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1、幼儿园中班语言优秀教案（两只山羊）含反思 中班语言优秀教案（两只山羊）含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿懂得人与人之间要礼貌相待、相互辞让，能准确地背诵儿歌（两只山羊），理解故事内容，尝试找出成功过河的方法，快来看看幼儿园中班语言优秀（两只山羊）含反思教案吧。 设计背景 中班的幼儿在语言表达、人际交往和绘画等方面都有了新的认知和要求，（两只山羊）这个故事将山羊赋予了生命，内容比拟接近幼儿的生活经历，能提高幼儿的人际交往技巧能力和自主解决问题的能力。 活动目的 1、能准确地背诵儿歌（两只山羊），理解故事内容。 2、懂得人与人之间要礼貌相待、相互辞让。 3、尝试找出成功过河的方法。 4
2、、鼓励幼儿大胆的猜猜、说说、动动。 5、萌发对文学作品的兴趣。 重点、难点 同伴之间怎样礼貌相待、辞让，怎样成功过河。 活动准备 1、幼儿用书（两只山羊）。 2、老师自制故事背景图、两只山羊(一大一小或一黑一白)的图片、独木桥和两只山羊头饰。 3、人手一张图画纸。 活动经过 一、出示自制背景图，引出故事（两只山羊） 1、小朋友，看看教师今天给你们带来了?看看这是什么地方?图上都有什么? 引导幼儿讲出：这是一幅非常美丽的图画，图上有一座小桥、一片绿油油的草地，有美丽的鲜花，清澈的小河 2、图上的桥你们见过吗?是怎么样的?你们见过的桥是怎么样的?独木桥是如何的? 重点解释独木桥：只能一个人通过，不
3、能两个人同时通过。为故事的发展埋下很好的伏笔。 二、出示自制山羊图片，讲述故事 1、两只山羊都想到对面玩，在桥中央相遇了，它们是如何做的?结果如何? 2、小朋友，两只山羊在桥上顶起了犄角，结果都掉进了河里，谁也没有过去。你们讲他们这样做对吗?为什么? 引导幼儿讲出：同伴之间不要争论，要礼貌相待。 三、幼儿合作，尝试过桥，总结方法 1、出示独木桥，假如是你们，你们准备如何过桥才不会掉进河里? 2、请幼儿两两合作表演过独木桥。 3、请做得好的幼儿讲讲是如何安全过河的。并表扬做得好的幼儿。 引导幼儿讲出：我往后退，你先过来吧!谢谢!没关系! 4、总结：人与人之间要相互辞让。 四、背诵儿歌（两只山羊） 五、发散延伸 1、你知道和小朋友要如何相处吗? 2、你能画出一座独木桥吗? 教学反思 我以为这节课充分调动了幼儿的学习积极性和自主性，发展了幼儿的语言表达能力和自主解决问题的能力，让幼儿在活动中感遭到了怎样礼貌待人，碰到问题多与朋友商量，就能找了出最好的解决办法，但是在讲解 独木桥 这个环节时，时间长了些，老是怕孩子不懂，会影响后面的学习，以致于后面的发散思维这个环节显得有些匆促。 小百科：山羊又称夏羊、黑羊或羖羊，和绵羊一样，是最早被人类驯化的家畜之一。