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1、幼儿园中班教案（找关节）含反思中班教案（找关节）含反思适用于中班的体育主题教学活动当中，让幼儿通过运动感悟关节的部位及其作用，懂得保护关节的重要性，对本人的身体感兴趣，喜欢探索身体的奥秘，能根据指令做相应的动作，快来看看幼儿园中班（找关节）含反思教案吧。活动目的1、对本人的身体感兴趣，喜欢探索身体的奥秘。2、幼儿通过运动感悟关节的部位及其作用，懂得保护关节的重要性。3、能根据指令做相应的动作。4、喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。活动准备1、课件-心脏、血液循环、关节构造2、课件-骨骼挂图3、幼儿用书人手一本，彩笔若干。活动经过一、谈话导入主题。1、提出问题，引发幼儿讲述。你玩了什么？你身
2、体什么地方动了？2、游戏画圈圈。1出示纸宝宝，请幼儿寻找身体中会动的部位、2用笔在纸宝宝的身上圈出会动的部位。老师巡回指导。二、引导幼儿体验、探索关节，并感悟关节的作用。1、游戏动一动。1老师指纸宝宝画圈的部位，同时幼儿做出相应的动作反响。2小结：今天，你们发现人身上有很多部位都会动，就是由于这些部位会动，所以我们人的身体很灵敏，样样事情都会做。2、老师提问，引导幼儿讨论。1幼儿展开讨论：是什么能让我们身体部位运动呢？2小结以手臂为例：原来，手臂除了有皮肤、肌肉之外，里面还有骨骼，在骨骼与骨骼相连接的能够运动的部位，我们叫它关节。丰富词：关节三、演示课件，认识关节的构造。1、引导幼儿观察关节的
3、基本构造。老师介绍关节的基本构造。丰富词语：关节窝、关节头、关节囊、关节腔、关节软骨。2、找关节，请幼儿找找身体上的关节部位。1初步了解关节部位名称：腕关节、肘关节、肩关节、膝关节、踝关节等。2出示骨骼娃娃，引导幼儿深化了解各关节在人体的位置。四、讨论怎样保护关节。1、老师：我们如何爱护关节娃娃呢？2、幼儿讨论。教育幼儿在活动中注意安全，保护关节，平常多吃钙制食品，给关节补充足够的营业。五、探索人体中除了关节外还有哪些部位会动？身体会动真好啊，身体除了我们看得见的地方会动，还有很多看不见的地方也会动活动反思：由于孩子对关节很陌生，所以我利用有趣图片找到关节，并理解关节的作用，以及如何去保护关节，实现了本节课的教学目的。需要改良的地方有很多，比方，应准备一张人物关节图，这样更能引起孩子学习的兴趣。小百科：粮食是指烹饪食品中各种植物种子总称，又称为“谷物，含营养物质丰富，主要为蛋白质、维生素、膳食纤维、脂肪等。