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1、幼儿园中班吃药安全教案反思 （中班吃药安全教案反思）这是优秀的中班健康教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班吃药安全教案反思！ 1中班安全公开课教案（吃药安全）含反思活动目的： 1、了解随意吃药的危险性，懂得生病时要根据医生的诊断服药，不可多服或误服，了解多服或误服的危害性。2、共享制作小药箱的快乐。3、初步了解健康的小常识。4、培养幼儿敏锐的观察能力。5、加强思维的灵敏性。活动准备：1、采集社会上因吃错药而导致不良后果的实例。2、制作小药箱的材料：纸，固体胶，剪刀，彩色笔人手一份。活动经过：一、故事导入老师： 春天来了，天气一会热，一会冷，我们很多小朋友都感冒生病了，看看我
2、们的小药箱里都放着各种各样的药品。这些药呢，都是我们小朋友的爸爸妈妈拿来给教师的，然后教师帮小朋友们做好服药记录，饭后给小朋友按量服用，这样小朋友就不会吃错药了，可是有一个名叫牛牛的小朋友，他却乱吃药，下面就让教师给小朋友们牛牛乱吃药的故事。二、老师讲述实例，引导幼儿分析实例1、老师讲述实例：牛牛一个人在家，忽然肚子不舒适，他打开家里的小药箱，看到了一种妈妈曾经给他吃过的药，牛牛想：上次感冒时妈妈就是给我吃这样的药，病就好了，如今，我把这个药吃下去，肚子就会舒适的，牛牛拿起药想吃。2、幼儿讨论：牛牛能吃这种药吗?为什么?答：不能，由于(1)吃药必须在大人的看护下吃药(2)由于病情不一样，上次是
3、感冒，这次是肚子不舒适(3)吃下去会中毒的。小结：药物种类很多，每一种药都有不同的用法来治疗一个病。(.本文;：*老.师教案网)但不能乱吃药、乱用药，用错了药、吃错了药，不但治不好病，反而会引起更大的费事，甚至还有生命危险。3、假如你是牛牛，你会怎么办?(1)打电话给爸爸妈妈。(2)叫邻居的叔叔阿姨带你去医院。(3)打 1204. 老师总结三、老师讲述乱吃药而导致不良后果的实例1、讨论：生病吃药时要注意些什么?(要听医生的画，吃药时要有大人帮助，小朋友不能本人拿药、本人吃药)2、请幼儿当医生，讲讲如何吃药才安全?四、制作小药箱活动反思： 实践活动主题源于生活存在的问题，幼儿生活在家庭、幼儿园和
4、社会的环境之中，意外事故的发生经常是不可避免的，这个活动结束后，我觉得我们中班的孩子对生病时该怎么办，他们的脑子里都是很清楚的，孩子们都会讲，要吃药，看医生，打针，打点滴等。但生病时药如何吃才安全，这个意识还是不强。所以，通过这个活动，我觉得在以后的有关于安全主题的活动中，或者在平常的谈话中，应该让孩子们懂得一些基本的安全知识，以此来提高幼儿判定事物的能力。这样能更好地加强他们自己保护的意识，对已有经历能够愈加丰富。 2中班安全教案（吃药安全）含反思活动目的： 1、了解随意吃药的危险性，懂得生病时要根据医生的诊断服药，不可多服或误服，了解多服或误服的危害性。 2、共享制作小药箱的快乐。 3、大
5、胆讲出本人的理解。 4、初步培养幼儿用已有的生活经历解决问题的能力。 活动准备： 1、采集社会上因吃错药而导致不良后果的实例。 2、制作小药箱的材料：纸，固体胶，剪刀，彩色笔人手一份。 活动经过： 一、故事导入老师： 春天来了，天气一会热，一会冷，我们很多小朋友都感冒生病了，看看我们的小药箱里都放着各种各样的药品。这些药呢，都是我们小朋友的爸爸妈妈拿来给教师的，然后教师帮小朋友们做好服药记录，饭后给小朋友按量服用，这样小朋友就不会吃错药了，可是有一个名叫牛牛的小朋友，他却乱吃药，下面就让教师给小朋友们牛牛乱吃药的故事。 二、老师讲述实例，引导幼儿分析实例 1、老师讲述实例：牛牛一个人在家，忽然
6、肚子不舒适，他打开家里的小药箱，看到了一种妈妈曾经给他吃过的药，牛牛想：上次感冒时妈妈就是给我吃这样的药，病就好了，如今，我把这个药吃下去，肚子就会舒适的，牛牛拿起药想吃。 2、幼儿讨论：牛牛能吃这种药吗？为什么？ 答：不能，由于 1吃药必须在大人的看护下吃药 2由于病情不一样，上次是感冒，这次是肚子不舒适 3吃下去会中毒的。 小结：药物种类很多，每一种药都有不同的用法来治疗一个病。但不能乱吃药、乱用药，用错了药、吃错了药，不但治不好病，反而会引起更大的费事，甚至还有生命危险。 3、假如你是牛牛，你会怎么办？ 1打电话给爸爸妈妈。 2叫邻居的叔叔阿姨带你去医院。 3打 1204. 老师总结 三
7、、老师讲述乱吃药而导致不良后果的实例 1、讨论：生病吃药时要注意些什么？要听医生的画，吃药时要有大人帮助，小朋友不能本人拿药、本人吃药 2、请幼儿当医生，讲讲如何吃药才安全？ 四、制作小药箱 活动反思：本次活动是让孩子能够学习到药品及安全吃药的常识，以此来提高幼儿判定事物的能力，通过情景剧的表演，自然的进入到吃药的话题中，并展开讨论，大部分孩子对此很感兴趣，能够积极的和教师进行讨论，这也是提高孩子从观察到考虑到分析，最后解决问题的能力，基本到达了估计的目的。大部分幼儿很喜欢这次活动，也很积极，个别幼儿需要教师的提醒，不积极的原因有可能是：孩子不爱表现，胆子有些小，所以要在以后的活动中，多鼓励这
8、些孩子。3中班安全活动教案（吃药安全）含反思 设计意图： 药品是幼儿日常经常接触的物品。花花绿绿的药品会让幼儿误以为是糖豆而吃进肚里。近阶段又是春季感冒多发期，幼儿园吃药的小朋友人数进入了一个高峰期，有些幼儿看见别人吃药也会觉得很好玩也有的幼儿感觉到教师喂药是和教师一次亲近的时机，因而出现有的小朋友在不感冒时也拿一些药来吃。针对这些事件，我觉得有必要让幼儿了解一些药品的常识和吃药的安全，以此来提高幼儿判定事物的能力。进而提高幼儿对事情的预见性，预防悲剧的发生。 幼儿生活在家庭、幼儿园和社会的环境之中，意外事故的发生经常是不可避免的，但是通过学习一些自己保护的方法和技能，变消极躲避为积极预防，就
9、能够把各种意外伤害发生的可能性降低到最低限度。因而我设计了这个（吃药安全）的安全活动。 活动目的： 1、了解随意吃药的危险性，懂得生病时要根据医生的诊断服药，不可多服或误服，了解多服或误服的危害性。 2、共享制作小药箱的快乐。 3、培养幼儿大胆发言，讲完好话的好习惯。 4、初步培养幼儿的安全意识，提高自己保护能力。 活动准备： 1、采集社会上因吃错药而导致不良后果的实例。 2、制作小药箱的材料：纸，固体胶，剪刀，彩色笔人手一份。 活动经过： 一、故事导入 老师： 春天来了，天气一会热，一会冷，我们很多小朋友都感冒生病了，看看我们的小药箱里都放着各种各样的药品。这些药呢，都是我们小朋友的爸爸妈妈
10、拿来给教师的，然后教师帮小朋友们做好服药记录，饭后给小朋友按量服用，这样小朋友就不会吃错药了，可是有一个名叫牛牛的小朋友，他却乱吃药，下面就让教师给小朋友们牛牛乱吃药的故事。 二、老师讲述实例，引导幼儿分析实例 1、老师讲述实例：牛牛一个人在家，忽然肚子不舒适，他打开家里的小药箱，看到了一种妈妈曾经给他吃过的药，牛牛想：上次感冒时妈妈就是给我吃这样的药，病就好了，如今，我把这个药吃下去，肚子就会舒适的，牛牛拿起药想吃。 2、幼儿讨论：牛牛能吃这种药吗？为什么？ 答：不能，由于1吃药必须在大人的看护下吃药2由于病情不一样，上次是感冒，这次是肚子不舒适3吃下去会中毒的。 小结：药物种类很多，每一种
11、药都有不同的用法来治疗一个病。但不能乱吃药、乱用药，用错了药、吃错了药，不但治不好病，反而会引起更大的费事，甚至还有生命危险。 3、假如你是牛牛，你会怎么办？ 1打电话给爸爸妈妈。 2叫邻居的叔叔阿姨带你去医院。 3打120 4.老师总结 三、老师讲述乱吃药而导致不良后果的实例 1、讨论：生病吃药时要注意些什么？要听医生的画，吃药时要有大人帮助，小朋友不能本人拿药、本人吃药 2、请幼儿当医生，讲讲如何吃药才安全？ 四、制作小药箱 活动反思：本次活动是让孩子能够学习到药品及安全吃药的常识，以此来提高幼儿判定事物的能力，通过情景剧的表演，自然的进入到吃药的话题中，并展开讨论，大部分孩子对此很感兴趣
12、，能够积极的和教师进行讨论，这也是提高孩子从观察到考虑到分析，最后解决问题的能力，基本到达了估计的目的。大部分幼儿很喜欢这次活动，也很积极，个别幼儿需要教师的提醒，不积极的原因有可能是：孩子不爱表现，胆子有些小，所以要在以后的活动中，多鼓励这些孩子。4中班上学期安全教案（吃药安全）含反思设计意图：药品是幼儿日常经常接触的物品。花花绿绿的药品会让幼儿误以为是糖豆而吃进肚里。近阶段又是春季感冒多发期，幼儿园吃药的小朋友人数进入了一个高峰期，有些幼儿看见别人吃药也会觉得很好玩也有的幼儿感觉到教师喂药是和教师一次亲近的时机，因而出现有的小朋友在不感冒时也拿一些药来吃。针对这些事件，我觉得有必要让幼儿了
13、解一些药品的常识和吃药的安全，以此来提高幼儿判定事物的能力。进而提高幼儿对事情的预见性，预防悲剧的发生。幼儿生活在家庭、幼儿园和社会的环境之中，意外事故的发生经常是不可避免的，但是通过学习一些自己保护的方法和技能，变消极躲避为积极预防，就能够把各种意外伤害发生的可能性降低到最低限度。因而我设计了这个（吃药安全）的安全活动。活动目的：1、了解随意吃药的危险性，懂得生病时要根据医生的诊断服药，不可多服或误服，了解多服或误服的危害性。2、共享制作小药箱的快乐。3、让孩子知道生病了，不怕打针吃药，做个英勇的孩子。4、了解多运动对身体有好处。活动准备：1、采集社会上因吃错药而导致不良后果的实例。2、制作
14、小药箱的材料：纸，固体胶，剪刀，彩色笔人手一份。活动经过：一、故事导入老师： 春天来了，天气一会热，一会冷，我们很多小朋友都感冒生病了，看看我们的小药箱里都放着各种各样的药品。这些药呢，都是我们小朋友的爸爸妈妈拿来给教师的，然后教师帮小朋友们做好服药记录，饭后给小朋友按量服用，这样小朋友就不会吃错药了，可是有一个名叫牛牛的小朋友，他却乱吃药，下面就让教师给小朋友们牛牛乱吃药的故事。二、老师讲述实例，引导幼儿分析实例1、老师讲述实例：牛牛一个人在家，忽然肚子不舒适，他打开家里的小药箱，看到了一种妈妈曾经给他吃过的药，牛牛想：上次感冒时妈妈就是给我吃这样的药，病就好了，如今，我把这个药吃下去，肚子
15、就会舒适的，牛牛拿起药想吃。2、幼儿讨论：牛牛能吃这种药吗?为什么?答：不能，由于(1)吃药必须在大人的看护下吃药(2)由于病情不一样，上次是感冒，这次是肚子不舒适(3)吃下去会中毒的。小结：药物种类很多，每一种药都有不同的用法来治疗一个病。但不能乱吃药、乱用药，用错了药、吃错了药，不但治不好病，反而会引起更大的费事，甚至还有生命危险。3、假如你是牛牛，你会怎么办?(1)打电话给爸爸妈妈。(2)叫邻居的叔叔阿姨带你去医院。(3)打 1204. 老师总结三、老师讲述乱吃药而导致不良后果的实例1、讨论：生病吃药时要注意些什么?(要听医生的画，吃药时要有大人帮助，小朋友不能本人拿药、本人吃药)2、请
16、幼儿当医生，讲讲如何吃药才安全?四、制作小药箱教学反思：一开场先让幼儿听了两例发生在人们生活周围的实例来提醒幼儿，首先让幼儿意识到吃错药的危险性。然后发生这类事情的处理方法及怎样有效避免。中班幼儿基本上了解生病要吃药的常识。本节课的关键就是指导幼儿怎样正确的吃药，由于幼儿还不能看懂讲明书之类的，所以教诲他们一定要在医生或者大人的监督下才能用药。活动经过中，幼儿的回答都很正确。5中班安全教育活动教案（吃药安全）含反思设计意图：药品是幼儿日常经常接触的物品。花花绿绿的药品会让幼儿误以为是糖豆而吃进肚里。近阶段又是春季感冒多发期，幼儿园吃药的小朋友人数进入了一个高峰期，有些幼儿看见别人吃药也会觉得很
17、好玩也有的幼儿感觉到教师喂药是和教师一次亲近的时机，因而出现有的小朋友在不感冒时也拿一些药来吃。针对这些事件，我觉得有必要让幼儿了解一些药品的常识和吃药的安全，以此来提高幼儿判定事物的能力。进而提高幼儿对事情的预见性，预防悲剧的发生。幼儿生活在家庭、幼儿园和社会的环境之中，意外事故的发生经常是不可避免的，但是通过学习一些自己保护的方法和技能，变消极躲避为积极预防，就能够把各种意外伤害发生的可能性降低到最低限度。因而我设计了这个（吃药安全）的安全活动。活动目的：1、了解随意吃药的危险性，懂得生病时要根据医生的诊断服药，不可多服或误服，了解多服或误服的危害性。2、共享制作小药箱的快乐。3、初步培养
18、幼儿的安全意识，提高自己保护能力。4、知道在发生危险时怎样自救。活动准备：1、采集社会上因吃错药而导致不良后果的实例。2、制作小药箱的材料：纸，固体胶，剪刀，彩色笔人手一份。活动经过：一、故事导入老师： 春天来了，天气一会热，一会冷，我们很多小朋友都感冒生病了，看看我们的小药箱里都放着各种各样的药品。这些药呢，都是我们小朋友的爸爸妈妈拿来给教师的，然后教师帮小朋友们做好服药记录，饭后给小朋友按量服用，这样小朋友就不会吃错药了，可是有一个名叫牛牛的小朋友，他却乱吃药，下面就让教师给小朋友们牛牛乱吃药的故事。二、老师讲述实例，引导幼儿分析实例1、老师讲述实例：牛牛一个人在家，忽然肚子不舒适，他打开
19、家里的小药箱，看到了一种妈妈曾经给他吃过的药，牛牛想：上次感冒时妈妈就是给我吃这样的药，病就好了，如今，我把这个药吃下去，肚子就会舒适的，牛牛拿起药想吃。2、幼儿讨论：牛牛能吃这种药吗?为什么?答：不能，由于(1)吃药必须在大人的看护下吃药(2)由于病情不一样，上次是感冒，这次是肚子不舒适(3)吃下去会中毒的。小结：药物种类很多，每一种药都有不同的用法来治疗一个病。但不能乱吃药、乱用药，用错了药、吃错了药，不但治不好病，反而会引起更大的费事，甚至还有生命危险。3、假如你是牛牛，你会怎么办?(1)打电话给爸爸妈妈。(2)叫邻居的叔叔阿姨带你去医院。(3)打 1204. 老师总结三、老师讲述乱吃药
20、而导致不良后果的实例1、讨论：生病吃药时要注意些什么?(要听医生的画，吃药时要有大人帮助，小朋友不能本人拿药、本人吃药)2、请幼儿当医生，讲讲如何吃药才安全?四、制作小药箱教学反思：一开场先让幼儿听了两例发生在人们生活周围的实例来提醒幼儿，首先让幼儿意识到吃错药的危险性。然后发生这类事情的处理方法及怎样有效避免。中班幼儿基本上了解生病要吃药的常识。本节课的关键就是指导幼儿怎样正确的吃药，由于幼儿还不能看懂讲明书之类的，所以教诲他们一定要在医生或者大人的监督下才能用药。活动经过中，幼儿的回答都很正确。6中班下学期安全教案（吃药安全）含反思活动目的：1、了解随意吃药的危险性，懂得生病时要根据医生的
21、诊断服药，不可多服或误服，了解多服或误服的危害性。2、共享制作小药箱的快乐。3、培养幼儿愿意在众人面前大胆发言的习惯，学讲普通话。4、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。活动准备：1、采集社会上因吃错药而导致不良后果的实例。2、制作小药箱的材料：纸，固体胶，剪刀，彩色笔人手一份。活动经过：一、故事导入老师： 春天来了，天气一会热，一会冷，我们很多小朋友都感冒生病了，看看我们的小药箱里都放着各种各样的药品。这些药呢，都是我们小朋友的爸爸妈妈拿来给教师的，然后教师帮小朋友们做好服药记录，饭后给小朋友按量服用，这样小朋友就不会吃错药了，可是有一个名叫牛牛的小朋友，他却乱吃药，下面就让教师给小朋友们牛牛乱吃
22、药的故事。二、老师讲述实例，引导幼儿分析实例1、老师讲述实例：牛牛一个人在家，忽然肚子不舒适，他打开家里的小药箱，看到了一种妈妈曾经给他吃过的药，牛牛想：上次感冒时妈妈就是给我吃这样的药，病就好了，如今，我把这个药吃下去，肚子就会舒适的，牛牛拿起药想吃。2、幼儿讨论：牛牛能吃这种药吗?为什么?答：不能，由于(1)吃药必须在大人的看护下吃药(2)由于病情不一样，上次是感冒，这次是肚子不舒适(3)吃下去会中毒的。小结：药物种类很多，每一种药都有不同的用法来治疗一个病。但不能乱吃药、乱用药，用错了药、吃错了药，不但治不好病，反而会引起更大的费事，甚至还有生命危险。3、假如你是牛牛，你会怎么办?(1)
23、打电话给爸爸妈妈。(2)叫邻居的叔叔阿姨带你去医院。(3)打 1204. 老师总结三、老师讲述乱吃药而导致不良后果的实例1、讨论：生病吃药时要注意些什么?(要听医生的画，吃药时要有大人帮助，小朋友不能本人拿药、本人吃药)2、请幼儿当医生，讲讲如何吃药才安全?教学反思：一开场先让幼儿听了两例发生在人们生活周围的实例来提醒幼儿，首先让幼儿意识到吃错药的危险性。然后发生这类事情的处理方法及怎样有效避免。本节课的关键就是指导幼儿怎样正确的吃药，由于幼儿还不能看懂讲明书之类的，所以教诲他们一定要在医生或者大人的监督下才能用药。活动经过中，幼儿的回答都很正确。 中班吃药安全教案反思这篇文章共20241字。 （中班教案（我会正确进餐）：中班教案（我会正确进餐）适用于中班的健康主题教学活动当中，让幼儿了解吃饭对身体健康的影响，能按时吃饭，不挑食，能正确进餐，养成良好的进餐习惯，愿意与同伴、教师互动，喜欢表达本人的想法，快来看看幼儿园中班（我会正确进餐）教案吧。 （中班教案（小鼻子真灵）含反思）：中班教案（小鼻子真灵）含反思适用于中班的健康主题教学活动当中，让幼儿在发生鼻出血、异物入鼻等意外时不害怕，会用正确的方法自己救护或帮助别人，初步了解鼻子的功能，把握保护鼻子的一些方法，能用语言大胆表达本人的感受，并与同伴进行沟通，快来看看幼儿园中班（小鼻子真灵）含反思教案吧。