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1、精品名师归纳总结年级、科目七年级 英语授课人高妍妍 周次十教案时间2021-10-25可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结课题Unit 7 How much are these pants.第 1 课时课型新授可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1、学问目标：主要学习使用How much 引导的问句以及回答。 学习一些表示颜色、外形、大小的形容词。学习教数词 10-3l 。2、才能目标：通过介绍服装，学习一些常用的服装名词。通过学介绍服装，学习“询问价格和颜色”的句型。目3、情感与态度目标：让同学学会谈论物品的颜色和价格、对服标装的喜好和购物时使用的礼貌用语等。重1、教
2、案重点：语法重点，使用how much引导的问句及回答。点2、教案难点：学习运用重点句型和语法点：How much is this 难T- shirt. Its seven dollars How much are these socks. 点They are two dollars。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教具学具收集一些常见的服装名词服装图片或教案幻灯片或实物教案方法情形演绎法可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学过程教案内容设计意图及方法二次备课一、第一教案环节：情形创设。导入新课Section A主要是通过介绍服装，学习谈论服装的价格和颜色。可实行
3、情境导入法：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1. 先教案一些服装名词，老师拿出一个书包或放映幻灯片或出示图片 帖有价格标签 进行演示： I have a bag. I like it very much. 指着标签 自己回答： It s ten dollars.老师再使用其它服装或图片、幻灯片进行类似的演示 从学过的单词到生词 。然后询问： Whats this. What are these.再问同学： How much is/are .2. 认真观看老师的演示和描述，留意跟读和仿照，并回答 老师的提问： It s a/an They re 。 回答老师的提问： It s/T
4、hey re .3. 进行 pairwork对话练习，运用所学学问进行相互交流。二、其次教案环节：师生互动，学习探究1播放 1b 部分的录音让同学听，引导同学在图画中圈出所听到的服装，完成 1b 部分的教案任务。2引导同学绽开 Pairwork活动，完成 1c 部分口语交际的引导同学进行pairwork对话练习，运用所学学问进行相互沟通。听 lb 部分的录音，在图画中圈出所听到的服装，完成 lb 部分的学习可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教案任务，运用 how much进行询问价格与应答，可采纳师生互动带动生生互动的沟通方式：How much is are . It sThey
5、re 。 再让同学自编对话进行操练，巩固所学词汇和句型。3. 播放 2a 部分的录音让同学听，引导同学圈出他们所听到的服装图画教案一些表示颜色、长短和大小的形容词， 完成 2a 部分的教案任务。4. 重新播放 2a 部分的录音，要求同学依据所听到的内容填写价格标签，完成 2b 部分中的听力训练任务并把握 how much问句的构成和应答。5. 引导同学绽开 Pairwork活动，完成 2c 部分口语交际的教案任务。让同学就 1a 部分中的服装进行对话练习，巩固how much问句的构成和应答。可采纳师生互动带动生生互动的沟通方式： How much is are . ItsIhey re 同学
6、依据自己所调查的实际情形作出回答 。6引导同学进行对话填空的练习，完成3a 部分书面表达的教案任务。可先播放该部分的课件 购物场面 让同学一边看一边听，然后再填空，既练习了听力，又锤炼了写作 才能。7. 引导同学操练 3a 部分的对话，熟识并把握购物的对话，学会如何购物。再让同学就3b 部分的图画内容进行对话练习，运用所学的目标句型。8. 听 2a 部分的录音，圈出所听到的服装图画并学习一些表示颜色、长短和大小的形容词，完成2a 部分的学习任务。9. 重听 2a 部分的录音，依据所听到的内容填写价格标签，完成 2b 部分中的听力训练任务并把握 how much问句的构成和应答。10. Pair
7、work 活动，完成 2c 部分口语交际的学习任务。就1a 部分中的服装进行对话练习，巩固how much问句的构成和应答。可采纳师生互动带动生生互动的沟通方式：How much is am.It sTheyre 可依据自己调查的实际情形作出回答 。11. 对话填空的练习，完成3a 部分书面表达的学习任务。先观看该部分的课件 购物场面 ，一边看一边听，然后再填空。12. 操练 3a 部分的对话，熟识并把握购物的对话，学会如何购物。再就 3b 部分的图画内容进行对话练习，运用所学的目标句型。三、第三教案环节：合作沟通，巩固提高引导同学绽开 The Memory Game嬉戏活动，完成第 4 部分
8、任务。Pairwork活动， 完成 1c 部分口语交际的学习任务， 学会运用 how much进行询问价格与应答，自编对话进行操练，巩固所学词汇和句型。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结口语交际和听力训练的教案任务。要求同学通过重复前面同学所说的句子 谈论服装的价格 来复习、巩固所学的目标词汇并锤炼同学的听力和记忆力。The Memory Game嬉戏活动，完成第 4 部分口语交际和听力训练的教案任务。通过重复前面同学所说的句子 谈论服装的价格 来复习、巩固所学的目标词汇并锤炼听力和记忆力。板书：Unit 7 How much are these pants.Section AW
9、ords: pant, sock, T-shirt, sweater, shoes, color, black, white, red, green, blue, big, short, long Sentences: How much is the red sweater. How much are these black pants.It s eight dollars.dollars.Theyre tenGrammars: How much引导的特别疑问句的构成以及回答教案反思：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结年级、科目七年级 英语授课人高妍妍周次十教案时间2021-10
10、-26可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结课题Unit 7 How much are these pants.第 2 课时课型新授可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1、学问目标：通过学习 how much和 what color等引导的问句以及回答，教授同学如何询问价格和颜色。教2、才能目标：学会谈论对服装的喜好和如何购物等。3、情感与态度目标：使同学能够在小组合作学习的过程中，培学养他们团队合作精神并学会感谢人。 目标重1 、 教 案重 点： 学习 一些 膳食 名词 ： breakfast， lunch ，点dinner， egg ， apple ， chicken
11、， fruit，难vegetable2、教案难点：行为动词一般现在时的确定句、否定句和一般疑点问句的结构，特别是三单形式的变化。教具学具磁带、单词卡片教案方法对比归纳法教学过程教案内容设计意图及方法二次备课一、第一教案环节：情形创设，导入新课1. 在黑板上写出几个电话号码进行询问，引导同学回答：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结Whats this telephone number.复习数字 0-9 。2. 在黑板上写出数字 10-31 或出示数字图片，引导同学朗读，再带读，学习数字10-31 。3. 看黑板上写出的电话号码，回答老师的提问：It s复习数字 0-9 。二、其次教
12、案环节：师生互动，学习探究1播放 la 部分的录音，引导同学一边听录音 , 一边重复所听到的单词 数字 10-31 ，完成 1a 部分的教案任务。2引导同学给 1b 部分的英语单词写出对应的数字，并找出位置错误的两行，完成 lb 部分的教案任务。3. 播放 2a 部分的录音，引导同学依据所听到的内容在la的方框中圈出数字，完成 2a 部分的教案任务。4. 再播放 2a 部分的录音，引导同学在图画中圈出 Lisa 和her mom谈论的服装，并勾出 Lisa 买的东西，完成 2b 部分的教案任务。5. 引导同学绽开 Pairwork 活动，就图画中的服装进行问依据黑板上写出的数字 10-31 或
13、数字图片，读出该数 字，再跟老师模 仿，学习数字 10- 31。听 la 部分的录可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结答练习： How much is are . ItsTheyre ，完成2c 部分的教案任务。6. 引导同学阅读 3a 部分的广告，并填写价格标签，懂得广告内容，完成 3a 部分的教案任务。7引导同学依据供应的图画，给一家服装店写一就广告， 要求同学明白广告的作用和基本写法，留意仿照3a 部分的广告内容，完成 3b 部分教案任务。8. 给 1b 部分的英语单词写出对应的数字，并找出位置错误的两行，完成 1b 部分的学习任务。9. 听 2a 部分的录音，依据所听到的内
14、容在 1a 的方框中圈出数字，完成 2 部分的学习任务。10. 再听 2a 部分的录音，在图画中圈出 Lisa 和 her mom 谈论的服装，并勾出 Lisa 买的东西，完成 2b 部分的学习任务。11. Pairwork 活动，就图域中的服装进行问答练习： How much is are .It sTheyre ，完成 2c 部分的学习任务。12. 阅读 3a 部分的广告，并填写价格标签，懂得广告内容，完成 3a 部分的学习任务。13依据供应的图画，给一家服装店写一就广告，要明白 广告的作用和基本写法，留意仿照3a 部分的广告内容，完成 3b 部分学习任务。三、第三教案环节：合作沟通，巩固
15、提高引导同学进行 Groupwork 活动，要求同学分小组表演购物活动，填写买卖清单和价格报告，完成第4 部分的教案要求。先引导各个小组写出各自的货物，再把各个小组分成 买者和卖者进行购物活动并填写价格报告，最终依据货物 价格询问、运算快速精确打算胜者。要求同学运用：How much is are .It sTheyre 等目标句型。Gmupwork活动，分小组表演购物活动并填写买卖清单和价格报告，完成第 4 部分的教案要求。各个小组先写出各自的货物，再把各个小组分成买者和卖者进行购物活动并填 写价格报告，最终据货物价格询问、运算快速精确打算胜 者。要运用： How much is are .
16、 It s Theyre 等目标句型。音，一边听录音， 一边重复所听到的单词 数字 10-31 完成 la 部分的学习任务。袜子、裤子和鞋子的表达方式：在英语中，袜子、裤子和鞋子都用复数形式来表示，但是在表达一双袜子、鞋子或一条裤子时， 可运用 a pair0f 一双。一件。一条 词组，当这个短语做主语时， 谓语动词用单数形式。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结板书：Unit 7 How much are these pants.Section B可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结Words: Numbers 10-3
17、1, clothing, store, sale, time,可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结year, again, fantastic, price, cheap, all, each,or, just, believe, come down, yourself, cool,goods, buy, from, sell, buyfrom, selltoSentences: How much is the red sweater. How muchare these black pants.It s eight dollars.dollars.Theyre tenAd: Do
18、 you like/need. We have in color atprice for boys/girls.Come down to.教案反思：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结年级、科目七年级 英语授课人高妍妍 周次十教案时间2021-10-28可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结课题Unit 7 How much arethese pants.第 3 课时课型新授可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1、学问目标：学习数字10-3l ，练习“询问价格”，并学会如何作价格报告。教2、才能目标：培育同学口语交际才能，谈论如何询问服装的价格和颜色，并学会如
19、何购物。学3、情感与态度目标：激发同学的主动性和学习爱好。同时通过目购物的对话练习教案生学会购物时使用的标礼貌用语和如何感谢人 。重1、教案重点：复习行为动词like一般现在时的确定句、否定点句和一般疑问句的用法以及确定与否定的回答。 难2、教案难点：复习名词的复数形式。点教具学具磁带、练习册、卡片教案方法情形演绎法教学过程教案内容设计意图及方法二次备课一、第一教案环节：情形创设，导入新课1、播放课件或出示单词图片，引导同学进行关键词自我检可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结测，完成自我评估，复习所学的重点词汇，完成第1 部分的教案内容。2、观看课件或单词图片，进行关键词自我检测，
20、完成自我评估，复习所学的重点词汇，完成第1 部分的学习要求。二、其次教案环节：师生互动，学习探究 1引导同学在筑词表上进行筑词活动，引导同学采纳分 类、总结等各种有效途径记忆单词，完成第2 部分的教案任务。2引导同学阅读第 3 部分中的短文，依据短文内容填写价格标签，完成第 3 部分的教案任务。3在筑词表上进行筑词活动，学会采纳分类、总结等有效途径记忆单词，完成第2 部分的学习任务。4阅读第 3 部分中的短文，依据短文内容填写价格标签，完成第 3 部分的学习任务。通过听写本单元所学的词汇和词组来引入新课。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结三、第三教案环节：合作沟通，巩固提高1、引
21、导同学进行 Just for fun.嬉戏活动，复习、巩固所学的How much is are . It Tshey re 等句型和语法学问。2、进行 Just for fun. 嬉戏活动，复习、巩固所学的How much is 此部分加入嬉戏巩可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结are .It s /They等句r型e 和语法学问。固环节，进行情形对话等方式，巩固所学句型和学问。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结练习设计随堂练习设计用 how much和 how many完成以下表格。Askl. is the red
22、sweater.Answer It s$30可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结2. are the pants.Theyre$503. is the T-shirt. $304. How muchthe green shoes. $60可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结5. hats are black.6. meat do you want.Two hats A kilo可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结KEY： 1 How much2 How much3 How much It s 4are 。Theyre 5 Howmany 6How much个
23、性练习设计去商店买一些学习用品：去商店给自己买一些学习用品， 是同学常常做的事情。在商店里选好东西后，必需要询问 价格，常用的句型是： How much is it. How much are they. ItsTheyre ，这也是本单元的重点句型。让同学表演商店里购物的情形 ,可以帮忙同学更好的把握所学学问，又能增加实践体会。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结板书：Unit 7 How much are these pants.Self checkWords: pant, sock, T-shirt, sweater, shoes, color, black, white,
24、red, green, blue, big, short, long,numbers 10-31Sentences: How much is/areWhich shoes. Its /They re .教案反思：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结年级、科目七年级 英语授课人高妍妍周次十教案时间2021-10-29可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结课题Unit 7 How much are these pants.第 4 课时课型新授可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1、学问目标：复习词汇pant ， sock ， T-shirt， sweater ，s
25、hoes ， color ， black ， white ， red ， green ，教blue ，big ，short ，long ，数字 10-31 。2、才能目标：学会谈论服装的价格、颜色、大小和长短。学会学填写价格标签。目3、情感与态度目标：在复习教案中，运用听写、绘画、相互询标问调查与检测等手段，促使同学不断的使用所学内容，从而提高他们敏捷运用学问的才能。重1、教案重点：复习词汇pant ， sock ， T-shirt， sweater ， 点shoes， color ，black ，white ，red ， green ， 难blue ， big ， short ，long ，
26、数字 10-31 。点2、教案难点：通过各种复习手段的检测促使同学把握所学知识，并能使用所学学问进行交际活动。教具学具单词卡片、挂件教案方法总结归纳法教学过程教案内容设计意图及方法二次备课一、第一教案环节：情形创设，导入新课1、each 与 every 的异同： each 与 every 都可以作形容词可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结用，意思是“每个的。每一的”，一般可以互换，后跟单 数可数名词。但 each 仍可以用作代词，单独使用或跟 of 短语，而 every 就没有这种用法。如： Each Everystudent has a hat每一名同学都有一顶帽子。We hav
27、e a hat each我们每一个人都有一顶帽子。Each of them has a hat他们每一个人都有一顶帽子。2、buy 与 sell的异同： buy 的意思是“买”，常用于buy something from 从买某物 。sell意思是“卖”， 常用于 sell something to 把某物卖给 。如： I buy a basketball from the store我从商店里买了一个篮球。 He sells the tennis racket to me他把那只网通过背诵短文和对话来引入新课，巩固新旧学问。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结球拍卖给了我。二、其
28、次教案环节：师生互动，学习探究请依据所供应的信息，给一家商店写好广告词。1shoes 2 T-shirts3pants4socks 5Nice6. just7. likeLiangli Clothing Store Come to LiangliKEY： Come to Liangli Clothing Store These T-shirts are only$25For boys ，the pants inblue， black ，white are only$30Do you like the shoes.Theyre only$45 For girls，these socks are
29、very nice They are just$10Come down to the store and see for yourself.三、第三教案环节：合作沟通，巩固提高练习设计随堂练习设计依据汉语提示完成以下句子。1you 喜爱the red hat.2. Eight， ten ，sixteen ， 按规律写出数字 3. You call come down to Liangli Clothing Store and see你自己 4. We calla good computer 卖给you 5 We have sweaters 全部颜色 at ￥50 每件 6 These sock
30、s are廉价的 7 多少钱 are the pants.8. He can buy this T-shirt 以一个好价钱 9 哪双鞋 do you want.通过老师举例、同学 互 动 举例 的 方式，来巩固所学的新句型。做练习题时，实行小组互动的方式， 提高同学积极性。当堂讲解同学易错易 混 淆 的知 识 点等，帮忙同学吸取懂得。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结10. I want买the white and black T-shirtKEY： 1 Do。like 2twelve 。fourteen 。eighteen3for yourself 4sell 。t0 5in
31、 allcolors 。 each 6 cheap 7 How much 8 at a goodprice 9Which shoes 10 to buy课堂作业部分加入对 本 课 的专 项 练习。个性练习设计写广告：通过阅读商品的广告，明白商品广告的写法，再为自己的商品写一个广告。教案探讨与反思板书：Unit 7 How much are these pants.A pair ofEg.The white socksshoespants are$50 那袜子鞋子裤子是 50 美元。I want a pair of socks子鞋子 一件裤子 。shoes pants 我想要一双袜The pair of socks shoespants is very cheap那双袜子鞋子 那件裤子 很廉价。单元学问系统 树How much is this T-shirt. Its seven dollarsHow much are these socks. They are two dollars教案反思：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载