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1、学生职业规划模板汇总10篇学生职业规划模板汇总10篇指缝很宽，时间太瘦，悄悄从指缝间溜走，相信大家对即将到来的工作生活满心等待吧！我想我们需要好好地做个职业规划了。我们该怎么去写职业规划呢？下面是我整理的学生职业规划10篇，希望能够帮助到大家。学生职业规划篇1一、确定志向白衣天使是天使的化身，是人生路上的守护神，她们的双手帮助那些有疾病的人们，让他们拥有健康的快乐，她们的美妙形象在我心中引航，让我深深的爱上了护理这个职业。固然临床护理工作很辛苦，但我以为临床工作是最直接的服务于社会的方式，用我的知识和爱心救死扶伤、解除别人的痛苦是我最大的心愿。目前，随着社会的进步和整体教学水平的提高，高等护理
2、教学的发展促使护理人员在专业发展方面期望更多的选择和更高的目的，培养高素质的护理人才投身于护理实践，并在专业领域发挥带头人作用已成为新时期面临的新课题，而我身兼08年新职工与护理学硕士研究生双重角色，更感遭到身上的责任与重担。无锡市人民医院这艘医疗航母为我提供了丰厚的土壤和发挥抱负的舞台，我会珍惜青春光阴，跟上时代发展的潮流，用知识和能力武装本人，为本人的将来做好准备，迎接每时每刻的挑战，在事业上勇攀高峰！戴高乐曾经讲过：“眼睛所看到的地方就是你会到达的地方，伟人之所以伟大，是由于他们决心要做出伟大的事。人的一生中，职业生活占据了绝大多数的时间，做好职业生涯的规划与管理将对人的一生产生重要的影
3、响，因而，要使本人的人生更精彩，首先应给本人的职业生涯做一个很好的规划。在今天这个人才竞争的时代，职业生涯规划已经成为获得成功的一个重要利器，它有足够的难度，但又有足够的吸引力，我愿意为此全力以赴。二、专业环境分析在全球卫生事业发展迅速的形势下，我国护士专业在教学、实践、管理、科研等层面都有突飞猛进的发展，我国高素质、高技术、高能力的护理人才也层层辈出。截至20xx年底，全国护士共154.3万名，占卫生技术人员的34%，根据20xx年卫生部对全国696所三级综合医院的调查显示，护士中具备大专以上学历的护士比例占57.5%，我国护理硕士教学起于90年代，如今已经基本成熟。在护理实践方面，护理工作
4、的专业范围业已拓展到预防疾病、保护生命、减轻痛苦和促进健康等方面。在临床护理领域，护理的专科化程度不断提高，很多领域都培养了专科护士，同时，社区护理、老年护理、临终关心等护理服务方兴未艾，尤其是社区护理，20xx年“5.12国际护士节主题为“提高社区护理品质，引领初级卫生保健，可见社区将成为最大的护理需求市场，二级医院和社区卫生中心以及家庭护理将成为护理需求的重头市场。护理工作作为卫生事业的重要组成部分，为我们提供了若干机遇，在这个大环境下，究竟发展为教学者、管理者还是临床护理专家就取决于我们的职业胜任能力。三、自我盘点我的优点及其使用：性格乐观豁达；做事目的明确；学历层次较高；有很强的责任感
5、和领导能力；有很大的自自信心和美妙的职业向往；有强烈的团队精神和协作能力；有较强的创新意识；有较强的科研能力及自学能力；做事勤奋踏实；重视人际交往。我的劣势及其弥补：不够客观，较主观；处事比拟保守；缺乏临床实践经历；技术操作不熟练。我会在成长的经过中克制本人的缺点，认真向经历丰富的前辈学习，近一步完善本人。四、职业规划图正确适当的目的是职业生涯规划的核心，一个人事业的成败，很大程度上取决于适宜的目的，有了目的，才会有动力。有句话讲得好：假如你不知道你要到哪儿去，那么通常你就哪儿也去不了，所以，当你将脚抬起走路前先明确去哪里，这至关重要。现将我职业生涯的短期目的和长期目的展示如下：一20xx年2
6、0xx年第一年1、20xx年8月20xx年12月第一个月至第四个月学习目的：熟悉医院、护理部和科室的规章制度；知晓各个班次的工作流程和工作重点；把握电子病例操作系统的使用方法。能力目的：和科室医护同仁建立和睦友善的同事关系；能独立完成各个班次的工作内容；能积极配合护士长安排的工作任务。行动计划：这个时期是我从学校进入工作环境，并在工作环境中逐步社会化，实现从学生到护士转变，并为新的组织所接纳的经过。我要用饱满的精神和热情的态度投入工作，积极熟悉科室业务，使本人适应繁忙而多变的临床工作环境；上班时间和科室同事配合好工作，对不明白的地方不耻下问；利用休假时间阅读医院网页，关注医院政策和新闻动态，熟
7、悉医院的运行机制。2、20xx年1月20xx年8月第五个月至第一年学习目的：基本把握科室常见病与多发病的诊治与护理措施；精通各项基础护理操作；能力目的：能够具有一定的社会实践和护理能力，并将理论知识与临床实践相结合，使本人在工作岗位上有所作为；不断加强护理科研素养和提高科研水平；英语水平不断提升，有一定的听、讲、读、写能力。行动计划：从实践中来，到实践中去，结合临床病人的特点查阅相关书籍，再用书本知识指导病人康复；定期参加医院和科室组织的业务学习，多与领导、同事、病人相互沟通，查漏补缺；每周定期到示教室练习基础护理操作，使各项操作得心应手；广泛涉猎中英文护理期刊或利用网络资源搜索相关文献资料，
8、在护理核心期刊发表论文一篇；了解国内外护理学专业的新进展，并结合科室实际情况，在护士长带领下进行相应的科研项目；努力学习好英语，天天利用课余时间，多读、多听、多练，让英语水平更上一层楼。二20xx年20xx年第二年至第五年学习目的：熟练把握护理“三基内容；了解护理心理学、护理教学学、护理管理学等学科的基本理论和在工作中的应用；放眼世界先进护理技术；提升专业英语水平。能力目的：知识广博，临床经历丰富，操作准确、效率高；培养“爱伤观念，正确运用移情技巧，培养建立良好护患关系的能力；具备一定的临床带教能力和管理能力；充分发挥科研能力。职称目的：主管护士职务目的：临床带教教师或护士长行动计划：加强业务
9、知识学习，广泛涉猎相关学科书籍，参加继续教学学习和外出进修，扩展本人的知识面；不断地积累实践经历，探索科室专业技能；加强对公共关系学、组织行为学、管理学的学习，培养沟通沟通能力和组织协调能力；协助带教教师完成护理实习生的带教任务，教学相长，在积累带教经历的同时，鞭策本人对专科知识的把握；通过专门的培训班加强对公共英语和专业英语的学习；每年至少在核心期刊发表论文一篇；至少完成两项科研项目；将护理科研纳入护士公共必修课程，讲解护理科研的基本内容并提高护理人员的科研意识。三20xx年20xx年第六年至第十年学习目的：国内外临床护理新进展；新的教学形式；护理管理形式和理念。能力目的：个人职业能力稳步提
10、高，责任心加强；精通本科室的业务，能独立完成临床教学任务；能够接收比拟重要的工作任务，管理能力得到锤炼；能比拟周全的考虑和处理难题，已成为工作中的主干。职称目的：主管护师或副主任护师职务目的：护士长行动计划：查阅文献资料，收集国内外护理动态；争取出国进修的时机，“走出去，请进来，学习和借鉴国外先进的形式和机制；尝试不同的临床带教方法，培养实习生的整体护理能力；以一名护理管理者的标准要求本人，在实践中积累管理经历；参加省级、国家级的学术沟通活动，发表较高水平的论文至少每年一篇，至少完成两项科研项目。四20xx年20xx年第十一年至第二十年学习目的：不断推陈出新的新理论、新技术；先进的管理形式。能
11、力目的：成为临床护理专家或出色的管理者；积累丰富的管理经历，具有较强的组织能力、交往能力和管理能力。职称目的：副主任护师职务目的：科护士长或护理部主任行动计划：保持积极、乐观进取的心态，重新认识环境、评估自我，寻找新的挑战，保持职业新鲜感；与兄弟医院沟通管理经历，定期参加护理管理培训班；发表高质量的、引起业内重视的论文至少每年一篇；完成有影响的科研项目，获得省级、国家级甚至更高级别的奖励；参加相关书籍的编写工作。五、结束语总之职业生涯的规划与管理是我们青年人所面临的重要难题，也是人生重要的阶段。计划虽然好，但更重要的，在于其详细实践并获得成效。而计划不如变化快的今天，要使职业生涯规划划之有效，
12、们的工作方式就要不断推陈出新，为此我们要拥有一道属于本人的职业生涯彩虹，做本人的主人，将理想变成现实，需为之付出努力。谚云：世上无难事，只畏有心人，有心之人，即立志之坚者也，志坚则不畏事之不成。坐而写不如站而行，为了我的辉煌人生，我会笑对挑战，奋力拼搏，由于我的将来不是梦。学生职业规划篇2一、前言站在人生的十字路口上，面对滚滚人流，看事态炎凉，这样逼着本人不得不收起曾经的稚气与天真，开场深入的考虑将来的路。在如今的社会，只要真正的人才才能称的上是真正锋利闪亮的尖刀，想成为人才应该是每个年轻人的理想。但是混混噩噩的度日子是做不到这点的，只要做一份合适本人的人生谋划，正确的准确评价个人的特点和强项
13、才能定准职业方向，重新认识本人的价值并且通过不断的学习使之递增，为本人提供前进的动力并在职业中发挥个人优势。所以，我试着为本人拟定一份职业生涯规划什么才是职业生涯规划，希望她对本人的系统的职业生也规划能有领航的作用，为处于迷茫中的本人指明一条路。二、自我分析我如今在读大二，性格总体上偏外向，但有时也很文静内向，业余时间喜欢看电影听音乐，上网还有看书，尤其喜欢研读任务传记。我比拟喜欢国际政治，喜欢用本人拙劣的政治敏感分析一下当前的形式，并偶然发表点文章，观点有时会很偏激。平常与人友好相处，可是由于本人的性格偏直，经常由于心直口快无意中把朋友们惹生气，导致知心的好友并不是非常的多。我的优势在于我对
14、于问题能构成本人的观点，并且经过理论证明以为它是正确的就会一直走下去，坚持本人的观点，绝不随波逐流。所幸我并不是一个顽固的人，在发现本人在这方面确实有认识的偏差和理论的错误后会真诚的道歉并虚心的接受教诲。我的缺点是缺乏进取心，经常把“满足者常乐挂在嘴边，所以主动性较差，进而导致在本人本该擅于的方面不能获得应该获得的成绩。由于从小时候构成的不良习惯，在看书尤其是本人喜欢的分析议论类书籍时只求看明白其中的意思而其中一些精华的语句等并没有尽力将其存入脑中，这就致使我日后尽管有略微好与同龄人的分析实力，但是在撰写文章和白话表达上相对较差。口头上的不善交际又使我在与人交往中往往处于被动状态;不太活跃，不
15、参加主动性高能够拓宽本人人际交往圈的活动如晚会，比赛等。缺乏锻炼，导致体质相当虚弱，健康是影响本人的将来的很大的问题。感情方面有所挂念，不能完全像其他同学一样自由去追逐本人的梦想。在以后择业的路上，我需要顾忌的是远在家乡重病在身的爸爸和至今仍昏迷在床的妈妈，我不能离开他们。这要就同时在一定程度上限制了本人的求职方向及地点。三、解决自我分析中的劣势和缺点尽管本人有的时候缺乏自信心，恒心和毅力，但是凭借本人的热度和对将来的比拟清醒的认识，我相信我会逐步的培养起本人的恒心。本人在将来的发展中应该充分重视一下性格的转化，应该正确处理内向与外向的关系。在人际交往中应该发挥本人外向的一面，争取拓宽人际关系
16、，这样既能广交朋友又能为将来铺路。在阅读本人喜欢的对本人有帮组的书籍是既要把握书中的观点又要学习作者的精华语言，加强本人的表达实力和写作实力。注意加强体育锻炼，加强体质，以最大程度减少体质虚弱给本人带来的负面影响。四、SWOT分析内部环境因素S：优势因素1、能对将来有清醒的认识，目的较明确2、擅长考虑，不人云亦云3、思维分析实力相对较强，思维活跃4、谦虚慎重5、做事踏实，为人善良6、个人生活实力较强，能不依靠别人7、有一定的政治敏感度，在一些问题上能构成本人的见解W、弱势因素1、人际交往中主动性差，沟通性一般2、在一些问题上急于求成3、懒惰行强，缺乏恒心4、对本人自信心缺乏，错失了很多时机5、
17、表达及写作实力较差外部环境因素O、时机因素1、所学专业的情景表被看好，有相对单一专业有更宽的就业面及更多的就业时机2、中国入世，与世界的联络越来越密切，外向型人才，尤其是法律和英语都精通的人才紧缺3、复合型人才稀缺T、威胁因素1、法律行业竞争相当剧烈，人才剧增，一些非本专业的人自学成才2、随着大学生的学历普遍提高，加之研究生扩招，毕业后研究生可能贬值，就业形势仍然相当严峻。SWOT总结经过对本身以及该行业的分析，得出了一些结论：在本人来两年多的时间里，要尽全力为本人的文化课打下扎实的基础。又于法学是一门博大精深的学科，我个人以为仅仅读完本科的阅读量及对法学的学科把握程度远远不能知足社会上对于一
18、个法学工作者的要求，所以决定在本科结束后继续深造。在以后的学习期间，严格根据分析上所书，针对本人的劣势进行加强改造，并充分发挥本人的内部优势和利用对本人有利的外部条件。固然外部的不利环境我本人没有实力逆转，但是我要通尽量避开这些弱点以避免不必要的费事。五、择业选项，决策理由就本人而言，本人是一个冷静的女孩，能客观的看待一些问题而不掺杂任何的个人感情色彩，能较快的捉住事情的本质，不断调整本人，相比拟一些多愁善感的女生更合适从事法律方面的工作。而同时本人的性格又偏向好动，所以想比拟整日端坐在书桌前更喜欢繁忙一点的生活，这样从另一方面来讲能够强迫本人去工作进而获得成绩。而律师这一职业多数时间需要四处
19、采证，处于奔波状态，而又有一部分时间安平静静的研读相关材料。这个集动静一体的工作和我的偏外向而又时又内向的性格非常合拍。也许是跟家庭背景有关系，我出身于一个父母都是老师的知识分子家庭，所以尽管性格好动，但是受父母影响，本人已经习惯并且喜欢上来有节拍有规律的生活。律师是一个需要对本人所把握的业务及实证信息进行整理加工的工作。它同时也要求作为一名律师能严格遵守职业道德规范，客观冷静的分析问题，根据法律法规工作。所以在日常生活中更要注意这方面实力的培养，争取对任何问题都做到公正公平，尽量克制个人好恶在判定中的障碍。然而如今社会在不可思议的速度发展着，21世纪真正稀缺的是人才，而社会对于人才的定义也随
20、之发展，符合型人才越来越得到各大用人单位的青睐。而社会的竞争的剧烈性更讲明了职业的变动性。这也就要求我们要把握至少两种求生技能。假如由于以后我发现本人并不合适律师这一行业或者在这一行业并没有到达本人预期的成绩，那么我会坚决的选择转行，而第二次的职业选择我会选择从事外贸行业，做一名外贸人。随着地球经济一体化的逐步加强，中国的经济对外的沟通越来越广泛，有相当的一部分国家开场认识到中国这个庞大的经济市场所能创造的惊人利润，所以中国的进出口贸易发展相当迅速，这也在另一个侧面要求我国要培养出更多的贸易人才这样才能在对外事务中处于优势地位。学生职业规划篇3当今的社会就业形势日益严峻，大学生职业生涯规划教育
21、已经被越来越多的高校所重视。但通过笔者近两年从事招生就业工作的实践观察，当前的职业生涯规划课程存在授课形式单一、惠及面不广等弊端，知足不了广大学生的辅导需求。主要是由于目前高校的毕业生人数日益增加，一对一的面谈方式知足不了大学生对本身职业问题的认识。而课堂上又很少提供这方面的信息，讲座大部分提供的又是就业、面试技巧等方面的内容。不过近几年流行起来的团体辅导则能部分弥补职业生涯规划教育中的这些缺陷，利用有限的气力，知足诸多学生的需要。这一方法在高校的实践中也在逐步普及，获得了良好的效果。基于此，本文将对这一方法进行初步的研究，力图从理论和实践上揭示其特点与意义。一、团体辅导的定义及目的团体心理辅
22、导英文翻译为GroupGuidance，目前其概念虽未完全统一，但可参考一些学者的总结进一步理解团体辅导的定义:团体心理辅导的对象为具有一样问题或在某些方面有共同成长意愿的人组成的有共同目的和凝聚力的有序的组织;通过活动的方式给予指导;团体心理辅导以人的成长、发展为中心，强调主体发展的功能，相信被辅导者的潜能，相信人有能力帮助本人，辅导者所起的作用为助人自助;团体心理辅导强调团体动力，团体活动中人际交往与互动对人的影响。换言之，团体心理辅导是在团体情境下进行的一种心理辅导形式，它通过团体内人际交互作用，促使个体在交往中通过观察、学习、体验，认识自我，讨论自我，接纳自我，改善与别人的关系，学习新
23、的态度和行为方式，以发展良好的适应行为的助人经过。团体辅导最基本的特征，即它是团体成员学习、成长以及互相作用的经过，而非辅导员控制的、一对一的辅导;它在辅导目的上更强调预防性、发展性功能。团体心理辅导是一种有计划的心理辅导活动，为了获得预期的，必须有明确的辅导目的:通过自我探索帮助学生认识本人，接纳本人，自我概念更为客观;通过与同学沟通沟通，学习社交技巧和发展人际关系的能力，学会信任别人;帮助每位学生培养责任感，关心别人，理解别人，提高对别人感受觉察的敏锐性;加强每位学生的归属感、安全感，使其更有自信心面对生活中的挑战;增加学生独立解决问题和决策的能力;帮助学生澄清本人的价值观，协助他们做出评
24、估，并加以修正和改良。二、团体辅导的优势团体辅导与个别辅导相比，其优越性在于，团体辅导是多向沟通的经过，学生之间由于共同讨论，互相影响，因此感染力强，影响范围广，团体辅导的预防性、发展性功能更易发挥，团体辅导在经过中常出现模拟的生活场景，学生此时获得的经历容易在回到实际生活时得到重视，团体辅导对于人际关系不良、人际沟通比拟困难的学生尤其具有矫正与改善的作用。第一，团体辅导能更大程度地知足学生的需要。当前在校大学生与日俱增，而且大部分人都面临着就业的压力，因而对就业指导的需求也在不断增加，假如还是根据传统一对一的咨询方式，每次咨询都需要近一个小时，指导老师根本无力应对，学生的需求也就得不到知足。
25、但是职业规划的团体辅导是要直接面向学生群众，因而，团体辅导的形式能够使更多的大学生从中受益。而且指导者也会有宽松的环境，有充裕的时间认真准备，在其带领下，能够使每一个大学生系统地把握相关知识，全面提高职业生涯规划能力。第二，团体辅导能有效改善大学生的人际交往能力，并提供一定程度的情感支持。一般言之，团体辅导的特点是主题突出、内容丰富、沟通广泛等，能够提高大学生的人际交往能力，促进亲密关系的构成，使学生获得更多的情感支持。在日益紧迫的就业压力之下，大学生经常会出现不同程度的焦虑和抑郁情绪，假如没有适宜的方法进行调适和宣泄，可能会构成心理问题。通过团体辅导提供的社交平台，带给学生大家庭般的暖和。学
26、生获得了别人的支持和鼓励，提高了人际交往的能力，相应地就会改善就业压力带来的焦虑和抑郁的状况，而且能够坚定信念，建立自信。第三，团体辅导为职业生涯规划提供了实践社会技能的时机。职业生涯规划需要在开放的、安全的环境中去探索个人的职业需求，去了解本人怎样做决定，学习做决定的技巧和方法，同时讨论与共享职业生涯规划的基本技术和步骤，这是职业生涯规划团体的主要内容。团体辅导以情境式和体验式的辅导形式，通过角色扮演、头脑风暴、情境体验、经历共享、行为训练等形式营造了一种良好的社会活动场所，学生们能够在开放接纳互助的气氛中探索团体成员的内在冲突、态度、人格和价值观，以别人为镜，认识本人、反省本人、分析本人，
27、并将其与个人生涯目的联络起来。大学生们通过团体辅导社会实践的时机，充分利用集体的智慧和气力，更有利于学习和吸收职业生涯规划的技巧和方法。三、团体辅导的实践经过及建议职业生涯团体辅导的实践经过大致能够分为开场、工作经过、结束三个阶段，包含七个步骤，每周1-2次，每次3个小时。其中第一步骤为开场阶段，第二至六个步骤为工作经过阶段，第七个步骤为结束阶段。方案以Peterson等人的认知信息加工理论为理论基础(CIP)，以CASVE为技术框架，综合各种职业理论的理念及团体辅导的原则而制定。每个步骤的理论根据、目的、主要内容如下:步骤一为“相识。根据罗杰斯的人本主义理念，成立团体，成员相识，初步营建平等
28、、坦诚、暖和的团体气氛。主要内容及流程:主持人介绍，讲明此团体的主要内容、目的;做“找家活动，分组以及活跃团体气氛;分组做“名片接龙活动以促进大家互相认识;制定团体目的、团体规则，为团体起名。步骤二为“我的内部特征。目的:让成员了解职业生涯决策经过的知识;了解本人的职业特质(兴趣、能力等)。主要内容及流程:讲解职业生涯规划和职业生涯决策经过模型;分小组写“20个我、填写分析单并共享;大组共享。作业:填写“别人眼中的我(侧重性格、兴趣、能力和特长);对照（职业性格类型表）了解本人的职业性格类型;写出对本次活动和做作业经过中的感受和想法。步骤三为“我的外部资源。目的:明晰本人拥有什么，感受社会支持
29、的重要性。主要内容及流程:“疾风劲草活动;小组写出本人本身的资源及人际资源并共享。作业:做霍兰德职业性向测验;向相关人士了解就业信息，参考测验，综合本人的兴趣和理想，选出3-5个初选职业;写活动中和做作业经过中的感受和想法。步骤四为“我的初选职业。根据金字塔知识层面的职业知识部分，了解职业选项，为生涯决定层面的A技术做好准备。主要内容及流程:进行“价值观排列活动，重新调整本人的初选职业;在大组中用“脑力激荡法拓展了解职业信息的途径。步骤五为“我的职业选择。根据生涯决定层面的S(综合)技术和V(评价)技术，缩小职业选择，学习科学的职业决策方法。主要内容及流程:举办“职业调查报告会;学习“职业平衡
30、单技术。步骤六为“计划可行吗。根据生涯决定层面的E(执行)技术，讨论计划可行性，了解如何制定可行性计划。主要内容及流程:举办“执行策略演讲及讨论会。步骤七为“真情告白。目的:总结团体内容，稳固生涯决策能力，在良好的气氛中结束整个团体活动。主要内容及流程:重温团体所学及所做内容;“互道衷肠活动，即成员之间以匿名形式互相鼓励与正面评价;大组共享整个团体活动。根据对以往教学实践的经历总结，在团体辅导详细施行的经过中，有如下几条需要注意:第一，改善环境，营造气氛。团体辅导场地安排方面以舒适及宽阔的环境来提高成员介入团体的动机。现场桌椅、教具的摆放方法以及室内环境的布置、气氛的营造都会对培训效果有很大的
31、影响。第二，辅导时间和人数有适当的规定。每次团体辅导时间间隔不要太久，以安排每周1-2次，一个团体以40人左右为宜，每段落辅导时间以90-120分钟为宜。在大学生中开展类似辅导要以不影响正常教学秩序为原则，所以通常应选择周六日时间进行，既能保证各学习模块的连贯性，也能使学员在时间上保证参加所有模块的培训，以到达良好的效果。第三，指导老师勤练“内功，全面提高专业水平与积累丰富的实践经历。由于职业生涯规划理念是近年来才广为认识与接受，大部分指导老师未能把握该领域专业及前沿的知识体系与辅导技巧，再加上本身从事就业指导的教师大都负担不少行政及事务性工作，在时间与精神上也大打折扣。我们应尽可能在不断开展
32、课堂教学与工作的同时注意保证职业咨询的知识积累和实践经历积累，做好关乎学生个人成长发展的职业生涯规划。第四，整合资源，加强校内、校际合作。加强学校辅导资源的整合与运用，如可结合个体咨询、班级团体主题活动、课程教学和实践体验等方式来合理搭配，到达协助学生生涯探索的目的;在适宜的情况下，校内的各单位以及各高校之间应该多开展沟通，资源分享，共享经历，共同促进职业生涯规划教育的发展。学生职业规划篇4一、引言职业生涯规划书帮助我客观认识自我、准确进行职业定位，确定前进的方向，制定奋斗的策略，将目的分解，进而鼓励我坚持走下去。作为一名大三的学生，规划无疑是有益而有必要的。二、自我分析性格：为人随和，极富同
33、情心和正义感，有亲和力。擅长表达，偶然有点极端因子出现，做事比拟理性，不轻易随波逐流，自我控制力极好。有明显的双重性格：兴趣特长：羽毛球，篮球，桌球，看书，听音乐，骑自行车，黄昏时分吹风散步。个人特质：洞察力强，我这个人有很强的责任心，因此对工作比拟热情，能吃苦耐劳，并且秉着一旦开场，我就要努力做到最好的理念做任何事;总是试图用理论分析各种问题。三、职业环境分析前景分析：管理类专业是目前比拟热门的专业之一，不管是在外企还是国企，高层管理人员价值越来越高。而人力资源管理又是管理类专业中兴起的一阙。在另一方面，我国的人力资源管理的专业知识人才特别稀缺。总的来讲前景不错。但，这个专业的工作和财务、营
34、销相比，还是有差距，而且发展也会比拟慢，所以一定要有耐性。懂得用时间换空间。企业分析：在这个人才是一切的现代，很多企业将会以史无前例的努力去寻求人才和留住人才。而中国参加WTO的新形势，客观上要求各个企业必须充分重视人力资源管理。但企业最重视的还是实践经历，因此，我能够选择在一个相对规范的企业从基层做开场，一步步渐渐积累经历。在校期间多考证件，拓宽就业领域。薪金分析：人力资源行业新进人员的平均薪金水平在15002500之间，薪酬主体集中在30003999之间，40006000区间也占重要部分，做到经理总监级别可拿到10000元以上，工资不菲。专业分析：本专业学生主要学习管理学、心理学、经济学和
35、人力资源管理方面的基本理论和基本知识，遭到人力资源管理方法与技巧方面的基本训练，具有分析和解决人力资源管理问题的基本能力。毕业生获得下面方面的知识和能力：1、把握管理学、心理学、法学、经济学及人力资源管理的基本理论、基本知识;2、把握人力资源管理的定性、定量分析方法;3、具有较强的语言与文字表达、人际沟通、组织协调及领导的基本能力;4、熟悉与人力资源管理相关的方针、政策和法规;5、了解本学科的理论前沿和发展动态;6、把握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步研究和实际工作能力。总结：人力资源岗位的发展前景不错一需求量越来越大，受重视程度越来越高;二薪资越来越好;三在企业位置越来越重要。四、职业
36、定位综合前面的自我分析和职业环境分析两部分内容，我得出本人的职业定位的SWOT分析如下：内部潜在优势(Strengths)1.职业兴趣和职业价值观都符合此职业。2.性格开朗，为人随和，有亲和力。3.有好的洞察力，良好的团队意识，做事认真有条理，责任心强。4.沟通能力好，擅长讲服别人接受本人的观点内部潜在劣势(Weaknesses)1.语言能力的把握程度不够，当众发言时会紧张。2.明显的双重性格，火和水的矛盾体。3.性格有点散漫，偶然优柔寡断。4.对某些事和行为会持有极端看法。外部潜在时机(Opporunities)1.为曙光行业，发展前景很广阔。2.正在被重视和关注中成长外部潜在威胁(Thre
37、ats)1.专业性不像技术型工作那样强，可能被别的人员替代。2.有可能被重视程度还是不够五、职业生涯目的规划1、20xx年20xx年成果目的：进入某目的企业从事人力资源助理工作学历目的：高校研究生毕业能力目的：了解公司，将所学知识一定的用于实践经济目的：20xx3500左右的月收入2、20xx年20xx年成果目的：人力资源专员能力目的：熟悉部门运作，能为公司提出有效的建议，能熟练的将所学知识与实际相结合经济目的：50007000左右的月收入、3、20xx年成果目的：该公司人力资源部经理能力目的：熟悉公司运作，具有远见，能制定有效的人力资源战略规划，使部门发展与公司发展保持一致，能够与员工实现无
38、障碍沟通。经济目的：800012000左右的月收入六、计划施行方案1.大学期间:20xx20xx1)学好各科专业知识，把握经管行业的基本知识。2)努力学习英语，争取过六级。3)假期实习(与本人专业相符合的工作)，积累工作经历。4)与同学沟通，从同学那里学到对本人有益的知识。2.大学毕业后五年：20xx年20xx年继续努力学习，在学习专业知识同时利用空闲时间继续积累工作经历。3.长期计划：1)工作之余，不断学习各方面的知识，拓宽本人的视野2)参加一些活动，与人多沟通，学会人际沟通。建立良好的沟通网。3)努力工作，积极博得提升的时机。4)多看书，在获得知识的同时不断提高本人的修养。5)坚持锻炼身体
39、，以保证本人能以最佳状态来面对任何事。结束语一个人要想获得人生的成功，没有规划是不行的，没有目的比死还可怕。就像推磨的驴一样，繁忙一生却只是在原地转圈圈。今天站在哪里并不重要，但是你下一步迈向哪里却很重要。这次的职业规划让我明确了本人的职业生涯方向，开场踏上了通往辉煌的道路。当然，仅仅有规划是不够的，日后的付出是最重要的，它决定了我以后的位置。世界上唯一不变的东西就是变化，此后我还要根据环境的变化，不断的评估和反应，坚持不懈，进而保证计划得以施行。换言之，成功需要五大步：(1)明确的目的;(2)具体计划;3)立即行动;(4)修正行动;(5)坚持到底。学生职业规划篇5一、自我认识1、兴趣喜好：喜
40、欢运动、音乐、看一些励志书籍、交友等。2、优点：学习和适应能力强，勤于考虑，认真、做事仔细、塌实和负责，积极主动性强，时间观念强，自自信心强，考虑问题深化而全面，待人友善。3、缺点：性格偏内向，交际能力一般，做事过于固执顽固，有点保守缺乏足够的冒险精神，办事略显急噪，有点惰性。4、生活教训：少一点抱怨，多做点实事。二、社会环境和职业分析1、社会总体环境在科技发展迅速、全球经济一体化的环境中，我国政治稳定，经济持续稳定发展，对全球经济发展扮演着越来越重要的角色，十分是在参加wto之后，跨国企业不断涌入中国市场，促使我国企业不段提高本身竞争力，力争走出国门“国内市场国际化、国际竞争国内化的新竞争格
41、局已经构成。然而企业之间的竞争归根到底是人才的竞争，这就促使了人才竞争日趋剧烈化，于是如何在社会竞争中处与不败之地，成了当今求职者必须面对和解决的问题。2、管理职业分析中国的管理科学发展较晚，且管理知识大部分源于国外，中国的企业管理还有很多不完善的地方。中国急需管理人才，尤其是经过系统培训的高级管理人才。因而企业管理职业市场广阔。同时要在中国发展企业，必需要合适中国的国情，这就要求管理的科学性与艺术性和环境动态适应相结合。因而，受中国市场吸引进入的大批外资企业都面临着本土化改造的任务。这就为准备去外企做管理工作的人员提供了很多时机。三、行业分析当今时代的市场上只要供给链而没有企业，市场竞争将是
42、供给链与供给链的竞争，而不是企业与企业的竞争。企业作为供给链中的一环，必须与上游、下游的其他企业共同合作，构成有力、有效的供给链，以此与对手企业所组成的供给链进行市场竞争。对物流与供给链进行有效的管理，就是企业施行降低成本的经过，也是企业在日渐剧烈的市场竞争中夺取竞争优势的重要源泉。这就促使整个社会尤其是企业需要一大批一流的具有物流与供给链管理相关知识的人才。四、职业生涯规划1、短期规划大学本科阶段：20xx年20xx年目的：继续发挥本人优点，不断克制本人的缺点，通过争取社会实践时机不断提高本身的综合能力，完成学士学业，最终考上研究生以获得更好的深造条件。本科方向：电子商务及其相关产业2、中期
43、规划研究生阶段：20xx年20xx年目的：把握过硬的专业知识，获得研究生奖助金，考到物流工程师证，主动利用各种实践时机来增加本身含金量，完成硕士学业，最终在东南沿海进入著名企业以找到一份满意的工作。方向：物流与供给链管理3、长期规划工作5XX年：20xx年20xx年学历目的：至少硕士学历或硕士以上学历职务目的：世界500强高级管理人才能力目的：在不断克制本身缺点的基础上，学好扎实的管理专业知识，并最终构成一套本人的管理理念；提高本人的演讲水平；通过不断实践提高组织、领导能力；擅长沟通尤其是与公司决策层；能沉着应付各种突发事件，通过不断加强本身的交际能力，构成广泛的社交范围。经济目的：年薪50万
44、。4、晚期规划35岁到55岁通过不断加强本身修养和持之以恒地学习，且学习的内容必须聚焦，力争在管理的某个方面成为专家，塑造个人竞争力最终构成知识创新。使本人的职业转型，如担任培训师、管理咨询师、学术专家等职业。五、改良本身的举措1、教育培训在校学习期间，不断补充本人所需要的知识和技能，获取相关职业资格证书；工作期间充分利用学习培训时机并争取更多，不断给本人充电去适应新事物。2、实践锻炼养成良好的生活、学习、饮食习惯；锻炼本身的注意力以及做事情时的关注度；加强本身修养，提高本人的交际能力，扩大交际圈，重视同学交际圈、重视和每个人的交往，不管身份贵贱和亲疏程度。3、讨论沟通在校期间，多和教师、同学
45、、朋友沟通讨论一些有实际意义的话题，提高本人的倾听能力和表达能力；工作后，多和同事和上司沟通，获得同事支持和上司的肯定。六、成功标准个人事业和家庭生活协调发展，先立业再成家，28岁左右拥有幸福的家庭，有房有车，每年拥有足够的基金和节假日用于陪伴家人，比方旅游等。七、对此职业生涯的讲明在总体方向不变的前提下，根据时事的变化作出相应的调整，灵敏多变，富有弹性，不会由于压力太大导致遭遇过大的挫折。不时得拿出本人的职业生涯的规划书看看来鼓励下本人，力争各个击破，最终实现人生的理想。学生职业规划篇6日期：20xx年6月5号大学生考研生涯规划一、个人资料：姓名：黄晓明性别：男年龄：23岁家庭住址：河南省所
46、在学校及学院：河南理工大学土木工程学院班级及专业：建2班学号：3110054444459：土木工程学院二、目的考研不知不觉，我已经是大三的学生了。不久的将来我即将面临毕业，但我却不知道今后的道路该如何走。这两年经济状况不好，大学生就业难成了家长和我们最担忧的事情。前段时间我去看了一场省里的双选会，人山人海，四处都是拿着简历求职的毕业生。皇帝女儿不愁嫁的时代已经成为历史，想到辛苦读书四年还不一定能找到适宜的工作，我真的有点害怕。父母希望我继续深造，他们觉得读研能提高学历，光宗耀祖；可是我又担忧三年后研究生的就业形势也不乐观。我很矛盾，也很犹豫。更何况这个选择本身就可能对人生及发展起决定作用。于是
47、，很多人站在这个人生重要的十字路口，不断地问本人：将来的路，我该怎么走？是向左走，直接投身六百万的大学生就业大军，在社会实践中证明本人的价值？还是向右走，在提升本身能力和拓宽发展平台等方面积蓄气力？带着家长殷切的期望，教师们好心的祝福和本人追求更高，更强的心，从大二时起便开场为考研做着温习准备。三、考研规划考研必须是打有准备的仗，目的坚定，准备充分才能一战而胜！从下面几方面着手：一树立职业规划的意识成功人士与非成功人士的区别往往就在于成功人士始终有强烈的规划意识，自觉自主地进行职业规划。哈fo大学的爱德华班菲德(EdwantBarfield)博士对美国社会进步动力的研究发现，那些成功的人往往都
48、是有长期时间观念的人。他们在做天天、每周、每月活动规划时，都会用长期的观点去考量。他们会规划五年、十年，甚至二十年的将来计划。他们分配资源或做决策都是基于他们预期本人在几年后的地位而定。这一研究成果，不仅仅对于刚刚跨入社会的职场人士，而且对于考研一族，都有着重要的启示作用。假如我们参加工作或者决定考研前，缺乏职业规划的意识，并且从来没有对本人将来进行过长远规划，从来没有针对本人的理想和规划来选择本人合适的职业和岗位，那么很可能等我们到了30岁，仍然没有构成本人的真正特长和大三，是目前我们大学生做出职业选择的重要转折时期。由于邻近毕业，并且耳闻目击师兄师姐们在就业或者考研经过中所经历的艰苦和努力，大二时起我就对本人的前途和职业理想产生关注。一方面，对本人的前途充满等待，准备摩拳擦掌大展宏图；