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1、优选职业规划职业规划模板8篇优选职业规划职业规划模板8篇人生天地之间，若白驹过隙，突然罢了，你有为本人做过职业规划吗？该为本人做一个职业规划了。好的职业规划是什么样的呢？下面是我整理的职业规划职业规划8篇，希望能够帮助到大家。职业规划职业规划篇1前段时间，清华北大两名学生退学后重考再上北大的新闻让人惊讶了一番。据媒体报道，这两名学生当初之所以选择退学重新踏入高考考场，都是由于对之前所学专业不感兴趣。如今，他们再次凭借高分考入北京大学，选择了新的专业。选错专业，后果很严重听起来这故事很有几分传奇色彩，看似一段佳话。可是事实上，事件所反映出来的关于专业选择、关于职业规划的问题，是真实而严重的存在着
2、的。事实上，进入大学后发现专业难合口味的学生并非少数。据调查显示，超六成受访者成认本人在报考专业时是“盲目的;超7成受访者表示，假如有可能，想重新选择一次专业。而两位学霸的独特经历只能算是个例，对于其他学生并没有太大参考意义。对大多数人来讲，从大学退学重新参加高考代价太大，更何况最终能否如愿考入心仪的大学和专业，也存在众多不确定。而假如坚持在本人不喜欢或者不合适的专业读下去，有可能会影响将来的发展，甚至浪费了时间却最终学无所成。能够讲，选错了专业可能就意味着整个人生道路的倾斜。避免错误，需要多方行动针对大学生“学非所愿问题，近年来一直有所讨论，不少人都提出过本人的建议。选专业和就业的经过不仅与
3、考生有关，还涉及到中学、高校等各个方面。在学校方面，应该建立灵敏完善的转专业制度，给予大学生更多项选择择权。很多学生在经过大逐一年对本专业内容初步熟悉和了解之后，会想要调整专业，而有些学生则是由于调剂等原因，被分配到不喜欢的专业。这种情况下，高校不妨给予一定程度上的选择自由，在第一学年的整体分数等相关考核合格的情况下，适当程度的放宽选择的空间，给学生一次重新选择的时机。但是，这种“试错的经过终究要消耗很大的时间和精神成本。与其在报志愿阶段由于相关知识的欠缺和对自我认知的模糊，造成对专业选择的仓促或者是错误的决定，学生们不如尽早开场进行本人的职业生涯规划。这种规划不在于选择详细的职业，不是简单查
4、询就业信息和技巧，而是要在长期的学习和实践经过中，逐步认识到本人的个性特点、兴趣能力所在，并学会把本身优势转变成职业兴趣和人生追求。要完成这一点，中学校方的责任可谓非常重大。假如学校能在日常的学习中潜移默化的注意培养学生的相关意识，帮助学生正确认识本人，找到兴趣喜好所在，进而确定职业倾向，那么就能极大提高学生与专业的匹配度，为今后的职业发展打下更扎实的基础。职业规划职业规划篇2实习属于职业规划的第一步，所以一定要趁早。功利性地讲，它是将来找工作的一个铺垫；此外，对于一个没有走上工作岗位的学生来讲，实习可以以帮助本人开阔眼界，提高待人接物的能力，重新修订本人的职业目的等。第一次实习，不管工作再琐
5、碎，再乏味，先把它做起来。在可能的条件下，对实习工作能够有下面几个要求：一、优先选择本人喜欢的工作岗位小琼的第一份实习，是在亲戚的介绍下做了公关，之后，她再找实习时，只要是与公关相关的工作，她都能轻易得到；但其他类型的工作，她甚至连面试时机都没有得到过。二、工作单位尽可能比拟正规，各部门齐全在一个正规的公司里能够体会到公司健全的管理形式。假如你不喜欢本人如今的实习岗位，你能够在部门齐全的公司里看看，有哪些其他岗位是本人喜欢的，合适的。通过实习能够获得的：一、工作能力的提高工作能力的提高不意味着你多学会几种EXCEL技巧，打字变快了，而是体如今一些非常抽象的层面上。比方：以前，小琼讲话速度很快，
6、她的上司讲这样会让对方觉得，她对讲话的内容没有把握，而且没办法很好的记住讲话的内容。所以小琼放慢了讲话的速度，而且谈吐也沉稳了。这在有很多社会经历的人看来完全是不值一提的，但对于没走上社会的小琼来讲，就是很大的收获。二、提升责任心在实习工作里，你要为你的工作负责。固然比正式员工承当的责任小得多，但还是经常有你不认识的人，跑到你的上司那里提到你的工作成果。这些都压迫着你把事情做到最好。三、更了解你将来的工作在正式的实习里，你能够充分了解到你这一类工作的职责和人才需求。而且，你能够通过各方面了解到，你这个岗位在不同行业、不同公司里的状况，这对将来找工作很有帮助。职业规划职业规划篇3大学生择业难、人
7、生规划混乱、理想不明确、信念缺失等，是现阶段高校大学生本身发展较难逾越的窘境。Super生涯发展理论的发展本质与生涯发展阶段划分以及人生彩虹图的绘制，让高校职业生涯教育进入了新的天地，而我国高校现阶段就业指导与职业生涯规划所出现的窘境与诉求，要求高校职业规划教育对先进理论进行借鉴。1Super生涯发展理论与职业规划概述1.1、Super生涯发展理论Super诞生于美国，是生涯发展理论的创始者。他以为，人一生的职业生涯发展并非由一次选择完成，在不断的发展经过中，随着个体与社会的影响不同而不断地修改与完善，最终达成了职业生涯的发展，这是Super职业生涯发展理论的核心所在。对于其整个生涯理论而言，
8、共分为成长、探索、确立、维持和衰退等五个阶段，对应五个阶段的是人一生不同的年龄时期，根据不同时期中人的需求的不同与职前职后的不同，Super以为个体角色在职业生涯发展中扮演者多重的角色，并根据时间节点角色的不同绘制了“生涯彩虹图。总体而言Super的生涯发展理论主要突出的是发展与生涯之间的关系，生涯处于不同的阶段，发展有不同的目的；发展的不同的最终导致的生涯结果也不同。因而，“发展是Super生涯理论的本质。1.2、职业规划发展纵观西方职业规划发展史大概经历了四个不同的发展阶段，一是职业指导阶段，也是“职业指导的诞生时期，主要是特质因素理论下的人员与职位匹配的形式；二是个人发展阶段，主要代表是
9、罗杰斯的来访者中心疗法，主要强调的是自我成长与自我认识，主导尊重人的自由发展；三是生涯辅导阶段，此阶段中Super集心理学的多项分支与社会学、人格发展理论等，初次使用了“职业生涯概念，成功推动了职业指导方向和职业选择转变的，具有里程碑意义；四是生涯发展国际化阶段，诸多的流派显着的共性则是：将生涯辅导推向一个以注重个体生涯发展历程为重心的方向，使生涯发展走向正规，主要表现是本来单纯的解决就业问题转向了实现自我的发展形式。2.高校大学生职业规划教育对生涯发展理论的诉求2.1、时代发展对高校职教生涯发展理论的诉求我国高校的职业规划教育本质最初为平衡构造性供需，让有用的人到需要的岗位，让需要人才的单位
10、获得人才，主要是信息的传递与分布；发展到自主择业时期，就业指导工作主要是为大家提供信息发布平台，让有技能的人能够走到本人喜欢的岗位上，是对兴趣的扩大，也是对人尽其才和人性解放的助推。随着大学扩招的推进和就业大军的涌进，岗位稀少逐步成为摆在大学生面前的择业窘境，而学生本身能力潜能却受制于传统高校教育形式，遭到一定程度压抑。因而，生涯发展理论是对高校大学生职业规划教育的纵向推进，也与当前时代发展环境所急需的发展方向相吻合。2.2、大学生本身生涯规划对生涯发展理论的诉求大学生进入社会，预示着将步入竞争剧烈的社会环境中，在剧烈的竞争角逐中，“生活不相信眼泪的各种“真理将摆在大学生面前。社会节拍在发展经
11、过中逐步加快，对于人才的需求更是有别与传统需求形式，从单一性的人才到能力多样化的人才需求已成为社会主要需求，社会需求对与高校大学生职业规划教育的要求也越来越高。大学生在高校中的学习时间相对充裕，对本身能力的提升有多种多样的渠道，这为社会提供多种需求的人才奠定了学习时间基础，也对学生在学校期间进行有效的职业规划提出了更详尽的要求。社会的发展，不同于学校的慢节拍，也不同于学校的“儿女情长，大学生步入社会后，假如没有清醒的具有弹性空间的职业生涯规划，尤其是在社会生存经过中一旦出现与职业生涯规划有悖的情况，则会萌生太多的挫折感，一旦习惯性的挫折感出现，整个人生的求职、择业、修改生涯发展的时候都出现与既
12、往问题出现而无法客观对待的心理暗示。2.3、社会各界对高校职教生涯发展理论的诉求随着社会发展进程的不断推进，市场化的竞争态势已经发展为社会主流态势，社会各界对人才的需求，需要有良好发展潜力的人才，尤其是能够懂得适时委曲求全、适时奋力拼搏、适时以退为进的高情商、高逆商人才，是社会始终追求的综合人才。大学生在高校中，假如能够真切的学会职业生涯规划发展的知识，并将其辅助与本身的发展规划中，必然会在社会残酷的竞争中立于不败之地，至少能够通过不同的角色和不同时期不同岗位所指向的晋升途径中，适当的调整本身的理想与目的。没有良好职业规划的大学生，在社会中成长必然出现“无所适从的迷茫感，一旦走进与本人人生理想
13、差距较大的工作岗位，必然出现与理想背弃的发展途径。理想的背弃与社会的淘汰相比，属于生存与生活层面的不同，因而，社会各界需要高校对大学生进行职业规划教育管理，以避免出现难以“承受各类压力的“人才。2.4、教育体系对高校职教生涯发展理论的诉求大学生，进入高校教育体制中的年龄多为16-20岁，正处于人生发展的青春期，也是人生当中可塑性最强时期之一。高等教育体系对大学生的培育要求，不仅仅是教授知识，也是教授生存的能力，更是教授为国家等做奉献的责任心和责任感。在高校培育的大学生中，传统的“天之骄子已经“荡然不存，取而代之的是高学历的“打工仔身份，身份的变换正式人生处于不同时期的角色定位，职业规划教育成功
14、的大学生往往拥有对本身准确的职业生涯规划定位，而教育失败的“成果则是“横冲直撞的找不到发展突破口的学生。教育体制整体定位要求，所培育的大学生均拥有良好的职业生涯规划发展能力，来确保教育“任务的完成。而我国职业生涯规划教育发展相对缓慢，尤其是发展的目光看待职业生也规划的教育体系暂时还没有全部构成，所以，生涯发展理论下的高校职业规划教育也是教育体系的本身诉求。3.Super生涯发展理论对高校大学生职业规划教育的启示3.1、高校规划教育阶段的针对性高校大学生职业规划教育是学生走出校门快速融入社会的先决条件，是有别于传统就业教育的重要表现。Super五个阶段中，是人生不同年龄段的不同表现，也是同一个时
15、段中对事物的五个不同方面的认识，怎样帮助大学生认清楚抽象、具象共存的五阶段的重要性，需要高校职业规划教育进行具有针对性的指导。一是认识五阶段的重要性，只要明了五个阶段各自的特点，才能更准确的应用五个阶段的特征对本身进行阶段性规划；二是认识五阶段的逻辑性，五个不同的阶段具有各自阶段的特征标示，只要认清之后才能制定行之有效的“人生定位，才能完成目的等在不同发展期的修订与弹性修复的设定；三是认识五阶段的循环性，五个阶段是一个有机的整体，但是不是一个闭塞的单一循环，而是一个周而复始的循环。每一个循环都具有不同的角色，比方：大学生经过“成长和“探索，一旦“建立了较固定的适应形式，同时“维持了大学学习生活
16、之后，又要开场面对另一个阶段准备求职。原有的已经适应了的习惯会逐步衰退，继而对新阶段的任务又要进行“成长、“探索、“建立、“维持与“衰退，如此周而复始。3.2、大学生主观思想的主动性生理健康的人是具备主观思想的人，无论是在人生的道路上碰到什么样的机遇，均是主客观选择的结果，而主客观的选择不同最终导致的结果也不同。高校大学生职业规划教育，是客观优化主观的经过，主观的成长是将来职业生涯发展中具有主动性重要因素，没有主观的争取与发展，无论何种职业生涯规划都将无从谈起。因而，利用Super理论核心对大学生进行主观思想主动性的培养，一是让大学生具有发展的思维，发展对于生涯规划而言是必备条件，尤其是在社会
17、经济发展日新月日的现代，没有发展的思维将难以规划出具有前瞻性的人生；二是让大学生拥有职业生涯规划的能力，使其对本身的自我拥有准确的、至少偏差不大的定位，进而才能构成具有发展的规划能力。三是让大学生拥有主动性的思维，主动性是生涯发展的必备条件，没有主动性的生涯发展不具有建立性和维持性，最终将半途而废。3.3、大学生生涯发展的生活广度培育大学生的职业规划教育已经不能仅仅局限于为择业而规划，也不会进入因规划而择业的理想环境。在一生生涯的彩虹图中，横向层面代表的是横跨一生的生活广度。对于生活的广度，能够理解为Super的年龄推广而增加的生活“长度的广度，可以以理解为知识、能力等的广度，增加生活的广度，
18、一是增加见闻广度，越来越快的生活节拍所诞生的信息量是宏大的，没有广度见闻的大学生不管是步入社会还是在学校阶段所作出的职业规划也是不完好的，也存在欠缺考虑与有失客观规划的实际，因而增加见闻广度，是能实事求是制定职业规划的首要前提，也是能够发现生涯规划错误道路的技能因素之一。二是增加能力广度，能力的作用不言而喻，是扣开成功大门的金钥匙，也是丰富自我增加人生筹码的重要气力，没有能力的广度，就难以构成综合型能力人才，对于职业生涯规划施行经过中所碰到的难点与所要修整的问题也将无从下手，因而，能力的广度是未知将来顺利执行规划的基础。3.4、大学生生涯发展的生活空间拓展生活空间是Super彩虹图中的横向面，
19、表达的是人一生的生活广度，在Super的五个阶段中，主要的人生发展阶段内，各个阶段还有小的阶段，舒伯十分强调各个时期生活空间划分有相当大的弹性。生活空间拓展也是人生阅历的广度，生涯发展中阅历是一个人的社会适应能力和对社会生活及各种社会实践活动中所碰到的问题，能有及时做出正确的决策，或有相应解决问题的意识和能力。在一个弱肉强食的社会中，社会经历将直接决定着他的人生高度，缺少了必要的社会经历，很有可能会一事无成四处碰壁。在某种程度上，社会经历决定了人生高度，对其人生起到了推动作用。因而，高校职业规划教育要尽力的拓展大学生的生活空间，广阔多维的生活空间能够开阔大学生的视野和眼界。因而也会有很多大学生
20、去利用这个多维的空间去创造一些属于他们本人的生活空间。科学的职业规划教育，是成就“优质大学生的良好途径，是践行高校教育体系就业指导的正确方向。Super发展理论支撑下的发展思维，也是我国高等教育能够择优借鉴的重要理论，对高校大学生职业规划教育的纵深开展具有指导意义。在将来的人才需求方面，不但需要拥有专业技能的人才，更需要能够及时为本人生涯发展进行规划的综合性人才，只要能够主动为拓展本身生活广度与生活空间的大学生，才能在职业生涯发展中立于不败之地，才能更容易成就规划的目的与梦想。【参考文献】1樊铮玉.高校大学生职业生涯规划理论研究J.时代教育:教育教学版,20xx(7):42-42.2张涵.马斯
21、洛需求层次理论视野下大学生职业生涯规划研究J.河南教育:高校版,20xx(12):68-69.3胡艳,张迎.大学生职业生涯规划与发展教育的现状及对策研究J.江西科技师范大学学报,20xx(1):95-98.4黄苹.民办高校大学生职业生涯规划教育的现状与对策J.中国青年研究,20xx(7):99-101.5王颖.可持续发展视角下大学生职业生涯规划教育研究J.赤峰学院学报:自然科学版,20xx(13):261-263.6刘甜甜.联动理论视域下的职业生涯规划教育研究J.职教论坛,20xx(14):22-25.职业规划职业规划篇4近年来，职业生涯规划这一概念逐步“火了起来，不仅高中生，大学生，甚至工作
22、十几年的人也开场考虑对本人进行理性的职业生涯规划与设计，并求助于一些职业咨询公司、应用一些专业的工具来辅助进行职业生涯设计。但他们面临两个问题：首先，国内职业咨询人员层次不一，很多人根本没有心理学相关知识，应用的测评工具也五花八门，例如有的公司甚至应用卡特尔16PF，加州青年人性格问卷，甚至智商、动手能力等测评工具辅助进行职业规划。其次，聘请专业的职业咨询师费用比拟高，超出了很多大学生能够随的范围。很多人，尤其是大学生，不得不考虑本人进行职业生涯规划，但这样更需要借助一些心理测量工具对本人进行深化的分析。在这种情况下，应该怎样选择相关工具辅助本人进行职业生涯设计呢其实，不同的心理测量工具有不同
23、的应用目的，例如：卡特尔16PF、加州青年人性格问卷是人格个性的测量，瑞文推理是逻辑推理能力测验。真正为职业生涯开发而编制的心理测量非常少，目前国外的成名理论只要三种：Holland的职业兴趣理论强调兴趣与职业的匹配Myers-Brigs的人格理论强调职业与性格的吻合EdgarSchein的职业锚理论强调价值观、能力及兴趣，甚至个性的融合一、职业兴趣又称职业倾向测验霍兰德是美国著名的职业生涯指导专家。他强调：同一类型的人与同一类型的职业相互结合，才能到达适应状态。而“人在一生，面临着很多职业的选择、工作的选择、职位的选择、甚至详细项目的选择，这些选择能否能与其类型相匹配，自然也是影响其成功的重
24、要因素。例如倾向与“人共事并且在该方面颇具技巧的人能在于别人的交往中获得乐趣，并且喜欢人际交往中的领导、劝讲、教诲或咨询等事务；对“数据王国颇感兴趣并具备一定才能的人倾向与通过词语和符号表达出来的数字和抽象概念打交道；喜欢实用机器、工具、器械的个人则属于喜欢“事物的人，他们喜欢在实际的物理环境中解决问题。喜欢观念的人能够从事抽象的、利用想象的工作。根据霍兰德理论，职业兴趣分为六种类型，每个人都归属于职业兴趣中的一种或几种类型。如下：社会型：共同特征：喜欢与人交往、不断结交新的朋友、善言谈、愿意教诲别人。关心社会问题、渴望发挥本人的社会作用。寻求广泛的人际关系，比拟看重社会义务和社会道德。典型职
25、业：喜欢要求与人打交道的工作，能够不断结交新的朋友，从事提供信息、启迪、帮助、培训、开发或治疗等事务，并具备相应能力。如：教育工作者老师、教育行政人员，社会工作者咨询人员、公关人员。企业型：共同特征：追求权利、权威和物质财富，具有领导才能。喜欢竞争、敢冒风险、有野心/抱负。为人务实，习惯以利益得失，权利、地位、金钱等来衡量做事的价值，做事有较强的目的性。典型职业：喜欢要求具备经营、管理、劝服、监督和领导才能，以实现机构、政治/社会及经济目的的工作，并具备相应的能力。如：项目经理、销售人员，营销管理人员、政府官员、企业领导、法官、律师常规型：共同特点：尊重权威和规章制度，喜欢按计划办事，细心、有
26、条理，习惯接受别人的指挥和领导，本人不谋求领导职务。喜欢关注实际和细节情况，通常较为慎重和保守，缺乏创造性，不喜欢冒险和竞争，富有自我牺牲精神。典型职业：喜欢要求注意细节、准确度、有系统有条理，具有记录、归档、据特定要求或程序组织数据和文字信息的职业，并具备相应能力。如：秘书、办公室人员、记事员、会计、行政助理、图书馆管理员、出纳员、打字员、投资分析员实际型：共同特点：愿意使用工具从事操作性工作，动手能力强，做事手脚灵敏，动作协调。偏好于详细任务，不善言辞，做事保守，较为谦虚。缺乏社交能力，通常喜欢独立做事。典型职业：喜欢使用工具、机器，需要基本操作技能的工作。要求具备机械方面才能、体力、或从
27、事与物件、机器、工具、运动器材、植物、动物相关的职业有兴趣，并具备相应能力。如：技术性职业计算机硬件人员、摄影师、制图员、机械装配工，技能性职业木匠、厨师、技工、修理工、农民、一般劳动调研型：共同特点：思想家而非实干家，抽象思维能力强，求知欲强，肯动脑，善考虑，不愿动手。喜欢独立的和富有创造性的工作。知识渊博，有学识才能，不擅长领导别人。考虑问题理性，做事喜欢准确，喜欢逻辑分析和推理，不断讨论未知的领域。典型职业：喜欢智力的、抽象的、分析的、独立的定向任务，要求具备智力或分析才能，并将其用于观察、估测、衡量、构成理论、最终解决问题的工作，并具备相应的能力。如：科学研究人员、老师、工程师、电脑编
28、程人员、医生、系统分析员艺术型：共同特点：有创造力，乐于创造新颖、与众不同的成果，渴望表现本人的个性，实现本身的价值。做事理想化，追求完美，不重实际。具有一定的艺术才能和个性。擅长表达、怀旧、心态较为复杂。典型职业：喜欢的工作要求具备艺术修养、创造力、表达能力和直觉，并将其用于语言、行为、声音、颜色和形式的审美、思考和感受，具备相应的能力。不擅长事务性工作。如：艺术方面演员、导演、艺术设计师、雕刻家、建筑师、摄影家、广告制作人音乐方面歌唱家、作曲家、乐队指挥文学方面小讲家、诗人、剧作家根据Holland的理论：一个人的职业兴趣会影响到职业的适宜度。当他从事的职业与其兴趣相吻合时，就可能发挥出能
29、力，容易做出成就；反之可能导致其原有才能的浪费，或者必须付出更大的努力才能成功。在长期的职业生涯经过中，“职业兴趣并非一成不变的，例如：一个在管理岗位上工作了10年的管理人员，他的职业兴趣一般都是“企业倾向。实事上，很多成功人士在做着与职业兴趣偏离的工作。当然，我们做与本人“职业兴趣吻合度高的工作，可能工作更快乐，更容易发挥出本人的能力。北森咨询师杜若建议：对学生和工作经历较少的人，能够将Holland的职业兴趣测试作为一种工具来帮助本人进行职业生涯设计，能够更容易发挥出本人的能力。但对有较多工作经历的人而言，其价值观、人格全面构成，而且有一些行业的经历，在职业选择时就不应该仅仅从职业兴趣一个
30、方面进行考虑。二、MBTI人格理论MBTI以瑞士著名心理学家CarlG。Jung卡尔。容格的心理类型理论为基础，后经两位作者，母亲KatharineCookBriggs与女儿IsabelBriggsMyers研究并发展了前者的理论并把卡尔。容格的理论深化浅出地变成了一个工具。并广泛地应用于职业发展、职业咨询、团队建议、婚姻教育等方面，是目前国际上应用最广的人才测评理论。它通过了解人们在做事、获取信息、决策等方面的偏好来从四个角度对人进行分析，用字母代表如下：精神支配：外向E内向认识世界：感觉S直觉判定事物：思维T情感生活态度：判定J知觉其中两两组合，能够组合成16种人格类型。实际上这16种类型
31、又归于四个大类之中，在此我们将四个大类型挑选，并总结如下：SJ型：忠实的监护人具有SJ偏爱的人他们的共性是有很强的责任心与事业心，他们忠实、按时完成任务，推崇安全、礼议、规则和服从，他们被一种服务于社会需要的强烈动机所驱使。他们坚定、尊重权威、等级制度，持保守的价值观。他们充当着保护者、管理员、稳压器、监护人的角色。大约有50%左右SJ偏爱的人为政府部门及军事部门的职务所吸引，并且显现出卓越成就。其中在美国执政过的41位总统中有20位是SJ偏爱的人。SP型天才的艺术家有SP偏好的人有冒险精神，反响灵敏，在任何要求技巧性强的领域中游刃有余，他们经常被以为是喜欢活在危险边缘寻找刺激的人。他们为行动
32、，冲动和享受如今而活着：约有60%左右sp偏好的人喜欢艺术、娱乐、体育和文学，他们被称赞为天才的艺术家。我们熟息的歌星麦当娜、兰球魔术师约翰逊、音乐大师莫扎特等都是具有SP性格特点的例子。NT科学家、思想家的摇篮达尔文、牛顿、爱迪生、瓦特这些发明家、科学家你一定不陌生吧NT偏爱的人有着天生好奇心，喜欢梦想，有独创性、创造力、洞察力、有兴趣获得新知识，有极强的分析问题、解决问题的能力。他们是独立的、理性的、有能力的人。人们称NT是思想家、科学家的摇篮，大多数NT类型的人喜欢物理、研究、管理、电脑、法律、金融、工程等理论性和技术性强的工作。NF理想主义者、精神领袖NF偏爱的人在精神上有极强的哲理性
33、，他们擅长言辩、充满活力、有感染力、能影响别人的价值观并鼓舞其激情。他们帮助别人成长和进步，具有煽动性，被称为传播者和催化剂。约有一半的人在教育界、文学界、宗教界、咨询界以及心理学、文学、美术和音乐等行业显示着他们的非凡成就。大部分人在二十岁以后会构成稳定的MBTI人格，从此便很难变化。MBTI的人格会随着年龄的增加、经历的丰富逐步发展完善。根据MBTI的理论，对于MBTI中任何类型的人而言，均有相应的优点和缺点，合适本人的工作环境，合适本人的岗位特质。使用MBTI进行职业生涯开发的关键在于怎样将个人的人格特点与职业特点进行结合。MBTI理论注重的不是工作本身，而是工作的内容，例如：对于ENT
34、J型的人而言，并不能讲他合适，或不合适做总经理助理，关健在于总经理助理这一职位是能否让ENTJ型的人领导、掌管、组织和完善一个机构的运行体系，以便让它有效运转并到达计划目的、能否让ENTJ型的人从事长期计划的设计，创造性的解决问题，对各种各样的问题提出创造性而符合逻辑的办法等。北森咨询师朱杨开建议：对于大学及大学毕业生应该采用MBTI而不是职业兴趣来辅助进行职业生涯设计，它不仅能够提供合适的岗位、合适的岗位特质，工作环境，而且能够提出优缺点及并给出发展建议。职业规划职业规划篇5不知从何时起，人们习惯了以10年来划出分水岭，70后、80后便是这样的产物，而如今90后更是被推上了风口浪尖，成为人们
35、指摘的对象，这其中难免与90后个人成长的.背景相关。90后一登场便被贴上了很多“标签，诸如“不靠谱、“幼稚、“叛逆、“随心所欲等等。一时间，这些“标签似乎成了一个贬低情商和智商的代名词，这给即将步入职场的新人无疑造成了不小的心理压力。90后真的就如“标签所描绘的那样吗？鉴于此，不少90后正在以本人的实际行动做着改变“标签的努力“网招聘改变“不靠谱印象如今，第一批90后已踏上了寻找工作的征程，由于从小娇生惯养、没吃过苦，有些人不免会暴露出迎难而退的心理，进而出现了一些对待找工作态度散漫、找不到满意的就回家“啃老的现象。但是，也并不能够这些个别现象来全盘否认90后，由于他们中绝大部分仍在找工作的大
36、潮中争做弄潮儿，还别出心裁地发挥出“网生代的优势，网上求职、微博应聘等形式被他们充分利用，给找工作增分不少。“学姐，这次应聘我和很多大我两三岁的学长学姐同时竞争一个岗位，你能给我些好建议吗？这是财政学专业大四毕业生余骏前不久在微博上给同专业一位学姐的留言。“面试的时候，学长学姐的回答确实比我成熟、稳重，不过我也做了很多功课，已经把这家企业的企业文化研究了一遍，还逛了很多关于面试技巧的论坛，如今要做的就是扬长避短了，让HR看到我积极、有创意、有热情的一面。余骏的这番话，不禁让人觉得这个90后相当靠谱，事实也证明了这一点，他果然“杀入了终极面试，和很多硕士生同台竞争。固然经过中他也出过小失误，没能
37、及时把材料交到HR的手上，但他并没有就此放弃，而是几经周折找到了HR校园宣讲的下一站，把材料当面交给了他，“当时他都认出我了，讲没想到我会主动追来，冲这股劲儿也会给我个时机。余骏笑着讲。“刚开场我的父母还不理解，讲我成天在电脑上闲玩儿，如今我用事实证明了本人的靠谱。学合作改变“妄自尊大90后成长于中国经济高速增长的阶段，他们的父母作为改革开放的第一代受益者，大多为他们提供了较为富有的生活环境，特殊的成长背景让他们也更自信，甚而有些唯我独尊，这便使得诸如“我行我素、“特立独行、“团队合作意识差等标签落到了他们的身上。因而，不少90后在融入职场后，一方面在改变本人的“独行，加强与别人的沟通沟通，另
38、一方面也把本人这代人的“独特作为一种新鲜的气息带入职场。陈冬冬刚到某贸易公司工作的时候，穿着带洞洞的牛仔裤，背着打有铆钉的潮包，头发更是染成了黄色的波波头，这样的造型出如今办公室中确实很“扎眼，引来议论纷纷。起先她觉得这不过是本人的着装风格，别人看不惯也无所谓，而一次和同事的聊天却改变了她的想法。“那位姐姐告诉我，其实她并不是看不惯我的潮，而是在工作场合，职业化的着装是对工作的尊重，也是博得客户信赖的条件之一，我才恍然大悟，本人以前觉得她们是老古板的想法实在是太幼稚了。从此，她也穿上了套装出如今办公室，不过她的电脑桌面上仍然是各种“非主流的神情冷峻、着装怪异的长发帅哥，“在不影响工作的前提下，
39、还是想保留本人的一些个性，有时我也给同事们说说耽美、穿越之类的，她们都挺感兴趣的。“刚工作的时候我也轻狂过，把同事当呆子，给老板留下一种近似疯狂的印象，如今想想挺傻的。刘昊回忆起入职培训时，他的意见没被团队采纳，固执己见的他决定“单干，结果熬了几个通宵也没有做完那份设计，而其他同事在合作下完成的案子遭到了老板的表扬，“那件事对我触动很大，以前觉得本人做什么都能行，碰了钉子才知道合作的重要性，如今我更愿意做介入者，和同事们多沟通，大家一起完成一个案子，又有效率又有沟通的快乐。有了职业规划不再“随心所欲舆论不断放大90后的反叛、非主流、标新立异，他们中确实存在随心所欲去创业、盲目乐观而不切实际之人
40、，这多半与他们没有丰富的人生阅历，而又普遍遭到网络上流行的成功学的影响，加之爆棚的自自信心，使得不少人动辄就要做“创业家，结果换来的却是“空想家的标签。但也不能一概而论，并非所有90后的“反传统都是大逆不道，登上职场舞台的他们，也在认真地规划着本人的将来，一步一步地实现梦想。今年从艺校毕业的姚安决然决然地放弃了那些人们眼中的传统职业，没有捧着简历去人山人海的人才市场，找一份家长们觉得“稳定、“靠谱的工作，而是和某舞蹈工作室签约，做了一名舞蹈老师。“大二大三时我一直在舞蹈社团任社长，很多成员由于要做实习，或忙出国，就退出了社团，但我却一直坚持了下来，由于我知道本人感兴趣的东西是什么、想要的又是什
41、么。上学期间，姚安就利用课余时间到一些舞蹈工作室做兼职，领舞，甚至打杂之类的工作他都做，“跳舞不是我的心血来潮，更不是别人眼中的不务正业，它正是我的职业规划，在打工中我也在了解不同工作室的运作形式，为本人今后的创业打下基础。如今他天天的生活繁忙而充实，一早起来上网搜索各种各样的舞蹈视频来钻研，本人下载并剪辑舞蹈的配乐，下午和学员们一起练舞，晚上还要看一些关于舞蹈的专业书以及视频，有时一学就是一个通宵。“我要趁如今专心练舞，多参加比赛，获得一些成绩来增加本人创业的砝码，以后我也要创办属于本人的舞蹈工作室。姚安胸有成竹地讲。“旧标换“新标只需假以时日如今，不少90后已经参加到实习生的大军行列，这群
42、初出茅庐的年轻人，在企业看来，虽有着初生牛犊不怕虎的自信，却也贴着“任性、“浮躁、“自私、“缺乏吃苦耐劳精神等标签。为了改变企业的“印象，很多90后在实习中表现出了踏实、肯干，有的人甚至不务实习工资，只求有时机学习、锻炼。汉语言文学专业的冯艾楠一周有三天都要早上五点起床去赶班车，到位于开发区的一家外企实习，两个月前，她从BBS上得悉这家企业正在招人力资源部助理，只提供一顿午饭，没有工资，工作地点还在距离学校特别遥远的开发区。她却对此毫不介意，“如今不是为了赚钱，而是给本人赚经历，辛苦点儿没什么，能锻炼本人就行。从此，她无论刮风下雨，都保证不缺勤，不迟到。久而久之，人力资源主管们开场让她接触专业
43、技能，教给她一些薪酬制表方法、面试技巧等，“有的同学去实习，由于刚开场的端茶倒水感到腻烦而没坚持下来，其实这些也是一种敲门砖。艾楠深有体会地讲。不少业内人士表示，他们欢迎的是主动积极的实习生，很多90后往往前劲儿很足，但是耐力不够，这也是引发他们“被标签的原因之一。不过，像艾楠这样的实习生也被贴上了“本人找事做、“主动去考虑等优秀“标签。事实上，各种“标签的背后都与90后的成长背景密切相关，一代人因其所处的时代、所生活的环境被贴上一些“标签是在所难免的，70后、80后也各自有过，因而没必要过分指摘。总有一天，90后也会成长，摘掉那些不符合职场的“老标签，贴上职场所需的“新标签，需要的无非是时间
44、和磨炼，大家不妨拭目以待。职业规划职业规划篇610年职场路，4次转型，王小冬只相信一点，变是永久的，不变也许才是不正常的。20xx年，刚刚从韩国回国的王小冬，带着一大箱子论文资料回到北京，本科学习法律、研究生念的是金融，两个专业有着无穷的选择空间，具有英语和韩语双语优势的王小冬，很快就被三星公司相中，但职位有点意外为三星做广告，其实就是负责三星电子产品的线上推广。这份工作不仅薪水可观，而且由于把握了媒介购买的权利，成为了名副其实人人争抢的“金饭碗。可是，谁也没有想到，一年过去后，他竟然主动辞职。大势面前要下得了狠心周围的朋友和家人都不理解，由于王小冬去的是一家规模很小的公关公司。“那个时候，公
45、关行业还不规范，人们觉得广告策划是创意行业，公关就是服务行业，我从三星这样的大企业跳槽到一家公关公司，几乎就是在毁灭本人的职场人生。王小冬笑言，本人这个70后一点也不典型，比80后还喜欢跳槽。但外人并不知晓的是，那一年他无意中看到了一本书，对他产生了强大的影响，这本神奇的书就是定位理论创始人艾里斯和女儿劳拉里斯合著的（广告的衰败，公关的崛起）。书中具体阐述了新营销时代，顾客与企业之间沟通形式的宏大变革：假如仅仅依靠广告的直接推广形式，将很难获得真正良好的传播效果。出于对行业趋势的判定，王小冬坚决地开场了从广告向公关的一跃。参加这家公关公司之后，他开场负责索尼一款笔记本的公关宣传。一开场进入工作
46、，他忽然发现本人必须变革角色，他不再是“甲方，而成了“乙方，而且小企业不能像大企业那样分工明确，本人要负责多个领域的职责和业务。可就是面对之前未曾想到的遭遇和挫折，王小冬也干得很过瘾，“我觉得本人有了更大的自主权，也和市场连接得愈加严密，和以前那种坐在海市蜃楼的感觉完全不同。接下来的两年间，由于在消费电子行业里不错的业绩，他得以进入一家世界知名的公关公司。但他很快发现本人不适应，由于这家公司有着过于严格的管理形式和既定的工作思路，使得他的很多创新想法难以落地。就这样兜兜转转了四年，在消费电子乃至整个IT行业，王小冬已经在业界小有名气，可他不仅没有感到轻松，反而有点迷茫。迷茫的原因，还在于没有实
47、现他心中对这个行业的理想和抱负。在他看来，公关才是真正的创意行业，需要推出更多有创意的项目和活动，需要与企业以及媒体联手进行深度传播，而不仅仅只是成为客户的工具和传播的渠道，公关应该成为品牌推广的枢纽而非渠道。20xx年，一个真正的转折点终于来到，王小冬再次跳槽，这次的东家是全球最大也是实力最强的公关公司万博宣伟。可刚刚接手工作就出现了问题，他当时负责一个杀毒软件公关项目，由于厂商的产品出现技术问题影响到很多人的正常工作，一时间来自外界诸多攻击和非议，这都让王小冬和团队坐立不安。“遇上这样的窘境，作为公关也许是很被动的，但很多规定动作还必须完成，我们必须冲在最前面，解释调和并最终平息事件。王小
48、冬坦言，那段日子里，他只要一个信念，就是要坚持下去。他不断向媒体以及公众通太多种渠道进行沟通，渐渐获得了外界的认可与理解。不过，就在这段黑暗的时间里，他的尽职和耐心，让集团高层印象深入。结束了这个项目后，就在他准备去休假调整之际，接到了一个特殊的调令参加消费品组，从洗发水开场做起。从消费电子到消费品，看似都在消费，其实却差异很大，面对的媒体以及客户的要求都大相径庭，干了四年却要从头开场，王小冬坦言，本人有点忧虑。逼出来的彻底转型职场如战场，最忌讳的就是去打没准备的仗。仔细思考之后，他忽然有点茅塞顿开的感觉，“我一下子有点顿悟，董事长为什么会派我去做完全没做过的领域?他希望我不一样的思路和做法，能够在这个领域开拓新的空间和市场。王小冬坦言，想通这一点后，他立即开场开场着手研究。众所周知，宝洁的洗发水，刚刚来到中国时，推广的概念主要是针对普通白领和家庭主妇，强调柔顺和去头屑作用。而沙宣作为宝洁旗下的高端品牌，一直主打的口号是“美发大师研制的杰作，“