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1、【热门】职业规划职业规划模板集合8篇【热门】职业规划职业规划模板集合8篇日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，成绩已属于过去，将来的工作还很艰巨，让我们对今后的职业发展方向做个计划吧。职业规划怎么写才能切实有效地帮助到本人将来的发展呢？下面是我收集整理的职业规划职业规划8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。职业规划职业规划篇1在日益剧烈的职场竞争中，职业规划已成为每个职场人必修的重要课程;而正确有效的职业选择与规划已成为毕业生及全社会高度关注的问题;在经济快速发展的同时，大量职业困惑者也正等待着帮助;企业内部员工的职业生涯规划更凸显迫切需求这一切，都使得职业规划师超越了普通意义上的一般职业，是一项助人
2、自助的高尚职业。职业规划师本身，也正是在助人自助的经过中体现人生价值，迈向本人的成功。自20xx年开场，由上海市紧缺人才办公室、向阳生涯职业咨询机构等联合推出的职业规划师(CCDM)资格认证已陆续培养了150多位专业的职业规划师，他们成为中国第一批持证的职业咨询专业人才。即将到来的4月，新一期的CCDM培训班又将开班了，很多慕名而来的报名者最为关注的焦点问题是：职业规划师的前景宽广已是人所共知，然而，拿到职业规划师从业资格后，该怎样开场起锚呢?职业规划师到底有哪些职业舞台?向阳生涯职业咨询机构首席职业规划师洪向阳以为，目前，中国的职业规划师主要有六大职业平台：1.专业机构的职业规划师如今，专业
3、的职业咨询机构正在北京、上海、广州、深圳等地如雨后春笋般不断涌现。专业的职业咨询机构不仅要帮助失意或迷茫的职场人士重新认识本人，重新定位本人，重新找到前进的方向，还要帮助他们重新树立起职业的自信心和奋斗的勇气。在助人自助的经过中，职业规划师们收获的不仅是物质上回报还有精神上的知足。据了解，目前国内专业机构一个职业咨询案例的收费在15008000元之间，可见职业规划师的收入特别可观。2.企业高级人力资源参谋专业机构的职业规划师面向的是各行各业需要职业帮助的人们，有高校学生，也有在职人士，甚至还有邻近退休的职场老人.相比之下，在企业任高级人力资源参谋的职业规划师们面对的对象比拟集中，主要是受雇企业
4、内部的员工，负责他们的职业健康保持，职业规划辅助，职业潜能挖掘、培养以及职业文化培育等。专业的职业规划师进入企业人力资源部门的门槛一般相对较低，职业发展的可持续性好，晋升也比拟容易。3.猎头公司高级参谋如今猎头公司所经营的业务越来越广泛，也越来越全面，包括基层就业岗位劳动力市场、用人单位间的双向协调，也包括高级人才的挖掘与推荐，需要基层的业务工作人员，更需要具备专业知识与技能的职业技术专才。经专门培训学习、通过专业机构认证的职业规划师们就属于后者。他们在猎头公司一般负责更复杂业务的操作及高层次人才各方协调的工作。这部分职业规划师的收入也是相当丰厚，一般年薪都超过15万。4.高校职业指导人士高校
5、的职业规划师们主要负责低年级学生的职业启蒙、职业引导工作，职业健康教育，职业规划意识培养，应届毕业生的求职能力，求职技巧培养，职业规划个性辅导，职业心理素质培育等内容。与前三类职业规划师相比，高校的职业规划师们短期内的物质回报也许不那么高，但对于学生们而言，他们是一辈子值得铭刻和感谢的良师益友，其中的精神回报是无止境的。5.专家型的培训讲师、参谋据有关专家估计，职业规划师的市场需求在将来几年还将有较大幅度增加。不仅专业的职业规划咨询机构需要此类人才，大型企业的人力资源部门、高等科研院校也急需这方面的精英。专家型的培训讲师将会遭到各方市场的青睐。此类培训讲师涵盖的工作内容能够是企业员工的个人职业
6、生涯规划辅导，相关的职业素质、职业修养教育，企业发展目的与员工职业生涯和谐发展协调，企业员工的职业潜能挖掘、职业角色培养，高校学生的早期职业规划启蒙意识培养，高校应届生的个人职业规划辅导、就业辅导等等。6.自主创业当老板不少早期拿到CCDM认证的职业规划师们选择了本人开设职业规划咨询工作室或职业咨询公司，自主创业，根据向阳生涯的了解，70%以上都收到了很好的效果，获得了不错的业绩。职业规划行业才刚刚起步，将来有着无限可能。职业规划师的发展平台究竟有多宽广，有待于每个从业者去挖掘和开拓!作为国内唯一获得政府认可的职业规划师培训认证机构，向阳生涯等待着与您携手，共同开拓国内职业咨询和规划行业的新天
7、地!职业规划职业规划篇2Q：开复教师，我学的是工程专业，但是我对管理方面很有兴趣，从小就读了很多管理方面的书，希望以后能做管理工作。您是怎样看待技术和管理这两方面的关系的？可否就我的情况给我一些建议？我的职业规划应该怎样做？A：有关技术和管理的关系，我以为你还是要把技术的基础打好。我能够肯定地告诉你，假如我领导的部门里的所有工程师和科学家，以为我只会管理，不懂技术，我很快就会失去他们的尊敬。作为领导，你不必懂得比下属更多的技术，但是你也不能让他们觉得是在对牛弹琴。另外，当你步入社会后，第一个工作可能还是技术工作，从基层做起，所以对专业技术的学习你不能放弃。当然，既然你对管理更有兴趣，那么这些方
8、面才是你最需要投入、加强的。但是，你一定要把技术做得“足够好以后再投入，学技术是你“必须做的事，需要你专注对待。假如你仍然对管理感兴趣，如今你能够做的最有用的事情就是多与人相处，寻找团队合作的时机，由于这是管理者必需的基础能力。看了你的“职业规划，我首先要恭喜你在“认识自我方面做得相当好。我以为你如今应该通过网络、同学和教师多做一些咨询的工作，打听一下什么公司是你最向往的？每一个公司从技术转换到管理的可能性有多大？哪些公司成长比拟快成长快的公司会有更多“提升成管理的时机？在你找到几家最向往的公司之后，你应该再做一个计划，最大化本人被录用的时机。这里我建议你用一个我称为“两步计划的方法：从下一步
9、的下一步往回做计划。这个“两步计划的想法来自于Google的高级副总裁JonathanRosenberg。他讲：“每周都有两三个人找我，希望我帮助他们做职业计划。我的回答很简单：拟定你三到五年能到达的一个完美工作，写你那时可能会拥有的履历表。评估你对那个工作申请的可能性，你的强项和弱项。把你的分析拿给比你资深的人评估，让他们帮助你做一个落差分析和你的培训、发展计划。例如，假如你的下两步是想进入微软营销部门做销售，那么如今你能够去做一下咨询，然后你可能会发现这个部门从不雇应届毕业生，但是这个部门需要不少技术人员做售后服务，而且有不少这种技术人员在一段时间后能够转做销售。那么你的“第一步就能够先申
10、请售后服务的职位，然后再通过努力做到销售。在二十一世纪，换工作和换公司是常见的，只是大部分人是为了更多的钱或更高的职位才换的。但是，我建议你应该用职业规划来引导本人，而在你的职业规划中，职业生涯就像攀岩，需要一步一步往上攀，同一时间四肢只能有一肢离开岩壁，否则就要跌落悬崖；职业生涯也像爬山，不应在山脚下彷徨，而应该选择一条道路，然后一点一点调整，并不断向山顶逼近。只要一步一步来，你能够从技术支持工作转到技术开发工作，从一个二流企业转到一流企业，当然可以以从非管理工作转到管理工作。职业规划职业规划篇320xx年著名的社交网站Facebook的创始人马克扎克伯格在加州门罗公园贝拉港社区学校演讲时讲
11、道：“当你回家吃饭，盘子里是最难吃的蔬菜，假如你愿意能够勉强本人吃下去。但假如你是玩游戏，即便非常难，只要本人喜欢，你也会努力通关。假如你喜欢本人做的事，事情会容易很多，而你也将拥有更大的决心。无论是学习还是工作，兴趣永远是最好的导师，做本人喜欢的事情，往往事半功倍。要做好职业规划，不妨从下面几点问问本人。第一问我喜欢做什么？兴趣和喜欢是人们工作动力的源泉。为什么有的人得到了优厚的薪酬福利，登上了理想的职位，在别人看来是一个令人羡慕的成功人士，可他本人却闷闷不乐，很可能是他目前做的职业和工作不是本人的兴趣所致。所以，在设计本人职业生涯的经过中，必须考虑职业方向、目的和途径与本人的兴趣相吻合。从
12、事与本人的兴趣喜好相一致的职业和工作，不仅会加速本人的成功经过，而且能到达“工作着并快乐着的职业人生顺境。否则不但很难实现职业成功，还容易陷入“工作着并痛苦着的职业人生逆境。第二问我擅于做什么？你是左撇子还是右撇子？假设你是左撇子就要从事左撇子最擅于的工作，而不要设法去提高本人右手的行动能力。每个人最大的成长空间在于其最终的优势领域。你能够把本人已经证明的能力和自以为还能够开发出来的潜能逐一列出来，在进行职业选择时择己所长。当工作使你感到压抑、不愉快，并且成绩平平常，你干这些事的能力便是你的弱点。对于一个集体，需要克制的是“短板定理，而对于个人，不要想着努力去补齐短板，而是应该去发挥本人的长处
13、。也就是讲，假如你是个左撇子，你就应该提升和发挥你左手的优势，从事能使左手大显神通的职业和工作。第三问环境支持或允许我做什么？环境分析是职业生涯规划的重要一环。大到国际环境、国家环境、城市环境、行业环境等，小到企业环境、人际关系环境、家庭环境等，都是应该充分考虑。环境分析能够引入SWOT方法，列出本人的优势、劣势、时机和威胁，进而在职业规划和选择中，强化和发挥优势，捉住职场时机，并弱化劣势减少威胁。比方依你的职业实力，你完全能够在沿海发达地区的知名企业谋得一个很有发展潜力的职位，但是，上有老下有小的家庭环境能否允许就值得考虑。第四问社会需要什么？社会的需求不断演化着，旧的需求不断消失，新的需求
14、不断产生。昨天的抢手货或许今天就会变得无人问津。所以在设计职业生涯时，一定要分析社会需求趋势，要将本人的职业方向规划在社会发展的朝阳职业上，而不是“下坡赶驴一步跟不上步步跟不上。第五问我要什么？多多益善的金钱？更高的体面的职位？还是牢固安静冷静僻静的环境？还是家庭的天伦之乐？还是自由自在的生活？这就要倾听来自心灵深处的职业锚的呐喊我究竟喜欢什么？我究竟需要什么？什么才是我最为珍惜和追求的？我为什么而活着？第六问如何设计职业生涯规划？设计职业生涯时要考虑事业与家庭、物质与精神、兴趣与工作、长期与短期之间的平衡与和谐，重点要考虑与本人的价值理念相一致。构成的生涯规划要符合SMART原则，即详细明确
15、5W2H的、能够衡量的、能够到达的、平衡关联的、设定期限的。同时还应该为实现职业目的做好必须的精神、资质、能力以及人际关系准备。第七问干得怎么样，满意吗？还应该怎么干？每年辞旧迎新之际，我们都要注意重新审视本人的职业生涯，问一问本人：我今年干得怎么样？我实现本人的职业计划了吗？获得了哪些职业业绩？存在什么问题？我的生涯规划需要调整吗？我明年应该怎么干？我还应该提升哪些方面的职业能力和竞争力？职业规划职业规划篇41、小学教育专业学生职业规划现状1.1研究对象调查了云南省云南师范大学、文山学院、大理学院、红河学院四所学校的小学教育专业学生，共发出问卷500份，回收问卷490份，收回有效问卷482份
16、，问卷有效率为98.4%；其中大四98人，大三122人，大二130人，大一132人；其中男生87人，女生395人。1.2研究方法和工具采用王娟编制的（大学生生涯规划适应性问卷），问卷共24个题目，包括目的和行动两个维度，目的维度反映大学生在职业发展方面能否具有目的，包括目的理想和自我效能两个因子；在行动维度方面包括社会实践、学业规划和学习行动三个因子，反映大学生在校期间能否为本人职业发展做出行动方面的努力。2、调查结果及分析2.1小学教育专业学生普遍缺少职业规划意识，呈现“晚熟现象小学教育专业学生职业生涯规划的平均分为66.2，问卷编制者王娟调查了西南三所大学的大学生职业生涯适应性，平均分为7
17、7.28，相比之下小学教育专业学生职业生涯适应性总体水平不高，在“对本人的人生目的，我有不同阶段的奋斗目的问题中，回答“完全符合的学生只要1.02%，但是回答“不确定的有53.94%的同学，这讲明大部分小学教育专业学生没有意识到到职业生涯规划的重要性。在访谈中问学生“你以为什么是职业生涯规划，有很多同学以为本人兴趣喜好、社会的需求就是职业规划，还有的同学直接回答不知道，这体现了学生对职业规划的相关知识了解不多，甚至从来没有对本人职业生涯进行过设计。相关研究表明职业目的在职业生涯规划中具有重要的作用，它能够预测个体今后在工作中的努力程度，能够讲职业目的是个体职业行动的动力系统。调查显示小学教育专
18、业学生普遍缺少职业规划意识。对不同年级学生职业生涯适应性得分进行方差分析F=274.01，P大三大二大一。数据表明，随着年级的增长，小学教育专业学生对职业生涯规划得分是逐步提高的，这讲明小学教育专业学生随着本身成熟，对职业规划的意识也不断提高，职业生涯规划呈现“晚熟的状态。2.2小学教育专业学生职业目的不明晰，对本人缺少自信调查数据显示，小学教育专业学生在生涯适应性各维度上，五个因子得分从高到低排列：学习行动自我效能学业规划社会实践目的理想，得分最低的是目的理想这个因子得分是2.35；从维度上来看，目的维度的得分为2.66，也低于行动维度的均值2.99。问卷编制者王娟调查了西南三所大学的大学生
19、职业生涯适应性，文科类学生的目的理想平均分为3.03，目的维度的平均得分为3.12，远远高于小学教育专业的学生的得分。数据表明小学教育专业学生对本人的职业目的没有清楚的认识。小学教育专业学生在自我效能这个因子的得分为2.97，固然在五个因子里得分不算低，但仍低于西南几所大学文科类学生的得分3.42。在访谈问到“你选择当小学教师的原因是什么？，有不在少数的学生回答“我觉得小学生学习的知识比拟简单，感觉本人能应对，“我觉得本人学习不好，教小学压力小一点，这讲明小学教育专业的学生在很大程度上是不自信的，对本人今后要从事的职业，缺乏对本身能力的正确评估。2.3小学教育专业学生缺少对学习和工作的计划性，
20、职业准备缺乏小学教育专业学生在社会实践因子上的得分仅高于目的理想因子，问卷中“为发展专业技能，我积极介入社会实践或做兼职项目，只要2.05%的学生选择“完全符合，41.08%的学生选择较不符合。小学教育专业学生在学业规划和学习行动两个因子上的得分固然相对较高，在问卷中还是反映出学生缺乏对今后职业生涯的规划，比方问题“课余时间我会有计划地到图书馆看书，仅有6.22%的学生选择“完全符合；“对于枯燥无味的专业基础课，我不想听就不听，有53.11%的学生选择“完全符合。职业生涯规划不仅包括要充分了解本人的长处和缺乏，更重要的是要不断加强本人已有的能力，从调查结果看来小学教育专业学生缺少对学习和工作的
21、计划性，职业准备明显缺乏。3、加强小学教育专业学生职业规划能力对策3.1强化小学教育专业学生职业生涯规划意识，提高对自我的认识职业生涯教育固然已经开展很多年，但由于各种主客观因素的影响，没有遭到社会、学校和个人的重视。大学生阶段，正是他们人生观、价值观、职业价值观构成的关键时期，加强学生职业规划意识，对小学教育专业的学生将来的发展具有积极的促进作用。通过开展职业生涯指导，帮助学生通过自我了解、自我评价，清楚地认识本人的优势和劣势，明确本人将来作为一名小学老师的职业发展目的，加强学习动力。3.2建立专门小学教育专业职业生涯规划队伍，开展有针对性的指导大学生职业生涯规划教育需要一支稳定的、专业的高
22、素质的老师队伍来承当这一重要任务。目前，充当职业生涯规划指导工作的老师通常由就业指导中心、校团委的教师或者辅导员来担任，一方面老师总数太少，另一方面由于缺乏职业生涯规划方面的系统知识，开展的职业生涯规划教育效果有限，因而急需培养一批专业技能过硬、理论素养高的职业生涯教育师资队伍。师资队伍建设在短时间是难以实现的，但是学校能够向社会招聘少数符合条件的高素质人才作为学科带头人，在学校里有计划、分步骤地重点培养青年老师，为他们搭建平台，提供学习时机，逐步建立一支稳定的职业生涯规划队伍。除此之外，还能够邀请优秀小学老师、职业参谋、企业成功人士对学生进行个性化的、全程性的指导，构建全方位、立体化的专业职
23、业生涯规划老师队伍，为小学教育专业学生提供高质量职业生涯规划教育。3.3提升小学教育专业学生职业生涯规划执行力，保证职业生涯规划教育效果职业规划的经过不仅包括制定职业目的的经过，还包括围绕职业目的制定符合本人的计划并付诸于行动的经过。个体发展的动力来自于个体的主观能动性，只要小学教育专业的学生主动地规划本人的职业生涯，为本人定下发展的目的，实现个人价值，才能真正到达职业生涯规划教育目的。分析学生职业生涯规划执行力差的原因，除了学生本身的问题，学校也存在为学生提供的实践平台较少、缺少个性化的指导等原因，应当为学生搭建职业生涯规划教育的支持平台3.4建立健全学校职业生涯规划教育服务体系目前，职业生
24、涯规划教育在我国才刚刚起步，整个社会大环境缺乏开展职业生涯规划教育的意识，因而造成了小学教育专业学生职业生涯规划意识模糊。能够通过加强宣传职业教育的意义和作用，引导家长在子女早期教育中为职业生涯规划教育打下良好的基础；同时争取到企业、学校等机构的认可和接受，主动为学生们提供实践平台。通过学校、家庭、学校通力合作，搭建完善的职业生涯规划教育服务体系，使学生能科学、有效地规划大学学习、生活、工作，提高综合素质与就业竞争力,为将来的就业奠定良好的基础。职业规划职业规划篇5职业生涯规划一般分为长期目的、中期目的和短期目的,时间的长短根据个人而定。在这里，我们将长期目的以10年或10年以上为限;中期目的
25、以57年为限，短期目的以13年为限，为广大职场人规划职业生涯做一个参考。阶段一：制定10年或以上的长期目的在确定职业生涯目的上，比拟理想的第一步就是要确认长期的目的。长期目的应该是自我考察和工作环境、社会环境积极评价的结果。就是要充分考虑个人的需要、价值观、兴趣和才能等，包括考虑到个人的婚姻、家庭、生活方式等诸因素。这就需要对本人进行审视：你希望在将来长时期内从事何种类型的工作?从事哪些活动，获得什么样的回报：如收入多少、社会地位、声望，承当哪些责任，家庭状况、健康状况怎样?阶段二：制定57年的中期目的职业生涯中期目的是在长期目的的规划和影响下制定出来的，也是对实现长期生涯目的行动的详细化。这
26、期问的目的应该比长期目的愈加具有可操作性。这就需要对如下的问题做进一步的考虑：什么样的工作经历能够使你有条件去实现你的长期目的;你需要提高哪些才能;你需要经历哪些锻炼你需要得到哪些人或者哪类人的帮助;婚姻状况怎样等等。阶段三：制定13年的短期目的职业生涯设计的短期目的应尽可能是详细化、具体化、操作性强的行动目的，这期间的目的施行可能处于大学到工作阶段的过渡期，或者处于工作的初期。短期目的的详细化并不意味着短期目的的非灵敏性。目的制定的灵敏性不仅体如今长期目的和中期目的，而且也应该体如今短期目的上。对于短期的职业生涯目的，需要对如下问题做出仔细的考虑：你需要接受什么样的教育;把握什么样的专业背景
27、;需要具备什么样的社会经历;选择什么样的职业和工作环境，培养何种情趣，养成何种生活方式;怎样让你的父母、教师、恋人支持你的选择等等。职业规划职业规划篇6尊敬的各位教师：大家下午好！我是来自机电工程系XX级模具设计与制造专业的xx。我今天要讲述我的职业生涯规划的题目是（规划今天，成就明天）。首先，我做一下自我简介，也算是对过去的一个回首。XX年6月毕业于河北xx中学；XX年9月至今就读于xx师范学院。现任机电工程系团总支副书记，机电文学社社长。个人喜欢文学写作，涉及文体广泛，形式多样，但以诗歌居多，坚持“每一字迸发真情，尽显生活，作品凸显了我内心的真实情感。我的文学作品在省、市级以上多个写作比赛
28、中获得奖项，并在（中国校园文学）、（语文导刊）、（xx晚报）等报纸、期刊上发表文章和诗歌数十篇。（论语卫灵公）中有一句话讲，人无远虑，必有近忧。这句话对我启发很深。因而我做了这个职业规划书。作为已经大二即将大三的我，我没有接本的打算，所以职场离我其实已经很近。俗话讲：“时机是留给有准备的人的。制定职业生涯规划并不只是有利于我们找到工作，我们能够通过对本人人生的规划，做好对本人的定位，明确本人的理想和信念，这些对于指导我们今后的生活和工作是有重要意义的，能够使我们终生受益。接下来，我就从下面几个方面对我本人及本人的职业规划选择进行分析。一、自我认知我从小就比拟喜欢动手操作，在高中学习中选择了理科
29、，如今所学的模具设计与制造也属于工科类的专业，并且一直热爱那些实践运用比拟强的课程。我喜欢各种实习实践活动，喜欢本人动手制作东西，喜欢机械制图，喜欢研究机械构造。我希望在将来的工作中能够持续地接受新的知识和理念，希望处在一个信息沟通较快速的地区，同时也是机械行业发展前景较好的区域，因而我倾向于在东部沿海二线或三线城市。经过总结，我的兴趣为从事机械行业，且与管理相关，优先考虑东部沿海地区，若两者暂时不能兼得，先取前者，然后再在实践中提升本人。二、职业认知我学习的专业是模具设计与制造。主要面向的职业有：模具加工生产；模具数控编程加工、设备管理、质量管理、机械制造工艺师等。当今，中国政治稳定，制造业
30、的快速发展，十分是受汽车制造业发展的拉动，国内模具市场不断扩大；跨国集团到我国进行模具国际采购不断增加，而且国际上将模具制造逐步向我国转移的趋势特别明显。由此瞻望将来，中国模具工业将会有一个持续快速发展的机遇期。我想，我要把握住这个机遇期，使我在模具行业有一个较大的提高。三、职业决策与规划我的规划目的分为：最近目的、中期目的和长期目的三个阶段。最近目的是在XX年XX年，旨在务实基础。全面提升专业技能，丰富专业知识，提高综合能力；中期目的是在XX年20xx年，稳固发展，就业创业+选定职业；长期目的是在20xx年以后，成熟完善，事业逐步有所模型，有所成，在从事领域享有一定影响力。最近目的计划在我的
31、（职业规划书）中有讲明，今天由于时间关系不在太多介绍。我想谈一下中、长期目的计划，目的是在企业获得良好发展，积累实践经历和社会关系，完成人生目的。详细来做的就是，结合工作实践，继续学习专业和管理相关知识；坚持每年发表论文，为职称晋升做铺垫；养成天天阅读的习惯；关注时政；参加集体活动，结交值得信赖的好友；每年休假，进行旅行，放松心态，增长见识；再有就是多和教师傅沟通，学习经历。四、动态反应调整有时候往往是计划赶不上变化。我会坚持每年年初为本年度做出一个具体的规划，年末对本年度的状况总结分析。假使获得创业的契机，我会放弃职业进行尝试，假使失败，我会仍然继续本人原定职业目的。假如毕业没能进入理想的企
32、业。我仍然坚持本人的职业目的，进入其他企业，但是会适当提高本人的职业目的。假如在毕业前，国家出台新的政策，碰到新职业新行业的发展，经过评估，若本人拥有很好的发展前景和机遇，我会选择调整发展方向。若碰到现实挡路，目的暂时无法实现，我会虚心请教，主动改变，以求顺利达成目的。若在职期间碰到一个较大机遇，我会暂停本职捉住机遇。结束语有人问我，你知道我们如今最大的优势是什么吗？我讲“我们年轻。他讲不是，应该是“我们还年轻！是的，我们还年轻！这便是我们对于将来最大的筹码，年轻表示我们还有激情，还有梦想，还有挑战规则的勇气，由于年轻所以不怕失败。对于将来，我总有那么的期望和憧憬，朋友讲，我追求的东西过多。可
33、是，他们所不能理解的，那些我所追求的东西正是我前进的动力。有句话讲的好：马，只要跑过千里，才能知其能否为良驹；人，只要通过磨练，才能知其能否为栋梁。进行这次个人规划的经过本身就是一次自我锻炼、自我提高、自我展示的经过。古人言：“不能够一时之得意，而自夸其能；亦不能够一时之失意，而自坠其志。坦诚地讲，我关注职业生涯发展，渴望职业生涯成功。但我更重视人生的丰富多彩，由于对于年轻的我来讲，人生是无比绚丽多彩的。“丰碑无语，行胜于言讲的多不如想的多，想的多不如做的多。想的再好，都不如行动来的实际，我坚信本人绝对有能力、有实力做好本职工作，出色的完成属于我的各项任务！在今后的学习工作中，我会以严谨的.态
34、度对待工作，严肃的态度对待问题，严格的态度要求本人。如水做人，如山做事。直面挑战，笑对人生！没有最好，只要更好！把握每一次时机，我将书写我的人生特别精彩！职业规划职业规划篇7那么怎样真正来选取充电呢?1、明确职业规划，选取与今后发展方向相一致的课程。当你确定了本人职业定位以后，选取的课程要与今后的职业发展的方向相一致，能够增加本身的职业资质和提升本人能力的课程。比方：有很多人拿了一大堆证书，结果又没什么用，太盲目跟风，就是缺乏规划。2、选取市场所需，而又能够增加本身职业资质的课程。当你想从某一专业领域发展，假如缺乏某种资格，而会严重影响你在这个领域发展的时机，就需要选取相关的课程。比方：律师资
35、格证、人力资源管理师资格证等。3、选取本身能力缺乏而需要提升的课程。当认识到本人在某方面的能力缺乏时，就需要有针对性的选择能够提高能力缺乏的方面的课程，如：感觉本人不会目的管理，就选择目的管理的课程、沟通方面不好时，就选择沟通技巧方面的课程等。4、充电课程的选择，要防止职业断层，保持职业发展的延续性。在充电课程的选择时，一定要考虑职业发展的延续性，否则，这种充电带来的时机成本是很大的，不会提高本身的职业竞争力。比方：有很多海归，原来在国内工作的很好，想出国去开开眼界，而没有考虑本人今后的职业发展方向，在专业的选择方面太过随意，回国后，发现给他们薪资就很低，与期望的薪水相差甚远，难以接受，结果“
36、海归就变成“海待了。5、充电课程的选取，要考虑职业发展所处的阶段。充电课程的选取一定要考虑到职业发展所处的阶段，而不能太过好高骛远，而为本人增加了经济成本和时间成本。比方：有些大学毕业生刚工作，就想考个MBA，在这个阶段还不是很需要，真正需要读MBA时，是在担任企业中高级职位时，有更多的实践管理经历，再去读个MBA，那就如虎添翼;而在初期阶段，MBA只是提高了你的知识面，还谈不上真正提高了你的能力。职业规划职业规划篇8选择先就业后择业的学生占72.8%，选择先择业后就业的学生只要27.2%。由于当前形势日趋严峻，越来越多的大学生将先实现就业作为毕业的头等大事。但是，这种先就业后择业的趋势，使得
37、大学生职业规划显得越发无足轻重。调查显示，固然大学生对本人的将来充满担忧，但对就业付出的实际行动却并不积极。20xx年毕业生至今仍然有56.7%的人没有。大学生就业忽略专业对口调查显示，就业方向比拟明确的理科、工科及医科学生在就业选择工作时对专业的要求不再那么严，医科学生要求工作与专业严格对口的比例也不过3.5%。以为本人将来所从事的工作最好与专业有一定相关性的医科学生比例为41.4%，工科学生为40.3%，理科学生为36.6%。除了工科以外，基本上所有学科的学生以为将来从事的工作与本人所学专业不对口也没有关系的比例都超过了四成。明确表示不希望本人将来从事的工作与专业有关的比例都比拟低。相对而
38、言，农科的学生比例较高，到达了13.1%，其余学科都不到10%。专家表示，总体来看，近八成学生还是希望专业对口的，只是并不那么严格。造成这种现象的原因既有对就业形势的妥协，也有对将来职业发展的迷茫。对于大多数学生而言，喜欢做什么、能够做什么、本人将来要从事什么方面的工作等问题都比拟难以找到明确的答案。高校的就业指导工作怎样结合社会实际给大学生做指导尤为重要。关注行业前景者只要一成调查显示，近七成大学生对第一份的工作的期望，重点还是在于能否有发展前景。其次是行业前景，比例为10.7%。能够考虑行业前景的这部分毕业生，对本人将来想要从事的行业有比拟明晰的目的。这部分学生对本人的职业规划显然有过比拟
39、成熟的考虑，但能够考虑到行业发展的学生还只占少数。大学生本身也比拟清楚面临就业时存在的问题。调查显示，近五成大学生以为在找工作时面临的最大问题是没有工作经历，比例为46.9%。近四成大学生以为个人定位不明晰是大学生就业面临的最主要问题。对于还在学习专业知识的大学生而言，对本人的职业规划有比拟明晰的定位确实存在一定的困难，因而就业指导方面的辅助培训就变得特别重要。职业规划比求职技巧重要不过，随着就业形势一年严峻于一年，大学生意识到了职业规划的重要性。调查显示，仅6%的大学生以为职业规划应该从毕业那年开场。各有三成的比例支持一年级、二年级或是三年级就开场职业规划。调查显示，大学生最想得到的就业方面
40、的辅导为职业规划辅导，比例到达了34.9%。用人单位的信息反而排在了第二位，比例为19.6%。专业出路排在了第三位，详细比例为14.1%，所学能所用还是大部分毕业生的希望。在这些求职辅导的内容中，职业生涯规划得到大学生的竭力认可，以为在就业阶段帮助最大的比例到达了53.2%。其次是职场工作技巧课程，比例到达39.9%。职业素质类课程与简历撰写与求职面试技巧紧跟其后，比例为36.3%和32.3%。专家指出，大学生在低年级时比拟难于制定出系统的，但在进入大学以后，应该逐步构成一个大致的目的。假如选择就业，则应该开场有计划地考虑本人将来想从事哪个行业或者哪个职业的工作，逐步探索本人感兴趣做的事情和能
41、做好的事情，及时调整，并在一定程度上介入实习工作。在做职业规划前，大学生首先要明确一点：考上大学不是终极目的，只是人生另一个阶段的开场，是步入社会前最后一个充实本人的时机。先确定职业方向，再谈职业规划在对本人进行职业规划之前，先确定本人的职业方向。再就是给职业规划确立一个支点，这个支点就是：我为什么工作。当年比尔盖次大学没读完就去闯荡江湖，结果以他独特的才智获得成功，显示了本身价值。比尔盖茨的职业规划支点就是事业的发展。邻居家的工程师老夏，退了休还整天去郊区合资厂发挥余热。每周五我见他回来就要劝他：“看穿一点，退休享享福，出去旅游旅游。而老夏总是回答：“工作就是享受，不工作我就会生病。老夏的工
42、作支点是寻找快乐。职业生涯规划有三个层次的支点：生存支点、发展支点和兴趣支点。假如立足生存支点来规划职业生涯，会把薪酬作为主要导向。总是在想明天能不能找到薪酬更高的工作，一有获取高薪的时机就会跳槽，而经常忽略本身成长。待到遇上职业瓶颈，薪酬没了增长空间，而技能又没学到多少，身价便会每况愈下。在如今这个知识更新越来越快的时代，在为如今的高薪得意时，更要想想怎样保持高薪。所以，假如一直以生存为支点来做职业规划，是一种只重如今不看将来的短视行为，不会感到工作的快乐，也不会获得事业上的成就感。假如立足发展支点来规划职业生涯，会以本身的进步作为导向。即便所从事的职业并不十分喜欢，薪酬也并不十分高，也会努
43、力做好。对你来讲，从中获取的经历和技能最为重要。这些收获让你增值，帮助你实现将来事业上的成功。除了有物质上的收获外，还有精神上的收获，如荣誉、地位等，最终成为职场上的抢手货。不过，这种职业修炼经过需要不断挑战本人的极限，鞭策本人向前迈进，可能会承受工作压力的考验。假如是立足兴趣支点来规划职业生涯，会以快乐作为导向。并不一定在乎眼前的薪酬多少，也不在乎将来能获得什么地位与荣誉，能找到喜欢的职业，能享受工作的经过，就会对工作投入极大热情，忘却疲倦，甚至感到生命变得灿烂多彩。就象邻居老夏那样，工作成为享受，成为娱乐，不知不觉中就出了成绩。喜欢是做好一件事的前提，兴趣是成功的最大驱动力。不过，如今职场
44、竞争剧烈，你有兴趣的工作经常别人也感兴趣，你要知道本人的优势和劣势，采取适宜的策略去获取。结合内外部因素确定支点职业规划既要考虑外部因素，诸如就业环境、家庭状况、本身发展情况等，又要考虑内部因素，诸如能力、专业知识、喜好、性格等。根据外部因从来确定一个适宜的支点。假如目前知识、经历及能力储备丰厚，能够以发展支点或快乐支点来规划本人的职业生涯，在职场选择有潜力的职业或感兴趣的职业。假如初出茅庐，经济拮据，不妨以生存支点来规划本人的职业生涯，从一些简单的职业做起，不要好高骛远，等待职场修炼到某种程度后，再重新规划职业生涯。根据内部因从来确定一个适宜的职业。职业选错会影响成功概率，美国专家曾做过统计
45、，内向型的人从事销售职业，成功的概率低，且比外向型的人付出更多的代价。可通过专业的人才测评，实现对本身特质的系统了解。我们在做职业规划时，还要根据本人的职场修炼程度适时改变职业规划支点。当解决了温饱问题后，就要将原来的生存支点转移到发展支点上来，重新调整本人的职业规划。即便目前的工作能获取高薪，但知识及技术含量不高，没有什么发展空间，也不该多留恋。或者以兴趣支点来重新规划，找一份原来梦寐以求的工作，也许薪酬并不一定比原来高，但只要足以维持体面的生活即可，这是职业的最高层次。这时，工作就成为生活中的一种享受。在这个人才、行业、知识快速更新的时代，只要根据实际情况快速转移职业规划的支点，才能立于不
46、败之地。除了上述单一支点以外，在做职业规划时可以以采用多支点策略，如将生存支点与发展支点结合考虑，或者将发展支点与兴趣支点结合考虑等等。支点复合越多，职业规划的难度也就越大。一般讲来，职业规划应该先从单一支点起步，随着知识、技能、经历等的积累，再逐步采用复合支点。职业规划应该一直伴随着职业生涯的发展。即便是在一个你以为值得终身从事的职业上，也还存在着是继续努力，还是知足现状的选择是将职业生涯放在生存的支点上呢，还是放在继续发展的支点上呢？人生的目的在于追求生活的快乐。快乐地工作是我们的追求，而这种快乐并非贫穷的快乐，而是建立在无衣食之忧的基础之上。老夏还在工作，比尔盖次的钱多得用不完也还在工作。工作对他们而言并不是为了生存，而是一种快乐，这是职业生涯规划的终极目的。愿大家都能从事一份本人喜欢的工作。【热门】职业规划职业规划模板集合8篇】