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1、暑假读书心得体会集合15篇暑假读书心得体会集合15篇当我们积累了新的体会时，心得体会是很好的记录方式，这样有利于培养我们考虑的习惯。那么问题来了，应该怎样写心得体会呢？下面是我整理的暑假读书心得体会集合15篇，欢迎阅读与珍藏。暑假读书心得体会集合15篇1读了魏书生的（班主任工作漫谈），我知道了班主任工作的不容易和搞好班级管理的详细措施。成功的教育离不开班级管理的规范化、科学化、当代化。作为21世纪的班主任，必须从一个新的角度去认识自我。一、改变自我，天高地阔不管是谁，都要面对现实，改变本人，不要抱怨环境。与其将希望寄托在客观条件的改变上，不如将希望寄托在挖掘本身的潜能上，改变从自我开场。面对同
2、样的环境，同样的问题，由于一念之差，而导致天壤之别。面对一个不尽如人意的环境，要从改变本人做起，才能适用环境。关键看个人的心态。二、角色定位，积极进取在工作中要变换角度考虑问题，选择积极的角色进入生活，进入工作。在任何环境中，都要学会驾驭本人。暑假读书心得体会集合15篇2一身的优秀读物。通过阅读这本书使我了解到伟大的祖国具有非常悠久的历史，中华民族是一个有悠久、灿烂文化的民族，并了解到祖国的过去，才能愈加热爱祖国的如今和将来。在我国漫长的历史经过中，发生过很多有意义的事件，涌现出优秀的人物。读了这本书以后，我知道了从传讲中的黄帝到如今，大约有四千多年的历史，通常叫做“中华上下五千年。由于炎帝族
3、和黄帝族原来是两个部落，后来又融合在一起，所以我们也经常把本人称为“炎黄子孙。我还了解到原始人一开场不知道用火，生吃植物果实，即使是打来的野兽，也是生吞活剥，连毛带血的吃，到后来随着生产力的发展，人民文化水平不断提高，才发明了火。我还了解到荆轲刺秦王的壮举；办事公正、执法严明、遭到当地百姓称赞的好宰相狄仁杰；为世界医学界做出卓越奉献的明医李时珍；神机妙算的诸葛亮；著名诗人李白、白居易；大发明家祖冲之；女皇帝武则天；发明了地动仪的著名天文学家张衡；姜太公钓鱼；尧舜让位；大禹治水；第一个皇帝秦始皇等等。真是中华上下五千年，英雄万万千。中华民族向来以勤劳英勇睿智著称于世。我们的祖先们，创造了灿烂的民
4、族文化；我们民族的优秀代表很多出色的思想家、政治家、军事家、文学家、科学家、艺术家，不少民族英雄，都以他们的业绩和成就，为民族的历史画卷增添了光彩。重温五千年历史，使我们每个炎黄子孙感到自豪。我想，所有读者正是抱着这样的深厚感情，喜欢这本书的。这套书都以一个个动人的历史故事，详细地展现了一个个动人情节。其中看到（孟母三迁）的故事给我在教育孩子身上深深的感触。孟母和她的儿子住在墓地的附近，孟子就经常到墓地里玩死人下葬的游戏，孟母以为孟子这样没有出息，不利于他读书成才，便把家迁到了城里。可是在城里孟子又和小伙伴玩起了做买卖的游戏。于是孟母又把家迁到了城东的学府对面寓居。孟子这才开场认真学习，成为仅
5、次于孔子的名儒。从这个故事里我体会到了父母和教师为了将我们培养成为有用人的用心。讲点实在的，其实我本不愿意读书，是在李校长的鼓励下，在学校各种政策的鼓励下，我比以前多读了很多书，从中我体会到书的气力能够带我们翱翔，读书能够让我们翱游知识的海洋。从书中，我学到了不少的知识，书给我留下了深入的印象，书给我带来了学习的帮助。让书这个好朋友伴随我们一生。暑假读书心得体会集合15篇3读一本好书，是与伟人的精神沟通；读一本好书，是为心灵寻找生长的沃土；读一本好书，是充实灵魂的必然需要。我喜欢读书，并在读书中享受着快乐。苏霍姆林斯基的（给老师的一百条建议），让我感受颇深：一、“老师的时间从哪里来？一昼夜只要
6、二十四小时有时候，我经常感觉时间不够用，想读书却感觉抽不出时间。苏霍姆林斯基在第二条“老师的时间从哪里来？一昼夜只要二十四小时中给了我很好的帮助。是的，时间总是会有的。只要合理的安排时间，并且有一颗迫切读书学习的心，我们就会有足够的时间和动力去读书。二、“兴趣的意义何在一直以来，不少学生缺乏对学习的兴趣，而且经常被贴上不爱学习的标签。任教师怎样苦口婆心，都没有什么改变。苏霍姆林斯基的第二十一条建议“兴趣的意义何在，给了我很好的启示。我们都知道“兴趣是最好的教师，有了兴趣孩子们就会本人迫切的想去学。提高孩子们的学习兴趣，要比质问孩子为什么不爱学要好得多。那么，怎样让孩子对学习产生兴趣呢？其实，问
7、题不在孩子，而在教师。首先，教师应该提高本人的个人魅力。让孩子喜欢你，愿意听你讲。孩子就很有可能，由于喜欢这位教师，而喜欢这门学科。其次，增加课堂的趣味性。就好似看一场节目，演员假如毫无变化没有表情，那么观众当然就不愿继续往下看了。没有任何孩子，愿意端坐不动地听别人在台上作报告的。得到这个启示后，我很快就运用到了我的课堂教学中。在执教一年级下册（识字四）这一课时，我根据课文内容，制作了画面生动的课件。当孩子们看到“飞舞的蝴蝶“爬来爬去的蜘蛛“游来游去的蝌蚪时，一下子就被课堂内容深深吸引。然后，我用动画的形式，将形声字的形旁和声旁，分开然后合拢，让孩子们直观地感遭到了形声字的规律，也体会到了学习
8、汉字的乐趣，课堂效果非常好。我想，其实孩子们的兴趣是能够培养出来的。只要教师用心去准备，去设计你的课堂。那么，一个充满趣味的课堂，就能够给孩子们带来无限的兴趣。三、学会积累经历刚刚参加工作这几年，常感觉本人有些力不从心。这与个人经历是有严密联络的。苏霍姆林斯基在第四十三条建议“如何学习别的老师的经历。这一点上，让我受益良多。他指出，假如你发现绝大多数学生练习本里的作业都完成的很好，那么就是个明显的征兆：在这个班里能够学到很多东西。学生的练习本是全部教育工作的一面镜子。而学习别人的经历，也并不是把所有的东西按部就班。要先深化了解本人的班级情况，根据本身特点去研究管理本人班级的最适宜的方式。教学水
9、平的提高，就要靠勤学勤问，刻苦钻研了。在执教一年级下册（品德与生活）的（吃的学问多）这一课时，我感受颇深。看起来很简单的内容，但要引导孩子们本人去发现去学习正确的行为习惯，就需要教师提高教学的“艺术了。我一边本人钻研，一边请教有经历的教师们，虚心请教，努力探索。最终，获得了“区优质课二等奖的好成绩。我校自20xx年开场，就启动了“1+N计划。这个活动，给我们青年教师带来了很多可贵的帮助。使我们能在一个暖和的团队气氛中，学习和积累丰富的经历，快乐迅速的成长。给我的职业成长的道路点亮了一盏明灯。四、老师脑力劳动素养决定着学生的脑力劳动的素养在课堂上，学生对问题是怎样考虑的，怎样把握新教材的，这里面
10、尽管学生有其本身的动机所在，但老师的引导也起着不可低估的作用。“学生的劳动素养乃是老师的劳动素养的一面镜子。老师想要在课堂上看出学生的脑力劳动怎样并适时地进行引导，必须将本人的注意力放在学生的身上，而要想将本人的注意力集中到学生是怎样考虑上，就必须对所教的教材有深厚的了解，必须把握足够多的知识。“老师在本人的关于教材的考虑上使用的精神越少，则学生的脑力劳动的效率越高。在这种情况下，老师才有精神去顾及学生，才会根据学生的脑力劳动情况而随时本人将要采取的措施。五、关于培养学生的抽象思维的问题尽管小学生的思维以形象思维为主，但我们必需要关注他们抽象思维的发展，由于抽象思维是学生认识世界、开拓眼界，持
11、续发展的一条必以之道。有些学生在低年级学习比拟好，而到了高年级学习却落后了，“这正是由于没有借助抽象思维来发展他的头脑所造成的可悲后果。“要使学生识记和保持在记忆里的东西越多，就越有必要进行概括性的研究，使学生通过考虑和推理而脱离开详细的东西。要想使学生脱离开这详细的东西，必须建立在对事物、事实和现象深化理解的基础上，没有理解的识记和在此基础上的概括对儿童来讲都是有害的。阅读优秀书籍是最好的自我教育和自我完善，这是苏霍姆林斯基为我们提供的又一重要教导。他讲：“我坚定地相信，少年的自我教育是从读一本好书开场的。“本人对本人谈话，诉诸本人的良心，这才是真正的自我教育。只要那从人类的道德财富中给本人
12、找到典范的人，只要那希望从这些财富中为本人的心灵汲取最珍贵的东西的人，才能到达思想和生活的崇高境界。我以为，只要当每一个青年都找到一本在他的一生中留下很深的痕迹的书时，才算到达了教育目的。“书籍对少年来讲，并不是真理的仓库，而是内心体验的源泉。其实，不仅仅是少年，所有的人都会在阅读书籍中找到无限的快乐。让我们阅读并快乐着！暑假读书心得体会集合15篇4闲来无事之际，我常捧上一本书，任由本人在智慧的海洋中自由自在地翱翔着，那对我来讲便是人生中的一种享受。上次，在跟一个小表弟聊天的时候，我鼓励他没事一定要多读点书，他淡淡地对我讲：“老姐，读书多枯燥啊！我可读不下去。我反问他：“那什么有意思呢？“玩游
13、戏啊，看抖音啊！他毫不犹豫地答道，可是听了他的话以后，我内心隐隐有些难过，那天回去后，我还是忍不住给表弟发了很长的短信，告诉他少玩游戏，没事一定要多看看书。你若问我读书到底有什么好处呢？我真的没办法直接讲出读书能够为我们带来什么，由于仅仅读一两本书的话，并不能够让本人有多大的改变，可是当读书成为我们生活中的一种习惯时，我们便会发现其中的无穷魅力。从小到大，我都是一个特别喜欢阅读的人，犹记得小的时候，妈妈常讲我不活泼，只知道把本人关在书房里，可是渐渐地，她也逐步意识到我是真正喜欢读书的，并且读书真的能够让我变得越来越好，比方不再冲动，不再执念，与人沟通时也愈加有耐心这些都是书本在不经意间传递给我
14、的收获。我始终觉得读书是一件特别简单并且让人享受的事情，它甚至很少会遭到时间和空间的约束，除了上班的时候，别的时间里，只要我想读书，便能够去做，在地铁里也好，在排队的间隙也好，即使是一些零碎的时间，我也觉得特别享受。随着社会的发展，越来越多的人沉溺于手机，低头族也越来越多，我真诚地呼吁大家都能够多看看书，用心体会文字之中所包含的种种美妙。暑假读书心得体会集合15篇5这是关于亲情、回忆、思念的叙述，它有个通俗不过的主题我们仨。这本书讲述了钱钟书温馨的家。在这个家中三个人相互守护的感人故事。它好似一抹清风，那么的清新，吹散着噪热，陪伴我的暑假。简单的三个字，却包含着一个家庭的互爱，不多不少，似他们
15、每句话前加上的“我们仨成为了相互之间的默契。故事从梦引入，“在一个不知是什么的地方，太阳已经落山，黄昏薄暮，杨绛竟然走丢了，她着急，她喊着钱钟书的名字，声音在空空的原野中。当她向钱钟书讲起这个梦时，钱钟书只是淡淡地讲，老了。是啊，转眼间，他们老了，两位一起走了大半生的风雨，无论一个眼眸，一抹微笑，相互都已经了然于心。在这样一个学者的家庭里，女儿圆圆是异常活跃的，为这个家庭带来很多的欢笑。她是他们的女儿，可有时却像两位老人的跨龄好友。他们各自有各自的工作，却总是相处的愉快，家里始终弥漫着温馨。好景不长久，天下没有不散的宴席，轻易的失散，抒发了“世间好物不坚牢，彩云易散琉璃脆的千古遗憾。杨绛开场对
16、人生价值和意义开场考虑，作者以本人渊博的知识和丰厚的人生经历为基础，讨论生老病死这一人生规律，并给出了本人的考虑和答案。我们仨最终只剩下一个，哪怕再辉煌，也不可能再和从前一样了，但她讲“我一个人思念我们仨，家人已离去，亲情过往的点点，却被真切地记录在心中，记录在（我们仨）。掩上书，一种感慨由然而生。家，是每个人的避风港湾，无论你在外面多么的劳累，多么的辛苦，回到家，你会彻底的放松下来。所以，家，需要我们家中的每个人都用心的去经营，让它被爱包围，让它充满温馨、充满暖和。更重要的是我们要爱我们的家人，珍惜在一起的分分秒秒。杨绛在命运面前是渺小的，她无法决定命运齿轮怎样转动，无法预测命运在下一秒钟怎
17、样转动。她所能做的就是听天由命，听凭命运的各种不公，她就是笑笑，把它当作历练，磨练本人的性格。毕竟她无法像贝多芬那样扼住命运，也不像海伦有一个好教师，她在命运中只能靠本人，只能去无条件承受，所以她的内心是强大的，而她只能沉淀在我们仨的回忆之中来缓冲本人遭到的伤害。杨绛活在一种沧桑的幸福中，她一直在寻找本人那曾经的家，她不敢祈求过多，她只是希望在乱世中能够和本人的一家幸福快乐的生活下去。最远的是家乡，最难到达的是家乡，家在梦里。暑假读书心得体会集合15篇6在我的心目中，（简爱）是一部完美而伟大的著作，由于它使我懂得了什么是善恶美丑，学会了如何做人，而书中的主人公简爱就是我学习的典范，她的聪明、善
18、良、坚强、有主见，是最令人敬仰的。简爱的一生悲欢离合，她遭遇了挫折和坎坷，能够讲是不幸的，但是她却从不向命运低头，任何困难在她面前都会感到恐惧。简爱从小被她的舅妈收养，受尽了她的虐待，而且她舅舅的儿子约翰里德还是一个又胖又大、蛮横无理、猪狗不如的禽兽。他经常无缘无故的打简爱，但她的舅妈不但不去制止，反而支持她的野蛮儿子。然而，简爱是一个顽强的、绝不向恶势力低头的人，她再也忍耐不了了，她对约翰的恨压倒了对他的畏惧，不顾一切的跟他对打起来，当然，结果可想而知，简爱遭到了她舅妈的惩罚，但她的这次举动足以令约翰胆颤心惊。简爱讲过这样的一段话，给我的印象很深，也能体现她的性格。她讲：“假如大家老是对残酷
19、、不公正的人百依百顺，那么那些家伙就更要任性胡来了，他们会什么也不惧怕,这样也就永远也不会改好，反而越来越坏，当我们无缘无故挨了打，我们一定要狠狠地回击。我很赞成简的这种讲法，由于自尊、自重是做人的最最少要求。但是海伦彭斯的观点与简是截然不同的，海伦主张凡事能忍就忍，这样本人快乐，别人也会对你好一些。我觉得海伦的这些话在我们看来是很让人不可理解的，但是她的宽容、忍让以及她那博大的襟怀是令人钦佩的，我们无需去评价她的话，至少我们应从中悟出些什么。我很喜欢海伦的一句话：“我觉得生命太短促了，不值得把它花费在怀恨和记仇上。只要我们每人都能记住它，多多去理解别人，谅解别人，关心别人，多看到一些美妙的事
20、物，乐观的对待生活，我们的生活中一定会充满阳光。我以为罗切斯特先生正是她生活中的阳光，他们两人的交往是愉快的，他们两人的对话又是耐人寻味的。由于他们各自的性格特点都在那简短的对话中表现的淋漓尽致。罗切斯特先生是一个正直、善恶分明而又带有诙谐感的人，他们两人真心相爱了。然而在他们的婚礼上，梅森先生揭露了罗切斯特先生是个有妻之妇的机密后，简彻底失望了，她怀着万分悲哀的心情离开了他，然而他们最终又走到了一起。时间会消除报复的渴望，平息愤恨和憎恨的冲动。简爱曾经是带着满腔怨恨离开他舅妈的，但当她听讲里德太太生命垂危，又很想见她一面的时候，简却忘了她的一切不好，毫不犹豫的回到了她曾经厌恶的地方。当她见到
21、里德太太时，简所剩的都是对她的怜悯之情，但是里德太太告诉了她一件很重要的事情：在三年前，简的叔叔给她写了一封信，想让她继承他的遗产，由于他无儿无女，所以想收简为养女，但是由于里德太太当时对她厌恶至极，也不想让她走远，过上富日子，所以她给简的叔叔回了一封信，讲简在洛伍德生伤寒病死了。就这样，简失去了一个转变本人命运的好时机。里德太太的这种行为是很令人愤慨的，然而简却没有计较这件事，还不住的安慰里德太太，让她把这些事通通忘掉，而且简很希望能与她和解，但直到死也没能改变她对简的态度，这使简无奈而又痛苦。然而通过这件事，简爱在我心目中的形象愈加高大起来了。简爱的身上四处都有闪光点，她的善良而又宽容，那
22、种视金钱如粪土的精神，更是当今社会的人所应该学习的。（简爱）这本书能够照出我们身上的缺乏，让我们找到正确的人生方向，让我们有自信心、有勇气去面对困难，并且战胜困难，为我们的人生添上绚丽的一笔。暑假读书心得体会集合15篇720xx年11月，在第十二届萧山区?暑假读好书?活动中获得妙笔奖。读了（爱迪生）这本书之后，我终于知道了爱迪生是如何从一个低能儿到发明大王的感人故事。爱迪生从小就充满好奇，好奇到本人去孵小鸡，但这种好奇心并没有被学校里的教师看好，甚至被教师骂成是低能儿，笨蛋，到最后给赶出学校的悲惨命运。但他幸运的是有一个智慧妈妈，在妈妈的鼓励和帮助下，爱迪生开场了一边自学一边搞实验的人生。他博
23、览群书，刻苦钻研，一有空就跑到本人的地下室搞实验，他在实验的经过中，一次又一次的失败，可他仍然不言放弃，坚持不懈，甚至到忘我的境界，就凭着这种超人的毅力，他克制了一个又一个科学难题，最终研究出了电灯，电话，留声机，电报机，唱片机等。他的一生过了84个春秋，发明的项目多达20xx多项，为人类的进步作出了宏大奉献，是当之无愧的发明大王。看完这本书，我深受感动，也非常佩服和崇拜爱迪生。他的故事让我懂得了一个人只要襟怀大志，坚持不懈，不怕失败，向着目的，努力奋斗，珍惜每分每秒，一定会有成功的一天。我一定要学习爱迪生的精神，相信本人，将来做个对社会有用的人。海伦。凯勒是出名中外的女作家。在她小时候，得了
24、猩红热，导致双目失明，双耳失聪。他的爸爸妈妈给她请了一位教师，教她认字、讲话。一次，教师在她的手掌心里写了一个?水?字，又走到喷泉跟前，让她感受水，就这样海伦。凯勒学会了第一个字。经过很多年的刻苦努力，海伦。凯勒终于成功了。读了这个故事我很震撼，想一想，假如你也看不到多彩的世界，听不到美妙的声音，你又会如何？海伦。凯勒的成功是多么的困难啊！我明白了一个道理：天才就是无止境刻苦勤奋学习的能力，只要肯花功夫，一切都是可能的。暑假读书心得体会集合15篇8我喜欢读书，就像莎士比亚讲的：“书籍是全世界的营养品。书里的故事经常使我牵肠挂肚，书里的故事经常使我浮想联翩，书里的故事经常使我泪落如珠近期，我读了
25、一本杨红樱写的一本书（笑猫日记那个黑色的下午），这本书写的事情是在2008年5月12日下午2点28分，一场震惊世界的大地震，把笑猫的一家拆散了，笑猫在寻找虎皮猫和他的孩子的时候碰到了许很多多的事情，笑猫找到了马小跳的爷爷让我笑，可是母白鹅死了让我哭。笑猫找到了马小跳的奶奶我很开心，最开心的是马小跳的奶奶救了21个人。接着，失散的人呀，动物呀，都找会来了，三宝当了搜救猫，胖头帮一只熊猫找竹子吃，二丫和她的爸爸笑猫拯救废墟下的幸存者，笑猫和虎皮猫的孩子们长大了，懂事了！看了这本书后，我知道了动物对人类也是有感情的，也会帮助人们，我们要爱护它们，不能让动物绝种，动物对人类是忠实的。我读过很多的书，这
26、些书，在一些情节里，有时让我哭，有时让我笑，有时让我紧张，最后，那紧张的气氛终于飞走了，让我吐了一口气，继续看下一段，下一篇文章。这是我的读书体会，你呢？同学们，书是我们最好的伙伴，我们总能从书中发现新知识，不管你看太多少遍。同学们，高尔基曾讲过：“书籍是人类进步的阶梯。所以，大家一起来读书吧！让我们来好读书，读好书。让我们的知识继续增长吧！暑假读书心得体会集合15篇9暑假有幸参加了xx省农村小学班主任培训，在学习的经过中，xx省很多学校的优秀班主任介绍了本人的经历，我也学习到了很多有关班主任工作的知识。其中有教师介绍了（班主任兵法）一书，于是利用假期的时间进行了仔细阅读。孙子兵法讲：“攻城为
27、下，攻心为上。这是一条至高无上的原则，也是一切兵法的核心思想，我以为这也是一切学生工作的核心思想。平常，我们碰到学生做错了事，可能抓到办公室就是一顿批评；我们想让学生好好学习，就是加以强力；我们总是按本身的理解去要求学生，规定学生必需要做什么，不能做什么，学生总是很容易对抗，有些是外表对抗，更多的是默默的对抗(这在高年级愈加明显)，假如我们采取强硬的手段，即便学生最后就范了，心里也不服气，由此会造成学生的心灵扭曲，从长远看，对学生良好人格的构成与健康发展不利，而班主任兵法对我们处理这些问题给出了很好的借鉴。（班主任兵法3震撼教育36计）主要提出了一个概念，即震撼教育。震撼教育作为一种教育活动，
28、与普通教育方式不同的是，它突出体现了“震撼的作用，对于受教育者来讲，它如醍醐灌顶，直指人心。在平常的教育中，我们总是苦恼与学生的“左耳进，右耳出，这样的教育并不能起到很好的作用，所以我们作为教育者，要有一些出其不意的言行，通过节拍或是强度的“变化来吸引学生的注意，撞击他们的心灵。书中针对施行震撼教育提出了四种策略，即极致行为策略、相反预期策略、自然惩罚策略和高峰体验策略，并且根据这四种策略提出了兵法36计，通过这些实际案例的学习，我对班主任工作有了更深的体会。首先，教育也是一种艺术，是人与人心灵的沟通，必须用心去研究。因而，作为一名老师，首先应该爱学生。对待学生，无论他是品学兼优的好学生还是个
29、令人头疼的学生，均应一视同仁，爱得公正，爱得让学生信服。老师只要用爱心对待没一位学生，才能收获学生的爱。爱就是要宽容，面对天真可爱的孩子偶然的小缺点，得宽容处且宽容。其次，老师要擅长观察，挖掘每一位学生的优点，并且利用时机去激发孩子的潜能，提高学生的自自信心，进而让学生往积极健康的方向发展，当然，对于学生的缺点和错误，也不能忽视，但是不能只是一味的批评，而是要让学生本人反思，认识本人的错误，进而产生心灵的震撼。最后，作为班主任，最重要的还有一个是班级活动。在以往的教学中，很多教师把班会课并没有认真的把它当一堂课去上，只是强调一下学生个方面的纪律要求，但作为一名优秀的班主任，他们擅长捉住时机，利
30、用生活中的实际事例，通过开展丰富多彩的班级活动，让学生在实际生活中去体验和感悟。总之，作为一名小学老师，需要正确处理与学生的关系，蹲下来看学生，不是一味的严厉怒斥学生，要懂得关注学生的需求，了解学生的心灵，尊重学生的愿望与尊严。当然，在兵法三十六计不是固定不变的，在我们平常的教育中，我们无法生搬硬套，而是应该触类旁通、随机应变，我相信，在今后的工作中，我也会创造属于本人的三十六计。暑假读书心得体会集合15篇10 “爱，是什么？一切都是如此的静谧，坐在窗口，伴随着轻拂的微风，我一遍又一遍的阅读着这篇文章（再塑生命），一遍又一遍的考虑着这个问题。我心中不断涌出一股暖流，没什么，只是被海伦凯勒感动到
31、了（再塑生命）这篇文章写的是一个盲、聋、哑的小姑娘海伦凯勒在他快放弃本人的时候，莎莉文教师出现，从基本的认字开场，一步一步教会海伦凯勒知识，引领着她走向光明，为她“再塑生命。可能很多人的目光会聚在文中的莎莉文教师身上。莎莉文教师讲究教育方法和艺术，因势利导，循循善诱，擅长捉住机会来开启海伦的思维、智慧和情感。但我的心完全倾注在海伦凯勒的身上。海伦凯勒是一个悲惨的女孩，她看不见，听不见甚至还不能讲话。她生活在孤单和黑暗中，当我们在和小伙伴一起嬉戏玩闹时，她只能站在房间门口不停的探索着；当我们置身与大自然享受鸟语花香的时候，她只能坐在椅子上与黑暗打交道。海伦凯勒是没有童年的，他是不幸的，为什么上苍
32、会让这么一个脆弱的女孩一出生就注定与别的女孩不同，就注定要承受人们不能承受的痛苦。这也应该是海伦凯勒的心声吧！在面对宏大的打击，海伦凯勒没有放弃本人。她英勇地站起来改变本人的命运。她认真地学习莎莉文教师教给她的每一点知识，她想要学会知识的急迫心情在文章中处处都能体现出来。她既好学，又聪明，每个新知识一学就会，会了就会高兴好一阵子。她渐渐地和正常孩子一样去学习，去考虑。她不求甚解的汲取着知识，渐渐地她不再孤单，也有了属于本人的思想情感，她以为本人是世界上最幸福的孩子。而我呢？还记得那一次，我在一次测试中成绩不理想，回到家后，父母对本人的严厉批评让我失去了随学习的自信心。再想想海伦凯勒，这样一个天
33、生就有缺陷的小女孩对知识的渴望如此浓郁，那我还有什么理由不好好学习呢？成长路上不免会有很多磨难，没有暴风雨，哪里会有彩虹，就像没好好学习，哪里会有好成绩。一杯香醇的苦咖啡，固然味苦，但细细品味后，总会有一丝甘甜涌入心田。像海伦凯勒那样，只要肯努力，只要肯坚持，困难的那一面一定会翻过去，迎来的便是璀璨的人生！暑假读书心得体会集合15篇11暑期捧读了华教师的（我就是数学），好像本人就坐在华教师的课堂里，听他上着与众不同的数学课。这本书主要撰写了很多篇华教师的教育随笔，每篇教育故事中，华教师都在不断创新教学方法，不断反思本人的教学，还引用了很多古今中外的名人名言，这与华教师慎思、“懒读脱不了关系。开
34、书第一篇是（脑壳磕破后的笑声），不得不讲华教师就是华教师，他竟然能将磕破的脑壳和一顶帽子合成一件难得的教具，由帽子各种各样的功能过渡到中括号的功能上，与教学内容衔接的天衣无缝。我想，华教师磕破脑壳是无心的，但是他能把本人的这种尴尬巧妙地利用起来，能把突发的、不期而遇、不利的事件，转化为难得的、恰到好处的、有用的教学资源，确实难得的，这也正是我们每个教育工作者所苦苦追寻的。为何华教师的数学课，有独特的色彩和光亮，有丰富而深层的内涵？通过对本书的阅读让我深深的感遭到下面两点，第一，华教师是真正的热爱阅读，并且乐享其中。即便工作再忙他也会读书，阅读已经成为他的一种生活习惯。他读来了技巧、读来了观点、
35、读来了方法读来了思想，更读来了本人的进步。第二，华教师在教学中不断反思课堂，一遍又一遍问本人，这样处理是不是会更恰当些？叶澜教授讲：“一个老师写一辈子教案，不一定成为有名的老师，假如一个老师写三年的反思，有可能成为有名的老师。华教师对于一盘没下完的棋，一位女生的一句话都会让他考虑好久。更是在“有奖摸球一课中，就由于学生的一声“坑人，让华教师作了三次的反思和再实践。孔子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆，实践、反思、学习应当是不断循环的，只要在这样的循环往复中，我们的专业素养才能够不断的提升。假如讲，华教师精彩的课堂让你流连，暖和的故事让你赞叹，真实的感悟让你共鸣或许，只是由于他为数学而来！他就是
36、数学！暑假读书心得体会集合15篇12这个暑假我读了一本励志书-（天才少年维克多）。维克多是一位早产儿，吐字不清，患有严重的先天性口吃。他是同学口中的傻瓜，也是教师眼中的差生。迫不得以退学后，他不得不与爸爸一起打工。因偶尔看到了一个艾弗利公司的广告，知道本人智商高达173，远高于普通人，维克多顿时变得自信起来，在本人不断努力下，成为了莎俱乐部主席。维克多熬过了十七年的“傻瓜生活，在那期间也屡次遭到同学的嘲笑与戏弄，他几乎丧失了自信心。他的好朋友罗拉也有类似的经历，罗拉在成为作家后，屡次帮助维克多，维克多渐渐接受本人，肯定本人，创造本人，进而自信心满满。小泽征尔是世界的交响乐指挥家。在一次世界优秀
37、指挥家大赛的决赛中，他按评委会给的乐谱指挥演奏，敏锐地发现了不和谐的声音。演奏之初，他发现了乐谱有些出错，在和评委沟通后，得到的回复却是谱子一切正常。但小泽征尔坚信本人的判定，斩钉截铁地以为是乐谱的过失。颇具喜剧色彩的是，这正是评委设下的“圈套以此来检验指挥家能否分辨出乐谱的过失的专业度，以及能否有对本人专业的持续坚持的能力。由于他们相信，只要坚信本人选择并不断坚持的人，才可能会获得功。莎士比亚讲:“自信是走向成功的第一步，缺乏自信即是其失败的原因。时机是留给有准备的人。维克多先天生理条件的缺陷，几乎成为他此后人生的障碍，但在获得对本人的明晰认知后，他不断努力、向上，让本人获得了一个又一个的进
38、步。维克多人生成长的励志故事，正是源于他自信、坚持的品质。相信本人，人生定会有奇迹！暑假读书心得体会集合15篇13光阴荏苒，转眼间，20xx年已经是我从事老师行业的第三个年头，身为一名青年老师，满腔的热情毫无疑问是有的。然而，在这种不知不觉中越来越发现本人的认知，本人的角色定位似乎有些模糊。对于怎样提高本人的专业水平，怎样提高本人的业务素质，怎样处理与其他同事的关系，怎样处理与学生的关系，怎样处理课堂上的一些问题，怎样愈加有效率地提高学生兴趣，进而提高学生的成绩，本人不知怎样着手。前段时间，学校发给每位青年老师一本由王晓春主编的（给青年老师的100条建议）。当然，它不仅仅一本书，它充分地寄托着
39、学校对每位青年老师的殷切期望，提醒着身为青年老师的我们要有不断学习的态度。细细地去品读这本书，发现这本书正好主要谈了老师的自我认识与自我超越、思维方式、教育、教学等几方面。对于我来讲，实用性、实践性都很大。王教师在书中建议所有青年老师都成为“学习型的老师，做一个思想者，建议我们用一只眼睛盯着学生，用另一只眼睛来盯着本人，观察和分析本人。身为老师，首先要找准本人的定位，王教师提到“自我心理暗示要正确：1.学的意识强于教的意识，一个真正优秀的老师，终究是学生，对谁都是学生，他的学习是全方位的和不间断的；2.沟通意识要强于传达意识，与学生一样，老师在一定程度上也是学习者，老师的任务已经从知识的单项传
40、递，逐步向师生沟通的方向转化。学生要逐步成为主体，老师也要正确地确立本人对知识的主导地位，不能放弃本人担负的指导者、启发者和管理者的任务，做一个“主导型学习者；3.帮的意识强于管的意识，帮以被帮助者为主体，我要帮助你，大主意你得拿，事情你得干；4.长远意识强于短期意识，切勿只顾眼前的分数，要有可持续发展的意识，要去注重学生的学习能力以及思维能力的提高。王教师在自我认识与自我超越这一面，不断地提到老师一定要避免去做“脑力劳动者中的体力劳动者，而要去做“真正的脑力劳动者，青年老师要更多地凭智慧，从“老黄牛变成“智多星，成为研究型、学者型的老师。反思我的工作，确实不像脑力劳动者，更像体力劳动者很多时
41、候，我不会去问为什么，尽管着怎么去做。碰到问题，我不去探究发生的根源，而是迫不及待的想要找到立竿见影的方法。王教师在思维方式这方面则是去不断地提倡青年老师多问为什么而不是怎么办。碰到一个问题要学会横向考虑，纵向考虑，发散考虑和类比考虑，要学会用好奇、探究的态度考虑问题，用好奇心抵抗愤怒，用好奇心抵抗焦虑，用好奇心抵抗沮丧。与此同时，王教师强调在人生活在科技产品中，不要被网络“网住，少上网，多读书，多动脑勤考虑，少讲话多做事。其次，在教育教学方面，王教师提到的“教育是慢功，我深有同感。在刚刚开场教学时，有时候觉得本人讲过了，学生应该马上就会的，总是希望教育能立竿见影，其实这种做法不但违犯了教育本
42、质规律，还让本人产生了挫败感。教育从来不是一蹴而就、一劳永逸的。教育没有神话，教育是老老实实的、耐心细致的，急功近利只会欲速不达、适得其反。在教学上，王教师提出要处理好管理与教学的关系。管理与教学，它们既互相支持，又可能互相干扰。好的管理能给教学创造良好环境，良好的教学也能促进管理。在课堂上，一般讲来，教学是第一位的，管理要为教学服务，须知学生到学校主要是求学来了，不是表演纪律来了。他还向青年老师提出了问题“离开教参，你能备课吗？老师搞公开课，只要拿教材上没有、教参上也没有、网上也查不到资料的课文让老师当场备课、设计教学方案，才能看出其真水平。这个问题也给我们青年老师提出了高要求，要求必须磨练
43、好内功，不断地去挖掘本人的内部潜力，为我今后的备课提出了努力的目的。读完此书，受益匪浅，收获颇多。总而言之，言而总之，身为一名青年老师，在教育教学方面一定要去找准本人的定位，多读书，多考虑，多研究，多反思，去无止境地提升本身的学养和精神境界。暑假读书心得体会集合15篇14愉快的假期开场了，但是教师讲：假期也是学习和锻炼我们的时期，教师根据我们每个同学的特长和弱点进行了作业的布置。我的是读一篇感受比拟深入的课外书，写读后感。炎热的夏天里，在妈妈的指导下，我读了由世界童话安徒生所写的（卖火柴的小女孩），读了几遍这本童话后。我的脑海里一直反复的出现小女孩在严寒的冬天光着脚丫一直在街边叫卖：卖火柴，卖
44、火柴，谁要买火柴！小女孩卖火柴的声音固然传遍了大街小巷，但是也没有卖出一根火柴。想起这些情景，我不由得看看我如今的生活，在严寒的夜里，我们却在暖和的屋子里取暖，享受着爷爷奶奶外公外婆爸爸妈妈的爱护。而她只能点燃一根火柴，在火花中看看温和慈祥的奶奶，嘴里不停的一遍又一遍的呼喊着奶奶，想象着奶奶把她抱在怀里，不会挨冻受饿，生活没有那么多痛苦。第二天早晨，小女孩微笑着冻死在街边的墙角，手里还紧紧握着火柴。固然这个故事的结局不好，但是小女孩乐观自信的性格是需要我去学习的，让我感受最深入的是：和小女孩相比。我的生活是那么的好！那么的幸福！我们一定要珍惜如今的美妙生活，好好地学习知识。圆我们五彩缤纷的梦。
45、暑假读书心得体会集合15篇15这个暑假，我读了世界作家海伦.凯勒写的一本书-（假设给我三天光明），这本书带给我了极大的震撼。海伦.凯勒是一位盲聋的孩子，她在很小就失去了珍贵的听力和视力，让她的生活充满着悲凉和黑暗，但她并不自卑，由于她有一位非常爱她的教师-沙利文教师，她改变了海伦的一生，使她考进了世界最棒的哈弗大学，使她的一生闪烁着耀眼的光辉。海伦固然是个盲聋人，但她仍然喜欢学习和看书。书中写到，海伦天天都会向沙利教师学习10个手语动作，这对于一个眼睛看不见，想学会是非常困难的，但是海伦一点也没想过要放弃，在沙利文教师一遍又一遍的耐心教诲下，她一直坚持不懈，努力学，在短短的一年时间里学完了所有
46、的手语动作，并且能够和别人准确对话，那是多么的了不起啊！海伦不仅能够对话，还能够看书呢！她天天晚上都会“看书，她的看书并不是用眼睛看，而是用手来摸着看，她把握着几万个生字的手感，能够用手摸着进行看书，海伦是有多么的刻苦啊，才能把握了这么多生字的手感啊！她整整花了三年多的时间，并且还要记住一些构造差不多的生字，连我们这些身体健全的人用眼看都会读错，何况她呢!我打心眼里佩服海伦您。想到本人平常要是腿摔破皮了，就会叫苦不迭，走路也不肯走了，要父母抱着或者背着才能出行。要是我的眼睛瞎了，耳朵也聋了，那我肯定是无法生活下去的，读了海伦的的故事，我真是很惭愧，我要向她学习，改掉本人的坏缺点。“宝剑锋从磨砺出，梅花自从苦寒来这就是大家心目中的海伦。她靠着本人的努力，改变本人，将本人从窘境中带了出来，考进了大家都梦寐以求的大学，还成为了世界伟大的作家，海伦.凯勒我真敬仰您！【暑假读书心得体会集合15篇】