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1、【实用】职业规划职业规划范文汇编九篇【实用】职业规划职业规划范文汇编九篇岁月流逝，流出一缕清泉，流出一阵芳香，你能否天天繁忙，但成果有限，趁如今好好地写一份职业规划吧。职业规划怎么写才能切实有效地帮助到本人将来的发展呢？下面是我精心整理的职业规划职业规划9篇，希望对大家有所帮助。职业规划职业规划篇1世界上有几十亿人，与特定个人有直接关系的人却很有限。职业生涯中，重要的关系人往往屈指可数，成长期中的某位教师；导入期的亲密同事；发展期提供时机的人职业生涯中，将直接影响特定个人人生轨迹的关系人定义为重要关系人。职业生涯中，重要的关系人一般有下面几种：父母是职业生涯中不能选择的重要关系人。特定个人在导
2、入期之前，人生的经营权都在父母手中。父母决定了成长期的绝大多数的因素，生活所在地、身体素质、个人天赋、家庭教育、学校教育、往来的朋友、人生观与世界观等。即便在人生的其他阶段，父母也发挥重要的作用，很大程度上，父母的本钱基本上等同于子女的发展资源。朋友也是重要的关系人。在21世纪，朋友的概念与传统意义上的朋友概念有很大的区隔，职业生涯的朋友应当具备三个条件，首先是有困难的时候，面临困难的一方会主动求助；其次是被求助的一方有能力帮助。同时，上述三个条件是互相的。职业生涯中的朋友，尤其是成为重要关系人的朋友，通常是功利性的朋友，这不是对朋友亵渎，而是对朋友关系的发展。再好的朋友，假如在职业生涯中不能
3、发挥作用，关系通常都会退化。老板从职业生涯的角度来讲，都是员工人生的重要关系人。作为员工，可能您不喜欢他，但必须接受这个事实。21世纪老板有炒员工鱿鱼的权利；当然，员工也有炒老板鱿鱼的权利，但两种炒鱿鱼的权利却是不平等的。特定的同事可以能是重要的关系人，通常能够归为朋友一类。婚姻对像怎么讲都是人生的重要关系人。事业在人生中主要起着构筑物质基础的作用，婚姻对像则在很大程度上决定了生活的感受。好的婚姻对像应当是既能够共患难，可以以共富贵的人。21世纪，共患难有贫贱夫妻百事哀的无奈，共富贵也有人有钱就变坏的讲法。或许，婚姻对像是职业生涯中最难以控制的重要关系之一。子女也是人生的重要关系人，代表了个人
4、生命延续的意义。独生子女的成长，既有利的一面，也有不利的一面。一个子女，父母能够把全面的资源和心血放在子女身上；同时，受宠的子女也不得不寂寞的成长。好的子女，父母很省心；否则，真的很头疼。职业规划职业规划篇2一、自我分析1、性格方面:我性格温和，平易近人，对人和蔼，也乐于助人，坦率，真诚爱开玩笑，遇事乐观向上，有责任心，做事也有毅力，只要认准的事情我一定能坚持到底，一定要把事情做得完美，并且一向对本人高标准要求。但是缺点也较为明显，脾气急躁缺乏足够的耐心，不够细心，且有时候太追求完美，遇事不够沉稳，对人有什么讲什么往往有负面的效果产生。2、兴趣方面:喜欢古典音乐，喜欢看书，喜欢去关注手机方面的
5、动态和周边新闻。3、能力方面:有较强的与人沟通能力，沟通语言表达能力较强。我是学习IT学生，有较强的逻辑思维能力以及学习领悟能力。独立生活能力较强，有较强的心理承受能力。二、专业就业方向及前景分析我如今所学的是、NET方向的软件开发，我本人也比拟喜欢这个专业，所以以后仍然想从事这个方向。选择IT就业，在就业方面有三大特点:一是就业空间大，二是就业工资高，三是就业率高。NET方向在我的了解下，在重庆发展还是非常不错的，重庆市场还是大量的需要、NET的程序员，具有很大的发展空间。总之，IT行业还是具有良好的就业前景。三、理想职业我为将来设想了两个职业，我的第一职业目的是就软件工程师，下面将是对第一
6、职业目的职业的具体分析。软件工程师:1)、选择途径根据如今的社会工作就业环境，假如最后有个理想的程序设计师的职位，我选择直接工作。2)、选择理由自我分析:优势因素1、对计算机专业热爱，尤其是编程方向;2、我的研究方向是编程方向;3、逻辑思维能力强;4、责任心较强;弱势因素1、耐心不够;2、开发体力不行。时机因素1、如今社会还是需要大批的计算机高级人才尤其是网络发展，国内发展形势一片大好;2、我的大学将在江苏建院度过，这里有较好的教学与学习环境。总结:只要不断的学习，才能够跟上时代的脚步。职业规划职业规划篇3志向是事业成功的基本前提，没有志向，事业的成功也就无从谈起。俗话讲：“志不立，天下无可成
7、之事。立志是人生的起跑点，反映著一个人的理想、襟怀、情趣和价值观，影响著一个人的奋斗目的及成就的大小。所以，在制定生涯规划时，首先要确立志向，这是制定职业生涯规划的关键，也是你的职业生涯中最重要的一点。自我评估的目的，是认识本人、了解本人。由于只要认识了本人，才能对本人的职业作出正确的选择，才能选定合适本人发展的职业生涯道路，才能对本人的职业生涯目的作出最佳抉择。自我评估包括本人的兴趣、特长、性格、学识、技能、智商、情商、思维方式、思维方法、道德水准以及社会中的自我等等。职业生涯时机的评估，主要是评估各种环境因素对本人职业生涯发展的影响，每一个人都处在一定的环境之中，离开了这个环境，便无法生存
8、与成长。所以，在制定个人的职业生涯规划时，要分析环境条件的特点、环境的发展变化情况、本人与环境的关系、本人在这个环境中的地位、环境对本人提出的要求以及环境对本人有利的条件与不利的条件等等。只要对这些环境因素充分了解，才能做到在复杂的环境中避害趋利，使你的职业生涯规划具有实际意义。21世纪的人类社会是一个以竞争为主旋律的充满机遇和挑战的社会。而竞争的主题正是“知识与“人才。作为新世纪的大学生，我们不得不时刻做好准备把握这种难得的机遇并迎接这种残酷的挑战。因而，职业生涯规划便天经地义地融入到了我们的生活中。我想只要明确本人的职业理想并为之不懈努力，当我们走出校园踏入社会的时候才会有立足之地。()因
9、而，我决定从如今开场做一个有准备、有目的、有方向的大学生，系统的规划本人的职业生涯、设计本人的人生蓝图。中国被以为是运输业中发展最快、发展潜力最大的国家。将来20年中国由运输大国发展为运输强国，将需要成千上万的列车，成为全球第一大铁路市场。中国已经成为世界上火车数目增长最快的国家。司开拓中国铁路的政策逐步放宽，对中国乘务人才的需求才在不断增加。同时，每年由于会有相当数量的乘务人员自然减员，需要大量专业人才迅速补充。这些因素都使得铁路铁路专业人才的需求呈现上升趋势。上岗之前，我经历3个培训阶段。一是军训阶段：根据军人的要求进行严格训练、锻炼吃苦耐劳的精神，培养良好的作风和生活秩序，为做一名合格乘
10、务员打下坚实的基础。二是理论学习阶段，时间一个月左右。主要学习铁路专业知识实际操作阶段主要是列车服务艺术服务紧急救治等。三是思想政治教育，主要进行时事政治教育。列车列车人员在火车火车上的活动空间有限，服务重复单调，车门开关车门检票，铁路劳动量大，时间长。有些乘客的素质可能你也听讲了，所以要求列车人员有一定的耐心和心理承受能力。如今距离目的还有很大的差距，专业知识还没有到达要求，综合素质也有待加强，知识面还过于狭窄，不管是时事新闻还是社会现象知道的太少，社交能力也有待提高。铁路工作是一份服务性的工作，需要较高的服务意识和良好的服务态度而这些正是我的优势所在，所以我相信我本人能到达目的并实现梦想。
11、本人现阶段制定了本人的职业规划书，但遭到了本人现阶段思想不太趋向成熟的限制，以后在本人的职业的选择，生涯道路，人生目的都可能存在一定的改动，本人在以后的工作学习中要不断的总结经历教训，使本人变的成熟使本人的规划设计更接近实际打下基础。本人能在这里做本人的第一篇职业生涯设计，使我本人对本人有进一步的了解，对本人的目的也有了进一步的明确，本人的学习动力有了进一步的提高，树立了本人的人生目的和职业目的，使本人的学习有了目的和针对性，对本人以后充满了自信心，相信本人以后一定能获得成功，也使本人敢于面对本人人生路上的挫折和困难，尽量发挥出本人的潜能，这让我知道了本人的局限和弱点，接受现实，并英勇的去面对
12、，这也开场让我建立一种积极的心态，学会怎样调整本人的心态。本人能以后更好的适应社会。面对竞争。时间是不等人的，提早作好本人的职业生涯规划，对本人以后的人生将有很大的影响，凡事预则立不预则废，本人对本人职业做提早的规划，为本人以后走向成功打下基础。固然如今大学生的就业压力很大，但是我有了梦想、追求和本人的规划，我一定会在它的带领下一步步的向我的目的靠近，我相信我会努力，会有足够的勇气走到人生的最后一个美丽的景点。改善铁路服务就是铁路发展的根本，我是铁路人，一切为铁路梦奋斗终身，以铁路的宗旨为主，这就是我的梦想规划，我为人民服务，这就是最好的职业规划20xx年4月3日星期四列车员：XXK1364六
13、组职业规划职业规划篇4一前言常言道：“凡事预则立，不预则废。事如此，人生亦然。作为一名已经步入大学校园的学生，本人的人生已经有了一个全新的开场。目前大学生找工作，面临职业选择问题。选对了方向，走对了路，一路顺风，春风得意，步步高升；选错了方向，走错了路，步履维艰，事事不顺，事业难成。歌德曾讲过：“垃圾就是放错位置的人。作为一名大学生就要做出正确的选择，就得利用职业生涯规划的方法，十分是在当今就业困难的形势下，更需要通过职业生涯规划，选择好人生的方向，走出人生的关键一步。二职业选项目前本人的职业方向：1.记者2.媒介高管影响职业决策的因素：1.专业因素：本人就读的专业为新闻专业，本专业培养的是具
14、备系统的新闻理论知识与技能、宽广的文化与科学知识熟悉我国新闻、宣传政策法规，能在新闻、出版与宣传部门及其他企事业单位从事编辑、记者、公关、策划与管理等工作的新闻学高级专门人才。而对本人而言，最有可能做的就是记者。一来是我以为记着这个职业最锻炼人，能够提高诸如语言表达能力，人际交往能力，随机应变能力等多种能力，可以以磨练诸如吃苦耐劳，勤奋上进等很多品质。二来是我以为当记者能够深化到各行各业中去，对于我了解社会将起到很大的帮助作用。2.个人因素：从我的自我分析能够看出，我的测试结果为：管家型掌控当下，让各种事务有条不紊地进行。我本人对经管方面也非常感兴趣，想在管理方面有所发展。结合本人的专业因素，
15、我以为本人在做记者之后的发展方向应该是媒介的高管。客观方面讲，记者是一个“短寿的职业，没有谁能在记者这个岗位上干上十年二十年，记者过后再选择第二职业是一种必然。3.社会因素：目前的就业市场上，记者和高管都是两个热门的专业，但是传媒界的高管还是一个比拟稀缺的职业。在传媒界，高素质、高能力的高管还非常少，能够讲这里还是一片蓝海，前景非常好。三本人与目的岗位的差距做一名记者的门槛并不高，但要做一名合格优秀的记者很难。目前我已是大一，学过了新闻学概论这门课程，也在实践中着实采访过几次，有了当记者的初次体验。但是想要当一名优秀的，能被报社，电视台等录用的记者还有相当大的差距。这个差距体如今很多方面，比方
16、采访前的策划上，采访问题的选择上，采访的语言表达上，信息的选取上，信息的整理和加工上等等。除此之外，计算机技术也是制约我发展的一个瓶颈。在如今当记者，假如没有过硬的电子信息技术，是很难立足脚跟的。但是我在这方面相当的欠缺。所以，除了思想深度，采访报道这些软指标以外，技术操作等硬指标我也有很大距离。另外，要做一名优秀的媒介高管，我的阻力也不小。如今本人很少涉猎管理学方面的书籍，管理专业的课程本人也没有听过，并且本人还没有多少管理方面的经历。而管理者这样的职位又是建立在大量管理经历之上的，本人的管理基础薄弱，还得一步一步地来，可谓任重而道远。四行动计划1.大二期间：加强专业课的学习。努力学好本专业
17、课的知识，包括新闻理论，新闻史和实际应用新闻学。增加专业技能，打好基础知识。专业课的学习一直不能放。博览群书，涉猎各方面的书籍，了解各方面专业知识。新闻采访和写作会涉及到很多方面的领域，必须对各行各业都有一定的了解才能应对各种人和各种事。争取在课余时间多看看一些其他专业的书籍，尤其是人文社科类的书籍，增加本人的文化底蕴。争取每个月能看23本书。学好计算机。在传媒界工作，不可避免的要使用计算机，并且是天天都与计算机打交道。针对目前我的计算机薄弱特点，应该在计算机学习上花更多的时间。选择管理学作为本人的第二专业，把这门专业学精学深。单单学一门新闻，终究不会是出路。新闻专业学习，学博是本专业的基本要
18、求，但除了学博之外，还应当学精。当代社会要求复合型人才，应该成为多面手，这样在剧烈的竞争当中才会有竞争优势。平常有时机就去旁听管理学专业的课程，并且经常去图书馆阅览该方面的课外书籍。2.大三期间：多参加社会实践，多观察，多考虑。尤其是参加一些锻炼管理、领导能力的实践活动。在课余时间多锻炼锻炼本人的社会实践能力，深化社会观察和考虑。纸上学来终觉浅，觉知此事须躬行。前两年学习方面打好了基础，这是应该是将所学知识派上用场的时候了，本人所学的东西只要应用到社会实践当中去才能认真体会它。准备考研。能够考新闻学方面的研究生，可以以靠管理学方面的研究生，详细决定是当时情况而定。开场联络所考院校所考专业的师兄
19、师姐，最好是目的专业的研究生，请他们支招。大学所选的东西还是比拟基础的，真正要学到更细更专业的东西还得考研究生。3.大四期间：考研。假如考上，便提早到所在院校帮助研究、实习等；假如没考上，直接去相关单位找工作，等工作有了下落，生活安宁下来之后再考所在行业的研究生，进行深造学习。学无止境，活到老，学到老。职业规划职业规划篇5随着我国高等教育事业的迅猛发展，近几年来我国每年都有几百万大学毕业生走出校园，走向社会，寻求工作岗位，尤其是1999年高校扩招之后，越来越多的就业问题开场出现。估计20xx年也就是今年七月份，全国将有671万大学毕业生走出校园，踏上求职之路。对于当前的广大大学毕业生来讲，就业
20、方式已经呈现出了多样化的发展趋势，灵敏就业已经被越来越多的同学所接受。这种就业方式能够在很大程度上解决高校毕业生的就业问题，同时可以以使他们在今后工作岗位的转变经过中愈加切合实际地锻炼好本人，积累工作经历。据万学教育act职业授课名师丘锡彬教师调查，当前大学生毕业去向主要有下面几种。但是对于毕业之后从事采取哪种就业方式却让没有工作经历的大学生们很头疼。下面丘锡彬教师着重分析一下职业规划的必要性和可行性，进而指导求职者来判定哪种方式更合适本人。选择一、缓兵之计，温习考研。当前本科生的毕业人数在逐年成倍数的增加，大家的竞争和生存压力加大，而很多希望得到热门职业的学生为了能在剧烈的竞争中有高人一筹的
21、资本，参加到报考研究生的队伍。在专门调查中，有38.46%的人选择毕业后报考研究生，这些人中有不少人聚集在大中城市的大学附近租房住，以便及时获得最新的考试信息，参加学校组织的考研培训。在各个高校周边地区不乏这样的莘莘学子。这批人如能考上研究生，则在2-3年之后，也就是他们研究生毕业之后进入到就业市场中；假如没有如愿考上，在当年就会参加到就业行列。选择二、积累经历，弹性就业。有一些毕业生在毕业之后四处打短工，频繁变换本人的工作岗位；有一些则是由于用人单位或个人的原因，时而应聘，时而解约。但这些人并不会因而而产生自卑观念，反而会由于经历的增加而感到含金量增加。但是这种工作的不稳定性很难对毕业生的生
22、活和其他社会关系产生积极保障的作用。选择三、通过报纸广告应征，网上求职。通过报纸广告应征是目前求职的主要途径，成功的概率约为50%以上。诸多的高校毕业生通过阅读报纸上刊登的招聘广告获得了大量的企业征才、求才信息，而且由于其量多面广，使得毕业生有充分的选择余地和更多的选择时机。有近2%的人则是通过网上求职成功就业，该类人员主要是一些电脑类人才，这同他们得天独厚的便利条件和本身特长直接相关。但是就目前来讲，网上择业对于大部分的人才与企业之间的沟通还不能大规模地推广，尚有一些技术、设备条件和信息上的限制。选择四、通过人才市场或职业介绍所。有近20%的成功毕业生是通过人才市场或参加各企、事业单位的供需
23、见面会达成意向、获得职业的。这是一种直接而又便捷的求职途径，也完全符合双向选择的理念要求。15%的人直接或者间接地通过职业介绍所谋得现有职位，职业介绍所往往能够提供更多的职位和就业时机。选择五、直接与企业联络等非公开就业途径。他们主要通过学校推荐、亲朋好友或者家长及社会关系的直接介绍，有的是根据本人的专业特点了解到目前需要他们的企业后，直接写信、打电话前去应征，甚至有的是通过直接登门拜访企业的老总或者人事部经理而最终获得工作的。除了以上几种主要的就业方式及途径外，当前大学生就业还呈现出了择机就业、灵敏就业、自由职业和自主创业等很多种。而且随着社会的发展，还有各种手段和途径被应用到大学生就业的经
24、过中。选择六、创业困难大资金与气魄同样重要但是当前大多数的学生还是希望能够获得一份稳定的工作，有较理想的收入而不再寄人篱下，很少有学生采取自主创业的就业方式，根据万学教育act职业能力研究院调查，对于大学生来讲创业并非易事。最重要的是在上大学期间，缺少实战经历，职业能力严重欠缺，所以创业之初几乎都是以失败而告终。同时也缺少运转资金，大学毕业生都是刚刚从曾经被社会称为象牙塔的大学校园走出来的骄子们，在大学期间绝大多数的学生都是依靠家庭的供应完成本人的学业的，他们并没有太多的本人的收入。被调查的一部分学生讲不好意思在毕业之后继续向家里要钱，而实际上更多的家庭也支付不起孩子在自主创业之初所需要的一大
25、笔资金。建议：什么是职业规划?你做职业规划了吗?万学教育act职业能力授课名师丘锡彬教师曾讲过，做职业规划的时候可能感觉不到他的重要性，但是真正用到的时候就能发现有了职业规划是多么幸运的事情。正确分析本人所追求的目的及价值，与职场的现状及要求同步与接轨，这一行为称之为职业生涯规划，简称生涯规划，又叫职业生涯设计，有人将职业生涯比做一次旅行，而职业生涯设计与规划则是旅行中最不可缺少的工具-地图，也就是前进的指南，旅途的航标。学生时代的目的规划更接近理想化，此后在各个时期，都在阶段性的做出目的和规划，并且一段比一段更与理想拉开距离，愈加接近社会需求和职场实际，由于这时的规划在不断向现实和可行修正。
26、职业生涯规划是在对一个人职业生涯的主观条件和客观条件进行测定、分析、总结的基础上，对本人的兴趣、喜好、能力、特点进行综合分析与权衡，结合时代特点，根据本人的职业倾向，确定其最佳的职业奋斗目的，并为实现这一目的做出行之有效的安排。选择实现这一目的的职业，以及制定相应的工作、培训和教育计划，并根据一定的时间安排，根据长期性、挑战性、明晰性、可行性、适时性、适应性、持续性的原则，为本人定下事业大计，筹划将来，根据主客观条件设计出合理且可行的职业生涯发展方向。正彷徨在十字路口的求职者朋友，由于没有规划所以彷徨。丘锡彬教师建议这部分同学要尽快在职业能力培训教师的指导下，结合本人目前的能力、将来发展的潜力
27、、本人的兴趣喜好，社会需求力等各方面因素，进行综合分析与权衡，给本人将来的职业发展做好职业规划。在这样的前提下，相信大家不管选择哪种发展方式都会有一番成就的。职业规划职业规划篇6职业生涯规划，是指组织或者个人把个人发展与组织发展相结合，对决定个人职业生涯的个人因素、组织因素和社会因素等进行分析，制定有关对个人一生中在事业发展上的战略设想与计划安排，正确认识职业规划。根据定义，职业生涯规划首先要对个人特点进行分析，再对所在组织环境和社会环境进行分析，然后根据分析结果制定一个人的事业奋斗目的，选择实现这一事业目的的职业，编制相应的工作、教育和培训的行动计划，并对每一步骤的时间、顺序和方向作出合理的
28、安排，就业参考（正确认识职业规划）。职业锚的涵义职业锚的概念是由美国埃德加施恩教授提出的，他以为职业规划实际上是一个持续不断的探索经过。在这一经过中，每个人都在根据本人的天资、能力、动机、需要、态度和价值观等渐渐地构成较为明晰的与职业有关的自我概念。施恩还讲，随着一个人对本人越来越了解，这个人就会越来越明显地构成一个占主要地位的职业锚。所谓职业锚就是指当一个人不得不做出选择的时候，他或她无论怎样都不会放弃的职业中的那种至关重要的东西或价值观。正如职业锚这一名词中锚的含义一样，职业锚实际上就是人们选择和发展本人的职业时所围绕的中心。一个人对本人的天资和能力、动机和需要以及态度和价值观有了清楚的了
29、解之后，就会意识到本人的职业锚到底是什么。施恩根据本人在麻省理工学院的研究指出，要想对职业锚提早进行预测是很困难的，这是由于一个人的职业锚是在不断发生着变化的，它实际上是一个不断探索经过所产生的动态结果。有些人也许一直都不知道本人的职业锚是什么，直到他们不得不做出某种重大选择的时候，比方到底是接受公司将本人晋升到总部的决定，还是辞去现职，转而创办和经营本人的公司。正是在这一关口，一个人过去的所有工作经历、兴趣、资质、性向等等才会集合成一个富有意义的形式(或职业锚)，这个形式或职业锚会告诉此人，对他或她个人来讲，到底什么东西是最重要的。施恩根据本人多年的研究，提出了下面五种职业锚。职业规划职业规
30、划篇7高中学生综合素质评价成长规划（普通高中课程方案）指出，评价要实行学业成绩与成长记录相结合的综合评价方式，学校应根据目的多元、方式多样、注重经过的评价原则，综合运用观察、沟通、测验、实际操作、作品展示、自评与互评等多种方式，为学生建立综合、动态的成长记录手册，全面反映学生的成长历程。重庆市所有普通高中从20xx年秋季起，全面进入新课程实验，我县积极介入，在学生综合素质评价方面进行了一些探索。一、评价认识综合素质评价不是甄别，而是促进学生健康成长；它不是管理，而是鼓励学生上进；它不是花架子，而是助推器；它即要等级评定，更要语言评价；它即要关注共性，更要尊重个性；评价结果要充分利用，但不要功利
31、化。综合素质评价是发展性、动态性评价与结果性评价有机体。它注重评价主体多元，注重对学生发展经过，注重评价内容多样，在评价中体现出民主和个性，进而促进学生全面而有个性地发展。二、评价实践一加强宣传和培训，营造评价改革的良好气氛。一是组织所有高一老师学习（重庆市教育委员会关于开展普通高中新课程实验工作的意见）和（重庆市普通高中学生综合素质评价方案试行）；二是组织高中学校部分管理人员和老师到西北工业大学附中实地考察学习先进经历；三是专题研讨各校综合素质评价施行细则，拟定评价标准、观测点。四是通太多种形式的讨论、对话和沟通，力争让绝大部分的老师、学生和家长能够比拟明晰地理解为什么要实行高中生综合素质评
32、价，如何施行这一评价，以及评价对高中生将来发展的积极影响。五是开展学校管理人员、学籍管理人员“学生电子化学习的平台使用培训。二研发电子网络平台，确保评价全面及时。我县自主开发出了“学生电子化学习的平台。学科模块成绩、综合实践活动、个人获奖、平常表现等众多内容都能够登录到此平台。目前，已经上传11000多篇学生文章、2200多项个人成果、24000多条评价意见。此平台记录学生综合素质的发展经过，不同的评价主体能够随时、随地登录平台，及时便捷地对学生各个方面的发展表现做出及时评价，这对于减轻老师、学生介入综合组织评价的负担、提升评价的可行性具有重要意义。三建立成长记录袋，记录成长足迹。所有高中学校
33、均建立了以成长记录袋记录成长足迹的综合素质评价方式。成长记录袋记录内容丰富，包括学业成绩、研究性学习、社区服务、社会实践、个人成果、个人体验、别人评价等内容。成长记录袋建立遵循下面原则：制作不求精巧，但求真实；形式不求统一，但求个性；内容不求繁多，但求分量。学校定期对成长记录袋进行各种展示沟通活动，让同学相互了解，相互学习。全县不定期开展成长记录袋展示，让学校间相互借鉴，扬长避短，共同提高制作水平。到目前为止，我县各高中学校已经举行了两次县级展示沟通。三细化评价方案，构成学校评价要点。（重庆市普通高中学生综合素质评价方案试行）明确指出：高中学生综合素质评价应从道德与公民素养、学习与创新能力、合
34、作与沟通、运动与健康、审美与表现五个方面进行评价。学校据此，细化方案，构成学校个性化的观测点。比方东溪中学，在运动与健康的身体与健康这一指标中，从本校实际出发，构成如下观测点：热爱生命，不吸烟，不饮酒，拒绝毒品；有良好的卫生习惯；合理安排课余生活；合理消费，节俭节约；拥有健康意识；养成锻炼的习惯。四搭建评价平台，为学生发展提供时机。学校应当为高中生综合素质的发展与提升搭建平台，否则，学生综合素质没有了发挥和提升的时机，更无法以显性的形式表达出来。各高中学校从校情出发，积极为学生综合素质的全面而健康成长搭建各种平台，并在学生们的积极介入和认同中，帮助他们共同建立起新的素质评价观。学生以学为主，国
35、家和省级直辖市级教育行政部门规定的各类学科课程是学生提升和发展综合素质的主要途径。但这些课程校际之间并没有太大的差异，新课程施行就是要体现校本特色和校本发展的价值取向，显示一种学校对学生综合素质发展的主动培育与有效促进。为此，我们积极探索和开发校本课程，加强学校的特色建设，有效开展高中研究性学习、综合实践活动等亮点课程，努力组建各类学生课外社团，逐步搭建起具有校本特色的高中生素质发展新平台。比方：南州中学建立学生自主管理体系，学生在学校的生活学习高度实行自主化管理；实验中学开展生活化德育课程修炼，不断对自我的行为习惯和道德品质进行完善与提升；綦江中学、三江中学建立的各种学生社团，为学生的个性成
36、长搭建了成长平台；打通中学开展文体系列化活动、感恩励志系列化主题教育都成为了学生展示和成长的舞台。五导师制度建立，确保评价工作轻装前进。施行综合素质评价假如只是班主任和学生的事儿，这项工作必然会给班主任造成很大的工作量，以致出现评价“应付的局面。为避免这种现象发生，我县积极推行导师制度。将每个班级科任老师发动起来，学生根据本人和科任老师性格、喜好、学科特长等因素有机结合起来进行调配管理，每位科任老师对67名同学进行学习、生活、行为、品质等全面关注和引导。学校将科任老师的此项工作纳入工作量认定，此举大大减轻了班主任的工作压力，确保综合素质评价又快又好发展。六严格规范制度，确保综合素质评价质量。一
37、是开展自评和互评。“学生电子化学习的平台方便、快速地实现评价主体多元化，确保公平、公正、公开，确保全面、客观、真实。学校两月或一学期开展一次自评、同伴评、老师评、家长评。对道德与公民素养、学习与创新能力、合作与沟通、运动与健康、审美与表现等，用定性描绘和等级评价相结合的方式；学科模块成绩、体质健康等内容，以数据形式呈现；综合实践活动评价，采用定性描绘和学分相结合的方式。实验中学还把生活化德育课程修炼也用学分进行评价。綦江中学和实验中学采用“一讲二评三公示评价方法。这两所学校的学生定期在全班或小组内讲述本人近段时间的表现、成绩，而后其他学生、老师对其进行评价。这一方式既是评价的经过，又锻炼了学生
38、表达能力。二是加强评价结果的审核与抽查。学校综合素质评价委员会定期对各班级评定的结论进行抽样复合与审查，对于出现的问题及时反应和更正，这确保评价结论的真实、科学、公正。三、评价感悟综合素质评价通过一学期多的实践，有效增进了师生间、同学间、父母子女间的沟通了解。学生、老师和家长普遍对此持积极认同和接纳态度。1。学生变化。一是综合素质评价提高了学生道德素养。三江中学一学生如是讲。他在家长会的通知书上就这样写道：“这是我读高中以来的第一次家长会，妈妈为了不迟到，很早就从家里出发。开家长会固然是很小的一件事，但我看出了妈妈对我的关心。谁言寸草心？报得三春晖。如今我只能用好的成绩来回报父母。二是综合素质
39、评价提升学生学习能力和自我规划能力。“施行综合素质评价加强了我们学习、生活经过中的能力培养、自我判定更准确。綦江中学一学生讲道。还有学生讲，成长记录袋让他们记忆成长足迹，关注成长历程，帮助人生目的规划。2。老师变化。施行综合素质评价，老师得到了提高。一是教育观念开场变化，从应试教育想素质教育转变。老师开场重视学生的全面发展。二是教育方式发生变化。老师长期以来忽视学生的体验、感悟、反思又被重新挖掘，并内化为本人的教育智慧。三是老师的职业幸福感得到提升。学生对老师的每一条评价和寄语都会让老师充满等待，老师看见学生发自内心的人生成长感悟后，老师的职业幸福感会油然而生。3。教育工作变化。综合素质评价和
40、教育管理相辅相成，突出了学生思想道德教育的地位，较好解决了德育与智育分离、重智轻德等现象，尤其是促进了“五育的融合，真正导向素质教育目的发展。四、问题与困惑目前评价学生、学校的关注点仍然是集中在升学考试方面，学生和家长也更关注高考录取有关的因素，综合素质评价与高考“软挂钩，会对学生和家长产生消极影响。因而，怎样转变家长功利性的认识是摆在我们面前的难题。职业规划职业规划篇8职业规划是一件大事，它决定了人一生的事业走向，同时也关联相应的生活方式。职业规划发生在职业选择之前，也同时发生在职业发展的经过中，规划，调整再规划是一条必经之路。职业规划五要点遵从心的召唤在评估过本人的能力，特长和专业方向之后
41、，一定要顺从心的选择。很多年轻人容易被物质条件，社会评价和同类攀比等多种因素影响了本人的判定和选择。相信本人的直觉，在判定本人的职业前景时一定要让心讲话：我会热爱这样的职业，我有能力接受职业带来的挑战，我相信本人会干出好成，假如有了这样的召唤，请不要在犹豫和彷徨。寻找优质的职业导师职业生涯很长，很多职业经历是必须靠时间累积。所以对一个初入职场的人要一眼看到职业的本质，或许是一个不小的难题。所以在职业规划之前，能够寻找优质的职业导师进行咨询和了解，从他们身上解读职场发展的定律，并少走不必要的弯路。这样的导师可能是实习时的上司，可能是顶尖企业的人事经理，可以能是身边的学长学姐。虚心聆听，就能够把握
42、一定的规律，让本人的职业之路走得顺畅。走好职场第一步职场的第一步，也是职业规划中的重要内容。职场发展的积累就是从第一步开场的。要学会分析公司，行业，职业岗位的优势劣态，同时要了解本人的SWOT，千万不能盲从。第一步值千金，千里之行始于足下，第一步的准确将有可能带来后面每一步的准确。很多年轻人抱着先干起来以后再讲的心态，只能在遭遇挫折时放弃。走对了第一步即便有挫折，也能自我坚持。职业发展要有大目的职业规划好比人生规划，假如局限在一个前途和个人利益方面，那么此一生也就仅仅是一个自我知足的一生。根据马斯洛的需求原理，我们每一个人在求得安全，温饱之后，是会渴望被人认同，被人尊重，甚至是自我理想实现的要
43、求，所以我们的职业目的是必须带有社会责任感，当然职业目的能够分短期，中期，长期来完成。在调整中完善职业规划有一个明显的阶段性特征，所以在不同发展的阶段都必须做出相应的调整，甚至是改变。但职业发展的宗旨是不变的，就是通过职业发展的时机，体现个人的价值，为社会做出应有的奉献。所以有了这样长期而又宏观的视野，就会根据本人的本身状况的改变而做出应该的调整。职业规划不是将职业目的定得最高就是好，而是切合实际的，可行的，有计划一步步完成的规划才使最好的职业规划。职业规划职业规划篇9根据调查要求，针对全集团主管级下面工作满一年者含在中专毕业生的相关人员进行了调查，共发放问卷160份，实际回收61份占38，涉
44、列范围包括生产、营销、财务、行政管理等。此报告的详细分析方法讲明如下：1.对于每一项的内容一样选项以内容后的总人数为准，不同选项分别罗列；2.对内容意见汇总；3.对内容进行分析；4.小结汇报。1“我对现职工作的满意程度是很低8人中等39人较高13人很高0人未做选择1人意见汇总：其中有64人选择中等，占一半以上，21的人较为满意，13的人不满意。分析原因：此项调查表明，大家对现工作较为满意。2“我想在工作中通过获得进步的提高可多项选择在现任工作岗位上争取进一步的业绩成果。36人努力争取到达胜任比现任工作岗位更高一级工作资格。30人努力到达胜任组织内另一部门另类工作的资格。17人争取能够胜任高于现
45、任工作的若干职务。25人意见汇总：59人希望能在现有岗位有所突破，同时49的人希望能够使争取更高的工作，40人的意愿做能够胜任高于现任工作的若干职务。分析原因：此项调查后，59的人在本人现任的工作中有所成就，而且在次四项中意愿最高，同时对于以后的发展，希望努力之后能够有更高的突破。“我任为本人最合适于做工作。管理类34人营销类25人C技术类15人D技工类2人意见汇总：有34人在比照选择了管理类，占到56的比率；25人选择营销类，占到40；技工类的只要2人。分析原因：其中调查问卷13份是技术员所填写，但是调查意愿中一部分愿意从事管理或营销，在其本岗位的意愿选择上不高，讲明大家有一定的意愿去从事新
46、的工种，同时一半以上的人还是喜欢从事管理类的工作。目的：“对我而言一个切实可行的工作目的是。意见汇总：结合收集的问卷，此项意见能够归纳为如下几类：1.立足现实，做好本职工作，提升综合能力和水平；2.力争做一名专业人事或职业经理人；3.不断挑战新的目的，使工作具有更强的新颖性；4.兢兢业业，能够充分发乎本人的潜能，作出更好的业绩，得到公司的认可；5.希望各部们之间的协调性更强，使每一件事能体现快短直接有效。分析原因：目的是我们完成工作最终努力方向，但在实现目的的经过中，我们的问卷答案五花八门，综合归纳为如上几类，在以上的类型中，第一二类较多，反映了所调查问卷中希望在现有的工作有所突破和提升。限制
47、条件资格、合格性“立足于现有工作评价本身的限制条件和要到达的工作目的需要什么。意见汇总：结合收集的问卷，此项意见能够归纳为如下几类：1.限制条件：1)部门间配合支持太差，对外沟通时机少，员工职责不明晰；2)管理水平差，不能够很好的调发动工的积极性，缺乏有效的培训和系统的指导；3)感到本身经历缺乏，知识面不够宽，综合能力不强；2.目的需求：1)合理的安排和计划，各部们之间互相协调；2)希望通过不断的培训和学习，及时有效的和员工沟通，进一步加强管理水平；3)不断学习和改善工作中的方法和措施，使本人的素质得到全面的提升；分析原因：问卷中员工能以本身的实际情况出发，明晰认知本人限制条件，并提出了本人目
48、的和需求，认真的分析本人的情况而得出结论；同时有几份问卷不知怎样填写，一句话全部概括了，其原因可能没有认真仔细分析过本人工作。“我的全面平衡发展计划我的优势在于。我喜欢做诸如此类的工作。我想从事工作。我不喜欢做诸如此类的工作。意见汇总：结合收集的问卷，此项意见能够归纳为如下几类：1.在A项内容中销售类的偏向于“沟通敬业好学管理意识；而技术类偏向于“认真冷静擅长考虑做事细心行政管理类偏向于“耐心责任心仔细负责上进心肯学2.在B项内容中销售类偏向于“创始性挑战性；而技术类偏向于“管理方面营销类技术研发类；行政管理类偏向于“挑战性新颖性的管理工作3.在C项内容中销售类偏向于“市场调研客户服务销售管理等于行业相关得；而技术类偏向于“非专业性的技术工作和新的技术管理类的工作；行政管理类偏向于“综合管理类或是