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1、三年级数学老师工作总结范文三年级数学老师工作总结范文总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经历或情况加以总结和概括的书面材料，它能够给人努力工作的动力，因而我们需要回头归纳，写一份总结了。那么我们该怎么去写总结呢?下面是我为大家整理的三年级数学老师工作总结，希望能够帮助到大家!三年级数学老师工作总结1光阴如梭，匆匆忙忙一学期又结束了。回首一学期来的教学工作，可谓有条不紊，兢兢业业，在平凡中有创新，在繁忙中有收获。现将一学期的工作总结如下：一、认真钻研业务、准确教授知识这学期我继续担任三年级45班和46班的数学教学工作，在教学中我还是首先认真学习新课标，认真钻研教材，为了准确的教授知识和找出知
2、识教授的捷径，我经常请教有经历的教师。讲实在的这学期三年级数学教学比上学期教学难度增大多了，有些难题老师也需要认真想一想，让学生会做那就更难，又加之这个年级学生基础薄，为了学生更好的使用教材利用课余时间给学困生补课。这样在教学中经常碰到知识的不衔接，那只好查缺补漏。二、严格要求学生、不让一人落伍针对本班的知识基础和学生情况，在平常教学中我采取书上的题学生做完后老师挨看，我以为这样能准确把握学生学得怎么样，学生做的考虑题每题必看，这样能防止学生偷懒不做，学生课余作业每人必看。学完一个单元就进行测验，测验试卷同家长见面，以便家长了解学生在校学习情况。温习阶段，首先对课本进行具体温习，然后采取温习与
3、测验相结合的方法，温习期间共做练习题九份，考试八次，不管是练习题还是考试题，做到每人每题都看。三、致力于数学教学的优化1、注重课堂气氛的活跃。沉闷的课堂气氛只会让学生昏昏欲睡，为此在课堂教学中我特别注重创设良好的课堂教学气氛，尽量给学生创设喜闻乐见的学习情景，使学生能比拟直观形象地理解知识。2、注重作业的开放性。开放性的问题能活跃学生解决问题的思维，提高学生思维的发散性、求异性、深入性。3、注重学科的多元整合。如教学列式解文字题时，引导学生应用语文里缩句的方法进行审题，进而使学生能较好地理解题意，正确地列式解答。4、注重与学生的沟通。“理解是建立师生情感的纽带与桥梁。理解学生就是要以饱满的热情
4、和充沛的精神投入来感染学生，给他们一张笑脸、一颗诚心、一份真情。当学生获得好成绩，获得成功时，要给以祝贺和鼓励，当学生碰到困难，遭受挫折时，要给以安慰和支持。让学生感遭到教师在与他们安危与共，使之明了教师的一片真诚与苦心。四、对目的完成的效果。三年级这一学期，我也算满意。尤其是数学这学科，从及格率到优秀率次次达标，班与班的差距越来越小，我想这得益于我们的集体备课，只要我们一个人想到的题型其别人也一定能受益，每次考试后我们都会不自觉的算出学年的成绩。看似平常，可这正体现了我们的团体意识，个人的能力是有限的，集体的智慧是无穷无尽的。尽管有平衡的比拟与竞争，可我们相濡以沫，坦诚相待，这还不值得一笑吗
5、?真想笑笑，真想!课堂上学生的思维渐趋活跃，逻辑性、层次性逐步明显。假如讲语文课赋予孩子们的是灵性，那么数学课赋予她们的则是理性;在文理交汇中，在激情、感性与考虑、探究的碰撞中，学生们逐步进入了少年期，他们的人生观，世界观、价值观开场构成。每每谈到学生们的优异表现，我们的眉梢都忍不住飞挑。是啊，真想自豪、张扬的大笑!但赶紧收住，路漫漫起修远兮，孩子们还需要更深层次的指导!五、存在缺乏及努力方向数学教学方法还需要进一步讨论，多浏览有关数学方面的书籍，讨论学生学习数学的方法，争取家长的支持，力争获得较好成绩。回首一学期，心中如秋水般清澈安然平静，精诚合作是我们的行为准则，沟通信任是我们处事的方式，
6、我们用真诚的努力去实践着我们共同的誓言：为了孩子的明天，我们甘做人梯，甘为儒牛。落红不是无情物，化做春泥更护花。三年级数学老师工作总结2本学期，我担任本校小学三年级的数学教学工作。一学期来，我自始至终以认真，严谨的治学态度、勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。转眼间就到了期末，现结合本学期的教育教学情况，特作总结如下：一、激发学生学习兴趣，让他们能够感受成功、体验到学习数学的快乐本班学生，在起始年级时基础较差，随着年级的递增，数学知识点的增加，知识面的扩展，学生越来越感到学习数学的困难，面对形式多样的解题方式更是无法应对，就学习尽头来讲是心有余而力缺乏。为此，我采取的策略是先让学生感到学数学不难
7、：上课时我有意识的设计一些简单的问题叫学习困难的学生来回答，让他们板演一些基本的计算题，鼓励他们大胆的解答，并在适时的时候予以提示，是他们能在教师好心的帮助下顺利的解答，让他们从心理上感到解决数学问题不是太难，只要把握基本的方法是能够触类旁通的;第一环节施行后，我采获得第二步是在讲课时把知识生活化的方式，以学生常见的范例、经常接触的身边的数学问题为例，加以有声有色的描绘，使学生感到学数学很有用，数学问题解决不好会出笑话，会影响本人的将来，要好好学数学，要学好数学，由于需要而产生学习数学的兴趣。学生的兴趣被激发后，我首先想到的是保持，一是注重从学生的作业上来反应，将学生的问题和与优点添油加醋的加
8、以评价，再就是通过开展一些丰富多彩的数学活动，如讲数学家的故事，搞一些数学小竞赛，小组合作、作业评选、学生评价等等，积极开掘学生的闪光点，让学生的个性得以张扬，努力营造一个学数学的良好气氛，让学生体验学数学和做数学的快乐，使学生从思想上逐步扭转对数学的枯燥印象。最后，我利用各种时机，经常给不同层次学生以成就感，让每一位同学都能体验到学习数学的成功与快乐。至本学期末，成效显著：首先是学生敢于大胆回答问题了，其次是能基本清楚的描绘解题思路了，再次就是作业正确率提高了，测试情况也有了较为明显的好转。二、认真钻研业务，努力提高课堂40分钟的教学效率在业务上我积极利用各种时机，学习教育教学新理念，积极参
9、加网络教研活动，精心打理博客内容(课堂教学中的案例、反思、故事、随笔等)，潜心钻研教材教法，认真备课、认真上课，坚持不懈地进行“自己充电，以提高本人的业务理论水平。课堂上，我把学到的新课程理念结合本班实际，努力贯彻到课堂教学中去，以期提高课堂40分钟的效率。课余，我经常与同事们一起讨论教学经过中碰到的各种问题，相互学习，共同提高;我还结合实际教学撰写一些本人平常的和经历总结点滴等等。从中，我更是感遭到了学无止境的道理。要充分发挥课堂教学这个“主阵地的作用，提高课堂40分钟的效率，我们要与时俱进，坚持不懈地学习探究教学新理论新实践。三、关爱学生与严格要求相结合，尽量使每一位学生进步亲其师，才能信
10、其道。在平常与学生接触的经过中，我不以“师长自居，尽量与学生平等交往，建立“朋友式的深厚友谊，努力关爱每一位学生的成长。与学生多谈心，帮助学生解决学习上与生活上的各种困惑。同时，面对个别淘气的学生，也实行严格要求、正确导向的办法，让他们树立起正确的荣辱观。课堂教学，纪律是提高课堂效率的重要保证。面对各层次的学生，我既要关爱大部分学生，又要面对个别不守纪律的捣蛋分子实行严格要求。课堂上，我尽量做到分层施教与个别辅导相结合;课余，我让优秀学生与“学困生实行“一帮一结对子，互帮互助，共同提高。一年来，学生们本来薄弱的基础，逐步得以夯实，学生的学习成绩有了稳步提高。四、总结得失，以励再战1、获得的成绩
11、：在我的努力带动下，学困生的脸上有了笑容了，作业基本能按时按量的完成了，学生们的学习兴趣较以前提高了，学习的态度也改变了不少，本学期的单元检测大部分同学都有了不同程度的提高。2、存在的缺乏：部分学生多年来构成的一些不良和习惯，还有待进一步规范和引导;学困生在起始年级的知识空缺(口算乘除法)直接影响着计算的效率与质量，随着年级的增高表现也越来越明显;学习成绩固然有所进步，但很多方面还有很大的提升空间;教师的付出与学生知识把握的反应(作业、成绩)使教师产生急躁的情绪。3、努力方向：今后，我将继续本着“教到老，学到老的精神，改变急躁的情绪，不断讨论提高学生学习兴趣、促进学生全面发展的有效机制;继续保
12、持与学生家长的严密联络，共同配合，把我们的下一代教育好，培养好，争取个人成长与学生成长实现双丰收。三年级数学老师工作总结3一学期的光阴转瞬即逝，本学期的教学工作已落下帷幕。这学期我担任九(1)班的数学教学工作以来，在教学的各方面严格要求本人，要求学生。为了明年的教学工作做得更好，更出色，为了能在以后的工作中更好的发挥本人的优势，及时总结经历，汲取教训，现将一学期的工作总结如下：1、抓优生。今年学生马上面临中考，重点率是考核老师教学质量的重要根据。为此，在平常上课时，我比拟注重分层教学。每节课，一般都要拓展练习。关于课后的辅导，针对学生综合能力比拟弱的现象，在教完九年级上册和下册的26章后，我们
13、每周出一套周考试卷进行检测，从效果上看还不错。至目前王_、甘_、祝_、林_、付_、杨_、吴_、余_等一批优秀生比拟出色。2、促中等生。十分是九(1)、九(2)这2个班级，学生成绩两极分化很严重，且中等生也比拟少。为了让中等学生在中考中有好的表现，我在上课时，每节课保证中等生能练习1-2道中考题类的填空或选择题。从第20、21周的期末模拟考试结果分析，九(1)班和九(2)班的平均分都有较大幅度的提高。刘_、黎_、曾_、陆_、苏_、陈_等一批中等生到目前为止比拟稳定。3、转差生。数学是属于抽象思维，对于后进生来讲，初三的数学难懂枯燥，普遍存在厌学与放弃思想。而我在教学经过中不可能只讲最简单最基础的
14、内容。对课后辅导来讲，时间难以保证。由于数学的后进生一般也是各科的后进生。而且初三的学习任务重，进度快，这使得他们进一步产生了厌学情绪。因而我只能对他们进行思想教育，促进他们的学习积极性，主动性，但从效果上看，并不理想。总之，对抓优生和促中等生来讲还算过的去，转差生做的还有很多欠缺，有待于后续教学中继续努力。三年级数学老师工作总结4时间过得真快，不知不觉一学期又结束了。在这半年中，我担任的是三年级的数学课.我努力适应新时期教学工作的要求，从各方面严格要求本人，虚心向教师们学习。一个学期的工作已经结束，收获不少，下面我对本学期的工作做如下总结。一、思想认识方面:本学期以来，我在思想上严于律己，热
15、爱-的教育事业，全面贯彻-的教育方针。严格要求本人，鞭策本人，力争思想上和工作上，在同事、学生的心目中都树立起典范的作用。积极参加学校组织的各项政治活动，服从学校的工作安排，配合领导和教师们，做好校内外的各项工作。二、教学工作方面1、能认真备课。学生进入三年级后，空间概念加强了，动手实践的内容增加了。老师怎样将生活中的一些现象挪入课堂，这是当今老师能力的体现。和二年级相比，每一节课的课后练习量有所增加。数学活动课后也有一定量的练习。同时，学生还要面对课外活动学习的压力。所以我在备课时，不但备学生、备教材、备教法，还根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法。并对教学经过的程序及
16、时间安排，都作了具体的记录。认真写好教案。每一课都做到“有备而来，每堂课都充分了解学生的现状，十分是接受能力较差的学生，在备课时，先想到他们。考虑怎样设计课堂教学，使他们能够听得懂、听得高兴。我还经常利用课余时间给学困生补课、辅导。备课时，多备他们视为重点内容之一，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记。2、提高课堂学习效率。加强上课技能，提高教学质量，使讲解明晰化、条理化，准确化、情感化，生动化。做到线索明晰，层次分明，言简意赅，深化浅出。在课堂上，十分注意调动学生的积极性，加强师生沟通，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快。注意精
17、讲多练。精讲，要针对每一节课的教学重点和难点，所采用的方式不一定是老师讲授，有时采用“小组合作，“学生自主学习等方式进行。精练，指的是在课堂上，教师讲得尽量少，选用的习题必须是符合学生特点的、学生容易接受的、有趣的。用少题精题，使全班学生动口，动手，动脑尽量多，到达举一反三、甚至到达举一反十的作用。这些优选题可以以在课后练习、可以以进行提高练习。这些练习使学生的家庭作业量有所减少，既到达了减轻学生课业负担的目的，同时在每一堂课上，都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生，都得到提高，到达对知识能准确的把握和灵敏的运用。三、考勤方面我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学
18、校的各项规章制度。处理好学校工作与个人之间的关系。一个学期里没有缺席过一次，一边完成学校的各项任务，一边准备教材和学习本人的专业知识。四、主要成绩在这一里，我认真准备了一节，“心手相牵快乐成长-关爱留守儿童主题班会。围绕本人所研究的课题，开展了一系列的活动。使三年级留守儿童得到了学校和教师、同学的关爱，打消了厌学情绪，树立了学习的自信心。总的来看，本以来我坚持做到了认真备课、上课、听课、评课及时批改作业、讲评作业。严格要求学生，尊重学生，使学生学有所得，学有所获，不断提高了本人的教学水安然平静思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。三年级数学老师工作总结5眨眼间本学期即将结束，照例这时候又该静下心来
19、把把这学期的工作回首一下，这样既对这学期的辛劳有个交代，也将为下学期的开场做个准备。本学期的教学工作，能够讲既紧张繁忙而又很充实。总体看，在学校领导的正确领导下，我能及时把新课程标准的新思想，新理念和数学课堂教学的新思路，新设想结合起来，积极探索，改革教学。为了激发学生的数学学习兴趣，更好的培养学生良好的学习习惯，针对本年级实际情况，对这学期的教学情况详细作如下小结。一、主要成绩和经历1、我首先用德律己。自觉遵守老师职业道德，做到干一行，爱一行。勤奋学习，刻苦钻研教材，精心备课，及时总结得失，更新知识，不断提高教学艺术。以认真负责的态度上好每堂课，以满腔的爱心关心学生，积极做好学生的思想工作，
20、既教书又育人，对学生一视同仁。能主动认真的服从和配合学校各级领导安排的工作，并与本年级组同事们团结协作，互相帮助。2、用心教学。真对本班学生的差异和年龄特点，因材施教。教学中重点做到精讲多练，重视运用直观演示、运用学具动手操作，精心设计练习课，讲究练习形式的多样化，提高了练习效率。整体上使不同学生的知识、技能得到了不同程度的进步和提高。3、完成了如下知识教学目的：两位数乘整十数、整百数;两位数乘两位数的乘法;会进行相应的乘、除法估算和验算。初步认识了简单的小数，初步知道小数的含义，会读、会写小数，会比拟小数的大小，会计算一位小数的加减法。理解了面积的含义，体会并认识了面积单位，会进行简单的单位
21、换算;把握长方形、正方形的面积公式，并会用公式正确计算长方形、正方形的面积。经历从实际生活中发现问题，提出问题，解决问题的经过，体会数学在日常生活中的作用，初步构成了综合运用数学知识解决问题的能力。4、注重每一节课的有效性。在平常的教学经过中，坚持以学生为主体，老师为主导的教学思路，积极引导学生在主动探究、合作沟通数学知识的经过中，领悟和把握数学思想方法，注重对学生数学能力的培养，发挥学生的创造性。创设生活情境，激发探究欲望。教学中始终围绕学生的日常生活，创设大家熟悉的情境，这样消除了学生对知识的陌生感，让他们感到数学就在我们的身边，激起他们学数学的欲望。5、备课时认真研读教材，理解教材，准确
22、把握重点和难点。着重突出新教材、新思路、新方法。后及时对该课作出总结，写好教学反思。上课时力求捉住重点，突破难点。从学生实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维。二、存在的问题1、一部分学生学习目的不够明确，学习态度不够端正，上课听讲不认真，家庭作业经常不完成。2、有些家长对孩子的学习不够重视，不能积极与教师配合，造成了学习差。还有一部分同学做作业只讲数量、不讲质量，书写较差，正确率较低。三、今后努力方向和设想1、本人还要不断充电，不断提高本身业务素质，充分利用直观、电化教学，把难点分到各个层次中去，调动学生学习的积极性。对学生进行强化训练，争取教出更好的成绩。2、加强对后进生的辅导，捉
23、住他们的闪光点，鼓励其进步。3、对学生注重加强思想教育，培养良好的学习习惯，培养认真审题、自己检查的能力。4、针对学生上课时爱讲小话的缺点，在课堂中着重抓学生的听课习惯。要求学生要在老师提问时先动脑考虑后在举手回答问题。上课要专心，不能分心等。5、我的有些工作方法没有结合本人的实际，没有起到预期的效果。例如：批改作业的时间太多，总结和考虑的时间偏少。对有些典型题练习和强化的力度不够，老师的整体讲解太多，没突出精讲精练。总温习时系统性不够，重难点的专项训练不到位等原因，导致付出和收获不成正比。这些都是我下学期必须加强的方面，我会愈加努力探索，找出合适本人和学生的工作方法的。总之，经过了这个学年的教学工作，我个人觉得有辛苦的付出，也有一些收获和感悟。我会继续努力，加强学习，捉住每一次时机锻炼本人，使本人的教育教学能力得到进一步提升。三年级数学老师工作总结范文