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1、2022美术教师教学工作总结 美术老师教学工作总结 1岁月如梭，转瞬一个学期过去了，我顺当的完成了本学期的工作。回顾这一学期，既劳碌，又充溢，有很多值得总结和反思的地方。追忆往昔，展望将来，为了更好的总结阅历使自己成为一名优秀的“人民老师”，现将工作状况总结如下：一、思想方面：坚持党的教化方针，面对全体学生，教书育人，为人师表，“爱生敬业、诚恳守信，确立“以学生为主体”，“以培育学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的特性发展，重视激发学生的创建实力，仔细落实新课标准，树立先进的教学理念。在工作中听从领导的支配，工作上兢兢业业，爱校如家。二、工作方面：本学期本人接着担当了校团支书，教育处干事
2、及全校的美术教学工作，我爱岗敬业，在自己的岗位上勤勤恳恳，踏踏实实地工作着：不怕苦，不怕累，毫无怨言地奉献着。今年的工作比较繁忙压力也比较大，我刚好的调整自己，让自己以一个良好的状态投入到教学工作中去。团工作中我主动发展新团员，仔细筹备并胜利实行了入团仪式，并作好学校的协助工作。在教育处工作中我更是主动协作吴主任搞好卫生检查工作以及升旗工作。课堂上我运用多种教学方法，调动学生学习的爱好，活跃课堂气氛，提高教学质量。一年来我仔细备课、上课、听课、评课，边教学边总结，边反思，主动参与学校的优质课评比，努力使美术教学日臻完备，圆满完成各项教学任务。三、教研方面本学期我们在一边搞好教学工作的同时，一边
3、探讨“艺术特长生的培育与探讨工作，有目的，有安排，有步骤地进行课题的试验与探讨，经过几年的探讨我们已经初步取得了阶段性的成果，现已把一些探讨成果应用到班级特长生的培育当中，取得了较好的试验成果。四、加强学习，不断提高业务素养。作为一名专职美术老师，我重视不断地提高自己的业务素养，所谓“学海无涯，教无止境”，自身的成长还须要一个好的环境加以磨练和一个好的平台加以展示。通过学习开阔了眼界，提高了绘画技能，参与了丰润区中小学音乐美术老师基本功大赛，本次竞赛虽然只有几天打算时间，网页制作完全不会的状况下，我加班加点找寻老师页制作，经过短暂的打算参与了竞赛，在竞赛中取的了二等奖成，但是我也看到了自身的不
4、足，促使我要不断的学习，扩高校习的点和面，力求使自己专业学问面更加宽广。五、因材施教培育特长课外活动时间，我主动指导学生进行美术爱好小组的活动，课外爱好辅导，学生特长培育，投入的工作量是没有底的。有位教化家说得好，你没有赐予学生什么，那就别想从学生那里提取什么。为了让学生的思维活跃，创作水平得到提高，我又时时刻刻地做着有心人，关切四周的事物，留意身边的书籍，让学生利用生活中随处可见的事物，进行创作。艺术教化是学校的窗口，体现着艺术教化的成果。我辅导的学生多人参与区艺术节获奖。徐子均同学在参与科幻画大赛中获唐山市二等奖。六、加强反思刚好总结教学得失反思本学年来的工作，在喜看成果的同时，也在斟酌着
5、自己在工作中的不足：1、在新课程的实践中思索得还不够多，不能刚好将一些教学想法和问题记录下来。2、教科研方面本学年加大了学习的力度，仔细研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，探讨做得不够细和实。教化工作，是一项常做常新、永无止境的工作。一份春华，一份秋实，“不畏劳苦才能到达志向的顶峰”，为了能在壮校的大业中添一块砖加一片瓦，也为了能实现自己更高的追求目标，我将以此为起点，努力工作，虚心好学，去迎接更加绚丽的明天。美术老师教学工作总结 2岁月如梭，转瞬一个学期过去了。在这一个学期中，依据我校的实际须要，我担当了二年级一班的语文、劳动以及二年级一班和二年级二班的美术等课
6、。我对一个学期中的美术课教学工作总结如下：一、思想政治忠诚于党的教化事业，酷爱本质工作，仔细遵守学校的规章制度，听从领导的支配，工作上兢兢业业，爱校如家，对学生以身作则，言传身教。二、教学工作在教化教学工作中，我仔细遵照教学大纲的要求，遵循美术教化原则，依据学校的实际情景以及学生的年龄特征制定出切实可行的教学安排。同时在课堂上仔细上好每一节课，把自我所学的学问尽心的传授给学生，使学生学到了必需的基础学问，驾驭了美术的基本技能和技巧，同时也学会了确定美和创建美，提高了学生的审美本领。在教学中，我注意激发学生学习美术的爱好。我认为爱好是学习美术的基本动力，我充分发挥美术教学的特有魅力，使课程资料形
7、式和教学方式都能激发学生的学习爱好，并使这种转化成长久的情感看法。同时将美术课程资料与学生的生活阅历紧密联系在一齐，强调了学问和技能在帮忙学美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特军装价值。使学生构成基本的美术素养。在美术教学中，我还注意面对全体学生，以学生发展为本，培育学生的人文精神和审美本领，为促进学生健全人格的构成，促进他们全面发展奠定良好的基础。所以，我选择了基础的有利于学生发展的美术学问和机能，结合过程和方法，组成课程的基本资料。同时，要课程资料的层次性适应不一样素养的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会到美术学习的特征，构成基本的美术素养和学习本领，为终身学习奠定基础
8、。三、自身素养课堂之余，我仔细参与了学校以及教研组组织的各种政治业务学习外，还订阅了教化教学刊物从理论上提高自我，完善自我，并虚心向其他老师学习，取人之长，补己之短，从而使自我能更好的进行教化教学工作，能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。我的岗位是美术修改，工作岗位在开发中心，可是我的工作范围并不局限于课件开发中的模版设计等工作，而是涉及到了目前我们学院的全部部门。涉及到展示，展览，印刷，屏幕展示等不一样种类。有学院办公室组织实行的各种重大庆典、总结大会、涉外的参展活动的详细形象设计；有教务部门各季招生所需的招生简章、招贴、宣扬单页，各类证书卡片、规章制度的编排，打印等；也有技术部负责的学
9、院网站的整体形象规划，设计风格定型，详细设计以及不定期的改版更新工作；也有开发中心目前着手开发的各科课件的模板、栏目、各种题标，以及课件中的演示动画；还有许多的图片扫描处理等。全部的工作看似庞杂，大小轻重不一，可是都有一个共同的特点，那就是到处呈现网络学院的对外形象，所以不得有丝毫的马虎大意，稍不细查，就有可能出现失误，干脆影响到我们学院的对外整体形象，更会造成干脆的经济损失。能够说凡是须要突出我们网络学院整体形象的地方，就须要美编参加工作。设计工作是苦痛与快乐的炼狱，每当面临重大的设计任务时充溢了压力，起先搜集各种资料（包括文的、图片的），接下来找寻设计灵感，深思、焦灼，经过苦痛煎熬，最终有
10、了满足的创意时倍感简便。每当经过艰苦的磨砺，自我的劳动成果得到大家的确定时，便是工作中最大的快乐！充溢了快意。当然，工作中的苦痛与快乐首先要求有坚决的政治信念与立场，遵纪遵守法律，爱岗敬业的剧烈职责感和事业心。因为酷爱自我的工作，所以精通本岗位的专业识和业务技能，熟识有关行业规范，关注行业的发展趋势。时刻坚持剧烈的创新意识。美术老师教学工作总结 3新的一学期又起先了，本学期我的教学任务是五年科学和二年美术。五年科学是我第一次接触的新学科，而二年美术是我已经教过一遍的旧学科。新时期的小学美术教化不再是一种单纯的技能技巧训练，而是一种文化学习。小学美术教化不同于专业美术教化，它为发展学生整体素养服
11、务：以学生发展为本，注意培育发展学生审美实力，感知力，想象力，表现力等方面的实力，注意培育创新精神，注意学生的特性发展和全面发展。新教化培育学生学习爱好，强调学生自主探究学习，合作互动学习，情感体验，注意学习的过程，注意跨学科学习，通过美术实践活动提高学生的整体素养，最终使学生学会学习，学会做人，终身受益。为了进一步提高教学质量，做好本职工作，本学期我拟定了如下安排：抓好常规教学。1，仔细备课，做到重难点突出，简明条理，课后分析评价恰当。2，充溢课堂容纳量，充分利用好教学时间。加强自身建设。从目前教化发展的要求动身，仔细开展两学（学习业务和政治），进一步提高师表形象。详细做法是：1，坚持参与集
12、体学习，并与自学相结合，以中华人民共和国教化法，老师法，新课程改革指导，及各类业务书籍为主，借鉴先进阅历，树立创新意识。2，在学习中学会反思，改进自我。进一步规范教化言行，不迟到，不早退，维护集体利益，不做有损学校声誉的事。关注学优生，进行培优训练。加强对尖子生的培育，发展学生的学科爱好及特性特长。主动组织学生参与全国，省，市各种竞赛活动，丰富学生的校内生活。总之我将严格要求自己，不断提高业务水平，做一名合格的美术老师。在科学课方面为了能尽快娴熟本学科的授课技巧，我也做了如下的安排：课前打算：备好课。仔细钻研教材，对教材的基本思想，基本概念，每句话，每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，
13、驾驭学问的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。了解学生原有的学问技能的质量，他们的爱好，须要，方法，习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。考虑教法，解决如何把已驾驭的教材传授给学生，包括如何组织教材，如何支配每节课的活动。课堂上的状况。组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的有意留意。要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善起先，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重。主动参加听课，评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，
14、提高教学水平。走进21世纪，社会对老师的素养要求更高，在今后的教化教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气。美术老师教学工作总结 4转瞬间，一个学期就要过去了。在校领导和同事们的帮助下，我顺当的完成了本学期的工作。回顾这一学期，既劳碌，又充溢，有很多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个小结，借以促进提高。一、加强学习，不断提高思想业务素养。“学海海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，始终以来我都主动学习。本学期，结合第八次课程改革，确立的学习重点是新课程标准及相关理论。一学期来，我仔细参与学校组织的新
15、课程培训及各类学习讲座。另外，我还利用书籍、网络仔细学习了美术新课程标准、艺术教化新课程标准，以及相关的文章如教化的转型与老师角色的转换、老师怎样与新课程同行等。通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。随着社会的发展，学问的更新，也督促着我不断学习。平常有机会还通过技能培训、外出听课、开课等使自己在教化教学方面不断进步。通过这些学习活动，不断充溢了自己、丰富了自己的学问和见识、为自己更好的教学实践作好了打算。二、求实创新，仔细开展教学、教研工作教化教学是我们老师工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。
16、”力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素养教化的要求，提高美术教学质量。我任教五年级的美术课和一年级2班的书法课，共计19节课，另外还有4节美术选修课，课时量比较大。在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五仔细”。课前仔细作好充分打算，细心设计教案，并结合各班的实际，敏捷上好每一堂课，尽可能做到堂内容当堂完成，课后细致批改学生作业，不同类型的课，不同年级采纳不同的批改方法，使学生对美术更有爱好，同时提高学生的美术水平。另外，授课后依据得失刚好写些教后感、教学反思，从短短几句到长长一篇不等，目的是为以后的教学积累阅历。同时，我还主动和班主任进行沟通，了解学生，改进教法，
17、突破学法。针对旧教材内容陈旧、单一、脱离学生实际问题，我主动进行校本课程的开发与设计，设计了我的椅子（写生课）”、“奇妙的椅子（设计课）”、等课，着重培育学生的综合实践实力和创新思维实力。对于我负责的美术选修课的教学，我采纳系统性、阶段性相结合的原则，做到定时间、定地点、定内容，使每堂课都能让学生有收获。总之，不管在课堂教学，还是在选修课教学中，我都以培育三、任劳任怨，完成学校其他工作本学期我校开展了一系列的比较大型的文艺表演活动，“英语周活动”，大型“英语剧”表演，“小学部师生手工制作独创展览”等等；同时还有很多的宣扬海报、展览橱窗、各科的课件制作等任务。其中不仅涉及到许多的美术宣扬工作，有
18、的更是须要我们全程主动参加创作作品。对于学校布置下来的每一项任务，我都能以我较大的热忱把它完成好，基本上能够做到“任劳任怨、优质高效”。四、加强反思，刚好总结教学得失。反思本学年来的工作，在喜看成果的同时，也在斟酌着自己在工作中的不足。不足有以下几点：1、对于美术新课程标准的学习还不够深化，在新课程的实践中思索得还不够多，不能刚好将一些教学想法和问题记录下来，进行反思；2、教科研方面本学年加大了学习的力度，仔细研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，探讨做得不够细和实，没达到自己心中的目标；3、美术教学中有特色、有创意的东西还不够多，原来想在美术选修课开设“儿童水墨画
19、”爱好小组，但由于种种缘由也没能实现，今后还要努力找出一些美术教学的特色点，为开创石岩公学美术教学的新天地作出贡献。其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作应更加兢兢业业。美术老师教学工作总结 5本学期，奋斗学校归到了第一小学校。这里，学生多、老师多、各方面的优秀人才也多。尤其那些年轻的老师，到处主动向上，浑身上下充溢着青春的活力，在学校组织的各项活动中，横溢自己的才华。我惊羡、我艳羡、我想找回自己逝去的美妙时间，我剧烈地希望让我再年轻一回吧！用一句歌词来形容我的心情和感受，那就是，我真的想再活五百年！感谢校领导赏识我这位高龄老师，并委以重任，担当五年级、六年级美术教化教学工作，每周10节课，
20、并且兼任美术组组长和美术教室室长。转瞬，既惊慌又开心的一学期匆忙地过去了，是得、是失、是功、是过？下面做一简要的总结。一、教化教学工作本学期，我担当五、六年级的美术课，我发觉大多数学生对美术课不够重视，其表现为上课没有学习用具，画画用写过作业纸的背面，更有甚者，不但上课时不留意听讲、不能够主动思索回答问题，而且还搞一些小动作，比如抛纸团等，影响其他人学习。对此，我曾进行过严厉的指责教化，但是收到的效果甚微。在一次布置打算美术学习用具的时候，一位学生竟说出：我爸爸不让我到商店购买美术学习用具，说是奢侈。我很生气：巧妇还难为无米之炊！莫非你在美术课堂随意的糊弄，甚至什么也不做，白白地随意地让大好光
21、阴失去，就不是奢侈吗？家长怎么会这样啊？不会对自己的孩子的学习这么不负责任吧。静下心来，我对此进行了仔细细致调查分析，并制定了教化安排。1、我对学生进行学好美术的重要性的教化，明确美术在教化方针中的地位：即德、智、体、美、劳全面发展。明确美术有利于良好品德的培育，有利于视察、想象创建实力的提高，更有利于促进智力的发展。让学生知道，在体育和劳动方面也无处不体现着美。总的来说，就是要加强学生对美术课的重视。2、提高每节美术课的质量，想方设法增加美术课的趣味性，激发学生对美术的爱好。我做到细心备课，仔细探讨教学内容，改进教化教学方法。为了在现场为学生娴熟地做范画，体现老师绘画功力的魅力，我在课前抽时
22、间反复练习。另外，我在教化教学工作中，总是能够充分地利用教学资源：利用班级的微机连网的有利条件，从中得到取之不尽的网上资源，服务于美术教学。比如优秀作品、作业示范视频等。用数码照相机把学生的优秀作业拍摄下来发到网上，原件放在美术室展出，对此，孩子们很有成就感，想方设法激发学生的学习爱好，提高教化教学效果。3、老师细心创作一些作品，定期开放，对学生展出，陶冶学生的情操，提高学生的审美实力。由于我们地处我国的北方，冬天虽然冷，但特殊的美：北国风光，千里冰封，万里雪飘。莽莽林海，银装素裹，格外妩媚。我就抓住这得天独厚的契机，对学生进行爱祖国、爱家乡、爱家乡的父老乡亲的教化，我先后创作了冬雪九曲十八弯
23、、银妆素裹龙江第一湾、北国之春等冰雪国画作品。当学生看到我为学校里他们所熟识的老师和同学画的肖像画的时候，他们惊羡了：画出的肖像画赛过照片啊，活灵活现，更加的自然、更加的亲切，更有感染力。通过我的努力，学生的学习主动性明显提高，为我的美术教学顺当进行供应了保障。二、努力学习，提高自身的业务实力和素养我虽然岁数比较大，但我能够坚持学习业务。在原奋斗学校任音乐老师期间，我努力钻研音乐学问，提高自己的演唱和乐器演奏技能，学习舞蹈基本步法和手法。多年来我始终坚持参与地区组织的音乐老师考试，成果始终很好！经过几年的刻苦努力、专研，我渐渐的从适应音乐的教化教学工作到轻车熟路的音乐教学工作。现在，我又由音乐
24、教学工作岗位调到了美术教学工作岗位，虽然是又回到了我的老本行，由于多年的耽搁，一切感到是那么的生疏。美术的课程标准是什么？怎么备课讲课？美术课有哪些内容？须要哪些教学工具？，运用哪些教学手段等，我都做了专心的探讨。为上好美术课寻求光明的出路。三、团结互助协作，巧手美校内我们美术教研组的成员发挥团队精神，能够团结互助、相互协作，出谋献策，各尽所能做好日常的环境布置与宣扬工作，我为教研研讨设计会标，帮助班级设计黑板报等。尤其为校内的雪墙制作剪纸画，时间紧，任务重、困难大。为了刚好完成学校教给的任务，我和王丽杰老师把材料拿到家里，挑灯进行设计，再拿到学校大家一起剪刻。为了不耽搁美术课，王艳老师主动去
25、代课，上完课刚好的赶过来帮忙，擦玻璃、根据精致的构图摆放剪纸，当作品得到老师和同学们的赞许，大家都特别的欣慰，遗忘了疲惫，更多的是得到了美的享受。作品既美化了校内，又给学生学习美术创建了良好的学习氛围，同时，也增加了美术老师的手工技艺，为更好地从事教化教学打下坚实的基本功。四、参与班级活动，增进之间的相互了解和友情元旦之前，受六年二班的学生盛情之邀请，我特别兴奋地参与了该班的庆祝新年联欢会。我为班级写画了黑板报，渲染节日喜庆的气氛。为孩子们拍摄下精致的瞬间，联欢会中，我为孩子们表演了广场舞蹈。我和孩子们共度节日，孩子们特别地兴奋，拉近了师生间的距离、增进了师生间的友情！五、主动参与学校的各项劳
26、动我在学校的卫生大扫除中，仔细清扫美术教室，擦玻璃、门窗、桌椅和地板，使之一尘不染。细心布置美术教室，使之温馨化、美化、艺术化，感染陶冶每一位观赏者。主动参与二室的卫生值日工作，不遗余力。主动参与学校的清雪、美雪劳动，为打造漂亮的冬雪校内贡献自己的力气。我因为多年来从事音乐教学工作，现在又由音乐教学工作岗位调到了美术教学工作岗位，虽然是又回到了我的老本行，由于多年的耽搁，一切感到很是生疏。在以后的教化教学工作中接着探讨美术的课程标准，熟读教材，尽心备课，多实行一些教学方法。平常要虚心地多向同行老师请教，听听他们的课，力争把美术的教化教学工作做好。另外，接着端正学生的学习看法，想方设法激发学生的
27、学习爱好，收到一个另人满足的教学效果。再就是按要求加强美术室的建设，争取添加设备，比如：微机联网，这样便利享受网络资源。更新添加美术消耗用品，为上好美术课供应保障，使美术教学更加规范化。美术老师教学工作总结 6一学期来，本人仔细备课、上课、听课、评课，刚好批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教化教学任务。下面是本人的教学阅历及体会：1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作： 课前打算：备好课。 仔细钻研教材，对教材的基本思想、基
28、本概念，了解教材的结构，重点与难点，驾驭学问的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 了解学生原有的学问技能的质量，他们的爱好、须要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。 考虑教法，解决如何把已驾驭的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。 课堂上的状况。 组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创建良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服了以前重复的毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发全体学生爱好，课堂上讲练结合，布置有意义、接近他们生活实际作业，作业少
29、而精，减轻学生的负担。2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控实力，常在学习上不能按时完成作业，针对这种问题，抓好学生的思想教化，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在那些不喜爱动手的学生的转化上，从友善起先，比如，握握他的手，摸摸他的头，从赞美他们的一点闪光点起先，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和他们交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在指责学生之前，先想自己工作的不足。3、 主动参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。4、培育多种爱好爱好，组织美术爱好小组，让他们主动的
30、参与社会各种活动，得到了熬炼增长了见识。平常多看艺术方面的书，不断扩宽学问面，为教学内容注入簇新血液。走进21世纪，社会对老师的素养要求更高，在今后的教化教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天贡献自己的力气。美术老师教学工作总结 7不知不觉中一学期快要过去了，可以说惊慌劳碌而收获多多。我不仅仔细执行了学校教化教学工作安排，也在接着推动我校课堂教学改革的同时，把新课程标准的新思想、新理念和美术选修课教学的新思路、新设想结合起来，创新选修课课程的设计和支配，改革美术选修课的教学方法和学习形式，实施素养教学，收到很好的效果。本学期我担当了初三10个班的教
31、学工作，综合的、敏捷的课程设置，让学生学习的更自由、更实在、更有爱好，也更有创建力，是真正以培育学生的美术综合素养为目标的美术文化教化。本学期的教学来看，总共有以下几点体会：一、加强美术课堂教学学校加强了美术老师的思想业务学习，不仅在校内绽开了听课说课，常常出外学习听课的实践活动也让我们的教学水平提高不少，严格把好老师的教学关，从思想相识的高度提高老师对课堂教学的重视。二、 创新美术课程的设计和支配在美术选修课的课程设置上，美术组进行了大胆而又创新的改革，组里把课程的选择权充分的交给了授课老师和学生，依据老师的专业特点和学生的爱好须要来设置。三、 改革美术课的教学方法和学习形式。本学期的美术活
32、动一改过去传统的教学方法和活动形式，把活动嬉戏引入课堂，突破教室的束缚，把学生“放”出教室，充分利用校内这个大环境，组织学生学习实践。学生动手的机会多了，视野也开阔了，活动体验也增多了，想象思维实力也增加了，学生的爱好自然也就高涨了。四、虚心学习，提高老师自身素养在自身的素养中，我还应当更加的丰富自己的素养，更好的授课给学生，加强美术课堂与社会生活的联系。学生往往在生活视野和生活体验上表现不足，就更须要与外界加强联系，增进了解，开阔视野，提高艺术修养。美术老师教学工作总结 8时间飞逝，教学工作转瞬间又一个学期了。这个学期，还担当高二(15)班美术生以及学校美术爱好小组的课程。各方面工作能仔细负
33、责地圆满完成。现就我本学期的教化、教学工作情景作一个简洁的总结。一、在思想上我能爱国爱党，遵纪遵守法律，酷爱教化事业，坚持正确的教化思想。时刻以一个党员老师的身份严格要求自我。在学生当中树立优秀形象，深受学生欢迎的老师。在这学期，我严格遵守职业道德，听从学校支配，刚好精彩的完成各项任务。二、在教学本领上我仔细钻研教化、教材，探究新教法。上好高一级20个班的书法教学。班数之多，反复的授课，并没有影响上课的_，反而更加娴熟生动。风趣、幽默的语言氛围中带给学生一份快乐。成为各学科的惊慌学习的一个更好调整。美术课也成为学生的最爱。一学期下来，学生的字体有更大的改观，提高超显。除了上好高一的课外，还抓好
34、高二美术生及爱好小组的课程。为他们打下坚实的基矗调动他们学习的进取性，渗透良好的思想教化。利用好节假日及课余活动时间，做到坚持辅导。并经常带领学生到旁边的村镇写生，做到平安有保证，方法指导到位，学生收到良好的效果。在学校实行的全市开放周期间，被举荐担当了公开课，能做到仔细对待，严谨落实。制作好课件，生动的讲授受到听课老师及学生的一样好评。三、工作上我严格遵守各项制度，工作仔细负责。做好备课、听课、学生辅导工作。还被支配带领两名肇庆学院实习生，赐予细心的指导及相互学习沟通。辅导学生参与市其次届中小学生艺术节的节目，举办好元旦书法作品展等。此外，还加强自身素养的学习及提高，探究教学教法，坚持理论与
35、创作相结合。自我创作的油画风景老街、晨参与了市回油画沙龙展。美术老师在学校工作中均是多面手，写啊画阿文艺宣扬都离不开。任务的烦琐，部门的工作之多，各项均仔细完成。经过一学期的努力，各方面取得优异成果。学生在参与市二届中小学生艺术节获得人数达18人，获奖质量和人数均居重点中学之首。自我也被教局评为指导老师。期望今后接着努力，在教学教研方面加大探讨的力度，有更大的突破，勇创佳绩，成为一名更精彩的名师。美术老师教学工作总结 9我仔细参与了学校以及教研组组织的各种政治业务学习外， 参与进修学 校组织的每次远程教化网络学习活动，以及每个寒假暑假都参与了泉州师院的函授本科学 习，同时还订阅了教化教学刊物从
36、理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他的一些新老教 师学习，取人之长，补己之短，从而使自己能更好的进行教化教法工作，从而能够更快地适 应二十一世纪的现代化教学模式。一、 教学安排贯彻状况 ：学期初， 仔细学习学校工作安排和教务处工作安排， 明确了学期工作的目标和任务， 结合本教研组工作的现状和特点，根据初中美术教学大纲的要求，本学期新课起先之前 即已制定了周密详尽的教学安排。 教学中仔细遵照教学大纲的要求， 仔细贯彻党的教化方针， 坚持思想教化和技能教化，大力推广素养教化，按时按质地完成了本期的教化教学工作。二、教学工作的总结：1、教学工作状况：教化教学是我们老师工作的首要任务。 本学期， 我
37、努力将所学的新课程理念应用到 课堂教学实践中，立足用活新老教材，实践新理念。力求让我的美术教学更具特色，形成 独具风格的教学模式，更好地体现素养教化的要求，提高美术教学质量。我任教初一初二的美术课，共十二个班，一个班每周一节课。在日常教学中，我坚 持切实做好课堂教学五仔细。 课前仔细作好充分打算， 细心设计教案， 并结合各班的实际， 敏捷上好每一堂课， 尽可能做到课堂内容当堂完成， 课后细致批改学生作业， 不同类型的课， 不同年级采纳不同的批改方法，使学生对美术更有爱好，同时提高学生的美术水平。另外， 授课依据得失刚好写反思，目的是为以后的教学积累阅历。同时，因为初一初二处于叛逆时 期，我还主
38、动和班主任进行沟通，了解学生，改进教法，突破学法。针对旧教材内容陈旧、 单一、脱离学生实际问题，我主动进行校本课程的开发与设计，设计了叶贴画，吹塑纸版 画的制作等课程，着重培育学生的综合实践实力和创新思维实力。美术课教学中，我采纳 系统性、阶段性相结合的原则，做到每堂课都能让学生有收获。总之，不管在课堂教学，还 是在课外教学中，我都以培育学生实力，提高学生的素养为目标，增加学生的创新精神，力 求让美术教学对学生的成长和发展起到更大的作用。2、考核成果：本学期考核还是根据以平常作业完成状况为主，期末理论考试为辅， 考核成果：本学期考核还是根据以平常作业完成状况为主，期末理论考试为辅， 考核成果
39、综合评定学生的成果。 综合评定学生的成果。3、教学探讨的安排完成状况： 教学探讨的安排完成状况： 教学探讨的安排完成状况主动参与校际、教研组、备课组教研活动，仔细做好听课，评课。还主动参与学校 的运动会宣扬工作，以及学校宣扬栏的宣扬。4、课外爱好小组工作状况： 课外爱好小组工作状况： 课外爱好小组工作状况利用每星期六下午的时间指导初一初二的学生参与美术爱好小组活动， 主要开设了 美术基础课程：石膏几何素描，风景速写等，同时加以一些水果拼盘，花鸟写意国画等等， 取得了较好的效果。三、自身素养的提高： 自身素养的提高课堂之余， 我仔细参与了学校以及教研组组织的各种政治业务学习外， 参与进修学 校组
40、织的每次远程教化网络学习活动，以及每个寒假暑假都参与了泉州师院的函授本科学 习，同时还订阅了教化教学刊物从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他的一些新老教 师学习，取人之长，补己之短，从而使自己能更好的进行教化教法工作，从而能够更快地适 应二十一世纪的现代化教学模式。四、加强反思，刚好总结教学得失。反思本学期以来的工作，在喜看成果的同时，也在斟酌着自己在工作中的不足。在 以后的工作中，争取有更大的进步，在教学中有更大的创新。美术老师教学工作总结 1020xx年的本下学期本人任初二年级的美术教学工作、高三美术高考辅导工作、以及任初中部美术教学备课组组长。工作中本人尽职尽责，并很好的完成了本学期
41、的所在岗位的工作。依常规教学，尽力丰富课堂教学的内容，比如对教材支配较多内容的陶瓷单元，除了课堂观赏，与动手画画外，为了更好的理解教材，在校领导、级长与班主任的支持下，我组织全年级学生观看了“中国古代瓷器”记录片;利用学校美术室有泥土的便利条件，让学生亲身体验，感受陶艺制作的乐趣等等。主动协作学校团委组织开展的“迎奥运校内美术作品展览”，并于5月27日至6月3日在四中初中部进行;初一年级也在高考后实行。此外，还组织学生参与了海口市第九届快乐杯中小学生庆六?一百米长卷现场绘画大赛。主动参与市教化局研训院组织的信息技术与美术教学有效整合模式、“全国中小学老师教化技术水平考试”培训等新课程理论学习。
42、美术高考辅导工作虽然开展稍迟些，但是在学校领导、年级组长、班主任、科任老师、学生家长等的关切与大力支持，以及我和学生们的全身心投入下，最终的成果还算喜人。凡是参与报考的5名学生均通过全海南省美术高考联考，他们分别被广东、湖南、江西等省的高校的美术专业或艺术院校录龋其中难得的是，他们中有3人的文化课考了五百多分，这是他们当时没想到的。他们能取得这样的成果也是学校领导、年级组长、班主任、科任老师以及他们的家长等的多方支持和相互帮助的结果。假如当时没有学校领导的大力支持，这件事情也不会有起先和有进展。假如没有年级组长、班主任、科任老师以及他们的家长等关切与帮助，学生们也不会达到专业与文化课均过与远超
43、过所报考的分数线的成果。在任备课组组长工作中，本人帮助学校进行常规教学检查工作，激励和帮助新老师参与教研教学活动，使其从中学习、熬炼和成长。在学校教研室组织的“新老师课堂教学展示活动”中，郑良运老师的公开课受到了学校教研室领导、以及同科组其他老师的好评。在已结束的工作中，我感受许多，也学习了不少新东西，我会不断提高与完善自己。踏实、善思、有效、努力的做好自己的工作。20xx年的本下学期本人任初二年级的美术教学工作、高三美术高考辅导工作、以及任初中部美术教学备课组组长。工作中本人尽职尽责，并很好的完成了本学期的所在岗位的工作。依常规教学，尽力丰富课堂教学的内容，比如对教材支配较多内容的陶瓷单元，
44、除了课堂观赏，与动手画画外，为了更好的理解教材，在校领导、级长与班主任的支持下，我组织全年级学生观看了“中国古代瓷器”记录片;利用学校美术室有泥土的便利条件，让学生亲身体验，感受陶艺制作的乐趣等等。主动协作学校团委组织开展的“迎奥运校内美术作品展览”，并于5月27日至6月3日在四中初中部进行;初一年级也在高考后实行。此外，还组织学生参与了海口市第九届快乐杯中小学生庆六?一百米长卷现场绘画大赛。主动参与市教化局研训院组织的信息技术与美术教学有效整合模式、“全国中小学老师教化技术水平考试”培训等新课程理论学习。美术高考辅导工作虽然开展稍迟些，但是在学校领导、年级组长、班主任、科任老师、学生家长等的
45、关切与大力支持，以及我和学生们的全身心投入下，最终的成果还算喜人。凡是参与报考的5名学生均通过全海南省美术高考联考，他们分别被广东、湖南、江西等省的高校的美术专业或艺术院校录龋其中难得的是，他们中有3人的文化课考了五百多分，这是他们当时没想到的。他们能取得这样的成果也是学校领导、年级组长、班主任、科任老师以及他们的家长等的多方支持和相互帮助的结果。假如当时没有学校领导的大力支持，这件事情也不会有起先和有进展。假如没有年级组长、班主任、科任老师以及他们的家长等关切与帮助，学生们也不会达到专业与文化课均过与远超过所报考的分数线的成果。在任备课组组长工作中，本人帮助学校进行常规教学检查工作，激励和帮
46、助新老师参与教研教学活动，使其从中学习、熬炼和成长。在学校教研室组织的“新老师课堂教学展示活动”中，郑良运老师的公开课受到了学校教研室领导、以及同科组其他老师的好评。在已结束的工作中，我感受许多，也学习了不少新东西，我会不断提高与完善自己。踏实、善思、有效、努力的做好自己的工作。美术老师教学工作总结 11教化学家苏霍姆林斯基说：“儿童的智力在他的手指尖上。”可见培育儿童的动手实力，特殊是培育儿童手的精细动作实力，是加强儿童脑功能熬炼，发展儿童智力的极为有效的手段之一。在小学美术课程中，丰富多彩的手工活动犹如另一种语言，是孩子们传达自身丰富情感和对世界万物纯真理解的重要工具，在促进儿童创新精神与
47、创新实力的发展中起着重要和独特的作用。手工活动的最终目的是：在主动的教学氛围中，帮助孩子们自由充分地调动自身感官、情感、认知等各方面主观能动性，从而发掘出他们的各种潜力，更使他们的创建性思维实力得到提高。手工造型活动中，儿童干脆用双手对各种形态的、具有可塑性的物质材料进行加工、改造，制作出占有肯定空间的、可视的、可触摸的多种详细艺术形象。儿童在活动过程中对美工造型规律、装饰手段等有了初步了解，对于发展儿童手部动作的敏捷性、精确性、手眼协调实力，培育创作力及耐性、细致等特性品质有极其重要的意义。传统的手工课教学模式往往是由作品观赏，老师讲解、示范以及学生跟着做几部分组成，学生往往是被老师“牵着鼻子走。”填鸭式提问往往显得单调呆板。如“你们见过这美工吗？”“你们情愿做吗”“老师领你们做，好吗？”等等。这种师生之间的单向沟通很难引起共鸣，以达到培育学生形象思维和创建思维的目的。多数学生处于“启而不发”和“看不懂，想不到，做不出”的境地。最终只能胡乱做一个充数了之。明明是深受学生喜爱的手工课反而成了老师怕上，学生怕做的疑难课，这是为什么？不难看出，根子在于学生缺乏情感和创建，他们的童趣和天性没得到重视和开发，也就是说，教的和学的没协作好。我认为应做好以下两点。一、变更美术课中的手工活动教学策略，供应创新空间。手工活动的一个重要的内容是