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1、爱岗敬业师德演讲稿5篇2021爱岗敬业师德演讲稿5篇2021老师，是平凡的，平凡得像汹涌澎湃的大海中，一滴水，平凡得像枝繁叶茂的大树上，一片叶。然而，老师又是伟大的，他是一把火，点亮求知者智慧的火花;他是一盏灯，照亮后来者前行的路。一起来看看爱岗敬业师德演讲稿5篇2021，欢迎查阅!爱岗敬业师德演讲稿1只要“爱才是畅想教育唯一的主旋律，而这句话诠释了教育的根本。为了让孩子红花映的更鲜艳、更红，我甘当绿叶，为了让绿色带给人间大地，我甘愿当小草，为了为了那无悔的选取，为了那一片纯净的天空，奉献本人，永无止境!五年前我怀着对幼儿的喜欢，带着对幼教的憧憬，选取了幼教专业，曾有人问过我：“当个幼儿园老师
2、好不好，我毫不犹豫的回答道：“好，正因我整天和一群可爱的孩子在一齐，看着他们在本人的教育下一天天的快乐成长，本人决定个性的自豪。直到半年前我踏进这个行业才真正的体会到这个行业的职责和价值。不经意间，将近一年的光阴在平凡和安静冷静僻静中悄然逝去，没留下什么骄人的成绩，也没做出什么惊人的举。我只是想在这平凡和朴实中，用老师的职业道德诠释一个普通幼儿老师存在的价值。爱是真诚的奉献、爱是无私的付出。当孩子身体不舒适时，我会及时来到他们身边，询问病情，轻轻的抚摸他们，让他们不再无助;当孩子应为问题迷惑不解时，我会给他一个小小的提示，鼓励他你是最棒的，知道他舒展眉头。这一切的举动，不是正因我要从孩子哪里索
3、取什么，只是正因我是他们的教师、这是我的职责。多少次，下班时刻过去了，望着正在哭泣还未被接走的孩子，我为他擦干眼泪，给他讲故事，唱儿歌，陪她做游戏，正因我知道此刻我就是他的母亲。一位称职的老师，首先就要对本人班上的孩子了如指掌，这是基础。我经常惊讶班里的其他老是能讲出很多孩子在家里的表现，而这些往往是孩子们不愿意让教师知道的。之后我才知道原来这些事情都是教师们在和家长沟通、沟通时得来的信息。针对孩子的这种状况，她都逐一提出不一样的要求，帮助孩子改掉坏习惯。她在讲话的同时，一边还能用眼睛来帮助，那眼神中有鼓励、有温顺、有提醒、也有严厉。别看他们年龄小，可他们的内心是丰富和敏感的，谁对他们好，他们
4、都很明白。我不光要留心观察，更要注意对他们的态度和方法。成为一名真正的老师，每次听到这样的话，我总是担忧正因本人的奉献不够而给老师这称呼画上不合格的一笔。转眼半年过去了，渐渐的对幼儿老师的工作有了更深的了解和感悟，不在是单纯课本上的那些理论知识了。每当应对天真、纯洁的孩子们;看到家长们把孩子交给教师时那种充满期盼和信赖的目光，我深深的意识到作为一名老师，我肩上的职责是多么的重大。我们头上那些美誉也不仅仅仅是人们对我们职业的崇高评价，更是对老师的殷切期望啊!在我的心中职责与爱同等重要。在我的工作中，群众给予的气力是无法代替的，幸运的是我们有一个年轻、充满活力的、用心向上的大家庭。更有我们班里配合
5、默契、丰富经历的张教师和杨教师，是她们让我感遭到幼儿园的暖和，给予我那么对的明白和呵护，她们是我工作中暖和的依靠，特别高兴我能在这样一个团队中工作和生活。职责是爱的支柱，爱是职责的快乐回味。我无法讲出哪个更重要。但我知道这两样缺一不可。朋友开玩笑讲：“幼儿园里的孩子是嘴容易教的。而我却开玩笑的讲“幼儿园的孩子是最难教的。讲容易教是正因孩子什么都不懂，教的时候任你发挥;讲难教，也是正因孩子们什么都不懂，因而出于职责心我们必需要教好他们。除此之外还要有足够的耐心和爱心。(兄弟情深)我庆幸本人是个很容易知足的人，在感受了幼儿教育的琐碎和繁忙之后，却仍然喜欢我的职业，总能在琐碎里找到快了的理由。正所谓
6、选我所爱，爱我所选。既然选取可这份当初向往的事业，就安于平凡的工作，在平凡中享受快了吧。让我们把职责与爱真正的构成统一的整体，使每一位幼儿都沐浴在暖和的阳光中，健康快乐的成长。爱岗敬业师德演讲稿2什么是爱?什么是责任?在我看来，爱与责任是一种无声的诺言。每个人都有本人的梦想，我也有一个美丽的梦想，我梦想本人能够成为一名有爱心、有智慧、有责任心，并且能够得到孩子、家长以及同事们认可和喜欢的教师。如今的我正在努力着，把这个梦一步一步地实现，让它成为现实。一转眼的时间，已经踏上幼儿老师这个岗位第二年了，不禁要感慨光阴飞逝，岁月如梭。两年前，我选择了幼儿老师这个职业，带着这么多年来我对幼儿教育的向往和
7、对孩子们的喜欢，在期盼中开场了我的梦想之旅，我心中充满了无限的憧憬与好奇，当时的我到底是紧张还是兴奋，连我本人也讲不清楚，但是我唯一能肯定的就是我满心喜悦的去迎接这充满了挑战的工作，投身于幼儿园这一片多姿多彩的世界中。两年间，天天清晨，随着孩子们一声声清脆响亮的“教师早，每一天都是那么的繁忙，但是，繁忙是充实的，由于我能在繁忙中收获很多。我开场了崭新的一天。每一天都和一群有着天使般纯真可爱的孩子相处在一起，我们一起欢笑着、幸福着、成长着，让我真正体会了生活的多姿多彩。有人讲：“当一名幼儿老师，天天和孩子们在一起玩玩闹闹，又没有升学的压力，没有任何的心理负担，只要他们开开心心，平平安安就能够了。
8、其实并不是这样，固然我们没有升学的压力，但是我们要像妈妈一样，照顾好每一个孩子，给他们上课，和他们一起玩，陪他们吃饭等等。最重要的是要让他们学会人生的道理。我爱我的孩子们，对于孩子，我始终用一颗平等的心对待着他们，无论是乖巧聪明，还是淘气捣蛋，在我看来，每一个孩子都是平等的，曾经问过很多人同样的一个问题：你是喜欢那些乖巧聪明的孩子，还是那些整天给你“制造费事和恶作剧的孩子呢?回答很显然，那些乖巧聪明的孩子我们会在无形中多爱他们一切，由于他们是那么的让我们省心。而对于那些淘气捣蛋的孩子呢?给予他们的是批评，由于他们是那么的让我们我们班有一个叫原原的孩子，吃饭的时候他总是能够在前几名吃完，在吃饭的
9、时候，一直能够得到我们的表扬，然而，不一会儿，就有小朋友过来告状了：“教师，原原抢我的书，“原原，你干吗?没有太多久：“教师，原原打我。告状声源源不断地传来。“怎么总是原原啊?当我看到他的时候，他正低着头等待着我的批评呢!“原原，你干吗?这句常讲的话固然不是批评却暗含批评，暗中已经将原原放在了“犯错误的位置上。我想，我可不能够换一种教育方法呢?我把原原叫到我的身边，问原原：“原原刚刚怎么了啊?原原把事情的经过讲了一遍：那些玩具都是我先拿到的，是他们抢我的，我就把它们抢回来了!我心平气和地讲：“原原，我们和其他的小朋友是不是好朋友啊?“是!“那我们把玩具和他们一起玩好吗?“好吧!原原一个劲的点头
10、。“那去玩吧!当我再一次走出去的时候，惊讶的发现原原正在把掉在地上的书捡起来呢!原来原原也有他表现好的一面。经过一段时间的观察，发现原原很有礼貌，对音乐有着很浓厚的兴趣。每当原原有好表现的时候，我总会在第一时间在全班小朋友的面前表扬他。听到表扬，他很高兴!通过这件事情，让我明白了，其实每一个孩子的内心都是纯洁的，爱淘气的孩子也不例外。作为老师，就应该找准切入点，多赏识、多关爱他们一点。假如我们把那些“淘气的孩子看成是与别人平等的人，就能够理解，他们同样也渴望教师的表扬和关注。我们也要擅长发现孩子的闪光点，为每个幼儿提供表现本人长处和获得成功的时机，对于原原，我想应该渐渐来，换一种目光来看这个孩
11、子，换一种方式来和这个孩子沟通，相信将来一定会有意想不到的效果的!如今原原已经回青岛上学了，离开我们这个班级了，衷心希望他能够发挥他的闪光点，快快乐乐的成长!爱岗敬业师德演讲稿3各位同学们、教师们：爱，是一种情感;所谓的爱是一种不要求回报的宽容、理解、包涵、接受。那么什么是老师的爱呢?我们以为，老师的爱就是对学生的尊重、爱护和信任，使学生真正感到来自老师的暖和和呵护。在我们的学校，广大老师天天都是“随车潜入校，润物细无声般的工作，这是由于：1、我们深知：老师的爱一种“一日为师，终生为父最高尚的爱。老师的爱又完全等同于母亲的爱。她不是一直搀着孩子“走路，也不是把孩子抱在怀里，而是把学生装在心里。
12、老师不仅要把学生看作是他们本人的儿女，倾注全部的心血，关注学生的身心的健康。老师还在他们适宜的时间、在合理的场合下及时给孩子们指点方向，所以老师的爱是开导孩子们心智的爱。老师的爱就是用本人的汗水辛勤耕耘，不断浇开一朵朵美丽的心灵之花的高尚的爱。2、我们深知：老师的爱是“捧着一颗心来，不带半根草去。的一种无私的爱。老师的爱是对学生的爱从不求回报，甚至如潭千秋一样舍生忘死的去呵护本人的学生。老师在工作中，无论碰到学生、家庭、领导的不理智、误解、歧视、压迫等，他们决不因而而影响到对学生的教导和关爱，他们决不会把对学生的爱与本人的个人目的和利益联络起来。所以老师的爱就是一种“吃得是草，挤的奶和血的无私
13、的爱。3、我们深知：老师的爱一种神圣的爱。由于“疼爱本人的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣!我们的老师所给予的爱恰恰就是这种神圣。老师的爱是公平的，她不分贫穷和贵贱。老师考虑的是学生将来的长远发展，他们从不因眼前的不理解而听任迁就。老师爱的的情感是超人的，他们对芸芸众生能够区别对待，因人施教，做到对好学生不溺爱，对差学生不操之过急、循循善诱。老师的爱包含母爱且胜于母爱，老师的爱包含父爱且超越父爱，是一种严格要求和精心施教的神圣的爱。所以，我们老师的爱就是遵照“真情、真心、真诚六个字去关爱每个学生，用我们的高尚的爱、无私的爱、神圣的爱，让他们健康成长。老师工作就是一个社会的平凡岗位，做着貌似“
14、平凡的工作。然而，我们都知道“一个孩子的失败，对一个老师来讲，只是几特别之一的失败，但对于一个家庭来讲，就是百分之百的失败。所以老师的工作就是一种替别人家庭做嫁衣裳的、有高度社会责任性的工作。我们都知道坏学生是家庭的溺爱、或歧视、漠视造成的，我们都知道坏学生是社会不良环境塑造出来的，所以老师的工作就是一种“以人为善，以人为本的工作，是心灵塑造、价值观与人生观塑造的人性工作。就是以人性向善为价值理念引导学生去营造明丽的内心生活，建构坚实、丰富、光明的精神世界;就是“以人为本的理念去引导学生追求人生的意义和价值，引导学生去对世俗、对功利超越，唤醒、去弘扬人性、提升人性的一种无比正义的、无比光明的工
15、作。汶川地震的惨状我们记忆犹新，教室塌了，我们教师一定要去救护我们的学生，我们有这种道德、有这种人性的责任、人性的义务去呵护一个个活生生的生命。但坍塌的教学楼不也无情的吞噬一个个教师的生命吗?谁去救护我们老师呢?我们想只要坚固的教学楼才能保护我门老师和学生。这个社会里谁来造一个坚固的教学楼?谁来减少地震的灾祸?谁来保护我们老师和学生?这才是汶川地震应该反思的主题!老师在地震中救不救人不是汶川地震应该反思的主题!老师救人这是一种“人的责任，不是一种“工作岗位的责任。由于老师不是专职的救人工作者。我们相信只要这个人是“人就应当会在危难的时候去“救人。由于“救人是一种社会责任。我们都知道老师的工作就
16、是一种“身体力行，以人育人的无比的高尚、无比神圣的工作。所以老师的工作不是牺牲本人!牺牲了所有的老师，我们的社会还有谁来“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干呢?牺牲了所有的老师，我们的社会还有谁来“落红不是无情物，化作春泥更护花呢?最后，祝我们所有的教师身体健康爱岗敬业师德演讲稿4各位评委，教师们：大家下午好!我是来自漫江的晏连红，今天我演讲的题目是（老师的爱与责任）.什么是爱?什么是责任?大爱无痕，更确切的讲爱是一份深深的责任，我不敢讲本人肩负着将来、肩负着使命之类的责任，但是作为一名普通的老师，我知道不管是出于道德规范、还是为人师表的典范，在危险来临之际，我不会像“范跑跑一样丢下本人的学生而本
17、人逃之夭夭。有人讲爱是一种奉献，但我觉得我心中的爱更像是一份深深的责任。这种责任就是对本人所从事的职业要有负责任的意识。有了强烈的责任感与事业心，我们才会敬业、乐业，也才能一辈子“学而不厌，诲人不倦。爱与责任，相得益彰是师德的灵魂。古语云：“德高为师，身正为范。师爱是“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切的博大无私的爱，它包容了崇高的使命感和责任感。我国著名的教育家陶行知曾讲过：“捧出一颗心来，不带半根草去。这就是对老师教学生涯的最好写照。尽职尽责是老师基本的道德规范。老师职业是“人类幸福和自己完善结合的职业。多少老师，在平凡的工作岗位上，伴着三尺讲台、一支粉笔，浇灌希望的种子，开启孩子
18、的心智,书写人生的真理。我自豪，由于我就是这样一名老师，从事着太阳底下最光芒的职业;我无悔，由于爱与责任坚定了我对教育事业执著的追求!俗话讲：“爱本人的孩子是人，爱别人的孩子是神。老师就是那一个“爱别人孩子的神。一个没有爱心的老师，也就不能称得上是一位合格的教育工作者。但是，这种爱又不能完全等同于父母的爱：我们不能孩子捧在手心，而是要把学生装在心里，对他们的成长倾注全部的心血，关注学生的一举一动;孩子生病时用本人的一颗真心呵护他。有这样一个女学生，父母离异，她跟着父亲生活，父亲整天赌博不管她，每次作业都不能及时完成，我平常注意关心她。在她生日那天，我对全班同学讲：“今天是李心的生日，我们祝她生
19、日快乐，学习进步，让我们唱（祝你生日快乐）!热情的歌声响起来了，我注意到她的脸上涨得通红，我想她一定遭到很大触动。后来在她的一篇作文（我敬仰的一个人）中，我见到这样一段话：“晏教师你真好，可能我的爸爸妈妈早已不知道我的生日是哪天了，可是你却把我的生日放在心上，并且与班上59个同学和我过了一个难忘的生日，我知道你的付出是为了我的成长。我一辈子也不会忘记您。读着这段话，我的心震颤了。我给学生的不是什么了不起的礼物，只是一句真诚的祝福，但这区区小事一下子就把教师与学生的关系拉近了。后来，通太多次家访和该生的暗自努力，这位学生终于赶上来了，期末考试语数成绩都在中等以上。我自豪，我是一名小学老师。童年时
20、代，我最敬仰的人是教师。记得最牢的一句话是：老师是人类灵魂的的工程师-用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、用心血滋润。这是人民老师崇高的劳动!就是这份激情，这份固执给了我无穷的气力，使我的人生信念愈加坚定。于是，在人生的第一个十字路口，我决然选择了老师这一职业。我自豪，我是一名中国老师;我自豪我是一名青年老师;我自豪，我是一名小学老师;当我第一次以老师的身份踏进小学时，我的心情是多么冲动，多么的自豪。然而，俗话讲的好：最后方知酒味浓，为师方知为师难。为了上好一节课，我经常日思夜想，认真浏览各种有关的参考资料，积极向有经历的老师请教，认真备好每一节课。有时已是夜深人静，劳累了一天后，躺在床上，但满
21、脑子还是问题，答案，灵感来了便忘记了疲惫，一骨碌爬起来写，直至满意为止。有时本人的孩子生病也不能陪在身边。有一次儿子得手足口病在南昌住院，但我仍然坚持在工作岗位。这一切都是为了学生，由于我是一名老师。师者，传道授业解惑也。当孩子困惑时解疑答惑，颓废时鼓舞鼓励，迷茫时指点方向苏霍姆林斯基讲：“倾注于儿童的爱是我一生中最重要的事。曾有人把学校比作池，把学生比作池中鱼，把师爱比作池中水。试想，假如没有师爱，学校就是无水之池，学生就是无水之鱼。无水之鱼，其景何惨!“一日为师，终生为父，站在讲台上看着下面几十双渴望的眼睛时，老师要有把他们教育成才的责任感。为了教授知识，我们有责任努力提高本人的综合素质，
22、经常浏览专业书籍，积极参加研修活动，不断改良教育方式和教学方法，及时进行归纳总结，来提高本身的业务水平，以适应新课程教学的需要。假如没有强烈的责任感，不仅会误人子弟，而且也过不了本人良心这一关，这就是老师的责任。所以，老师在学生面前应是导师，应是慈母，应是朋友。给导师般的厚爱多一点教诲和鼓励，多一点严格和等待，多一点训练和催促，多一点召唤和鞭策;给学生以慈母般的仁爱多一点信任和搀扶，多一点暖和和体贴，多一点呵护和怜爱，多一点表扬和鼓励;给学生以朋友般的挚爱多一点平等和尊重，多一点帮助和支持，多一点理解和关心，多一点肯定和赞扬。只要这样，才能培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质
23、人才。肩负着纯洁的使命，我，愿把青春，刻进树的年轮;愿把关爱，溶入生命的河流;愿把奉献，织成洁白的羽衣。让我把爱心、细心、耐心和责任心，穿越荆棘，弥漫花香，撒播在坚定的老师生涯!爱岗敬业师德演讲稿5尊敬的各位领导,亲爱的教师:大家好!由学生到老师是我人生的一大转折点!想想去年的这段日子,我正在人生的十字路口上彷徨着,矛盾着,斗争着我怀着无比冲动的心情,我带着一颗热诚的心踏上了工作岗位,来到了学校,在这个全新的环境里,又一次让我深深地感遭到了他们身上那独有的特点!正是由于他们的热情,让我感遭到了家的温馨;正是由于他们的团结,让我感遭到了集体的气力;正是由于他们的精明强干,年轻有为,让我有了一股向
24、上的冲劲!在这里,我的收获很大,我不但很快地适应了新的环境,而且还结识了新的朋友,更重要的是我接受了一个全新的教育!在这个上下一心,团结向上,共同进取的集体里,学校为了帮助青年老师提高业务水平,迅速成长起来,制定了培养计划和施行方案,各教研组组织了结对子活动,以老带新,有经历的教师发挥传,帮,带的作用,积极地挑起了这副重担子.听过一节节的师傅示范课以及优秀老师的公开课后,我收益匪浅:他们的课让我真正懂得了什么叫民主,什么叫合作,什么叫个性,什么叫创新是啊,作为老师,把课上好是他义不容辞的责任和义务.对我们青年老师而言,要想获得令人满意的教学效果,那是需要付出大量的时间和精神的,但正是由于有了师
25、傅的带领,有了优秀老师的示范,才让我们获得了事半功倍的效果.俗话讲:教书,育人是老师的天职,它们就象一对孪生兄弟,密不可分.的确,在这里,不但我的头脑充实了很多,而且我的心灵也得到了进一步净化:教师们的那种兢兢业业,勤于奉献的精神更为让我感动!我们都知道,老师不是伟人,不能象伟人一样成为偶像,受人景仰;老师不是英雄,不能象英雄一样歌功颂德,流芳千古;我们更知道,老师不是明星,不能象明星一样妇孺皆知相比之下,老师所做的一切,是那么普通,那么平凡,那么琐碎!但是他们又是如何做的呢?天天晚上4:30是教师的下班时间,但是当那下班的零声敲响时,却无一人准时走出办公室,好象那就是正常的下课零声一样,教师
26、们皆扶在案上,各自忙着本人的工作,批作业的批作业,辅导学生的辅导学生有的教师甚至加班到9点,10点!究竟是什么气力让他们如此敬业呢?那就是老师对事业的这份固执的追求!是啊!青年就该有青年的干劲!正是由于我们年轻,所以我们要有所追求,路漫漫其修远兮,吾将上下而求索.我一直相信初中的班主任对我的寄语:勤奋,进取,不断地追求,总有成功的一天!您能否还记得李大钊先生的话:青年者,人生之王,人生之春,人生之华也.问花哪得艳如许?惟有绿叶衬托之.老一代教育家们已用他们的青春写下了最撼人的宣言,今天,就让我们也留下我们的16字宣言吧:热情工作,大胆追求,勇于创新,争创品牌!追求永无止境,奋斗永无穷期.年轻的万红,就好像那刚刚起飞的大雁,承负着一份份厚重与博大.年轻的翅膀不能停止翱翔,年轻的万红更不能停止翱翔!我们坚信,在上级领导的关心下,在社会同仁的支持下,在我们大家的共同努力之下,万红定能飞出那蓝天,白云的空间,定能飞出那海阔天空的舞台,万红将永远万紫千红!爱岗敬业师德演讲稿5篇2021