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1、“智慧课堂”课案 历史与社会（七年级上册）班级 姓名 学号 第一课 我的家在哪里编写者： 徐周超 审核者：胡巧钺 包科领导： 一、学习目标本课学习目标的实现要充分利用地图三要素，即比例尺、方向、图例和注记。1、初步学会观察、绘制平面图，知道地图的主要特点和功能；2、能恰当地运用表示地理方位和位置的术语描述一个地点的具体位置；3、能利用比例尺，计算图上两地之间的实际距离。4、了解社区的功能。二、预习指导预本课习指导的问题相对简单，以书本知识点为主。问题3需要结合数学知识解决。仔细阅读课本P4P8的相关内容，用笔划出关键词。10分钟后回答相关问题。1、阐述地图三要素；介绍比例尺、方向、图例和注记的
2、相关内容。2、利用图1-3，提供的信息，描述杜鹃家和王朋家的相对位置。3、读图1-3，用尺子量量从杜鹃家到王朋家的距离，计算两地的实地距离。4、读图1-5，1-6，1-7，1-8，具体说明社区的功能。我的问题： 。学生自学，教师巡视督促。教师边巡视边指导个别学生看书。三、 尝试回答1、现实生活中，同学们是如何确定方向的？地图上表示方向的方法有哪些？2、结合数学知识解释比例尺的含义以及表示方法。3、根据教材地图记忆各种图例。以上三个问题主要围绕预习指导的第一个问题展开。4、回答预习指导问题2问题3。通过具体题目深入理解方向和比例尺，学会实际运用。四、合作互议六人一小组，每个组员都必须积极参加讨论，积极发表自己的意见。活动内容：说一说社区拥有哪些功能？(请举例说明)本环节主要针对预习指导问题4,。社区的功能这一话题贴近学生生活实际，让他们也有话可说。五、星级挑战第一关:课课练P1当堂训练；第二关：材料分析（课课练P4）