科学究竟是什么.pdf

《科学究竟是什么.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《科学究竟是什么.pdf（240页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。

1、科学究竟是什么？ 科学究竟是什么？ 第三版 中文版：2002(非原书扫描) A. F. 查默尔斯著 A. F. Chalmers 邱仁宗译 电子书制作：smalltree 电子书制作：smalltree 仅用于教学 2007 1 What is this Thing Called Science? WHAT IS THE THING CALLED SCIENCE？ 1976 年澳大利亚昆士兰大学出版社第一版 1978，1979，1981 年重印 1982 年第二版 1984，1987，1988，1990，1991，1994 年重印 1999 年第三版 2 像所有年轻人一样， 像所有年轻人一样，

2、 我企图成为一个天才， 我企图成为一个天才， 但笑声宽厚地进行了干预。 但笑声宽厚地进行了干预。 劳伦斯杜勒尔： 克利亚 劳伦斯杜勒尔： 克利亚 3 What is this Thing Called Science? 目 录 目 录 中译本序.i 第一版序.ii 第二版序.iv 第三版序.v 导 论.- 1 - 第一章 归纳主义： 科学是从经验事实推导出来的知识.- 4 - 1广泛持有的常识科学观.- 4 - 2. 眼见为实.- 6 - 4. 陈述表达可观察事实.- 10 - 5. 为什么事实应该先于理论？.- 12 - 6. 观察陈述的可错性.- 13 - 补充读物.- 15 - 第二章

3、观察是实践的干预.- 17 - 1.观察：被动和私人的， 还是公共和主动的？.- 17 - 2.伽利略和木星卫星.- 19 - 3观察事实是客观的，但也是可错的.- 21 - 补充读物.- 22 - 第三章 实 验.- 23 - 1 不仅是事实，而且是有关的事实.- 23 - 2 实验结果的产生和更新.- 24 - 3 改变科学的实验基础：历史的例子.- 26 - 4 作为科学合适基础的实验.- 30 - 第四章 从事实推导出来理论：归纳.- 32 - 1 导言.- 32 - 2 婴儿逻辑.- 33 - 4 3 科学定律能够从推导出来事实吗？.- 34 - 4 什么是好的归纳论证？.- 36

4、- 5 归纳主义的深层问题.- 39 - 6 归纳主义的吸引力.- 42 - 第五章 介绍证伪主义.- 47 - 1 导言.- 47 - 2 支持证伪主义的逻辑论点.- 48 - 3 可证伪性是理论的标准.- 49 - 4 可证伪性的程度、明晰性和精确性.- 52 - 5 证伪主义和进步.- 55 - 补充读物.- 58 - 第六章 精致的证伪主义， 新颖的预见和科学的成长.- 59 - 1 相对而不是绝对的可证伪度.- 59 - 2 越来越增大的可证伪性和特设性修改.- 60 - 3 证伪主义科学观的确认.- 62 - 4 大胆性、新颖性和背景知识.- 64 - 5 归纳主义和证伪主义的确认

5、观比较.- 65 - 6 证伪主义之优于归纳主义.- 67 - 补充读物.- 68 - 第七章 证伪主义的局限性.- 69 - 1 逻辑境况引起的问题.- 69 - 2 证伪主义不适宜的历史根据.- 72 - 3 哥白尼革命.- 73 - 4 证伪主义分界标准的不适宜及波普尔的回应.- 80 - 补充读物.- 81 - 第八章 作为结构的理论 I：研究纲领.- 83 - 1 作为结构的理论.- 83 - 2 介绍托马斯库恩.- 85 - 3 范式和常规科学.- 86 - 5 What is this Thing Called Science? 4 危机和革命.- 89 - 5 常规科学和革命的

6、功能.- 93 - 6 库恩科学观的优点.- 94 - 7 库恩在科学通过革命而进步上的矛盾.- 96 - 8 客观知识.- 98 - 补充读物.- 101 - 第九章 作为结构的理论II：研究纲领.- 103 - 1 介绍拉卡托斯.- 103 - 2 拉卡托斯的研究纲领.- 103 - 3 纲领内的方法论和纲领的比较.- 107 - 4 新颖的预见.- 108 - 5 用历史来检验方法论. - 111 - 6 拉卡托斯方法论的问题.- 113 - 补充读物.- 115 - 第十章 费耶阿本德的无政府主义科学论.- 117 - 1 迄今为止的故事.- 117 - 2 费耶阿本德反对方法的论据.

7、- 117 - 3 费耶阿本德维护自由.- 122 - 4 对费耶阿本德个体论的批评.- 123 - 补充读物.- 124 - 第十一章 方法中的方法论变化.- 126 - 1 反对普遍方法.- 126 - 2 望远镜资料代替肉眼资料：.- 127 - 3 理论、方法和标准的点滴变化.- 131 - 4 轻松的间歇.- 133 - 补充读物.- 135 - 第十二章 贝叶斯进路.- 136 - 1 导言.- 136 - 2 贝叶斯定理.- 136 - 6 3 主观贝叶斯主义.- 138 - 4 贝叶斯公式的应用.- 141 - 4 对主观贝叶斯主义的批评.- 145 - 补充读物.- 148

8、- 第十三章 新实验主义.- 150 - 1 导言.- 150 - 2 具有自己生命的实验.- 151 - 3 黛博拉迈约论严格实验检验.- 154 - 4 从错误中学习和引发革命.- 156 - 5 新实验主义透视.- 158 - 附录：理论与实验的愉快会面.- 161 - 补充读物.- 163 - 第十四章 为什么世界应该服从定律？.- 164 - 1 导言.- 164 - 2 作为规律性的定律.- 164 - 3 定律是能力或倾向的表征.- 167 - 4 热力学和守恒定律.- 169 - 补充读物.- 172 - 第十五章 实在论与反实在论.- 173 - 1 导言.- 173 - 2

9、 全球反实在论：语言、真理和实在.- 174 - 3 反实在论.- 177 - 4 某些标准的异议和反实在论的回应.- 178 - 5 科学实在论和猜想实在论.- 181 - 6 理想化.- 184 - 7 未表达实在论或结构实在论.- 185 - 补充读物.- 187 - 第十六章 跋.- 188 - 注释.- 192 - 7 What is this Thing Called Science? 书 目.- 194 - 人名索引.- 204 - 译后记.- 226 - 8 中译本序 中译本序 向中国读者们问候。你们能够用中文阅读我的书，我感到高兴和荣幸。我希 望你们会发现这本书是有趣的和有用

10、的。 这本书的主要目的是把握科学知识的特征和特点。 与一些读者从我这本书得 到的印象相反，我的确认为科学具有某种特殊的地位。然而，确切地把握这些独 特特点不是一件容易的工作。 这本书三个版本之间的重要区别表明我在追根究底 时遇到的困难。没有简单的规则或处方可用来检验知识的科学性。不但如此，科 学的性质(不如说各门科学的性质)随着时间的推移， 知识探求者学会新的或更好 的工作方法而变化。也许，获得有关我们生活在其中的复杂世界的知识的任务本 身也是复杂多变的，对此不应感到惊奇。我想起，一位澳大利亚前总理试图用 生活本来就不轻松这句话来为他的政策的不良效应找借口， 结果使他声名狼藉。 我相信，解决我

11、们问题的关键在于严格检验这一观念，尽管我肯定我在本书 第三版中对它的讨论大有改进之处。应该将科学理论用经验或实验证据证明，或 理论应该与经验或实验证据相容的思想本身太弱。 可以种种方式解释理论与证据 相容，但如果一个相争的理论对证据能够处理得一样好，那么就不能说这个理论 得到证据的确认。一个理论经受住证据的严格检验，以致对理论与证据之间的匹 配的唯一可能的解释是令人瞩目的吻合。黛博拉迈约用统计学论据令人启发地 探索了严格检验的概念，我在第十三章引用了她的观点。但注意她利用的统计学 是 20 世纪的发展，现在仍然在演变。因此，即使严格检验概念是把握科学独特 特点的关键，什么算是严格检验本身仍有待

12、变化和改进。 我希望这些话有助于阐明我认为我在这本书面临的中心问题的性质是什么， 以及为什么我肯定我已经写的远不是对这个问题的终极定论。也许要不了几年， 就需要第四版了。我欢迎出现这样的前景：来自中国的对第三版的批评将部分激 励新版本的出现。 艾伦查尔默斯 2001 年 8 月 阿德莱德 i What is this Thing Called Science? 第一版序 第一版序 本书旨在对科学性质的现代观点作一个简单、明了和初步的介绍。当我教科 学哲学的时候，无论教的是学哲学的大学生，还是希望熟悉关于科学的最新理论 的科学家，我越来越意识到没有一本合适的书，更不要说有少数几本书，可以推 荐给

13、初学者。可以得到的关于现代观点的资料，只有原著。许多原著对初学者来 说太难，而且它们数量太多，要使大量学生得到它们，是不容易的。本书对于任 何想认真从事研究这个题目的人来说，是不能代替原著的，但是我希望它将提供 一个有用的较易接近的起点，这种工作别人还没有做过。 我想使本书的讨论进行得简单明了，一直写了约三分之二的篇幅，这个打算 证明是合理地现实的。但是当我已经达到那个阶段，并开始批判那些现代观点的 时候，我吃惊地发现，第一，我比原先想的更加不能同意这些观点；第二，从我 的批判中，正在浮现出一个相当连贯的新观点。这个新观点在本书后面几章加以 概述。想到本书的后半部分不仅包含有关科学性质流行观点

14、的概要，而且还包含 新观点的概要，我很高兴。 我开始对科学的历史和哲学发生专业的兴趣是在伦敦，那时处于一种为卡 尔波普尔教授的观点所支配的气氛中。从本书的内容中必定很明显地看出，我 得益于他、他的著作、他的讲演和他的课堂讨论，也得益于已经去世的拉卡托斯 教授。 本书前半部分的形式受惠于拉卡托斯那篇论述研究纲领方法论的光辉论文 很多。 波普尔学派的一个值得注意的特点是， 它要求人们澄清他们感兴趣的问题， 并且简单明了和直截了当地表达他们对这个问题的看法。 虽然在这方面我归功于 波普尔和拉卡托斯的榜样很多， 但我简单明白地表达自己的看法的能力却大部分 来自我和海因兹波斯特教授的交往，当我在切尔西学

15、院科学史和科学哲学系作 博士论文时，他是我的指导老师。我不能摆脱一种不安的心情：他将会退回我这 本书的稿本，要求我把他所不理解的地方重写。我特别感激我在伦敦时的同事， ii 那时他们中的大多数是学生，其中有一位叫诺雷塔科尔特奇，曾经给我很大的 帮助，她现在在印第安那大学。 上面我提及作为一个学派的波普尔学派，然而直到我从伦敦来到悉尼，才完 全认识到我曾经属于这个学派所到达的程度。我吃惊地发现，受维特根斯坦或蒯 恩或马克思影响的哲学家认为，波普尔在许多问题上是完全错误的，某些人甚至 认为他的观点是绝对危险的。我想，我从这个经历中学到了很多东西。我学到的 东西之一是，在一些重要问题上，波普尔确实是

16、错误的，就如在本书的后一部分 中所论证的那样。然而，这并不改变这样一个事实：波普尔的进路比起我遇到过 的大多数哲学系中所采取的进路要好得多。 我很感激我在悉尼的朋友，是他们使我从沉睡中醒悟过来。我这样说并不是 指我接受他们的观点，而不接受波普尔的观点。他们也完全知道这一点。但是由 于我没有时间对框架的不可通约性去说些蒙昧主义的废话(这里波普尔学派会使 他们感到刺耳)，我被迫承认和反对我的悉尼同事和对手的观点达到这种程度， 以致使我懂得了他们观点的长处和我自己观点的弱点。我在这里挑出让居尔特 瓦和沃尔萨奇廷来特别提及，我希望这不会使人不高兴。 留心的读者会在本书中侥幸地发现从符拉第米尔 纳勃阔夫

17、那里偷来的奇特 的隐喻，我知道我应对他表示感谢(或致歉)。 最后我要向那些不关心本书、不愿阅读本书、不能容忍我写这本书的朋友们 热烈地说声你好。 艾伦查尔默斯 悉尼，1976 年 iii What is this Thing Called Science? 第二版序 第二版序 根据本书第一版的反应来判断，似乎前八章对对科学性质的现代观点作一 个简单、明了和初步的介绍这一任务完成得不错。似乎普遍认为后四章任务完 成得不好。因此，在这一修订的扩展的版本中，我实际上一至八章保留不变，而 用完全新的六章来代替后四章。第一版后面部分的问题之一是，它不再是简单的 和初步的了。我努力将那些新的章写得简单一些，但是我仍然担心我在处理最后 两章的困难问题时不能完全做到这一点。我也努力使讨论简单一些，但我希