人教版五年级语文上册第六组《17地震中的父与子》PPT课件2.ppt

上传人:仙*** 文档编号:26382637 上传时间:2022-07-17 格式:PPT 页数:17 大小:276.01KB
返回 下载 相关 举报
人教版五年级语文上册第六组《17地震中的父与子》PPT课件2.ppt_第1页
第1页 / 共17页
人教版五年级语文上册第六组《17地震中的父与子》PPT课件2.ppt_第2页
第2页 / 共17页
点击查看更多>>
资源描述

《人教版五年级语文上册第六组《17地震中的父与子》PPT课件2.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教版五年级语文上册第六组《17地震中的父与子》PPT课件2.ppt(17页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。

1、第一课时学习目标:第一课时学习目标: 1.认识认识8个生字,会写个生字,会写11个生字。正确读个生字。正确读写、理解写、理解“昔日、废墟、疾步、绝望、昔日、废墟、疾步、绝望、瓦砾、开辟、破烂不堪瓦砾、开辟、破烂不堪”等词语。等词语。v2.能正确流利地朗读课文能正确流利地朗读课文v3.理解课文内容。理解课文内容。目标一:初读课文,读准字音,读通句子。 要求:自由读课文,读准文中生字,遇到不理解的词语做个标记。 我会读:我会读:洛杉矶 混乱 昔日废墟 曼 疾步 爆炸 瓦砾 砸伤 颤(chn)抖 破烂不堪 绝望目标二:目标二:再读课文,整体感知要求:正确流利地朗读课文正确流利地朗读课文目标三目标三:

2、 细读课文细读课文,理解课,理解课文文内容内容要求:自己默读课文,想一想课文写了一件什么事? 课文主要写了有一年发生在美国的大地震中,一位父亲冒着生命危险,历尽艰辛,经过38个小时的挖掘,终于在废墟中救出儿子和同学的事。学法指导:学法指导: 概括文章内容的方法:抓住记概括文章内容的方法:抓住记叙文的六要素叙文的六要素(时间(时间+地点地点+人物人物+事件的起因事件的起因+经经过过+结果)结果)第二课时学习目标:第二课时学习目标:v1.领悟作者抓住人物外貌、语言、动作进行描写,体现人物思想品质的表达方法并学会运用,感受这对父子那浓浓的深情。v2.有感情地朗读课文,学习根据人物不同的心情运用焦急、

3、坚定等语气朗读课文,体会人物的内心情感。目标一:品读课文,感受人物的思目标一:品读课文,感受人物的思想品质想品质要求:自己默读课文第2到23个自然段,想一想课文哪些句子写出了父亲和儿子的了不起,文中是怎样来写的,你觉得这样写好在哪里 ?请用不同的符号在文中画出来并写上自己的感受。v 他挖了8小时,12小时,24时,36小时,没人再来阻挡他。v他满脸灰尘,双眼布满血丝,衣服破烂不堪,到处都是血迹。v 这两句话是对父亲的动作和外貌的描写,表现出挖的过程很艰难,父亲历尽千辛万苦,花了很长的时间,更能体现出父亲执着的信念和坚持不懈,为了救儿子绝不放弃一丝希望。v 他挖了8个小时,12个小时,24个小时,36个小时,没人再来阻挡他。他满脸灰尘,双眼布满血丝,衣服破烂不堪,到处都是血迹。v不论发生了什么,我总会跟你在一起。 想一想课文中出现了几次这样的话?为什么反复出现?这样写有什么好处呢? 这句话在文中出现了三次,那是父亲对儿子的承诺,也是父亲永不放弃救儿子的力量源泉。反复出现,体现了父爱的伟大,也体现儿子对父亲的信任,那是儿子在废墟底下不惧怕,有生的希望的力量来源。 目标二: 有感情的朗读课文要求:小组合作有感情地朗读 课文。 小练笔: 文中的父子是了不起的,当阿曼达被压在黑压压的废墟下时,他会想些什么,说些什么呢?把你想到的写下来。 谢谢指导

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 教育专区 > 小学资料

本站为文档C TO C交易模式,本站只提供存储空间、用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。本站仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知淘文阁网,我们立即给予删除!客服QQ:136780468 微信:18945177775 电话:18904686070

工信部备案号:黑ICP备15003705号© 2020-2023 www.taowenge.com 淘文阁