照明电路安装实训教案.doc

-* 江 苏 省 职 业 学 校 实习课程教师教案本 （2013－2014学年 第一学期） 专业名称 电子技术应用 课程名称 通用技能训练（二） 授课教师 丁海霞 学 校 南京六合中等专业学校 江苏省职业学校 实习教学计划表 （2013—2014学年 第一学期） 课程名称 通用技能实训（二） 课程类别 实训课 专 业 电子技术应用 授课班级 1303 授课教师 丁海霞 学 校 南京六合中等专业学校 教学大纲（教学 纲要）制定部门 教育部 教 材 全 称 （编者、出版单位、 出版时间、版次） 校本教材《通用技能训练》 主要教学参考书 （名称、编者） 新编《电工技术基础与技能》 本课程本学期 教 学 时 数 62 周 学 时 数 31 本学期 教学周数 2 本课程总时数 62 本 学 期 教 学 时 数 分 配 理论教学 4 编制说明： 一、主要教学内容： 项目一：电工基本操作技能 项目二：白炽灯电路的安装与检修 项目三：日光灯电路的安装与检修 二、教学目标： （1）电工基本操作技能教学目标 1．熟练掌握常用电工工具的名称及作用。 2．了解常用电工工具的结构。 3．会剖削几种常见的导线。 4．掌握几种常见的导线的接线方法。 （2）白炽灯电路的安装与检修教学目标 1.正确识读白炽灯照明电路中的电气图形符号，了解其它常用电气图形符号。 2.读懂双控电路原理图。 3.知道用万用电表检查和维修电路的原理和方法。 4.掌握安全用电的规则。 （3）日光灯电路的安装与检修教学目标 1．正确识读日光灯照明电路中的电气图形符号，了解其它常用电气图形符号。 2．读懂日光灯电路原理图。 3．了解启辉器和镇流器在电路中的作用。 4．知道用万用表检查和维修电路的原理和方法。 三、学生学习状况： 本班学生是一年级学生，这是学生第一次参加电工技能实训，目前学生已具有一定的电工理论基础知识，但学生的基础比较差，理论知识还达不到要求。 实践教学 46 习题课 0 复 习 0 考 核 10 机 动 2 审 批 （核）人 教务（系、部、办） 主 任 教 研 组 长 制 表 日 期 2008-9-10 实习教学授课进度安排表 周 次 顺序 项目 （课题）名称 课时 工艺理论教学 实践操作课时 实习图纸、器材工具准备 内容 课时 第 六 ~ 七 周 周一 项目一： 电工基本操作技能 项目二： 白炽灯电路的安装与检修 7 1、认识常用电工工具 2、使用常用电工工具 3、导线的选择。 4、导线绝缘层的剥削。 5、导线的连接。 6、导线绝缘层的恢复 2 5 1．电工实训室（25工位、配多媒体播放设备）。 2．教师自制的教学课件。 3．常用电工工具共25套。（注：1套/生）。 4．平口、十字口螺钉，单芯硬导线、多芯软导线若干。 5.80cm80cm的装配网孔板12套；（1套/组、2人/组） 6.照明电路元器件（电度表、闸刀、漏电保护器、断路器、单控开关、插座、灯座、白炽灯1套/组，日光灯组件）。 周二 7 1、双控白炽灯电路原理。 2、认识白炽灯电路各元器件。 3、画双控电路装配图。 2 5 周三 5 1、固定元器件。 2、根据装配图安装电路。 2 3 周四 7 1、根据装配图安装电路。 2、安装电路竞赛 1 6 周五 5 1、 检验电路功能。 2、 电路排故。 3 2 实习教学授课进度安排表 周 次 顺序 项目 （课题）名称 课时 工艺理论教学 实践操作课时 实习图纸、器材工具准备 内容 课时 第 九 周 ︵ 四 月 六 日 ︱ 四 月 十 日 ︶ 周一 项目二：白炽灯电路的安装与检修 项目三：日光灯电路的安装与检修 7 1、电路安装考核。 2、电路排故考核。 0 7 1．电工实训室（25工位、配多媒体播放设备）。 2．教师自制的教学课件。 3．常用电工工具共25套。（注：1套/生）。 4．平口、十字口螺钉，单芯硬导线、多芯软导线若干。 5.80cm80cm的装配网孔板12套；（1套/组、2人/组） 6.照明电路元器件（电度表、保护器、断路器、单控开关、插座、灯座、白炽灯1套/组，日光灯组件）。 7.模拟万用表一块。 周二 7 1、讲授日光灯电路原理。 2、画日光灯电路装配图。 3、安装电路。 3 4 周三 5 1、安装电路。 2、检查电路是否正常工作。 3、电路排故。 2 3 周四 7 1、安装电路竞赛。 2、日光灯电路安装与检修考核。 1 6 周五 5 1、撰写实训报告 5 项 目 名 称 照明电路的安装与检修 课 题 序 号 2 授 课 日 期 第6-7周 2013年10月8日 至2013年10月19日 授 课 时 数 62节 课时分配 讲课20节 示范：6 练习：36 结合生产： 授 课 班 级 1303班 授课班级人数 43人 教 学 目 的 与 要 求 1.熟练掌握常用电工工具的名称及作用。 2.了解常用电工工具的结构。 3.会剖削几种常见的导线。 4.掌握几种常见的导线的接线方法。 5.正确识读白炽灯照明电路中的电气图形符号，了解其它常用电气图形符号。 6.读懂双控电路原理图。 7.知道用万用电表检查和维修电路的原理和方法。 8.掌握安全用电的规则。 9.正确识读日光灯照明电路中的电气图形符号，了解其它常用电气图形符号。 10.读懂日光灯电路原理图。 11.了解启辉器和镇流器在电路中的作用。 12.知道用万用表检查和维修电路的原理和方法。 重 点 与 难点 重点：白炽灯电路的安装与故障排除，日光灯电路安装与故障排除。 难点：故障电路的排除。 示 范 内 容 白炽灯电路安装工艺的示范。日光灯电路安装工艺的示范。照明电路检修步骤的示范。故障电路排除一般过程。 巡回重点及 注 意 事 项 照明电路元器件位置固定的巡视。调照明电路安装要求及注意事项。特别注意安全用电。 项 目 说 明 1、项目说明： 本项目是结合电工技术项目教程，安排学生用两周的时间进行照明电路的安装于检修，使学生能掌握照明电路安装工艺要求，学会照明电路故障分析及故障排除方法。 2、课时分配： 第一周 常用电工工具的使用 14课时 第一周 白炽灯照明电路的安装与检修 17学时 第二周 白炽灯照明电路的安装与检修 14学时 第二周 日光灯照明电路的安装与检修 12课时 第二周 考核和实习总结 5学时 3、学情分析： 本班学生是一年级学生，这是学生第一次参加电工技能实训，目前学生已具有一定的电工理论基础知识，但学生的基础比较差，理论知识还达不到要求。 实习课日安排（分课题操作教学安排） 任 务 名 称 常用电工工具的认识和使用 授 课 日 期 2013年10月8日 授 课 时 数 7节 课时分配 讲课：2 示范：1 练习：4 结合生产： 教 学 目 标 职业目标 能识别常用电工工具，并能熟练使用常用电工工具 知识目标 掌握常用电工工具的作用及使用注意事项 情感目标 增强专业知识，培养良好的职业道德和职业习惯。 教 学 程 序 组 织 教 学 设备（材料）准备 学生出勤情况 文明生产指导 1．电工实训室（25工位、配多媒体播放设备）。 2．教师自制的教学课件。 3．常用电工工具共25套。（注：1套/生）。 4．平口、十字口螺钉，单芯硬导线、多芯软导线若干。 全部出勤 1、时刻提醒注意安全。 2、职业习惯的培养。 3、强调安全文明生产操作规程。 4、实训室纪律强调。 板 书 设 计 一、常用电工工具的结构与作用 1．验电器 2．螺钉旋具（螺丝刀、起子） 3．电工刀 4．钢丝钳 二、常用电工工具的使用 三、导线绝缘层的剖削 四、导线的连接 讲 解 与 示 范 工 艺 规 程 操 作 要 领 【讲授】 常用电工工具 1．验电器 （1）作用： （2）分类： （3）工作原理： （4）使用方法： （5）使用注意事项： 2．螺钉旋具（螺丝刀、起子） （1）作用： （2）分类： （3）使用注意事项： 3．电工刀 （1）作用：用来剖削或切割电工器材的常用工具。 （2）使用注意事项： 4．钢丝钳 （1）作用： （2）使用注意事项： 【讲授】导线的选择 【讲授】导线绝缘层的剖削 【讲授】导线的连接 【讲授】导线绝缘层的恢复 1．测电笔不可受潮、随意拆装或受剧烈震动，以保证检验的正确性，使用前一定要在确定有电的电源上检查氖管能否正常发光指示。 2．测电笔的金属探头能承受的转矩很小，故不能作为螺丝刀使用，以免损坏。 3．应根据不同的使用对象选用相应规格的旋具，不可以大带小，以免损坏电器元件。 4．在旋动带电的螺钉时，手不得触及旋具的金属杆，以免触电。 5．为了避免金属杆触及皮肤或邻近带电体，应在金属杆上加套绝缘管。 6．刀口应朝外进行操作，使用完毕随即把刀身折入刀柄。 7．电工刀的刀柄不绝缘，不能在带电体上进行操作，以免触电。 8．在剖削绝缘导线的绝缘层时，电工刀的刀面与导线应成45度角倾斜切入，以免损伤导线。 9．使用前，应检查柄部的绝缘套管是否完好，若有破损应及时调换。 10．用钢丝钳剪切带电导线时，不得用刀口同时剪切相线和零线或两根相线等电位不同的导线，以免发生短路故障； 11．钳头应防锈，轴销处应经常加机油润滑，以保证使用灵活。 此外，还有几种常用的电工工具，如尖嘴钳、断线钳、剥线钳、活动扳手、镊子等。 巡回辅导 教师巡回指导过程中对个性问题进行个别指导，对共性问题进行集中指导 总结讲评 利用过程性材料及作业的完成情况进行总结讲评 布置作业 完成工作页 整理现场 1、各人整理好各自的工位 2、打扫卫生，切断总电源，关好门窗。 教 后 记 1、 工具的握法还存在问题。 2、 导线的加工能按照要求完成，但美观程度严重缺乏，还需要练习。 实习课日安排（分课题操作教学安排） 任 务 名 称 收音机元器件清点识别检测整形 授 课 日 期 2013年10月9日 授 课 时 数 7节 课时分配 讲课：1 示范：1 练习：5结合生产： 教 学 目 标 职业目标 1、能识别白炽灯电路的元器件。 2、会根据原理图画装配图。 知识目标 1、了解白炽灯电路各元器件的功能。 2、理解双控白炽灯的工作原理。 情感目标 增强专业知识，培养良好的职业道德和职业习惯。 教 学 程 序 组 织 教 学 设备（材料）准备 学生出勤情况 文明生产指导 1、电工实训室（25工位、配多媒体播放设备）； 2、教师自制的教学课件； 3、常用电工工具共25套；（注：1套/生） 4、80cm80cm的装配网孔板12套；（1套/组、2人/组） 5、照明电路元器件（电度表、漏电保护器、断路器、单控开关、插座、灯座、白炽灯1套/组）。 全部出勤 1、时刻提醒注意安全。 2、职业习惯的培养。 3、强调安全文明生产操作规程。 4、实训室纪律强调。 板 书 设 计 任务二 安装与检修白炽灯照明电路 一、电路的原理图（见课件） 二、主要元器件 1.电度表 2.漏电保护器 3．断路器 4.灯座与插座 三、电路的装配图 讲 解 与 示 范 工 艺 规 程 操 作 要 领 1、双控白炽灯原理图 2、主要元器件 ①单相电度表：累计记录用户一段时间内消耗多少电能。 ②漏电保护器：用于防止因触电、漏电引起的人身伤亡事故、设备损坏及火灾的安全保护电路。 ③断路器：电路出现短路故障时，迅速切断某条线路。 3、装配图 ①按图施工的理念。 ②元器件的位置摆放要合理，考虑空间的分布。 ③导线横平竖直，尽量避免交叉 1、读懂双控白炽灯电路原理图，两盏开关的连接是关键。双联开关有三个接线桩头，其中桩头1为连铜片（简称连片），它就像一个活动的桥梁一样，无论怎样按动开关，连片1总要跟桩头2、3中的一个保持接触，从而达到控制电路通或断的目的。 2、漏电保护器是对电路的总保护，断路器是针对某一条线路而保护的，作用是相同的，但作用的对象不相同。 3、画装配图时，要充分考虑实物在空间中的合理摆放，导线尽量横平竖直，避免交叉。 巡回辅导 教师巡回指导过程中对个性问题进行个别指导，对共性问题进行集中指导 总结讲评 利用过程性材料及作业的完成情况进行总结讲评 布置作业 画出双控白炽灯电路的装配图 整理现场 1、各人整理好各自的工位 2、打扫卫生，切断总电源，关好门窗。 教 后 记 1、画装配图时，图形应该与实物保持一致，部分同学把电路符号和实物图形相互混淆。 实习课日安排（分课题操作教学安排） 任 务 名 称 收音机元器件清点识别检测整形 授 课 日 期 2013年10月10日 授 课 时 数 5节 课时分配 讲课：2 示范：0 练习：3结合生产： 教 学 目 标 职业目标 1、会判别元器件质量好坏。 2、能合理固定元器件。 3、会根据装配图安装电路。 知识目标 1、会判断元器件质量好坏。 情感目标 增强专业知识，培养良好的职业道德和职业习惯。 教 学 程 序 组 织 教 学 设备（材料）准备 学生出勤情况 文明生产指导 1、电工实训室（25工位、配多媒体播放设备）； 2、教师自制的教学课件； 3、常用电工工具共25套；（注：1套/生） 4、80cm80cm的装配网孔板12套；（1套/组、2人/组） 5、照明电路元器件（电度表、漏电保护器、断路器、单控开关、插座、灯座、白炽灯1套/组）。 全部出勤 1、时刻提醒注意安全。 2、职业习惯的培养。 3、强调安全文明生产操作规程。 4、实训室纪律强调。 板 书 设 计 任务二 安装与检修白炽灯照明电路 一、元器件质量判别 1.电度表 2.漏电保护器 3.断路器 4.灯座与插座 二、电路装配图 三、电路安装规则 1．布线规则 2．外观要求 3．工艺要求 4．安装步骤 5．技术关键 讲 解 与 示 范 工 艺 规 程 操 作 要 领 1、根据电路原理图，检验元器件质量和数量。 2、根据自己设计的元件布置图在网孔板上合理固定元器件。 3、按装配图进行布线。 1、单相电度表一般装在配电盘的左上方，电度表必须与地面垂直，否则将影响电度表计数的准确性。 2、单相电度表有四个接线桩，从左至右分别是1，2，3，4编号。接线法一般有两种：1）按编号1，3接进线（1接相线，3接零线），2，4接出线（2接相线，4接零线）；2）按编号1，2接进线（1接相线，2接零线），3，4接出线（3接相线，4接零线）。 3、安装漏电保护器时，要依据标示的电源端和负载端接线，不能接反；使用前应操作试验按钮，看是否正常工作。 4、各器件的左侧接零线，右侧接相线。 5、电度表和漏电保护器接线应按其说明连接。 本次课中电度表和漏电保护器均是左火右零。 6、元器件布置合理、匀称、安装可靠，便于走线。 7、按原理图接线，接线规范正确，走线合理，无接点松动。 8、避免露铜、过长、反圈、压绝缘层等现象。 巡回辅导 教师巡回指导过程中对个性问题进行个别指导，对共性问题进行集中指导 总结讲评 利用过程性材料及作业的完成情况进行总结讲评 布置作业 总结白炽灯电路接线规则 整理现场 1、各人整理好各自的工位 2、打扫卫生，切断总电源，关好门窗。 教 后 记 导线的长度估计不够，浪费现象严重后果。脱接情况比较多， 也有压绝缘层等现象。在明天的实训中，要集中几个问题重点强调。 实习课日安排（分课题操作教学安排） 任 务 名 称 收音机元器件清点识别检测整形 授 课 日 期 2013年10月11日 授 课 时 数 7节 课时分配 讲课：2 示范： 2 练习：3结合生产： 教 学 目 标 职业目标 1、 会根据装配图安装电路。 2、 会对电路进行静态测试 知识目标 1、掌握静态测试方法。 情感目标 增强专业知识，培养良好的职业道德和职业习惯。 教 学 程 序 组 织 教 学 设备（材料）准备 学生出勤情况 文明生产指导 1、电工实训室（25工位、配多媒体播放设备）； 2、教师自制的教学课件； 3、常用电工工具共25套；（注：1套/生） 4、80cm80cm的装配网孔板12套；（1套/组、2人/组） 5、照明电路元器件（电度表、漏电保护器、断路器、单控开关、插座、灯座、白炽灯1套/组）。 全部出勤 1、时刻提醒注意安全。 2、职业习惯的培养。 3、强调安全文明生产操作规程。 4、实训室纪律强调。 板 书 设 计 任务二 安装与检修白炽灯照明电路 一、电路装配图 二、电路安装规则 1．布线规则 2．外观要求 3．工艺要求 4．安装步骤 5．技术关键 讲 解 与 示 范 工 艺 规 程 操 作 要 领 1、按装配图进行布线。 2、对电路进行静态测试。 ①将万用表欧姆挡打到R1k挡，测量火线和零线间的电阻，正常情况下，电阻约为1KΩ。 ②若火线和零线间的电阻为无穷大，说明电路中出现断路现象，对电路检查后，再测试其静态。 ③若火线和零线间的电阻几乎为零，说明电路中出现短路现象，此时，绝对不能通电，应立刻检查电路中的故障，等排除故障后，再检查。 1、仪表应放于上方，便于操作和维护。 2、与有垫圈的接线柱连接时，线头应弯成“羊眼圈”，其大小略小于垫圈。 3、导线下料长短适中，应无裸露部分，以避免发生非正常线间短路及触电事故，线头连接应紧固到位。不能出现压皮现象。 4．在接线中，导线的颜色选取与装配图中线条的颜色一致。 5．通电之前，一定要先判别出电源的相线与零线以及插头上哪个电极应该连接相线。 6．通电之前，检验电路静态情况，火线和零线之间的电阻约为1KΩ。确保电路正确无误，以保证安全。 巡回辅导 教师巡回指导过程中对个性问题进行个别指导，对共性问题进行集中指导 总结讲评 利用过程性材料及作业的完成情况进行总结讲评 布置作业 总结静态测试过程，并说明各种现象的原因所在。 整理现场 1、各人整理好各自的工位 2、打扫卫生，切断总电源，关好门窗。 教 后 记 万用表使用不娴熟，带电转换开关现象时有发生，欧姆挡不会读数，万用表表笔握法不当。这些都对检查电路形成了障碍，所以接下来的教学中，关于万用表的使用，还应系统地复习。 实习课日安排（分课题操作教学安排） 任 务 名 称 收音机元器件清点识别检测整形 授 课 日 期 2013年10月12日 授 课 时 数 5节 课时分配 讲课：3 示范：0 练习：2结合生产： 教 学 目 标 职业目标 1、会对问题电路排除故障。 知识目标 1、掌握排除故障的方法。 情感目标 增强专业知识，培养良好的职业道德和职业习惯。 教 学 程 序 组 织 教 学 设备（材料）准备 学生出勤情况 文明生产指导 1、电工实训室（25工位、配多媒体播放设备）； 2、教师自制的教学课件； 3、常用电工工具共25套；（注：1套/生） 4、80cm80cm的装配网孔板12套；（1套/组、2人/组） 5、照明电路元器件（电度表、漏电保护器、断路器、单控开关、插座、灯座、白炽灯1套/组）。 6、故障板若干。 全部出勤 1、时刻提醒注意安全。 2、职业习惯的培养。 3、强调安全文明生产操作规程。 4、实训室纪律强调。 板 书 设 计 任务二 安装与检修白炽灯照明电路 一、 检查电路 名称 检测记录（判断通断电阻或正常电阻） 电度表 R13 = R24 = R12 = R34 = 漏电保护器 R合 = R断 = 断路器 R合 = R断 = 插座 R正常 = 开关 R合 = R断 = 白炽灯 R正常 = 讲 解 与 示 范 工 艺 规 程 操 作 要 领 1、会检测电路中的故障并排除。 1、能熟练使用万用表电阻挡进行正确检测。 2、会检测判断断路故障并排除。 3、会检测判断短路故障并排除。 巡回辅导 教师巡回指导过程中对个性问题进行个别指导，对共性问题进行集中指导 总结讲评 利用过程性材料及作业的完成情况进行总结讲评 布置作业 总结故障排除步骤，并说明各种现象的原因所在。 整理现场 1、各人整理好各自的工位 2、打扫卫生，切断总电源，关好门窗。 教 后 记 学生没有能够形成检查电路故障的一条明确的思路，所以，在明天的教学中，要抽出时间，逐一示范，并将检查过程形成文本稿，发给每个学生。 实习课日安排（分课题操作教学安排） 任 务 名 称 收音机元器件清点识别检测整形 授 课 日 期 2013年10月15日 授 课 时 数 7节 课时分配 讲课：3 示范： 2 练习：2结合生产： 教 学 目 标 职业目标 1、能正确、熟练安装电路。 2、布线合理，美观。 3、会检测电路是否能正常工作。 4、会排除电路中的短路和断路故障。 知识目标 1、掌握布线规则。 2、掌握排除故障的方法。 情感目标 增强专业知识，培养良好的职业道德和职业习惯。 教 学 程 序 组 织 教 学 设备（材料）准备 学生出勤情况 文明生产指导 1、电工实训室（25工位、配多媒体播放设备）； 2、教师自制的教学课件； 3、常用电工工具共25套；（注：1套/生） 4、80cm80cm的装配网孔板12套；（1套/组、2人/组） 5、照明电路元器件（电度表、漏电保护器、断路器、单控开关、插座、灯座、白炽灯1套/组）。 6、故障板若干。 全部出勤 1、时刻提醒注意安全。 2、职业习惯的培养。 3、强调安全文明生产操作规程。 4、实训室纪律强调。 板 书 设 计 任务二 安装与检修白炽灯照明电路 一、 安装电路 二、检查电路是否正常 三、断路和断路故障排除 讲 解 与 示 范 工 艺 规 程 操 作 要 领 考核： 1、按照电路原理图要求，进行配电箱及两地控制照明电路的安装。 2、检查电路。 3．电路常见故障检修 1、操作步骤 ①画出布线设计图。 ②线槽布线。 布线要求： a．横平竖直，变换走向时应垂直。连接时导线头要顺时针弯成“U” 型或“针”型固定在电器的接线柱或孔内。 b．所有接点要紧固、不反圈、不压绝缘皮、不露铜太长。 c．电度表和漏电保护器遵循左火右零的接线规则，白炽灯和插座遵循左零右火的规则。 ③检查电路。 要求： a．能熟练使用万用表电阻挡进行正确检测。 b．会检测判断断路故障。 c．会检测判断短路故障。 ④安全文明生产 a．做到安全用电。 b．节约器材，不损坏器材。 c．整理、整洁、卫生、守纪。 2．电路常见故障检修 （1）考核方法 考核时从所设的短路故障和断路故障中抽选一题，学生当场检测，教师当场评分。 （2）安全文明操作 a．做到正确使用万用表。 b．不损坏器件。 c．文明、守纪。 巡回辅导 教师巡回指导过程中对个性问题进行个别指导，对共性问题进行集中指导 总结讲评 利用过程性材料及作业的完成情况进行总结讲评 布置作业 整理排除电路故障的方法。 整理现场 1、各人整理好各自的工位 2、打扫卫生，切断总电源，关好门窗。 教 后 记 本次考核，学生安装电路的时间普遍较长，反映了学生技能还不够娴熟，所以，在接下来的教学中，一方面要强调安装工艺和正确性，同时，也要强调安装的速度。 实习课日安排（分课题操作教学安排） 任 务 名 称 收音机元器件清点识别检测整形 授 课 日 期 2013年10月16日 授 课 时 数 7节 课时分配 讲课：3 示范：0 练习：4结合生产： 教 学 目 标 职业目标 1、会绘制电路原理图。 2、会安装荧光灯电路。 3、能用万用表对电路进行检验。 4、会对电路中出现的典型故障进行检查和排除。 知识目标 1、了解荧光灯电路的工作过程。 2、在观察荧光灯启动情况中，了解镇流器和启辉器的作用。 情感目标 1、培养学生养成5S的工作习惯。 2、培养学生安全文明生产意识。 教 学 程 序 组 织 教 学 设备（材料）准备 学生出勤情况 文明生产指导 1、电工实训室（25工位、配多媒体播放设备）； 2、教师自制的教学课件； 3、常用电工工具共25套；（注：1套/生） 4、80cm80cm的装配网孔板12套；（1套/组、2人/组） 5、日光灯电路元器件（电度表、漏电保护器、断路器、单控开关、镇流器、启辉器、日光灯灯管）。 全部出勤 1、时刻提醒注意安全。 2、职业习惯的培养。 3、强调安全文明生产操作规程。 4、实训室纪律强调。 板 书 设 计 任务二 安装与检修白炽灯照明电路 一、日光灯电路原理图 二、日光灯电路原理 三、镇流器和启辉器的作用 讲 解 与 示 范 工 艺 规 程 操 作 要 领 1、日光灯原理图 2、主要元器件 ①镇流器 ②启辉器 3、装配图 ①按图施工的理念。 ②元器件的位置摆放要合理，考虑空间的分布。 ③导线横平竖直，尽量避免交叉 4、按照装配图安装电路。 1、镇流器与灯管串联，启辉器与灯管并联。 2、镇流器的作用：提供瞬间高压和降压限流。 启辉器作用：使镇流器上电流瞬间为0，从而产生高压。 3、画装配图时，要充分考虑实物在空间中的合理摆放，导线尽量横平竖直，避免交叉。 4、单相电度表有四个接线桩，从左至右分别是1，2，3，4编号。1，3接进线（1接相线，3接零线），2，4接出线（2接相线，4接零线）。 5、安装漏电保护器时，要依据标示的电源端和负载端接线，不能接反；使用前应操作试验按钮，看是否正常工作。 7、元器件布置合理、匀称、安装可靠，便于走线。 8、按原理图接线，接线规范正确，走线合理，无接点松动。 9、避免露铜、过长、反圈、压绝缘层等现象。 巡回辅导 教师巡回指导过程中对个性问题进行个别指导，对共性问题进行集中指导 总结讲评 利用过程性材料及作业的完成情况进行总结讲评 布置作业 1、 简述日光灯电路工作原理。 2、 完成工作页。 整理现场 1、各人整理好各自的工位 2、打扫卫生，切断总电源，关好门窗。 教 后 记 由于学生缺乏电磁感应的基础，所以对日光灯工作原理不能理解，导致学生学习积极性下降，接下来的教学，理论要弱化。 实习课日安排（分课题操作教学安排） 任 务 名 称 收音机元器件清点识别检测整形 授 课 日 期 2013年10月17日 授 课 时 数 5节 课时分配 讲课：3 示范： 练习：2结合生产： 教 学 目 标 职业目标 1、能用万用表对电路进行检验。 2、会对电路中出现的典型故障进行检查和排除。 知识目标 1、了解荧光灯电路的工作过程。 2、掌握检验电路的方法。 情感目标 1、培养学生养成5S的工作习惯。 2、培养学生安全文明生产意识。 教 学 程 序 组 织 教 学 设备（材料）准备 学生出勤情况 文明生产指导 1、电工实训室（25工位、配多媒体播放设备）； 2、教师自制的教学课件； 3、常用电工工具共25套；（注：1套/生） 4、80cm80cm的装配网孔板12套；（1套/组、2人/组） 5、日光灯电路元器件（电度表、漏电保护器、断路器、单控开关、镇流器、启辉器、日光灯灯管）。 全部出勤 1、时刻提醒注意安全。 2、职业习惯的培养。 3、强调安全文明生产操作规程。 4、实训室纪律强调。 板 书 设 计 任务二 安装与检修白炽灯照明电路 一、电路静态检查 二、通电检查 三、几种日光灯电路的常见故障 讲 解 与 示 范 工 艺 规 程 操 作 要 领 1.电路静态检查。 2.通电检查。 3.各组展示安装好的电路。 4.通过对实验现象的观察，进一步理解镇流器、启辉器在电路中的作用。 5、几种日光灯电路的常见故障，例如： ①灯管两端发光但不能正常启动； ②闪烁但不亮； ③镇流器不断发出蜂鸣声。 1、各小组使用万用表自查电路是否有短路和断路现象，记录测试结果。 2、在静态测试无误的情况下，通电测试，观察功能是否正确，并将测试结果填入工作页对应位置。 3、在检查过程中对各种现象与理论分析相结合，用理论指导实践。 巡回辅导 教师巡回指导过程中对个性问题进行个别指导，对共性问题进行集中指导 总结讲评 利用过程性材料及作业的完成情况进行总结讲评 布置作业 1、 完成工作页。 整理现场 1、各人整理好各自的工位 2、打扫卫生，切断总电源，关好门窗。 教 后 记 学生对检查电路的一般步骤，还比较混乱，教师要耐心示范，并将检查过程形成文本搞，发给每个学生，让学生有章可循。 实习课日安排（分课题操作教学安排） 任 务 名 称 收音机元器件清点识别检测整形 授 课 日 期 2013年10月18日 授 课 时 数 7节 课时分配 讲课：1示范： 练习：6结合生产： 教 学 目 标 职业目标 1、 熟练安装双控白炽灯电路和日光灯电路。 2、 熟练检测电路。 3、 检修电路。 知识目标 1、 掌握安装电路的工艺要求。 2、 掌握检查电路的一般步骤。 3、 掌握检修故障电路的一般方法。 情感目标 1、培养学生养成5S的工作习惯。 2、培养学生安全文明生产意识。 教 学 程 序 组 织 教 学 设备（材料）准备 学生出勤情况 文明生产指导 1、电工实训室（25工位、配多媒体播放设备）； 2、教师自制的教学课件； 3、常用电工工具共25套；（注：1套/生）； 5、白炽灯、日光灯电路元器件。 全部出勤 1、时刻提醒注意安全。 2、职业习惯的培养。 3、强调安全文明生产操作规程。 4、实训室纪律强调。 板 书 设 计 任务二 安装与检修白炽灯照明电路 一、双控白炽灯和日光灯电路安装 二、检查电路 三、故障电路检修和排除 讲 解 与 示 范 工 艺 规 程 操 作 要 领 考核： 1在一块网孔板上安装双控白炽灯电路和日光灯电路。 2、 熟练检测安装好的电路，测试和填写相关数据。 3、对给定的故障板，检修并排除故障。 1、操作步骤 ①画出布线设计图。 ②线槽布线。 布线要求： a．横平竖直，变换走向时应垂直。连接时导线头要顺时针弯成“U” 型或“针”型固定在电器的接线柱或孔内。 b．所有接点要紧固、不反圈、不压绝缘皮、不露铜太长。 ③检查电路。 要求： a．能熟练使用万用表电阻挡进行正确检测。 b．会检测判断断路故障。 c．会检测判断短路故障。 ④安全文明生产 a．做到安全用电。 b．节约器材，不损坏器材。 c．整理、整洁、卫生、守纪。 2．电路常