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1、傣傣 族族傣傣 族人主要聚居在族人主要聚居在云南省西部靠边境的云南省西部靠边境的弧形地带，傣族历史弧形地带，傣族历史悠久。在汉代，傣族悠久。在汉代，傣族先民称为先民称为“滇（滇（din）越越”，清代多称，清代多称“摆摆夷夷”，新中国成立后，新中国成立后，根据傣族人民的意愿，根据傣族人民的意愿，正式定名为傣族正式定名为傣族 。 景 颇 族p阿阿 昌昌 族族chn德德 昂昂 族族n汉汉 族族民族主要内容：主要内容： 课文通过描写我国西南边课文通过描写我国西南边疆的一所美丽的民族小学，疆的一所美丽的民族小学，反映了孩子们幸福的学习生反映了孩子们幸福的学习生活体现了各民族之间的友爱活体现了各民族之间的
2、友爱和团结。和团结。先读一遍课文，再填空：先读一遍课文，再填空：课文先写课文先写（ ），再写），再写（ ），最后写），最后写（ ）。）。上学的路上、来到学校上学的路上、来到学校上课、下课上课、下课赞美我们的民族小学赞美我们的民族小学 小组合作讨论 1，这是一所怎样的学校？你从哪里看出来？ 2，同学们喜欢这样的学校吗？说说你的理由。 3，这所民族小学给你留下了怎样的印象？大家穿戴不同、语言不同，来到学大家穿戴不同、语言不同，来到学校，都成为好朋友校，都成为好朋友不同不同 都都 同学们来自不同的民族，穿戴不同，同学们来自不同的民族，穿戴不同，语言不同但都成为了好朋友，在祖国语言不同但都成为了好朋友
3、，在祖国的大家庭里，在鲜艳的五星红旗下共的大家庭里，在鲜艳的五星红旗下共同生活，在同一间教师学习。同生活，在同一间教师学习。团结的学校团结的学校那鲜艳的民族服装，把学校打扮得那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。更加绚丽多彩。鲜艳鲜艳 美丽的学校美丽的学校上课了上课了,不同民族的的小学生不同民族的的小学生,在同一在同一间教室里学习。大家一起读课文，间教室里学习。大家一起读课文，那声音真好听！那声音真好听！不同不同 同同充满欢乐、祥和气氛的学校充满欢乐、祥和气氛的学校上课了上课了, ,不同民族的的小学生不同民族的的小学生, ,在同一间教室里学在同一间教室里学习。习。大家一起读课文，那声音真
4、好听！大家一起读课文，那声音真好听！这时候，这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是跑来了几只猴子。这些山林里的朋友是那样的是跑来了几只猴子。这些山林里的朋友是那样好奇地听着同学们读课文。好奇地听着同学们读课文。 下课了，大家在大下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 这就是我们的一所边疆的民族小学。这就是我们的一所边疆的民族小学。这就是我们的民族小学，一所边疆的这就是我们的民族小学，一所边疆的民族小学。民族小学。 这就是我们的民族小学，这就是我们的民族小学，一所边疆的民族小学。古老的一所边疆的民族小学。古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子，在洁白的上。凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇晃粉墙上摇晃自豪，骄傲自豪，骄傲课文写得很美,我要好好读一读,再把喜欢的部分背下来.我很喜欢这所民族小学,让我们交流一下读后的感受.我把描写窗外安静的句子抄下来了,你抄了哪些?