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1、人教版五年级语文上册第一单元测试卷 姓名 _ 得分_ 一、看拼音，写词语。 （8 分） zho p i j p hun jng gung g ( ) ( ) ( ) ( ) w yn g l gn tn pn w a i ( ) ( ) ( ) ( ) qng p ? n d y ho b y? u y ( ) ( ) 二、给加点的字选择正确的读音，并画上“_” 。 （6 分） 踮起脚（ di n di n）绿林好汉（ l l）水浒传（x h ） 皱眉（ zh? u z ? u ）酵母（ xi o jio）借鉴（ji n xin） 誊抄（ y t? ng）支撑（ chng ch n）呕吐（ u
2、 u） 三、比一比，再组词（6 分） 俱（） 饿（）侠（） 励（）颂（）编（） 惧（） 俄（）狭（） 厉（）诵（）偏（） 四、我能写出下列词语的近义词和反义词（4 分） （）（）（）（） （）（）（）（） 五、把下列成语补充完整（8 分） （） （）大雨（）欢（）合如（）似（）（）篇（）律 （）不犹（） （）肠挂（）不（）而（）（）心沥（） 六、给加点的字选择正确的解释。 （7 分） 1. “略”的意思： 简单、略微计划 疏忽 忽略 （）略 读（）雄才大略 （） 2. “注”的意思： 记载、登记解释词句所用的文字 灌进去（精神、力量）集中在一点 批注 （）全神贯注 （）备注 （）注 水（） 七
3、、我会按要求写句子。 （8 分） 1. 我踮起脚尖，从大人的腋下钻过去。 （缩句） 忽略选择 喜爱熟悉 _。 2. 你总能从一本书中发现新的东西，不管你看过多少遍。（用加点词语造句） _。 3. 这难道不是写作的最佳方法吗？（换一种说法，不改变句子的意思。） _。 4. 一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。 一本你喜爱的书 _,也是_ 。 八根据课文内容填空并写出自己的理解。（11 分） 1、 “_ 打开书，一页，两页，我像 _,贪婪的读着。” “贪婪” 是指_, 这句话，把“我”比作 _ 。写出 了“我” _。 2. 我愿意坐在自己的船里， 一遍又一遍地读那本书。 首先
4、_, 故事中的人为什么这样做，作家为什么要写这个故事。然后，我会在脑子里继续 把这个故事 _,回过头来 _, 并问问自己为什么 _ 。最后 _。 3、张小明同学不喜欢读书，经常玩游戏，我想用一句关于读书的名言警句劝她 _。 九、快乐阅读。（12 分） 我喜欢到顾客多的书店，因为那样不会被人注意。进来看书的人虽然很多， 但是像我这样常常光顾而从不购买的，恐怕没有。因此我要把自己隐藏起来。有 时我会贴在一个大人的身边，仿佛我是他的小妹妹或小女儿。 最令人开心的是下雨天，越是倾盆大雨我越高兴，因为那时我便有充足的理 由在书店待下去。就像在屋檐下躲雨，你总不好意思赶我走吧？我有时还要装着 皱起眉头，不
5、时望着街心，好像说： “这雨，害得我回不去了。 ”其实，我的心里 却高兴地喊着：“大些！再大些！” 我低着头走出书店，脚站得有些麻木，我却浑身轻松。这时，我总会想起国 文老师鼓励我们的话：“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的！” 1、在文中找出下列词的近义词。 （2 分） 躲藏（）光临（）勉励（）充分（） 2、这片段选自 _主要写了 _ 。 （3 分） 3、用“ ”画出表达“我”复杂心情的句子。从这句话我体会到。（2 分） _ 4、联系课文和生活实际，写写你对“你们是吃饭长大的，也是读书长大的！”这 句话的理解。（3 分） _ 5、读文后，你一定能写出一些关于读书、学习的成语或名言吧。（2
6、 分） 成语： _ 、_ 读书名言： _。 十、作文（ 30 分） 莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品” 。你喜欢读书吗？你读过哪些书？请 你以“我最喜欢的一本书”为题，写一篇作文，要说出你喜欢的理由。 人教版五年级语文上册第二单元测试卷 姓名 _ 得分_ 一、看拼音，写词语。 （8 分） y u fng w? i d c xing q lng ( ) ( ) ( ) ( ) j ng y su w a i zhn cng sh l ( ) ( ) ( ) ( ) 二、选词填空。（5 分） 园院圆愿 花（）庭（）（）圈（）落（）望 竞竟 毕（）（）选（）赛（）争（）技 三、比一比，再组词（6
7、分） 眷（）魂（）娇（）衰（） 誉（）瑰（）桥（）哀（） 誊（）愧（）侨（）衷（） 四、词语全部正确后面画“” ，将错别字画上“ _” ，在横线上改正。（6 分） 1. 漂泊偶而唯一沾污香飘十里（） 2. 骨气干涸慈祥箩筐日出而作（） 3. 年记郑重厉经欺凌颇负盛名（） _ 五、在括号里填上合适的词语。 （4 分） （）的梅花（）的杨柳（）的泪珠（）的波纹 （）地寻找（）地落下（）地摇动（）地递给 六、给加点的字选择正确的解释。 （8 分） 1. 独在异 乡为异客（） 奇异，特别另外的，别的有分别的，不同的分开 2. 颇负 盛名（ ） 背担负依仗遭受享有失败 3. 故 园无此声（） 原因意外的
8、事情原来的存心老，旧，过去的 4. 能书善 画（） 善良，慈善友好，和好容易，易于擅长，长于 七、我会按要求写句子。 （8 分） 1. 香气迷人的桂花在中秋节前后盛开了。 （缩句） _。 2. 经过治疗，小明的病已经恢复了健康。 （修改病句） _。 3. 难道你不该为他具有像梅花那样的美好品质而自豪吗？（换一种说法，不改变 句子的意思。） _。 4. 桂花开了，在很远的地方就闻到了香味。 （改为夸张句） _。 九根据课文内容填空并写出自己的理解。（10 分） 1、 梅花魂一文通过五件事， 来表现外祖父强烈的思乡之情： _ ； _； _ ；_ ；_ 。 2. “_ ，明月何时照我还”这句诗出自_
9、代诗人的作品 _;清代词人 _的词作长相思中写道： “风一更，雪一更， _ ，故园无此声。”这些诗词都表达了作者 _ 的思想 感情。 3、_,切切故乡情。 4._,年年相见在他乡。 九、快乐阅读。（20 分） （一）课内阅读（ 9 分） “是啊，莺儿，你要好好保存！这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花， 大抵是春暖才开花，她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈 秀气。她是最有 _、最有 _、最有 _！几千年来，我们中华民族出 了许多有气节的人物，他们不管经历多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是 顶天立地，不肯低头折 (zh? sh ? ) 节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无
10、 论在怎样的境遇里，都要有梅花的秉(bn b ng)性才好！ ” 1. 在横线上把课文内容补充完整。 2. 选择正确的拼音，并用“_”画出来。 3. “他们就像这梅花一样”中的“他们”是指_ ，你能写出几个 这样的人吗？ _。 4. 从外祖父的这番话中你领悟到了什么？ _。 （二）课外阅读（ 11 分） _ 王若飞同志是一位无产阶级革命家。解放前，他因从事革命工作，被敌人逮 捕了。在监狱里，他经常对难友们说：“敌人要摧残我们，我们一定要爱护自己 的身体，我们是革命者，决不能向恶劣的环境屈服，要坚决斗争。” 王若飞同志的身体不好，为了坚持对敌斗争，他想方设法，利用各种条件锻 炼身体。 王若飞同志
11、在狱中的锻炼方法之一是日光浴。他利用每天短暂的放风时间到 院子里晒太阳。后来，他得了严重的风湿性关节炎，敌人被迫允许他每天晒一两 小时太阳。他就利用这个机会，躺在院子里让太阳晒全身，把皮肤晒得紫红紫红 的。 冷水擦身，是王若飞锻炼身体的另一种方法。那时，反动派百般折磨政治犯， 别说洗澡，就连喝的水也不供给。但王若飞的言行感动了出身贫苦的老看守员， 他偷偷地给王若飞买了几只大碗， 王若飞同志每天用它盛冷水， 用毛巾蘸着擦身， 擦到全身发红为止。 王若飞同志在狱中还有一种锻炼方法，叫做“室内体操”。体操包括伸腿、 弯腰、曲臂等动作。不管三九天，还是三伏天，他都坚持锻炼。 一次，一个难友问王若飞：
12、“我有一事不明白，你骂蒋介石，天不怕，地不 怕，真是好汉。可是，你坐在牢房里，还天天做操，又好像很爱护自己的身体， 这究竟是怎么回事？” 王若飞同志说：“我不怕死，是因为敌人害怕我们的真理，我们必须拼死去 保卫我们的真理； 我爱护身体，是因为有了健康的身体， 才能更有力地保卫真理。 我生为真理生，死为真理死，除了真理，没有我自己的东西。”大家听完之后， 都豁然开朗。 1给短文拟个题目，写在文前的横线上。 2文中“豁然开朗”的意思是：_ 。 3王若飞狱中锻炼方法有（） 、 （） 、 （） 。 4第 2 自然段与第 3、4、5 自然段的关系是（） 。 5第 7 自然段是王若飞说的话，分号前后两部分
13、是（）关系。 十一、作文（ 25分） 诗人贺知章在回乡偶书一诗中写道： “少小离家老大回，乡音未改鬓毛衰。 儿童相见不相识，笑问客从何处来。 ”假如你二十年后回到自己的故乡，会发现 故乡有怎样的变化？你自己又会有怎样的感受呢？请你以“二十年后回故乡”为 内容写一篇作文。 人教版五年级语文上册第三单元测试卷 姓名 _ 得分_ 一、看拼音，写词语。 （8 分） sh ng a do qia b y go i ( ) ( ) ( ) ( ) gu? l pn du n ji zi ti shng ( ) ( ) ( ) ( ) 二、给下列加点字选择正确的读音，画上“_” 。 （3 分） 哺 （b p
14、 ）乳散 （sn s n）步削 （xi o xu ）弱 日晕 （yn yn）苔藓 （xi n xun）暖和 （huo he） 三、加偏旁再组词（ 6 分） 包（拥抱） （水泡）（炮火）（跑步） 喿（） （）（）（） 兼（） （）（）（） 青（） （）（）（） 四、写出下列词语的近义词和反义词（4 分） 锋利-（） （）宽敞- （） （） 警觉-（） （）凉爽- （） （） 五、查字典，填空。（3 分） “安然无恙”的“恙”，用部首查字法，应先查部首（） ，在查（）画；用 音序查字法，应先查音序（） ，再查音节（） ； “恙”在“安然无恙”中的 意思是 _ 。 六、下面的句子中，加点的词语能删去
15、吗？为什么？（4 分） 1. 须鲸主要 吃虾和小鱼。 _ 2. 鲸隔一定 的时间必须呼吸一次。 _ 七、我会按要求写句子。 （8 分） 1. 在新型玻璃的研制中，人们将会创造出更多的奇迹。（缩句） _。 2. 同学们一定要遵守交通规则，防止不要发生事故。（修改病句） _。 3. 用上关联词语，把四个句子合并成一句话。 鲸用肺呼吸。鲸是胎生哺乳的。鲸不是鱼。鲸是哺乳动物。 _。 5. 假如空中没有灰尘，大自然将多么单调啊！（仿写一个感叹句） _。 八、根据课文内容填空。 （12 分） 1、 新型玻璃介绍了夹丝网玻璃、_ 、_ 、 _ 、_ 五种新型玻璃。 2. 松鼠是一篇 _ ，作者_国的作家
16、_。课文主要采 用_ 、_等手法生动形象地重点介绍了松鼠的_、性格和 行动。 3、这个单元，我们学习的说明方法有:_、_、_、 _ 4._,生机自欣欣。小立池塘侧，_ 。 九、快乐阅读。（22 分） （一）课内阅读（ 8 分） 另一种“夹丝玻璃”不是用来防盗的。它非常坚硬，受到猛击仍安然无恙， （）被打碎了，碎片（）藕断丝连地粘在一起，不会伤人。有些国家规 定，高层建筑必须采用这种安全可靠的玻璃。 还有一种“变色玻璃” ，能够对阳光起反射作用。建筑物装上这种玻璃，从 室内看外面很清楚，从外面看室内却什么也瞧不见。变色玻璃还会随着阳光的强 弱而改变颜色的深浅， 调节室内的光线，所以人们又把这种玻
17、璃叫做 “自动窗帘”。 5. 选择恰当的关联词填入文中的括号内。 如果就即使仍然因为所以 6. 联系上下文，解释下列词语。 安然无恙： _ 藕断丝连： _ 7. 这两段话中分别介绍了哪两种新型玻璃？它们各有什么特点和作用呢？ _ _ （二）课外阅读（ 14 分） _ 有些动物天赋的生理机制和特殊本领，可用来造福人类。 科学家发现，经过特殊训练的蜜蜂可以在污染控制和环境监测上大显身手。 美国蒙大拿大学研究人员还发现，蜜蜂在寻找地雷以及其他爆炸物方面同样具有 非凡的能力。与警犬相比，蜜蜂除了容易训练且工作起来更吃苦耐劳外，在寻找 “猎物” （各类爆炸物品）的准确性方面也显得高出一筹。 目前世界各地
18、约有1.1 亿颗地雷等待排除， 每年约有 2.6 万人因触雷而死或 致残。小小蜜蜂可以为搜寻这些重大隐患开辟新路并作出贡献。 为什么蜜蜂能有这种本领？因为蜜蜂在长期生存竞争中形成的嗅觉十分敏 锐，可以识别出狗无法分辨的许多细微气体。加之这种昆虫经常是群体出动，因 此在搜索同样面积的情况下，它们的工作远远比狗更有效。科学研究表明，这些 “探雷蜜蜂”只需要接受短短几天训练，就可以适应搜索地雷的要求。 1. 给课文加一个标题，写在横线上。 2. 文中第二自然段告诉我们，蜜蜂探雷“高出一筹”表现在_、 _ 、_ 三个方面。 3. 文中运用了多种说明方法，试着找出一种，写在横线上，并说明用了哪种说明 方
19、法？ _ _ 4. 用“_”画出本文的中心句。 5. 你还知道哪些人类利用动物本能或运用仿生学造福人类的事例？请你写出两 个来。 （1）_ （2）_ 十、作文（ 30 分） 本单元我们学习了如何来写一篇说明文，请你仿照这些写法向大家介绍一种物 品，一只动物，一株植物等，运用合适的说明方法，题目自拟，一定要写出物品 的特点和作用，介绍要清楚明白，字数400左右。 人教版五年级语文上册第四单元测试卷 姓名 _ 得分_ 一、看拼音，写词语。 （8 分） b lo co z ? ng l t go jia ( ) ( ) ( ) ( ) sh jin jin q xio xn y y ( ) ( )
20、( ) 二、给下列加点字选择正确的读音，画上“_” 。 （3 分） 翕 （x h ）动挑 （ti o tio）拨好 （ho h o）奇 涟漪 （y q ）缝纫 （ra n rn）眸 子（m ? m ? u） 三、根据拼音组词（ 8 分） （）示（）色（）钩（）集 （）求（）地（）民（）大 （）图羡（）（）悦（）烈 （）床屏（）（）下（）体 四、选词填空（ 3 分） 爱慕爱惜珍惜 1. 粮食是农民伯伯辛勤劳动换来的，我们要（）它。 2. 世界上很多地方缺水，所以我们要（）水资源。 3. 他委婉地表达了自己对这幅画的（）之情。 耸立矗立屹立 4. 广场的周围，（）着一幢幢高楼大厦。 5. 珠穆朗玛
21、峰高高地（）在世界屋脊。 6. 我们伟大的祖国（）在世界的东方。 五、关联词填空。（4 分） 1. 张老师（）身体不好，（）一直坚持给我们上课。 2. （）严格遵守交通规则， （）不会出现交通事故。 3. （）天下雨了，（）我们不能出去旅游。 4. 他（）聪明，（）助人为乐。 六、在括号里填上本单元成语（4 分） 1. 爷爷（）擦拭着这个祖传的花瓶。 4. 我（）放下手机，开始做作业。 5. 他（）静静地坐在那儿盘算着下一步计划。 6. 星期一，同学们（）来到学校。 q m y j 七、写出下列词语的近义词和反义词。 （4 分） 近义词：吩咐（）可贵（）剧烈（）告诫（） 反义词：爱慕（）希望（
22、）熟练（）争辩（） 八、判断句中破折号的用法，将序号填入括号中。（3 分） A.表示内容的递进或转折 B.解释说明 C.表示声音的延长 1. “啊”他看到一条蛇从那里钻过去。（） 2. 我的时装展不得不推迟了不然，就只有展出未缝纫成的衣服。（） 3. 这真是一个与众不同的展览会有的衣服没有袖子。（） 九、我会按要求写句子。 （10 分） 1. 当年那个沮丧的孩子，已是一位著名的建筑设计师了。（缩句） _ 2. 我们班的数学成绩是全校最好的班级。 （修改病句） _ 3. 我不得不佩服他的勇敢。 （不改变原意，换一种说法） _ 6. 母亲把花生做成了好几样食品！ （改为被字句） _ 7. 叔叔在信
23、里对我说：“有时间我一定到你那儿玩。 ” （改为转述句） _ 十、根据课文内容填空。 （7 分） 1、 钓鱼的启示这篇文章中， “我”的心情发生了以下变化：得意（） （）（） 。 2. 落花生作者是 _，他的笔名是 _。花生的好处很多，有一样 最可贵： _ ，不像石榴、桃子、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实 _ ，使人一见就生 _ 。 3、 通往广场的路不止一条 ，爸爸告诉我的道理是 _。 4. 每当我取得好成绩而沾沾自喜时，爸爸就会语重心长地对我说： “_ ，你一定要戒骄戒躁认真学习。 ” 5.“滴水石穿”这个语言故事，我明白了_ 。 十一、快乐阅读。（16 分） （一）课内阅读（ 7 分） 父亲
24、划着了一根火柴，看了看手表，这时是晚上十点，距离开放捕鲈鱼的时 间还有两个小时。父亲盯着鲈鱼看了好一会儿，然后把目光转向了我：“孩子， 你得把它放回湖里去。” “爸爸！为什么？”我急切地问道。 “你还会钓到别的鱼的。 ”父亲平静地说。 “可是不会钓到这么大的鱼了。 ”我大声争辩着，哭出了声。 我抬头看了一下四周，到处都是静悄悄的，皎洁的月光下看不见其他人和船 的影子。我再次把乞求的目光投向了父亲。 8. 父亲为什么看时间？（ 1 分） _ 9. 用“_”画出文中描写环境的语句，说说它们在文中的作用。（2 分） _ 3. “父亲盯着鲈鱼看了好一会儿” ，此时父亲的心理活动怎么样？（2 分） _
25、_ 4. “孩子，你得把它放回湖里去。 ”这句话应该用怎样的语气朗读？（2 分） _ （二）课外阅读（ 9 分） _ 有个年轻人，特别喜欢写作。可写出来的稿子总也发表不了。他特别生气， 认为自己怀才不遇，埋怨编辑没眼光。 他的母亲是个退休教师，一天上午，把自己的同事请来几个，给儿子的作品 “会诊”。那些老同志心直口快：文章虽然长，但是很空洞，没用的东西写得太 多。年轻人听了很不服气，就和他们争论起来。大伙一看，也不好说什么了，就 纷纷站起来走了。 送走了客人， 年轻人觉得肚子了， 就问母亲： “中午吃什么呀？” 母亲说： “我 给你蒸了豆包。”年轻人高兴了，因为他特别爱吃豆包。拿过一个来，咬一
26、口， 咦，怎么没见馅呀？又吃了一口，还是没馅。他掰开一看，这叫什么豆包呀？一 共才三四个豆。他就问： “妈，这么大的豆包，一共才这么几个豆，叫人怎么吃 呀？”他母亲微微一笑，说： “孩子，那么长的文章，才那么点儿有用的东西， 叫人怎么看呀？”年轻人听了脸一红，不再说什么了。 6. 给课文加一个标题，写在横线上。 7. 联系上下文解释词语。 心直口快： _ 埋怨:_ 3. 文中“会诊”指 _ 4. 这个故事告诉我们写文章没有内容就像_ 。 5. 假如你是那个年轻人，在以后的写作中，联系实际说说你会怎么做？ _ _ 十二、作文（ 30 分） 题目：爸爸教会了我一个道理。 钓鱼的启示爸爸教育我要做一
27、个道德的人，要严格要求自己；通往广场的 路不止一条父亲教会我假如你发现走这条路不能到达目的地，就可以走另一条 路试试； 落花生父亲教育我要做一个有用的人，不能只讲表面。你的父亲在 你人生中教会你什么，请你把它写下来，写出你受到的启发和教育。 人教版五年级上册语文期中测试卷 姓名_得分_ 一、看拼音，写词语。 （8 分） hu n r o h l?a c xi ng y u f ng （） （）（）（） b y p n du n c o z?ng y?u hu? （） （）（） （） 二、辨字组词（ 6 分） 钩 （） 辩 （） 博 （） 澡 （） 娱 （） 窃（） 钓 （） 辨 （） 搏 （）
28、 操 （） 误 （） 窍（） 三、用“”画出下列加点字的正确读音。（3 分） 皱眉（ zh?u z ?u）哺乳（ b p ）削弱（xuy xi o） 缝纫（ ran rt n）挑拨（ ti o ti o）眸子（m ?u m u） 四、将下列成语补充完整，并选词填空。（6 分） 倾（）大雨毫不犹（）（）断丝连颇（）盛名 （）然大物不容争（）络（）不绝（）动声色 1. 这种玻璃即使破了，也会（） 。 2. 鸵鸟是鸟类中的（） 。 3. 黄山的景色非常优美，游人（） 。 4. 北京大学是中国（）的大学。 五、下列句子用了哪些说明方法？选择正确的答案填在括号里。（4 分） 举例子下定义作假设作比较打比
29、方列数字 1. 假如空气中没有灰尘，大自然将多么单调啊！（） 2. 不少人看到过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是 鲸。 （） 3. 变色玻璃还会随着阳光的强弱而改变颜色的深浅，调节室内的光线，所以人们 又把这种玻璃叫做“自动窗帘” 。 （） 4. 目前世界各地约有1.1 亿颗地雷等待排除， 每年约有 2.6 万人因触雷而死或致 残。 （） 六、按要求写句子。（6 分） 1. 我最喜欢的一句有关思念家乡的诗句。 _ 2. 有些同学不喜欢读课外书，认为只要学好课本知识就行了，我想用一句读书的 名言警句劝说他们： _ 3. 在生活和学习中，我们通常用座右铭来激励自己，鼓励自己
30、，你的座右铭是： _ 七判断正误，对的在括号里画“ ” ，错的画“ ” 。 （5 分） 1. 在走遍天下书为侣一文中，林海音说过： “一本你喜爱的书就是一位朋友， 也是一处你随时想去就去的故地。 ” （） 2. “山一程，水一程”，写出了征途的遥远；“风一更，雪一更”写出了征途的艰 苦。 （） 3. 新型玻璃一文中，介绍了五种玻璃，分别是夹丝网防盗玻璃、夹丝玻璃、 变色玻璃、呼吸玻璃、吃音玻璃。 （） 4. “自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁”这句诗用了比喻的修辞手法。（） 5. 写作文是从模仿和借鉴开始的。 （） 八、按要求写句子。（10 分） 1. 教室里很安静。（改为夸张句） _ 2. 他
31、说： “我的国语讲得不好，是初学的。 ” （改为转述句） _ 3. 一种尖细娇嫩的鸣叫从那一团越发繁茂的绿蔓里边发出。（缩句） _ 4. 在平原地区看到松鼠是很少的。 （修改病句） _ 5. 在一排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找。（变换语序） _ 九、根据课文内容填空。 （10 分） 1. 急忙打开书，一页，两页，我像_ ，_地读着。我很 快乐，也很 _ ！ 2. 梅花魂一文通过五件事，来表现外祖父强烈的思乡之情：_ _ _ _ _ 。 3. 松鼠是一篇 _ ，作者是 _国的作家 _ 。课文 主要采用 _ 、_等手法生动形象地介绍了松鼠的_、性 格和行动。 4. 落花生作者是 _，他的笔名是“ _” 。作者在这篇课文中 运用了 _ 的写法，给我们讲了做人的道理：人要做_ 的 人，不要做 _ 的人。 十、口语交际。（3 分） 五年级四班的张小明同学是个手机迷，每天放学回家第一件事就是打开手机 玩游戏，不做家庭作业，严重影响学习和生活，父母反复劝说都没有用。假如你 是他的同桌，你怎么劝说他？ _ _ 十一、阅读理解