《《兰亭集序》导学案答案.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《兰亭集序》导学案答案.ppt（18页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、王羲之的兰亭序帖卷 王羲之，字，善书法,有之称，曾任右军将军，世称。也长于诗文，字和文任意而行，得自然之妙，风格潇洒放脱。王羲之曾经一度做官，他关怀国事，在政治上曾有积极用世的一面，后辞官归田，以山水为娱，好服食养性，胸怀旷达，为时人敬重。 逸 少“书圣”“王右军”v习俗和写作背景 古人每年三月初三，为消灾除凶，到水边嬉游，称为修禊。东晋穆帝永和九年三月初三，王羲之和谢安、孙绰等社会名士41人至此修禊。一群名人雅士，列坐曲水两侧，将酒觞（杯）置于清流之上，顺水任游，停于谁前，则赋四、五言诗各一首，否则罚酒。据载，王、谢、孙等11人各成诗两首，另有郗昙等15人各成一首，余人诗不成，罚酒三巨觥，共
2、成诗37首，合为兰亭集，由王作序325字，以记之。v （kui j ） （ gu）v （x） （ tun）v （shng ） （ chng）v （q） （x）v （shng）会 稽 癸 丑 修 禊 激 湍 流 觞 游目骋怀 趣舍万殊 感慨系之 齐彭殇 字字 音音 字字 形形 ：学习第一段学习第一段l疏通字词：疏通字词： ：年时：年时 ：都、全：都、全 ：高：高 ：环绕、映衬：环绕、映衬 ：引招：引招 ：以：以之之为为,把把做为做为 ：旁边：旁边 ：虽然：虽然 ：喝酒：喝酒（名词用做词）（名词用做词） ：能够可以：能够可以 岁岁毕毕 、咸、咸修修映映 带带引引以以 为为次次虽虽觞觞足足 以以学习
3、第一段学习第一段l疏通字词： （介宾短语后置） （定语后置）句 式： 会于会稽山阴之兰亭 虽无丝竹管弦之盛 翻译：虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情。l讨论，第一段叙述的内容有哪些？第一段叙述的内容有哪些？（按句） 时间时间：岁在癸丑，暮春之初：岁在癸丑，暮春之初 地点地点：会稽山阴之兰亭：会稽山阴之兰亭 事由事由：修禊事：修禊事 人物人物：群贤毕至，少长咸集：群贤毕至，少长咸集 环境环境：崇山峻岭，茂林修竹：崇山峻岭，茂林修竹 清流激湍，映清流激湍，映带左右带左右 活动活动：流觞曲水，一觞一咏：流觞曲水，一觞一咏学习第二段学习第二段l疏通字词：疏通字词： ：这：这 ：和风：和风 ：广
4、阔：广阔 ：繁盛：繁盛 ： 纵展纵展 ：开畅：开畅 ：用来：用来 ：的确：的确 （定语后置定语后置 ）大盛游骋所以宇宙之大，品类之盛句式：是惠风信l讨论，第二段叙述了哪些内容？第二段叙述了哪些内容？ 天气 ：天朗气清，惠风和畅 感慨 ：游目骋怀，极视听之娱 翻译：仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。 时间：时间：岁在癸丑，暮春之初岁在癸丑，暮春之初 时节难得 地点：地点：会稽山阴之兰亭会稽山阴之兰亭 聚地清雅 事由：事由：修禊事修禊事 欢欣之事 人物：人物：群贤毕至，少长咸集群贤毕至，少长咸集 名士相聚 环境：环境：崇山峻岭，茂林修竹崇山峻岭，茂林修竹 环境 清
5、流激湍，映带左右清流激湍，映带左右 优美 活动：活动：流觞曲水，一觞一咏流觞曲水，一觞一咏 诗酒相聚 天气：天气：天朗气清，惠风和畅天朗气清，惠风和畅 气候宜人 感慨：感慨：游目骋怀，极视听之娱游目骋怀，极视听之娱 悦目赏心良辰美景赏心悦事乐学习第三段学习第三段l疏通字词 相互交往 有的人 通“晤”，面对面 寄托 所爱好的事物 “取”，趋向、取向 差别 附着 引起 至、及 因为 虽然 更何况相与：或： 悟：寄：所托：趣：殊：系：兴： 虽：以之兴怀：况：期：学习第三段学习第三段 介宾短语后置 句式：欣于所遇翻译：及其所之既倦，情随事迁，感慨系之矣。v本段中最能体现作者情感的词语是哪个？本段中最能
6、体现作者情感的词语是哪个？痛惜？痛苦？ ？痛心？ ？悲痛？作者因何而作者因何而痛痛呢？呢？在文中找出能引起作者在文中找出能引起作者“痛痛”的词句。的词句。 人之相与 俯仰一世当其欣于所遇不知老之将至悟言一室之内（静）放浪形骸之外（躁）快然自足，老之将至：快然自足，老之将至：人生短暂之痛所之倦卷，情随事迁：所之倦卷，情随事迁：世事无常之痛向之所欣，已为陈迹：向之所欣，已为陈迹：往事不在之痛修短随化，终期于尽：修短随化，终期于尽：生死无常之痛死生亦大矣学习第四段学习第四段l疏通字词 兴： 嗟悼： 一： 齐： 致： 喻： 未尝： 虽： 所以：引起引起叹息、哀伤叹息、哀伤把把看做一样，数词用作动词看做
7、一样，数词用作动词把把看做相等，形容词用作动词看做相等，形容词用作动词 明白明白情趣、情致情趣、情致置于否定词前，成双重否定，委婉置于否定词前，成双重否定，委婉的表示肯定。的表示肯定。即使即使表原因表原因学习第四段学习第四段l疏通字词 句式：喻之于怀 有感于斯文 翻译：翻译：每览昔人兴感之由，若合一契，未尝每览昔人兴感之由，若合一契，未尝不临文嗟悼，不能喻之于怀。不临文嗟悼，不能喻之于怀。本段最能体现作者情感的词语是哪个？（介宾短语后置）在本段中找出和作者生死观有密切联系的一句话，说说什么意思？“固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。”对于作者的人生观，还有哪些人与之相同？本文的写作意图？“后之览者，亦将有感于斯文”古人 每览昔人兴感之由，若合一契时人 以作者为代表的一类文人雅士后人 后之视今，亦犹今之视昔 千古同悲千古同悲人生苦短命运难测良 辰美 景赏 心悦 事