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1、输送血液的泵心脏二、学二、学 情情 分分 析：析：七年级的学生思维活跃且好动，他们七年级的学生思维活跃且好动，他们有很强的求知欲望，想要了解自己的身体有很强的求知欲望，想要了解自己的身体结构。他们通过日常生活经验已经对心脏结构。他们通过日常生活经验已经对心脏有一定的认识，但心脏的结构及其功能的有一定的认识，但心脏的结构及其功能的知识比较缺乏。而这部分知识又比较抽象，知识比较缺乏。而这部分知识又比较抽象，因此，在教学中应尽可能运用多种手段将因此，在教学中应尽可能运用多种手段将教学内容形象直观化。教学内容形象直观化。心脏强有力地收缩，将血液泵出心脏。心脏的外形心脏的外形左心室左心室右心室右心室左心
2、房左心房右心房右心房室间沟室间沟房室沟房室沟心脏的外形心脏的外形左心室左心室右心室右心室左心房左心房右心房右心房主动脉主动脉肺动脉肺动脉上腔静脉上腔静脉下腔静脉下腔静脉房室瓣房室瓣动脉瓣动脉瓣肺静脉肺静脉 心脏的结构心脏的结构 2.2.和心脏相连的和心脏相连的E E、F F、G G、H H的血管依次为的血管依次为 （ ）（a a）主动脉、肺动脉、肺）主动脉、肺动脉、肺静脉、下腔静脉静脉、下腔静脉（b b）肺静脉、主动脉、肺）肺静脉、主动脉、肺动脉、下腔静脉动脉、下腔静脉（c c）主动脉、肺静脉、肺）主动脉、肺静脉、肺动脉、下腔静脉动脉、下腔静脉（d d）肺静脉、肺动脉、主）肺静脉、肺动脉、主动脉、下腔动脉、下腔静脉静脉3.3.从肺流回心脏的血从肺流回心脏的血 液，由左心室进入液，由左心室进入 主动脉时，处于关主动脉时，处于关 闭状态的瓣膜是闭状态的瓣膜是 （ ） （a a）K K （b b）L L （c c）I I或或J J （d d）I I和和J J