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1、 在在20、 、6、 这四个数中，任意这四个数中，任意选择两个数，编出乘法算式，并计算选择两个数，编出乘法算式，并计算出结果。出结果。201/5 206203/4 1/561/53/4 63/4 4351 20的的1/5是多少是多少?求一个数的几分之几是多少，用求一个数的几分之几是多少，用乘乘法法来计算。来计算。 6的的3/4是多少是多少?例1：学校买来学校买来100千克白菜，吃了千克白菜，吃了4/5，_？吃了多少千克白菜吃了多少千克白菜还剩多少千克白菜没有吃？还剩多少千克白菜没有吃？100千克千克54100千克千克?千克千克54求求100千克的千克的4/5，用乘法计算。，用乘法计算。1004
2、/5=80(千克)答：吃了80千克白菜。 100千克的 ，是把100千克看作单位“1”，平均分成5份,取其中的4份。这道题中把什么看作单位这道题中把什么看作单位“1”？54要求吃了多少千克白菜，要求吃了多少千克白菜， 就是求什么？就是求什么？就是求100千克的 是多少。54五年级一班有学生44人，参加合唱队的占全班人数的 ,参加合唱队的有多少人？把全班人数看作单位“1”，求44人的 是多少。442/11=8(人)答：参加合唱队的有8人。做一做112112马的重量是青蛙的马的重量是青蛙的9倍倍鸟的重量是青蛙的鸟的重量是青蛙的3/4倍倍图示青蛙的重量是青蛙的重量是2千克千克29=18(千克）千克）
3、2 3/4=3/2(千克）千克）注意：注意： “求求一个数的几倍是多少一个数的几倍是多少”和和“求求一个数的几分之几是多少一个数的几分之几是多少”的数的数量关系是相同的。量关系是相同的。一个数乘分数一个数乘分数实际也是实际也是求这个数的求这个数的几分之几倍，几分之几倍，习惯上把习惯上把“倍倍”省去，省去，就说就说求这个数的几分之几求这个数的几分之几。例例8：一个大棚共一个大棚共480平方米，其中平方米，其中一半种各种萝卜，红萝卜地的面积占一半种各种萝卜，红萝卜地的面积占整块萝卜地的整块萝卜地的 。红萝卜地有多少平。红萝卜地有多少平方米？方米？n1、整个大棚的面积是（、整个大棚的面积是（ ）。）
4、。n2、萝卜地的面积占整个大棚面积的（、萝卜地的面积占整个大棚面积的（ ）n3、红萝卜地的面积占萝卜地面积的（、红萝卜地的面积占萝卜地面积的（ ）n4、要求的是（、要求的是（ ）的面积。）的面积。41例例8：一个大棚共一个大棚共480平方米，其中平方米，其中一半种各种萝卜，红萝卜地的面积占一半种各种萝卜，红萝卜地的面积占整块萝卜地的整块萝卜地的 。红萝卜地有多少平。红萝卜地有多少平方米？方米？nA分率法分率法:41B画图未法画图未法：练练1：n咱们班有咱们班有36人，人， 的同学长大后想成为老的同学长大后想成为老师。想成为科学家的人数是想当老师人数师。想成为科学家的人数是想当老师人数的的 。这个班有多少名同学想成为科学家？。这个班有多少名同学想成为科学家？4331巩固练习: 找单位“1”一本书，已经看了2/5电视机的台数是录音机的1/6蜻蜓的只数的4/7等于蝴蝶的只数