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高二语文期中考试试卷
命题教师：十二厂中学 童永强
考试时间：150分钟满分：150分
第Ⅰ卷选择题部分（36分）
一、选择题（36分，每小题3分）
1、下列各组词的字形和加点字的读音完全正确的一组是
A、沾（din）辱迤逦（yǐ）天理昭（zhāo）然安然无恙（yng）
B、讥诮（qio）憎恶（w）一蹴（c）而就酪酊（dīng）大醉
C、蠕（r）动辗轧（y）窸窸窣窣（sū）模棱（lng）两可
D、睇眄（miǎo）付梓（zǐ）锱（zī）铢必较逸兴湍（chun）飞
2、下列句中加点的词语使用错误的一句是
A、湖光村委会提出，在旅游淡季积极开展果品销售，将旅游业和果业的开发有效地结合起来，这与专家的意见不谋而合。
B、老张今年65岁，短小精焊，思维敏捷，干起活来与年轻人相比毫不逊色。
C、虽然中国足球队小组赛初战告捷，但从比赛中整个球队在战术意识、进攻手段和体能上表现来看，也只能说是差强人意。
D、写文章首先要言之有物，否则，无论文字如何优美，也只是金玉其外，败絮其中，不能打动读者。
3、下列句子标点符号使用正确的一句是
A、我国月球探测工程将分三步实施：一是“绕”，即卫星绕月飞行；二是：“落”，即探测装置登上月球；三是“回”，即采集月壤样品返回地球。
B、“真不是和你说着玩儿，”洪民一本正经地说，“如果你能出山，咱们一起想办法，这事准能完成”。
C、以前可能因为年龄小，不知道珍惜时间，现在我才体会到“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”这句话的真正含义。
D、我国开放欧洲旅游面临两大难题，一方面是旅游线路老化、接待能力不足；一方面是游客口味不一、经济承受能力不同。
4、下列文学常识说法错误的一项是
A、张九龄，字子寿，韶州曲江（今广东韶关）人。唐代诗人。
B、钱钟书，我国现代文学研究家、作家、文学史家和古典文学研究家。主要作品有长篇小说《围城》，短篇小说集《人、兽、鬼》，散文集《写在人生边上》，文论集《七缀集》、《谈艺录》、《管锥编》等。
C、惠特曼，印度诗人。诗集有《草叶集》、《桴鼓集》等。
D、朱光潜，安徽桐城人，北京大学名教授，当代著名美学家。其著作甚丰，《文艺心理学》、《诗论》是他的代表作。他的《西方美学史》是中国第一部系统论述西方美学历史的著作。
阅读下面的文字，完成5—8题。
1998年9月，在渤海湾发现一大片海水在阳光下泛着褐红色，优如蕃茄汤一般。这就是赤潮现象。这是自1993年中国首次报道发生赤潮以来面积最大的一次，海域面积达3000平方公里。
海水中的某些微生物，在短时间内大量繁殖或聚集，会使海水的颜色发生变化，呈现出红色、黄色或褐色，因而称之为赤潮。
赤潮的生成离不开环境因素，除了有稳定的海水水体、适宜的水温（14—28℃）和盐度（17—34%）以外，水体的富营养化——丰富的营养盐、适量的微量元素和有机物也是生成赤潮的关键因素。由于海洋位于地球的最低位置，陆地上各处所有的废物终要汇聚入海洋。含有大量含磷洗衣粉、洗涤剂的生活废水及各种工、农业排放的废水进入江河最后汇入大海，这就会使海水富营养化。
在温度、盐度适宜，海水水体稳定而富营养化的情况下，赤潮生物（藻类等）迅速繁殖，海洋环境恶化，就形成了赤潮。
赤潮是一种严重的海洋灾害。赤潮生物迅速繁殖，会使海水水体中的氧气大量消耗，造成海洋生物窒息死亡。有些赤潮生物能释放毒素，毒死吞食赤潮生物的鱼贝类，再通过食物链危害人类。大量的赤潮生物还能遮蔽射到水下的阳光，影响海洋生物的光合作用，进而影响海洋食物链的正常循环。
渤海湾是一个半封闭的浅海内湾，水体交换能力差，自净能力低，加上近年来渤海地区的开发和发展缺乏环保措施，海湾沿岸大量排污，海域环境污染严重，致使赤潮频繁发生。中国海域赤潮记录在20世纪50年代以前仅3次，60年代1次，70年代发生了9次，80年代发生了29次，90年代更是有增无减，仅1990年就发生了34次。这不仅使渔业遭受了巨大损失，也使近海及沿岸生态系统遭到了破坏。
海洋是人类最大的公有领域，它以浩淼和深邃不断净化着自身。然而它的自净能力是有限的，赤潮无疑在向人们警示：如果人类无止境地向大海排污弃浊，向它的广袤挑衅，最终失去的将是大海的壮丽，得到的是生命的毁灭。
5、对“赤潮”这一概念的理解，准确的一项是
A、指海水在阳光的照射下，变为泛着褐红色，犹如蕃茄汤一样的现象。
B、指海水中的某些微生物在短时间内大量繁殖或聚集，使海水呈红色、黄色或褐色的现象。
C、指在温度、盐度适宜，海水水体稳定而富营养化的情况下，藻类生物迅速繁殖的现象。
D、指在一定条件下，赤潮生物迅速繁殖而造成的一种海洋灾害。
6、以下属于导致海水赤潮形成的最根本因素是
A、特殊海域环境，海水水体稳定，自净能力差。
B、海水温度为14—28℃，适宜于藻类等生物生长繁殖。
C、有丰富的营养盐、适量的微量元素和有机物。
D、人们弃置的生活废水废物及工农业生产排放的污水污物。
7、以下属于赤潮造成的最严重的后果的一项是
A、大量消耗海水水体中的氧气，使海洋生物窒息死亡。
B、释放毒素毒死鱼贝类，使渔业生产遭受巨大损失。
C、遮避阳光，影响海洋生物的光合作用，使海洋食物链不能正常循环。
D、破坏大海的广袤壮丽，祸及人类甚至毁灭生命。
8、根据原文所提供的信息，以下推断不正确的一项是
A、如今赤潮频发，与人口不断增加、人们的环保意识淡薄有着直接而重要的关系。
B、如果能最大限度地减少污水污物排放，大力治理污染，则赤潮就会少发生甚至不发生。
C、在开放式海湾，水体交换能力强，肯定永远不会发生赤潮现象。
D、人们认识了赤潮的危害后，一定会想办法治理赤潮，并且有能力防止赤潮的发生。
阅读下面的文言文，完成9—12题。
武技蒲松龄
李超，安魁吾，淄之西鄙人。豪爽好施。偶一僧来托钵，李饱啖之。僧甚感荷，乃曰：“吾少林出也。有薄技，请以相授。李喜，馆之客舍，丰其给，旦夕从学。三月，艺颇精，意得甚。憎问：“汝益乎？”曰：“益矣。师所能者，我已尽能之。”僧笑，命李试其技。李乃解衣唾手，如猿飞，如鸟落，腾跃移时，诩诩然骄人而立。僧又笑曰：“可矣。子既尽吾能，请一角低昂。”李忻然，即各交臂作势。既而支撑格拒，李时时蹈僧瑕，僧忽一脚飞掷，李已仰跌丈余。僧抚掌曰：“子尚未尽吾能也。”李以掌致地，惭沮请教。又数日，僧辞去。李由此以武名，遨游南北，罔有其对。偶适历下，见一少年尼僧弄艺于场，观者填溢。尼告众客曰：“颠倒一身，殊大冷落。有好事者，不妨下场一扑为戏。”如是三言。众相顾，迄无应者。李在侧，不觉技痒。意气而进。尼便笑与合掌。才一交手，尼便呵止，曰：“此少林宗派也。”即问：“尊师何人？”李初不言，尼固诘之，乃以僧告。尼拱手曰：“憨和尚汝师耶？若尔，不必较手足，愿拜下风。”李请之再四，尼不可。众怂恿之，尼乃曰：“憨师弟子，同是个中人，无妨一戏。但两相会意可耳。”李诺之。然以其文弱故，易之。又年少喜胜，思欲败之，以要一日之名。方颉颃间，尼即遽止，李问其故，但笑不言，李以为怯，固请再角。尼乃起。少间，李腾一踝去，尼骈五指下削其股，李觉膝下如中刀斧，蹶仆不能起。尼笑谢曰：“孟浪迕客，幸勿罪！”李舁归，月余始愈。后年余，僧复来，为述往事。僧惊曰：“汝大卤莽！惹他何为？幸先以我名告之，不然，股已断矣！”
9、对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是
A、李超，字魁吾，淄之西鄙人。鄙：知识浅陋的人。
B、偶适历下，见一少年尼僧弄艺于场。适：适逢、恰逢。
C、然以其文弱故，易之。易：轻视
D、又年少喜胜，思欲败之，以要一日之名。要：求取。
10、下列四组句子中，加点语的意义和用法相同的一组是
A、幸先以名告之胡为乎遑遑欲何之。
B、吾少林出也，有薄技，请以相授眄庭柯以怡颜。
C、腾跃移时，诩诩然骄人而之。水击三千里，挖扶摇而上者九万里。
D、见一少年尼僧弃艺于场，观者填溢。州司临门，急于星火
11、下列句子，分别编为四组，全都表明李超武术技艺不精的一组是
①僧笑，命李试其技。②僧忽一脚飞掷，李已仰跌丈余
③李乃解衣唾掌，如猿飞，如鸟落。④李请之再四，尼不可，众怂恿之。
⑤方颉颃间，尼即遽止。⑥李以为怯，固请再角。
A、①②⑥B、②③⑤C、③④⑤D、④⑤⑥
12、下列对原文有关内容的的分析和概括，错误的一项是
A、李超与憨和尚交手，时时想找出憨和尚的破绽以打败他；憨和尚为了惩罚李超，一脚把他踢出一丈多远，然后对他进行教育，数日后，僧辞去。
B、本文善于通过“笑”来塑造人物形象，表现憨和尚与尼僧高强的武艺、谦和的性情。这些关于“笑”的描写，读来令人回味无穷。
C、本文通过曲折跌宕的情节安排，表面上描写和尚和尼僧对李超武技的指导，实际上写的是他们对李超德行的指导。
D、憨和尚德高艺精，机智风趣；李超敏而好学，豪爽好施；尼僧武艺高超，争强好胜。小说中几个人物形象写得栩栩如生。
第Ⅱ卷非选择题部分（114分）
二、翻译、鉴赏、默写（20分）
13、把下列文言文中的画线部分翻译成现代汉语。（8分）
（1）臣欲奉诏奔驰，而刘病日笃；欲苟顺私情，则告诉不许：臣之进退，实为狼狈。（3分）
（2）蜩与学鸠笑之曰：“我决起而飞，抢榆枋而止，时则不至，而控于地而已矣，奚以之九万里而南为？”（3分）
（3）老当益壮，宁移自首之心；穷且益坚，不坠青云之志。酌贪泉而觉爽，处涸辙以犹欢。（2分）
14、阅读下面诗词，回答问题。（8分）
玉楼春
宋祁
东城渐觉风光好，彀绉波纹迎客棹①。
绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。
浮生长恨欢娱少②，肯爱千金轻一笑③。
为君持酒劝斜阳，且向花间留晚照。
注：①彀（h）：绉纱类的丝织物。绉：皱纹似的纱。棹：船浆，代指船。
②浮生：人生短暂若泡沫生于水面。
③李商隐《写意》：“日向花间留晚照。”
（1）“红杏枝头春意闹”是脍炙人口的名句，它描绘了怎样的一种景象？艺术特点是什么？（2分）
（2）“为君持酒劝斜阳，且向花间留晚照”这两句诗，表现了怎样的美好情趣？（2分）
（3）“红杏枝头春意闹”一句中的“闹”能否改为“浓”或“盛”字？为什么？请运用在《咬文嚼字》一文中学到的方法，写100余字，谈谈你的理解。（4分）
15、补写下列名句名篇中的空缺部分（任选两题）（4分）
（1）或命巾车，或棹孤舟。，亦崎岖而经丘。木欣欣以向荣，。（陶渊明《归去来兮辞》）
（2）外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，，。
（李密《陈情表》）
（3）宰予昼寝。子曰：“，，于予与何诛！”（《论语•公治长》）
三、现代文阅读（18分）
一片叶子
著/[日本]东山魁夷译/唐月梅
我凝望着庭院的树木。不，是观赏着生长在枝桠上的片叶。此刻这片美丽的绿叶承受夏日的阳光，闪烁着晶莹的光。我忆起这片叶子还是小小的嫩芽第一次跳入我眼帘时的情景。那是在去年的初冬时分。现在生长着叶子的地方，那时上面附着一片枯萎的茶色叶子。后来它离开枝桠飘落了下来。就在这个地方，当时还是幼小而坚实的嫩芽带着娇嫩的生命诞生了。
尽管经历了寒风呼啸、雪花纷扬的日子，可它还是默默地等待着春天的到来，逐渐在体内积蓄起一种充实的力量。一天早晨，细雨停息，我看见星星点点的珍珠满了枝头，发出晶莹的光。原来却是一株株幼芽上聚满了的雨点。我感到嫩芽丰满起来，春天已经临近了。
春天终于来到了，呈现一派萌芽的喜悦。但是，飘落在地的那片叶，如今已经腐朽，还原于故土了。
沐浴着初夏的阳光，它长成了一片明亮剔透的嫩叶。这季节令人感到生命的充实，同时嫩叶也容易被虫子侵害。幸好平安地迎来了夏天，如今正与伙伴们竞相争茂，绿油油的一片。
我也知晓它的未来。进入盛夏，叶阴下梨蜩骚然，不停地鸣叫。但台风过后，又会变成茅蜩、塞蝉的略带凄凉的歌声。气候转凉，就听不见蝉鸣了。这回，从根部响起了虫儿的合唱，悄然平添了秋夜的兴致。
它的绿色不知不觉间竟变成了疲惫的色调。不久呈黄色，又变成茶色，耷拉在冷雨之中。一天夜里，风将挡雨板刮得嘎嘎作响。翌日早晨，枝头上再也看不见它的身影了。只是，我将会发现在其原来的位置上又冒出了小小的嫩芽。当新芽萌生的时候，躺在地上的它就回归故土了。
这就是大自然，不仅是它，而且是地球上一切有生命的东西的命运。一片叶的凋零，绝不是无意义的，它与整株树的生是密切相关的。一片叶有其诞生和衰亡，它使人看到四季不断流转，万物生生不息。
一个人的死，也与整个人类的生相关。毫无疑问，谁也不喜欢死，但是因此应想到的是要珍惜自然给予自己的生，同时也要珍重他人的生。生命终结之时，回归大地，这就是幸福的。与其说这是我观察庭院树木的一片叶子所悟到的真谛，莫如说是一片叶子对我静静地述说生死轮回的要诀吧。
16、本文的文题为“一片叶子”，实际上写的是一种人生。请你在读完全文后，找出其中的“文眼”。并想一想作者以一片叶子的诞生到凋零，再到新生命的诞生，揭示出了一个什么规律？（4分）
17、作者在文本中，把叶子的生命形态描画成了四幅彩图。这四幅彩图分别是：（4分）
（1）第一幅；（2）第二幅；
（3）第三幅；（4）第四幅。
18、作者在文中运用了丰富的联想、想像。请你结合文本分析一下，他究竟由一片叶子的凋零想到了些什么？你能从中体会到本文真正的认识价值吗？（6分）
19、本文在写作艺术上有何特点？试作简要分析。（4分）
四、语言表达（16分）
20、扩展下面的语句，使之内容丰富，具体生动，不少于50字（4分）。
琴声吸引了许多路人驻足倾听。
21、下面一段文字，本着简明的原则应删去的三处是。（3分）
书籍好比食品，有的只需①浅尝，②即浅尝辄止；③有的可以吞咽，④囫囵吞枣；只有少数需要仔细咀嚼，⑤慢慢品味。所以，有的书只要粗读其中一部分，⑥有的书只需知道其梗概，而对于少数好书，则要通读、细读、反复读、⑦经常读。
22、用“音乐”作开头，重组下面这个句子，不得改变原意。（3分）
各种非理性的欲望，都可以在音乐中得到净化，那是指听众中那些敢于忏悔自己一生过错的人，敢于承认自己心底欲望的人，方才可以让各种欲望在音乐中得到净化。
音乐
。
23、比喻可以使语言形象、生动，增强表达效果。请在下文的横线处填上相应的比喻句。喻体之间必须相互关联，给人以浑然一体的感觉（6分）。
郁郁葱葱的大片松林，从眼前一直延伸到大雪山半腰，①。镶嵌在万绿丛中的一栋红房子，三角形的房顶在阳光的照耀下熠熠闪光，②。远处那黝黑的山石，被皑皑白雪层层包裹着，③。
五、作文（60分）
24、阅读材料按要求作文。
流浪陌路饥饿难耐者，获赐一捧粗食，无疑是一种幸福；在沙漠里跋涉渴极几近气绝者，蓦然发现一泓清泉，则又是一种无比之幸福；平生景仰膜拜的人物，得以见上一面，握一次手，照一次相，也是一种激动人心的幸福；常受老师的批评，这次得到老师的点名表扬，幸福之情会油然而生。度过三灾六难，七挫八折后的成功，是一种极大的幸福。你有这类似的幸福的感受吗？
请你以“幸福”为话题，写一篇文章，或叙述经历，或编拟故事，或阐说见解，或客观介绍，题目自拟，800字左右。
2、下列句中加点的词语使用错误的一句是
A、湖光村委会提出，在旅游淡季积极开展果品销售，将旅游业和果业的开发有效地结合起来，这与专家的意见不谋而合.
B、老张今年65岁，短小精焊，思维敏捷，干起活来与年轻人相比毫不逊色。
C、虽然中国足球队小组赛初战告捷，但从比赛中整个球队在战术意识、进攻手段和体能上表现来看，也只能说是差强人意。
D、写文章首先要言之有物，否则，无论文字如何优美，也只是金玉其外，败絮其中，不能打动读者。
3、下列句子标点符号使用正确的一句是
A、我国月球探测工程将分三步实施：一是“绕”，即卫星绕月飞行；二是：“落”，即探测装置登上月球；三是“回”，即采集月壤样品返回地球。
B、“真不是和你说着玩儿，”洪民一本正经地说，“如果你能出山，咱们一起想办法，这事准能完成”。
C、以前可能因为年龄小，不知道珍惜时间，现在我才体会到“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”这句话的真正含义。
D、我国开放欧洲旅游面临两大难题，一方面是旅游线路老化、接待能力不足；一方面是游客口味不一、经济承受能力不同。
4、下列文学常识说法错误的一项是
A、张九龄，字子寿，韶州曲江（今广东韶关）人。唐代诗人。
B、钱钟书，我国现代文学研究家、作家、文学史家和古典文学研究家。主要作品有长篇小说《围城》，短篇小说集《人、兽、鬼》，散文集《写在人生边上》，文论集《七缀集》、《谈艺录》、《管锥编》等。
C、惠特曼，印度诗人。诗集有《草叶集》、《桴鼓集》等。
D、朱光潜，安徽桐城人，北京大学名教授，当代著名美学家。其著作甚丰，《文艺心理学》、《诗论》是他的代表作。他的《西方美学史》是中国第一部系统论述西方美学历史的著作。
阅读下面的文字，完成5—8题。
1998年9月，在渤海湾发现一大片海水在阳光下泛着褐红色，优如蕃茄汤一般。这就是赤潮现象。这是自1993年中国首次报道发生赤潮以来面积最大的一次，海域面积达3000平方公里。
海水中的某些微生物，在短时间内大量繁殖或聚集，会使海水的颜色发生变化，呈现出红色、黄色或褐色，因而称之为赤潮。
赤潮的生成离不开环境因素，除了有稳定的海水水体、适宜的水温（14—28℃）和盐度（17—34%）以外，水体的富营养化——丰富的营养盐、适量的微量元素和有机物也是生成赤潮的关键因素。由于海洋位于地球的最低位置，陆地上各处所有的废物终要汇聚入海洋。含有大量含磷洗衣粉、洗涤剂的生活废水及各种工、农业排放的废水进入江河最后汇入大海，这就会使海水富营养化。
在温度、盐度适宜，海水水体稳定而富营养化的情况下，赤潮生物（藻类等）迅速繁殖，海洋环境恶化，就形成了赤潮。
赤潮是一种严重的海洋灾害。赤潮生物迅速繁殖，会使海水水体中的氧气大量消耗，造成海洋生物窒息死亡。有些赤潮生物能释放毒素，毒死吞食赤潮生物的鱼贝类，再通过食物链危害人类。大量的赤潮生物还能遮蔽射到水下的阳光，影响海洋生物的光合作用，进而影响海洋食物链的正常循环。
渤海湾是一个半封闭的浅海内湾，水体交换能力差，自净能力低，加上近年来渤海地区的开发和发展缺乏环保措施，海湾沿岸大量排污，海域环境污染严重，致使赤潮频繁发生。中国海域赤潮记录在20世纪50年代以前仅3次，60年代1次，70年代发生了9次，80年代发生了29次，90年代更是有增无减，仅1990年就发生了34次。这不仅使渔业遭受了巨大损失，也使近海及沿岸生态系统遭到了破坏。
海洋是人类最大的公有领域，它以浩淼和深邃不断净化着自身。然而它的自净能力是有限的，赤潮无疑在向人们警示：如果人类无止境地向大海排污弃浊，向它的广袤挑衅，最终失去的将是大海的壮丽，得到的是生命的毁灭。
5、对“赤潮”这一概念的理解，准确的一项是
A、指海水在阳光的照射下，变为泛着褐红色，犹如蕃茄汤一样的现象。
B、指海水中的某些微生物在短时间内大量繁殖或聚集，使海水呈红色、黄色或褐色的现象。
C、指在温度、盐度适宜，海水水体稳定而富营养化的情况下，藻类生物迅速繁殖的现象。
D、指在一定条件下，赤潮生物迅速繁殖而造成的一种海洋灾害。
6、以下属于导致海水赤潮形成的最根本因素是
A、特殊海域环境，海水水体稳定，自净能力差。
B、海水温度为14—28℃，适宜于藻类等生物生长繁殖。
C、有丰富的营养盐、适量的微量元素和有机物。
D、人们弃置的生活废水废物及工农业生产排放的污水污物。
7、以下属于赤潮造成的最严重的后果的一项是
A、大量消耗海水水体中的氧气，使海洋生物窒息死亡。
B、释放毒素毒死鱼贝类，使渔业生产遭受巨大损失。
C、遮避阳光，影响海洋生物的光合作用，使海洋食物链不能正常循环。
D、破坏大海的广袤壮丽，祸及人类甚至毁灭生命。
8、根据原文所提供的信息，以下推断不正确的一项是
A、如今赤潮频发，与人口不断增加、人们的环保意识淡薄有着直接而重要的关系。
B、如果能最大限度地减少污水污物排放，大力治理污染，则赤潮就会少发生甚至不发生。
C、在开放式海湾，水体交换能力强，肯定永远不会发生赤潮现象。
D、人们认识了赤潮的危害后，一定会想办法治理赤潮，并且有能力防止赤潮的发生。
阅读下面的文言文，完成9—12题。
武技蒲松龄
李超，安魁吾，淄之西鄙人。豪爽好施。偶一僧来托钵，李饱啖之。僧甚感荷，乃曰：“吾少林出也。有薄技，请以相授。李喜，馆之客舍，丰其给，旦夕从学。三月，艺颇精，意得甚。憎问：“汝益乎？”曰：“益矣。师所能者，我已尽能之。”僧笑，命李试其技。李乃解衣唾手，如猿飞，如鸟落，腾跃移时，诩诩然骄人而立。僧又笑曰：“可矣。子既尽吾能，请一角低昂。”李忻然，即各交臂作势。既而支撑格拒，李时时蹈僧瑕，僧忽一脚飞掷，李已仰跌丈余。僧抚掌曰：“子尚未尽吾能也。”李以掌致地，惭沮请教。又数日，僧辞去。李由此以武名，遨游南北，罔有其对。偶适历下，见一少年尼僧弄艺于场，观者填溢。尼告众客曰：“颠倒一身，殊大冷落。有好事者，不妨下场一扑为戏。”如是三言。众相顾，迄无应者。李在侧，不觉技痒。意气而进。尼便笑与合掌。才一交手，尼便呵止，曰：“此少林宗派也。”即问：“尊师何人？”李初不言，尼固诘之，乃以僧告。尼拱手曰：“憨和尚汝师耶？若尔，不必较手足，愿拜下风。”李请之再四，尼不可。众怂恿之，尼乃曰：“憨师弟子，同是个中人，无妨一戏。但两相会意可耳。”李诺之。然以其文弱故，易之。又年少喜胜，思欲败之，以要一日之名。方颉颃间，尼即遽止，李问其故，但笑不言，李以为怯，固请再角。尼乃起。少间，李腾一踝去，尼骈五指下削其股，李觉膝下如中刀斧，蹶仆不能起。尼笑谢曰：“孟浪迕客，幸勿罪！”李舁归，月余始愈。后年余，僧复来，为述往事。僧惊曰：“汝大卤莽！惹他何为？幸先以我名告之，不然，股已断矣！”
9、对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是
A、李超，字魁吾，淄之西鄙人。鄙：知识浅陋的人。
B、偶适历下，见一少年尼僧弄艺于场。适：适逢、恰逢。
C、然以其文弱故，易之。易：轻视
D、又年少喜胜，思欲败之，以要一日之名。要：求取。
10、下列四组句子中，加点语的意义和用法相同的一组是
A、幸先以名告之胡为乎遑遑欲何之。
B、吾少林出也，有薄技，请以相授眄庭柯以怡颜。
C、腾跃移时，诩诩然骄人而之。水击三千里，挖扶摇而上者九万里。
D、见一少年尼僧弃艺于场，观者填溢。州司临门，急于星火
11、下列句子，分别编为四组，全都表明李超武术技艺不精的一组是
①僧笑，命李试其技。②僧忽一脚飞掷，李已仰跌丈余
③李乃解衣唾掌，如猿飞，如鸟落。④李请之再四，尼不可，众怂恿之。
⑤方颉颃间，尼即遽止。⑥李以为怯，固请再角。
A、①②⑥B、②③⑤C、③④⑤D、④⑤⑥
12、下列对原文有关内容的的分析和概括，错误的一项是
A、李超与憨和尚交手，时时想找出憨和尚的破绽以打败他；憨和尚为了惩罚李超，一脚把他踢出一丈多远，然后对他进行教育，数日后，僧辞去。
B、本文善于通过“笑”来塑造人物形象，表现憨和尚与尼僧高强的武艺、谦和的性情。这些关于“笑”的描写，读来令人回味无穷。
C、本文通过曲折跌宕的情节安排，表面上描写和尚和尼僧对李超武技的指导，实际上写的是他们对李超德行的指导。
D、憨和尚德高艺精，机智风趣；李超敏而好学，豪爽好施；尼僧武艺高超，争强好胜。小说中几个人物形象写得栩栩如生。
第Ⅱ卷非选择题部分（114分）
二、翻译、鉴赏、默写（20分）
13、把下列文言文中的画线部分翻译成现代汉语。（8分）
（1）臣欲奉诏奔驰，而刘病日笃；欲苟顺私情，则告诉不许：臣之进退，实为狼狈。（3分）
（2）蜩与学鸠笑之曰：“我决起而飞，抢榆枋而止，时则不至，而控于地而已矣，奚以之九万里而南为？”（3分）
（3）老当益壮，宁移自首之心；穷且益坚，不坠青云之志。酌贪泉而觉爽，处涸辙以犹欢。（2分）
14、阅读下面诗词，回答问题。（8分）
玉楼春
宋祁
东城渐觉风光好，彀绉波纹迎客棹①。
绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。
浮生长恨欢娱少②，肯爱千金轻一笑③。
为君持酒劝斜阳，且向花间留晚照。
注：①彀（h）：绉纱类的丝织物。绉：皱纹似的纱。棹：船浆，代指船。
②浮生：人生短暂若泡沫生于水面。
③李商隐《写意》：“日向花间留晚照。”
（1）“红杏枝头春意闹”是脍炙人口的名句，它描绘了怎样的一种景象？艺术特点是什么？（2分）
（2）“为君持酒劝斜阳，且向花间留晚照”这两句诗，表现了怎样的美好情趣？（2分）
（3）“红杏枝头春意闹”一句中的“闹”能否改为“浓”或“盛”字？为什么？请运用在《咬文嚼字》一文中学到的方法，写100余字，谈谈你的理解。（4分）
15、补写下列名句名篇中的空缺部分（任选两题）（4分）
（1）或命巾车，或棹孤舟。，亦崎岖而经丘。木欣欣以向荣，。（陶渊明《归去来兮辞》）
（2）外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，，。
（李密《陈情表》）
（3）宰予昼寝。子曰：“，，于予与何诛！”（《论语•公治长》）
三、现代文阅读（18分）
一片叶子
著/[日本]东山魁夷译/唐月梅
我凝望着庭院的树木。不，是观赏着生长在枝桠上的片叶。此刻这片美丽的绿叶承受夏日的阳光，闪烁着晶莹的光。我忆起这片叶子还是小小的嫩芽第一次跳入我眼帘时的情景。那是在去年的初冬时分。现在生长着叶子的地方，那时上面附着一片枯萎的茶色叶子。后来它离开枝桠飘落了下来。就在这个地方，当时还是幼小而坚实的嫩芽带着娇嫩的生命诞生了。
尽管经历了寒风呼啸、雪花纷扬的日子，可它还是默默地等待着春天的到来，逐渐在体内积蓄起一种充实的力量。一天早晨，细雨停息，我看见星星点点的珍珠满了枝头，发出晶莹的光。原来却是一株株幼芽上聚满了的雨点。我感到嫩芽丰满起来，春天已经临近了。
春天终于来到了，呈现一派萌芽的喜悦。但是，飘落在地的那片叶，如今已经腐朽，还原于故土了。
沐浴着初夏的阳光，它长成了一片明亮剔透的嫩叶。这季节令人感到生命的充实，同时嫩叶也容易被虫子侵害。幸好平安地迎来了夏天，如今正与伙伴们竞相争茂，绿油油的一片。
我也知晓它的未来。进入盛夏，叶阴下梨蜩骚然，不停地鸣叫。但台风过后，又会变成茅蜩、塞蝉的略带凄凉的歌声。气候转凉，就听不见蝉鸣了。这回，从根部响起了虫儿的合唱，悄然平添了秋夜的兴致。
它的绿色不知不觉间竟变成了疲惫的色调。不久呈黄色，又变成茶色，耷拉在冷雨之中。一天夜里，风将挡雨板刮得嘎嘎作响。翌日早晨，枝头上再也看不见它的身影了。只是，我将会发现在其原来的位置上又冒出了小小的嫩芽。当新芽萌生的时候，躺在地上的它就回归故土了。
这就是大自然，不仅是它，而且是地球上一切有生命的东西的命运。一片叶的凋零，绝不是无意义的，它与整株树的生是密切相关的。一片叶有其诞生和衰亡，它使人看到四季不断流转，万物生生不息。
一个人的死，也与整个人类的生相关。毫无疑问，谁也不喜欢死，但是因此应想到的是要珍惜自然给予自己的生，同时也要珍重他人的生。生命终结之时，回归大地，这就是幸福的。与其说这是我观察庭院树木的一片叶子所悟到的真谛，莫如说是一片叶子对我静静地述说生死轮回的要诀吧。
16、本文的文题为“一片叶子”，实际上写的是一种人生。请你在读完全文后，找出其中的“文眼”。并想一想作者以一片叶子的诞生到凋零，再到新生命的诞生，揭示出了一个什么规律？（4分）
17、作者在文本中，把叶子的生命形态描画成了四幅彩图。这四幅彩图分别是：（4分）
（1）第一幅；（2）第二幅；
（3）第三幅；（4）第四幅。
18、作者在文中运用了丰富的联想、想像。请你结合文本分析一下，他究竟由一片叶子的凋零想到了些什么？你能从中体会到本文真正的认识价值吗？（6分）
19、本文在写作艺术上有何特点？试作简要分析。（4分）
四、语言表达（16分）
20、扩展下面的语句，使之内容丰富，具体生动，不少于50字（4分）。
琴声吸引了许多路人驻足倾听。
21、下面一段文字，本着简明的原则应删去的三处是。（3分）
书籍好比食品，有的只需①浅尝，②即浅尝辄止；③有的可以吞咽，④囫囵吞枣；只有少数需要仔细咀嚼，⑤慢慢品味。所以，有的书只要粗读其中一部分，⑥有的书只需知道其梗概，而对于少数好书，则要通读、细读、反复读、⑦经常读。
22、用“音乐”作开头，重组下面这个句子，不得改变原意。（3分）
各种非理性的欲望，都可以在音乐中得到净化，那是指听众中那些敢于忏悔自己一生过错的人，敢于承认自己心底欲望的人，方才可以让各种欲望在音乐中得到净化。
音乐
。
23、比喻可以使语言形象、生动，增强表达效果。请在下文的横线处填上相应的比喻句。喻体之间必须相互关联，给人以浑然一体的感觉（6分）。
郁郁葱葱的大片松林，从眼前一直延伸到大雪山半腰，①。镶嵌在万绿丛中的一栋红房子，三角形的房顶在阳光的照耀下熠熠闪光，②。远处那黝黑的山石，被皑皑白雪层层包裹着，③。
五、作文（60分）
24、阅读材料按要求作文。
流浪陌路饥饿难耐者，获赐一捧粗食，无疑是一种幸福；在沙漠里跋涉渴极几近气绝者，蓦然发现一泓清泉，则又是一种无比之幸福；平生景仰膜拜的人物，得以见上一面，握一次手，照一次相，也是一种激动人心的幸福；常受老师的批评，这次得到老师的点名表扬，幸福之情会油然而生。度过三灾六难，七挫八折后的成功，是一种极大的幸福。你有这类似的幸福的感受吗？
请你以“幸福”为话题，写一篇文章，或叙述经历，或编拟故事，或阐说见解，或客观介绍，题目自拟，800字左右。
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