集团公司理财课程规范标准.doc

/. 附件1： 《公司理财》课程标准 适应专业：经济学 课程编号：06415129 课程名称：公司理财（Corporate finance） 课程类型：专业方向课程 学时学分：48学时（3学分） 一、课程概述 （一）课程性质。在市场经济条件下，企业要生存、获利和发展，提高经营管理水平，正确理财是关键。《公司理财》是以市场经济为背景，系统介绍企业理财的知识与方法的课程。本课程是经济学专业的一门专业方向课程，也是其他经济管理类专业不可或缺的一门重要专业课。该课程要以《基础会计》、《财务会计》、《经济法》、《经济学基础》等课程的学习为基础。 （二）基本理念。公司理财学着重讲授公司理财的基本概念、理财活动的基本过程和项目投资的基本原则和操作技能。教学坚持理论功底和实践能力并重的原则，激发学生的学习兴趣，为学生进一步的学习打下坚实的基础。 （三）设计思路。本课程遵循 “以市场需求为导向，就业为目标”的宗旨，构建模块化动态课程体系。本课程的整体设计思路是在对公司理财管理工作的市场需求、理财管理工作岗位的工作任务、知识与技能要求、职业素质要求进行全面分析的基础上，以公司理财管理工作岗位典型工作任务为主线，分析典型工作任务所需要的职业素质与职业能力,构建公司理财课程的教学内容与教学活动的组织与设计,突出公司理财实践能力的培养。围绕公司理财工作的具体内容，通过财务管理的操作和技能的一系列训练，使学生能够做到理论联系实际，学以致用，熟悉理财管理工作的过程与内容，树立科学理财观念，掌握企业理财的基本技术和技能。本课程为专业考试课，共48学时，学生的考核成绩主要由三部分构成：平时作业，学生出勤情况，以及期末考试。既注重期末考试成绩，也注重平时作业和实训成绩。在考核成绩中，期末成绩占70％，平时成绩占30％。 课程内容结构： 课程结构 教 学 内 容 学时分配 教学方式或手段 理论学时 实践学时 第一单元 导 论 第一节 公司理财概述 4 讲授 第二节 公司理财的基础知识 4 讲授 第三节 财务分析 4 2 讲授、案例教学 第二单元 筹资决策 第四节 公司筹资方式 4 2 讲授、案例教学 第五节 营运资金的管理 3 1 讲授、案例教学 第六节 资金成本与资金结构 4 2 讲授、案例教学 第三单元投资决策 第七节 项目投资管理 4 2 讲授、案例教学 第八节 证券投资 4 2 讲授、案例教学 第四单元分配决策 第九节 利润分配 2 2 讲授、案例教学 二、课程目标 （一）总体目标。通过课堂理论学习、技能训练，使学生了解公司理财工作的基本环境、主要工作环节和财务活动关系，树立科学理财观念，掌握企业资金筹集、资金使用、项目投资、证券投资和利润分配管理的方法，为将来走向企业从事理财及相关经济工作及自主创业提供理财观念与技能。 （二）具体目标。我们将《公司理财》这门课程建设分解为三个目标： 1、知识目标 本课程作为经济学本科生专业方向课，教学方式以课堂讲授和案例教学为主。主要让学生掌握以下专业知识：掌握公司理财工作的基础知识与基本方法；能对企业的财务状况进行分析；熟悉各筹资渠道与筹资方式；掌握企业日常营运资金的管理；熟悉项目投资决策程序与方法，为企业项目投资出谋划策；了解资本市场基本知识与风险，为企业证券投资提供理财方法等。 2、能力目标 通过案例教学和技能训练，培养学生下列理财能力：能根据公司理财的具体环境对企业资金需要量进行预测，对企业筹资活动进行策划；能对企业投资活动产生的现金流进行测算，能运用专业知识对投资方案进行决策评价；能根据营运资金的特点分别对企业存货、应收帐款进行日常管理控制；能根据企业目标选择制定分配制度。 3、素质目标 这门课程还尽力培养学生具备以下素质：具有较强的语言表达、职业沟通和协调能力；具有团队合作和协作精神；具有严谨、诚信的职业品质和良好的职业道德；能熟悉企业理财环境，掌握有关理财的政策与法规，掌握理财技巧与方法，为企业科学理财；具有踏实肯干的工作作风和主动、热情、耐心的服务意识。 三、课程内容 第一单元 导 论 第一节　公司理财概述 （一）课程教学内容 1.1 基础内容：公司理财的基本概念 1、公司理财的含义。 2、财务活动 3、财务关系 1.2 提高内容：公司理财环境 1、经济环境 2、法律环境 3、金融环境 1.3 扩展内容：公司理财目标 1、三种理财目标的含义。 2、理财目标的协调 （二）学习性主要任务。掌握公司理财的含义、公司理财的金融环境和企业价值最大化目标，了解各财务关系的协调以及经济环境和法律环境对公司理财的影响。 （三）学时分配。4学时（其中：理论教学4学时） 第二节　公司理财的基础知识 （一）课程教学内容 1.1 基础内容 1、资金时间价值的含义 2、风险的含义 1.2 提高内容：资金时间价值 1、单利、复利的终值与现值 2、年金的终值与现值 3、利率的推算 1.3 扩展内容：风险分析 1、风险的分类 2、风险的衡量 （二）学习性主要任务。掌握资金时间价值的含义，掌握单利、复利、年金终值与现值的计量，掌握利率的推算和风险的衡量；了解风险的分类。 （三）学时分配。4学时（其中：理论教学4学时） 第三节　财务分析 （一）课程教学内容 1.1 基础内容：财务分析方法 1、趋势分析法 2、比率分析法 3、因素分析法 1.2 提高内容：财务指标分析 1、偿债能力分析 2、营运能力分析 3、盈利能力分析 4、发展能力分析 1.3 扩展内容：财务综合分析 1、财务综合分析的特点 2、财务综合分析方法 （二）学习性主要任务。掌握财务分析方法、各种财务指标的分析和综合分析，了解财务综合分析的特点。 （三）学时分配。6学时（其中：理论教学4学时，案例教学2学时） 第二单元 筹资决策 第四节　公司筹资方式 （一）课程教学内容 1.1 基础内容：企业筹资概述 1、筹资的分类 2、筹资的渠道与方式 3、筹资原则 1.2 提高内容：企业资金需求量的预测 1、销售百分比法 2、资金习性法 1.3 扩展内容：资金的筹集 1、权益资金的筹集 2、债务资金的筹集 （二）学习性主要任务。掌握企业资金需求量的预测方法和权益资金与债务资金的筹集，了解筹资的分类和筹资原则。 （三）学时分配。6学时（其中：理论教学4学时，案例教学2学时） 第五节　营运资金的管理 （一）课程教学内容 1.1 基础内容：营运资金管理概述 1、营运资金的含义 2、营运资金的特点 1.2 提高内容：现金、应收账款的管理 1、现金的管理 2、应收账款的管理 1.3 扩展内容：存货的管理 1、存货的功能与成本 2、存货经济批量模型 3、存货日常管理 （二）学习性主要任务。了解营运资金的含义与特点。掌握现金、应收账款和存货的管理。 （三）学时分配。4学时（其中：理论教学3学时，案例教学1学时） 第六节　资金成本与资金结构 （一）课程教学内容 1.1 基础内容：资金成本 1、资金成本的概念与作用 2、个别资金成本 3、加权平均资金成本 4、资金的边际成本 1.2 提高内容：杠杆原理 1、一些基本概念 2、经营杠杆 3、财务杠杆 4、复合杠杆 1.3 扩展内容：资金结构 1、资金结构的含义 2、最佳资金结构的确定 （二）学习性主要任务。了解资金成本、资金结构的概念；掌握各类资金成本的计量、三类杠杆的分析和最佳资金结构的确定。 （三）学时分配。6学时（其中：理论教学4学时，案例教学2学时） 第三单元 投资决策 第七节　项目投资管理 （一）课程教学内容 1.1 基础内容 1、项目投资概述 2、项目投资的现金流量分析 1.2 提高内容：项目投资决策评价指标及其计算 1、投资决策评价指标及其类型 2、静态评价指标的含义、计算方法及特点 3、动态评价指标的含义、计算方法及特点 1.3 扩展内容：目投资决策评价指标的运用 1、独立方案财务可行性评价及投资决策 2、多个互斥方案的比较决策 3、多方案组合排队投资决策 （二）学习性主要任务。掌握项目现金流量的分析，掌握各项目投资决策评价指标的计算与运用。 （三）学时分配。6学时（其中：理论教学4学时，案例教学2学时） 第八节　证券投资 （一）课程教学内容 1.1 基础内容：证券投资概述 1、证券投资的种类 2、证券投资的风险和收益 3、资本资产定价模型 1.2 提高内容：债券投资和股票投资 1、债券投资 2、股票投资 1.3 扩展内容：基金投资 1、投资基金的种类 2、投资基金的估价和收益率 3、投资基金的优缺点 （二）学习性主要任务。了解证券投资的种类及风险的衡量；掌握资本资产定价模型，掌握债券投资、股票投资和基金投资的估价、收益率的计量和各种投资方式的优缺点。 （三）学时分配。6学时（其中：理论教学4学时，案例教学2学时） 第四单元 分配决策 第九节　利润分配 （一）课程教学内容 1.1 基础内容：利润分配 1、利润分配的内容 2、利润分配的基本原则 1.2 提高内容：股利分配政策 1、剩余股利政策 2、固定股利政策 3、固定股利支付率政策 4、低正常股利加额外股利政策 1.3 扩展内容：股票分割和股票合并 1、股票分割 2、股票合并 （二）学习性主要任务。了解利润分配的内容和基本原则；掌握各股利分配政策。 （三）学时分配。4学时（其中：理论教学2学时，案例教学2学时） 总复习：2学时 四、实施建议 （一）教学组织建议。本课程以课堂讲授为主，案例分析为辅助。教学过程中，立足于加强学生实际操作能力的培养，注重理论、方法基本原理的传授和具体应用，同时辅以教师案例示范和学生分组讨论、训练互动，学生提问与教师解答、指导有机结合等方法，以各种现实案例的分析提高学生学习兴趣，提高学生的学习效果，提倡自主性学习与合作学习，充分体现“教学做”合一的教学理念。 （二）考核方式建议。建立“三位一体”的评价方式，亦即过程评价：以学生在教学过程的参与程度作为评价的基本标准；目标评价：以课程标准目标作为评价的重要标准；能力评价：以学生运用本课程知识解决相关理论和实际问题为参照标准。 （三）教材选用建议。在教材的选用上，跟踪学科发展前沿，结合我校经济学专业对公司理财课程的教学要求和学生特点，在众多的公司理财教材中，经过课程组讨论，并征求有关专家和学生的意见和建议，选取了教材。 教材：《公司理财》黄虹主编，安徽人民出版社，2011年9月第1版。 随着公司理财的实际发展，将不断更新教材。 此外，为学生的研究性学习和自主学习的开展提供了以下有效的参考资料： 《公司理财》王正军主编，北京交通大学出版社； 《公司财务管理》（上、下）（美）道格拉斯.R.爱默瑞，约翰.D.芬尼特著，荆新、王化成、李焰等校译，中国人民大学出版社； 《财务管理分析》（第6版）（美）罗伯特.希金斯著，厦门大学沈艺峰等译，北京大学出版社。 （四）资源开发建议。充分利用网络，开发课程网站，学生可以在线观看教学大纲、教学课件、教学案例、授课计划、重难点、参考文献等，而且可以观看该课程其他院校教师的教学视频课件，下载学习资源等。此外，学生可以进入论坛讨论问题，任课教师也可以通过在线答疑，与学生进行网上交流。 （五）条件建设建议。推进自编教材建设；图书资料、参考书、校园网络和实习基地都有待于加大投入。改善教学条件，普及多媒体教室。 课程标准编制单位：经济系经济学教研室 执笔人：丁红梅 审核人：