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(一)创设情境,激趣导入(二)小组合作,操作感知长方体正方体圆柱球直筒筒的,上下一样粗,两头圆圆、直筒筒的,上下一样粗,两头圆圆、平平的平平的 。 长长方方,有长长方方,有6 6个平平的面,大小个平平的面,大小不一样。不一样。圆圆的。圆圆的。四四方方,有四四方方,有6 6个平平的面。个平平的面。绿色圃中小学教育网http:/正方体长方体圆柱球(三)形成表象,初步形成空间概念找一找生活中的长方体、正方体、圆柱和球(四)游戏中体验特征推一推,再次体验立体图形的特征直筒筒的,上下一样粗,两头圆圆、直筒筒的,上下一样粗,两头圆圆、平平的平平的 , 长长方方,有长长方方,有6 6个平平的面,大小个平平的面,大小不一样,不一样,圆圆的,圆圆的,四四方方,有四四方方,有6 6个平平的面,个平平的面,绿色圃中小学教育网http:/正方体长方体圆柱球无法自由滚动。无法自由滚动。无法自由滚动。无法自由滚动。在平地躺着能滚动。在平地躺着能滚动。在平地上能自由滚动。在平地上能自由滚动。找朋友找朋友(五)练习巩固,升华新知(五)练习巩固,升华新知填一填填一填3121绿色圃中小学教育网http:/搭一搭搭一搭