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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 生活文化周 策划书学院：商学院 班级： 11经本 1班：廖静 学号： 20220660133 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 目 录 一、 活动背景 二、活动目的和意义 三、活动主题 四、活动机构 五、活动对象 六、活动地点 七、活动宣扬 八、活动环节一、活动背景名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 寝室文化节是我生活部品牌活动, 是寝室文化建设的重要载体和 集中表达；本届寝室文化节将以“ 和
2、谐校内,温馨寝室” 为主题,以 提倡寝室文明, 提高自理才能, 增强团队合作和寝室成员之间的凝结 力为目的, 以丰富住宿同学的课余文化生活为指导思想,提倡健康向 上生活方式,深化寝室文化生活内涵,营造有特色的寝室文化氛围；全面提升学子的寝室生活品质；二、活动目的和意义 内强素养外树形象, 为了丰富高校生的校内文化生活；为了提高 商学院的整体形象； 为了给高校生一个提升自己才能的时机一个呈现 自我的平台；为了让更多同学在这次活动中明白自己完善自己 , 生活 部特此举办本次活动月；三、活动主题“ 和谐校内,温馨寝室” 文明创建活动四、活动机构 主办单位：商学院同学会 承办单位：生活部五、活动对象
3、商学院全体同学六、活动地点 各院寝室、学校食堂名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 七、活动宣扬本次寝室文化节整体将以情感和文化为主,同时针对寝室文化节各系列活动进行特别宣扬；宣扬共分前期、中期、后期三个阶段,宣 传期间我们应做到让大部分明白举办寝室文化节的意义、寝室文化节 的内容、寝室文化节的举办方式以及寝室文化节举办后在校内中将会 带来的影响, 这样同学们才会积极的关注并报名参与我们的活动；具 体宣扬仍要请宣扬部帮忙；让同学们进一步 注：本次活动将推出文明创建月守就供同学们阅读,明白有关文明创建的学问；八、活动环节
4、一 启动仪式暨发动大会 1. 活动时间 :4 月某号中午 : 教室 3. 与会人员：各级各班生活委员 4. 会议内容：介绍本次文明创建活动月内容及活动时间支配,传达举 办本次文明创建活动月的意义, 并要求各班生活委员务必准时传达本 次会议的相关内容；二寝室故事大比拼 1活动时间： 4月15号至4月25号2. 参赛内容：向全系同学征集反映寝室生活的视频PPT或视频,我们将在全部的参赛作品中根据评比标准评比入围作品,并在寝室文化节闭幕式以表演的形式进行决赛的比拼,最终评选出相应奖项的获胜者；名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - -
5、- 3. 参赛范畴：各级全体 11级各班最少有两个寝室参赛4. 参赛要求：A、反映丰富多彩的高校生寝室文化生,表达寝室成员之间团结互助的 友情和相亲相爱的亲情,呈现我系学子积极向上、青春活力的精神 风貌；B、作品要求富有创意、新意、寓意；C、决赛要求解读者语言流畅、故事内容充实、有真情实感；58分钟左右；D、决赛时入围寝室作品呈现时间约为5. 活动留意事项： 请在上交作品时注明所在班级、寝室号以及联系方式；获奖及优秀作品将在活动总结大会上展出；请参赛同学自己保留 存档；6. 人员支配：初赛由团学会成员担任评委,选出10个优秀寝室参赛进入决赛；决赛由各年级指导老师及团学会成员、大众评委进行评分；
6、7. 奖项设置：一等奖 1名,二等奖 2名,三等奖 3名,选出最正确创意品奖1个、最正确风采奖、最正确人气奖三烹之方,食之道 1. 活动名称： 烹之法,食之道 2. 活动主题： 文明饮食,健康生活 3. 活动对象：商学院各级在校同学 4. 活动形式：以寝室为单位报名；1个、优秀奖 1个；各小组将最终参赛选手的名单于 4 月18日下午 17:00 前送与生活 部负责人处；5. 活动时间： 4月21日至4月22日参赛选手提前至少 30分钟到场 抽 签打算竞赛次序；6. 活动场地： 第四餐厅三楼名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - -
7、 - 7. 活动流程：1大赛主要流程：秩序维护组、联络组、及参赛人员到场,支配好参赛队伍的位置；2大赛主持人介绍到场嘉宾并宣读相关事宜；3宣布大赛开头4大赛正式开头,参赛选手开头进行竞赛；5评委进行评分,统计得分之后,主持人现场公布得分；：音响、话筒、气球、彩带、评分表、桌子、厨具等；9. 活动步骤：每组参赛选手 45分钟完成一道菜肴,加以简要介绍,在规定的时间内根据养分均衡,绿色健康的标准完成菜肴；互动环节此环节分为几轮, 在厨艺大赛的过程中进行, 防止冷场第一轮的互动环节,支配在上半场烹饪技能的环节中进行,请主持人或表演嘉宾的表演可以是文艺节目,也可以是特地的饮食知识；其次轮的互动环节,支
8、配在获奖代表队名单公布以后,颁奖之前现场抽取场内幸运观众奖 约,防止铺张；10. 参赛要求：奖品为获奖代表队的参赛佳肴；提倡节1 具有肯定烹饪学问和动手才能,以及肯定的创新意识；2 以寝室为单位,自由组合,每组上场人数不得超过 4 人；3 参赛菜式不限,汤羹、烧菜、凉菜、拼盘、沙拉、中西式均可；4 烹饪材料自备,洗净带来,但不得切好；5 简易灶具与餐具由食堂供应；6一组活动操作时间为 45分钟左右；：1 色：10色泽明艳悦目,有肯定的观赏性名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 2 香：15香气迷人,能引起人的食欲3 味：
9、25五味调和,有肯定的特点,具有他乡特色的菜式需要 肯定的介绍4 名：15与“ 色、香、味、形” 相称5 形：15形状美 , 搭配赏心悦目6 健康创新指数： 20创新搭配、养分均衡、绿色健康12. 留意事项： 由统分人员运算出参赛代表队的最终得分,去掉一个 最高分,去 掉一个最低分,剩下的分数求得平均值 13. 奖项设置：一等奖： 1 名 二等奖： 2 名 三等奖： 3 名 最正确创意奖： 1 名 最正确组织奖： 1 名 优秀奖假设干 14. 人员支配：1评委组：由各年级指导老师、团学会成员、及随机大众评委 根据评分细就进行评分；2统分组：生活部；3场地布置组、器材组 : 经管系各年级分会生活部；4秩序维护组：各年级分会生活部；名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 7 页