《2022年物理第九章《压强》单元复习与测试.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年物理第九章《压强》单元复习与测试.docx（12页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀学习资料 欢迎下载物理：第九章压强单元复习与测试（教科版八年级下）一学问清单 1. 压力：1、定义： _作用在物体 _的力 2、压力的方向：总是 _于物体表面,并指向被压物体；3、压力的作用点：作用在被压物体的表面 2. 压强 ：_上受到的压力 1、定义：物体在 2、物理意义：表示压力 _的物理量,压力的 _越明显,物体受到的压强越大；3、运算公式： P=_ 适用范畴：这是压强的定义式,适用于全部物体间的压强运算,无论气体、固体、液体 ；对于在水平面上的柱型物体,p=_ 4、国际单位： 1Pa=_ 5、增大压强的方法：在压力肯定时,_受力面
2、积；在受力面积肯定时,_压力；仍可同时增大 _和减小 _（举例说明）6、减小压强的方法：在压力肯定时,_受力面积；在受力面积肯定时,_压力；仍可同时增大 _和减小 _（举例说明）3. 液体压强1、产生的缘由：由于液体受到 _,对容器底有压强；又由于液体能 _,对容器侧壁有压强；2、规律：液体内部向 _都有压强,在同一深度,液体向 _压强 _ ,深度越深,压强越 _ 3、运算公式： P=_,从公式可以看出,液体压强只跟液体的 力及盛装液体的容器外形无关；4、连通器的应用：茶壶、锅炉水位计、自来水管、船闸等 4. 大气压 1、 定义：大气对浸在它里面的物体产生的 _ 2、 产生的缘由：空气受重力_
3、和_有关,而与液体的体积、重名师归纳总结 3、 大气压存在的事实：_半球试验、瓶吞蛋试验、覆杯试验等_ 第 1 页,共 10 页4、 大气压的测量：_试验证明 1 个标准大气压支持_mm高的水银柱,1 个标准大气压的大小等于_Pa,5、 大气压随高度的增加而_,仍与季节和天气有关6、 沸点随气压的转变：气压减小时,水的沸点_, 气压增大时,水的沸点- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀学习资料 欢迎下载7、 大气压的应用：吸盘挂物、针筒吸药水等 8、 气体的压强与流速的关系：在气体和液体中,流速越大的位置压强越 _ 二典型例题（一）正确懂得压力的概念例
4、 1、关于压力,下面说法正确选项：（ D ）A、压力的方向总是竖直向下的 B、压力的大小等于物体所受的重力 C、压力的作用点在受压物体上 D、静止在水平面上的物体,压力和重力大小相等、方向相同,因此 压力就是重力拓 展 练 习1. 已 知 木 块 重 力 为G, 所 受 作 用 力F, 问 在 图 中 支 持 面MN 所 受 压 力 各 为 多 大 ？拓展练习2. （09 丽水）小明同学为了探究“ 放在斜面上的物体对斜面的压力跟斜面倾斜程度的关系”,进行了试验,步骤如下： 用双面胶将一个 200 克的钩码 固定在 1 米长的塑料直尺的中间,将直尺的一头固定在桌子的一端,如图甲所示； 慢慢抬起右
5、端,让直尺与水平方向有肯定的夹角,如图乙所示； 连续抬高 右端,增大直尺与水平方向的夹角,如图丙所示；（1）该试验中,小明是通过来判定物体对斜面压力的大小；（2）分析三次试验的现象,可以得出的结论是；拓展练习 3. （09 泰安）小明同学在探究“ 压力的作用成效与压力大小的关系” 时,做了如下图甲、乙所示的试验；（1）试验能够得到的结论是；）（2）如想连续探究“ 压力的作用成效与受力面积大小的关系”,应再做图 _（填“ 丙” 或“ 丁”所示试验；拓展训练4. 中国语言丰富多彩,其中包蕴着很多物理学问,以下对应的物理学问不正确的是 （）A、四两拨千斤杠杆原理 B、落叶归根地球邻近的物体总是受到重
6、力作用C、磨刀不误砍柴功减小受力面积可以增大压强名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀学习资料 欢迎下载D、站着不如躺着躺着对地面的压力比站立时小（二）固体压强典型例题1、平放在水平地面上的砖,沿竖直方向截去一半,就余下的半块与原先的整块相比（ B ）A、对地面的压强不变 B、对地面的压力不变C、对地面的压强变为原先的一半 D 、密度为原先的一半典型例题2、以下措施中为了增大压强的是（ DC ）A、书包带尽量做得宽些 B 、载重汽车的车轮比小汽车的宽些C、拧螺丝时,在螺母下加一个较大的垫片 D、用一条细线将松花蛋切
7、开变式练习1、（09 兰州）如图 1 所示,将一块砖平放、立放、侧放时,它对地面的压强A. 平放时最大B. 立放时最大C.侧放时最大D.平放、立放、侧放时,一样大变式练习2、（09 福州）如图1 示的事例中,属于减小压强的是（ D ）图 1变式练习 3、两物体重力之比为 1：2,与水平桌面接触面积之比为 1：2,它静止时对桌面压强之比为： （ B ）A1：1 B1：2 C2：1 D1：4 变式练习 4. （2022 上海模拟）如图 732 所示,两个实心圆柱体放置在水平地面上,沿水平方向分别截去其上部相同的高度 h 后,剩余部分对水平地面的压强相等；就它们原先对水平地面的压强关系是（ B ）图
8、 7 32 名师归纳总结 Ap 甲p 乙Bp 甲p 乙Cp 甲p 乙 D无法确定P 甲P乙,压力 F 甲F乙,才能提高1、甲、乙两个实心正方体金属块,放在水平桌面上, 它们对桌面的压强就它们的密度甲和乙的大小关系是（ C ）第 3 页,共 10 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀学习资料 欢迎下载A、甲 乙 B、甲 乙 C、甲 乙 D、无法确定才能提高 2、甲、乙、丙三个实心立方体分别放在水平地面上,它们对水平地面的压强相等,已知甲 乙 丙,如在甲、乙、丙三个立方体上分别放一个质量相等的铜块,就三个立方体对水平地面的压强大小关系为（ A ）A、
9、P 甲 P 乙 P 丙 B 、 P 甲 P 乙 P 丙 C 、 P 甲 P 乙 P 丙 D 、无法判定才能提高 3、如图,两个外形、大小、材料完全相同的实心物体 1 和 2,放在水平桌面上,它们对桌面产生的压力 F 或压强 p 的大小关系正确选项（ D ）A.F1=F2 B.F 1F2C.p 1=p2 D.p 1p2 才能提高 3才能提高 4、（2022 湖州）右图是某同学在探究甲、乙两种物质质量和体积关系时得到的图像；如用这两种物质分别做成 A、 B两个质量相等的实心正方体；把它们平放 在水平地面上,就两物体对水平地面的压强之比 PA:P B 为（ C ）A1:1 B2:1 C4:1 D 8
10、:1 （三）、液体压强典型例题 1、一只 1、小亮同学在讨论液体内部压强的规律时,大胆探究,用甲、乙两种液体多次试验,依据试验数据画出了液体压强随深度变化的图像如右图所示,就甲、乙两种液体的密度关系是（ C ）A、甲 乙 B、甲 乙C、甲 乙 D、条件不足,无法判定典型例题 2、水平桌面上的烧杯内盛有浓盐水,假如向烧杯内加肯定量的清水（未溢出）,就（ D ）A、盐水密度减小,烧杯底部受到的液体压强减小名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀学习资料 欢迎下载B、盐水密度增大,烧杯底部受到的液体压强增大 C、盐水密度减
11、小,烧杯底部受到的液体压强增大 D、盐水密度增大,烧杯底部受到的液体压强减小变式练习 1.两个完全相同的容器中分别盛有质量相等的水和酒精,如图10所示,以下说法正确选项：（ D ）A两容器底受到压力相等 B液面下深度相同的两处 A、 B所受液体压强相等 C盛水容器底部受到压强较大 图 10 D盛水容器底部受到压强较小 变式练习 2、如图 11 所示三个容器,底面积相等,如都装入相同质量的酒精,就酒精对容器底部的压强：（ D ）A一样大 B A 最大 C B 最大 D C 最大 图 11 变式练习 3、一未装满橙汁的密闭杯子,先正立放在桌面上（如图742A）,然后反过来倒立在桌面上（如图 742
12、B）,两次放置橙汁对杯底的压强分别是pA和 pB,就（A ）图 742 ApApB BpApBCpApB D无法判定综合训练 1. 下表是小明同学利用图 17 所示的试验装置探究液体压强规律时所测得的部分数据1 试验所得的数据有一组是错误的,其试验序号为_4_；2 综合分析上列试验数据,归纳可以得出液体压强的规律： _,该结论是通过分析比较试验序号 _的数据得出来的 _,该结论是通过分析比较试验序号 _的数据得出来的名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀学习资料 欢迎下载综合训练 2 在讨论液体压强的试验中,老 师
13、出示了如图 79 甲所示的装置, 并向装置中加人肯定量的水,此时你观看到的现象,这说明液体对容器底有压强；稍后老师拿出如图乙的压强计预备探究液体内部是否存在压强,而小明认为没必要,利用图里装置即可；于是小明将图甲装置缓慢地浸人水中,你将 观看到；如要探究液体内部压强的特点,哪个装置更适合,并说明理由；图 79综合训练 3. 学习了液体压强的学问之后,某爱好小组同学讨论浸没在液体中的物体上表面和下表面受到液体的压强有哪些规律；如图 739 所示,他们在烧杯内倒入适量的液体,将一圆柱形金属块竖直浸没在液体中,并将两个数字式压强传感器探头分别紧贴在金属块上下表面,测出两个传感器受到的液体压强（已经排
14、除大气压影响）进行试验,如图所示,再换用其他液体重复上述试验（已知酒精水）,并将每次试验的相关数据记录在表一和表二中；图 739 （1）由表一（或表二） 数据中传感器受到的压强随h 变化的规律, 可以确定 h 的数据为图中标出的_（选填“h1” 或“h2” ）数据,于是得出结论：_；（2）由试验序号 _ _中的传感器得到的压强数据及相关条件,可得出结论：浸没在同一深度处,液体的密度越大,物体上表面或下表面受到的压强也越大；（3）进一步分析比较表一或表二中的数据及相关条件,可以得到：同一圆柱体浸没在同种液体中时,深名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 10 页精选学习资料 -
15、- - - - - - - - 优秀学习资料 欢迎下载度不同, _ 保持不变；进一步分析比较表一和表二中的数据及相关条件,可以得到：_ ；综合训练 4. 在某校的物理爱好小组中,甲、乙、丙三位同学通过试验探究质量分布匀称的圆柱体对水平面的压强与哪些因素有关；三位同学各自从试验室里选择出由同种合金材料制成、但高度 h 和横截面积 S 的规格都不同的圆柱体做试验,并用仪器测出它们对水平面的压强 表二、表三依次为甲、乙、丙三位同学的试验数据记录表；表一p 的大小（或大小关系） ,表一、序号圆柱体高度h（米）圆柱体横截面积S（米2）水平面受到的压强4p（帕）1 2.5 100.6 101.0 10-1
16、-32 2.0 10-15.0 10-31.2 1043 3.0 10-17.5 10-31.8 104表二序号圆柱体高度h（米）圆柱体横截面积S（米2）水平面受到的压强p（帕）4 1.0 10-15.0 10-3p45 2.0 10-15.0 10-3p56 3.0 10-15.0 10-3p6表三序号圆柱体高度h（米）圆柱体横截面积S（米2）水平面受到的压强p（帕）7 1.0 10-12.5 10-3p78 1.0 10-15.0 10-3p 89 1.0 10-17.5 10-3p9（1）甲同学认为通过自己的试验数据记录表（表一）可得出结论：圆柱体对水平面的压强跟圆柱体的高度 h 有关,
17、且与h 成正比；你认为_（选填“ 能” 或“ 不能”）从表一中得出此结论,理由是_ ；（2）乙同学在试验中测出了三次压强的大小关系为 结论：_ ；p4p5p6,请你依据表二中的试验数据记录初步得出（3）丙同学用试验探究压强 p 与横截面积 S 的关系,他选用的圆柱体的规格已填入表三中,结果仪器测出的压强大小关系为 p7p8p9；由此可以得出结论：_ ；名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀学习资料 欢迎下载（四）、大气压典型例题 1、以下哪一事例可以说明大气压的存在 A A用吸管吸牛奶 B棒冰融解 C手握橡皮圈发
18、生形变 D水往低处流变式练习 1 以下工具中,利用大气压强工作的是（D ）A. 电饭锅 B.连通器C.救生圈 D.活塞式抽水机典型例题 2、. 如下列图,利用托里拆利试验装置测量大气压强时,当玻璃管内的水银柱稳固后,在玻璃管的顶部穿一小孔,那么管内的水银液面将 B A. 保持不变B. 逐步下降,最终与管外液面相平C.逐步上升,最终从小孔中流出D.略微下降一些变式练习1. 试管中有一段被水银柱密封的空气柱,将此试管分别如图715 所示旋转, 如空气柱的压强为P,大气压为P0,就满意 P P0 的是 D 图 715 A、甲B、乙王欣同学进行了如下试验,将塑料挂钩吸盘按压在光滑水平玻璃下C、丙D、乙
19、和丙变式练习3、. 为测量大气压强的数值,面,挤出塑料吸盘内的空气,测出吸盘压在玻璃上的面积为S；将装适量细沙的小桶轻轻挂在吸盘下面的塑料挂钩上,如下列图,用小勺轻轻向桶内加细沙,直到塑料吸盘刚好脱落玻璃板,测出此时塑料挂钩、小桶和沙的总重力为 G；（ 1）吸盘即将脱离玻璃板时,空气对塑料吸盘的压力大小是 _10000_；_ ,所测大气压强的数值是（ 2）该方法所测大气压强数值往往比实际值小一些,你认为产生这一误差的缘由可能是 一条即可 ：_ 没有多次测量 _ ；名师归纳总结 变式练习4、如图 12 甲,一容积为05m 3、底面积为05m 2的容器装满水后密封, 容器内水的质量是 _500_k
20、g,水对容器底面的压力为_5000_N、压强为_Pa. 如图 12 乙,如在容器侧壁处开一小孔P,发觉水不会从小孔流出,这是由于_第 8 页,共 10 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀学习资料 欢迎下载大气压 _（ 水 1.0 10 3kgm 3,g10Nkg,大气压约为 1.01 10 5Pa）变式练习 5、小张为了讨论“ 吸管中的饮料是被吸上来的？仍是被压上来的？” 这一问题,设计了如图 17所示的试验；当用力推注射器活塞时,广口瓶内的气压将 _小于 _（选填“ 大于”、“ 小于” 或“ 等于”）直玻璃管内的气压,能观看到的现象是 _ ；此
21、试验 _ _ 能（选填“ 能” 或“ 不能”）验证“ 饮料是被气压压上来的”这一结论；图 17 （五）压强与流速 典型例题 . 如图 716 所示：在倒置的漏斗里放一个乒乓球,用手指托住乒乓球,然后从漏斗口向下用力 吹气,并将手指移开那么以下分析正确选项（D ）A乒乓球会下落由于其上方气体流速增大压强变小 B乒乓球会下落由于其上方气体流速增大压强变大 C乒乓球不会下落由于其上方气体流速增大压强变小 D乒乓球不会下落由于其上方气体流速增大压强变大图 716 变式练习 1、你是否有这样的经受：撑一把雨伞行走在雨中,如下列图,一阵大风吹来,伞面可能被“ 吸”,严峻变形；以下有关这一现象及其说明,正确
22、选项B 第 18 题图A伞面被向下“ 吸” B伞上方的空气流速大于下方C伞上方的空气流速等于下方 D 伞上方的空气流速小于下方变式练习2. 如图 718 所示,两只纸船浮在水面上静止不动,用大注射器向两船之间的水面快速注水；两船将（ B ）图 718 名师归纳总结 A. 静止不动B. 向中间靠拢 A ）C.向两侧分开D.向同侧偏移变式练习3；20XX年 4 月 18 日零时起,中国铁路采纳“ 和谐号” 动车组开头了第六次大提速；高速列车经过时,如人离铁道太近很可能被吸进铁道,应特殊留意安全；从物理学的角度看,这是由于（第 9 页,共 10 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀学习资料 欢迎下载A车与人之间的空气流速减小,压强增大B车与人之间的空气流速减小,压强减小C车与人之间的空气流速加大,压强增大D车与人之间的空气流速加大,压强减小名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页,共 10 页