2022年游褒禅山记练习题.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 优质资料 欢迎下载游褒禅山记练习题（一）1 给以下加点字注音：褒禅 （b och n）庐冢（ zh ng ）仆道（ p ）梵语（f n ）昏惑（h n）华山（ hu）窈然（y o ）瑰怪（gu ）罕至（h n ）胜道（sh ng ）懈怠（ d i ）怠（）2 选出 “其” 字用法相同的两项（）A独其为文犹可识,曰“花山 ”；B盖其又深；C而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也；答案 .A 、B；A 项的 “ 其” 作第三人称代词D以其求思之深而无不在也；“它” 讲,代石碑； B 项“其 ”仍作 “ 它” 讲,只是指代洞罢了；所以A 和 B 两项的 “

2、其” 字用法是一样的；C 项的 “ 其”译为第一人称代词“我” ,D项虽是译为第三人称代词,但它指代古人,应译为复数的“ 他们 ”才对；3. 以下句子中加点词语的意思,与今义相同的哪一项：A. 此所以 学者 不行以不深思而慎取之也B. 然视其 左右 ,来而记之者已少C. 而世之奇伟、瑰怪、特别 之观,常在于险远 D. 至于 幽暗昏惑而无物以相之答案 B；A 项学者古义泛指求学的人,读书人；今义指有特地学问的人；C 项特别古义指不平常； 今义程度副词, 很,特别； D 项至于古义指到达,4. 以下各组句子中加点词的意义和用法,相同的哪一项：A. 以其 乃 华山之阳名之也 此乃歌夫 “长铗归来 ”

3、者也到； 今义连词, 引起另一话题；B. 以其求思之深 而无不在也 尽吾志也, 而不能至者,可以无悔矣C. 既其 出,就或咎 其欲出者而余亦悔 其随之,而不得极夫游之乐也D. 以故其后名之曰 “ 褒禅 ” 余于仆碑,又以悲夫古书之不存答案 . D ；由于；分析： A 第一个在；其次个判定词,是；B 第一个连词,表承接,并且；其次个连词,表转折；却；C 第一个助词,无义；其次个代词,指自己；5 以下句中加点字意义与其他三项不同的哪一项：A. 以故其后 名之曰 “ 褒禅 ”B. 以其乃华山之阳 名之也C. 后世之谬其传而莫能 名者 D. 后人以贯休诗 名之也答案 .C ；C 项意为说明；其余为命名

4、；6 将以下句中属于词类活用的加点的词语挑出来,并加以分类,正确的哪一项：唐浮图慧褒始 舍于其址以故其后 名之曰 “ 褒禅 ” 方是时, ,火尚足以 明也而世之奇伟、瑰怪、特别 之观,常在于险远相夫子,远人不服而不能 来也 然就诸侯之地有限,暴秦之欲无 厌 行礼 之往来, 共其乏困 后世之 谬其传而莫能 名 者后世之 谬其传而莫能 名者 其闻道也固先乎吾,吾从而 师之A. / / / B. / / / C. / / / D. / / 答案 .B ；舍,名词活用作动词；筑舍定居；名,名词活用作动词,命名；明,形容词活用作动词,照明；特别,古今异义,不平常的；来,使动用法,使 来；厌,形容词,满意

5、；行李, 古今异义, 使者； 谬, 形容词用作动词的使动用法,弄错；名,名词活用作动词,说明白；师,名词活用作动词的意动用法,以为 师；7 标识停顿有误的是（）A以其乃 / 华山之阳 / 名之也；B而余亦悔其随之/ 而不得极夫游之乐也；C故 / 非有志者 / 不能至也；D 此所以 / 学者不行以不深思而慎取之也；答案 .A 以其 / 乃华山之阳 / 名之也 8 翻译例句正确的哪一项（）例：此所以学者不行以不深思而慎取之也；名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 优质资料 欢迎下载A这就是有学问的人不能不深化摸索,谨慎选取的

6、缘故；B所以要求这些有学问的人不能不深化摸索,谨慎选取；C这就是治学的人不能不深化摸索,谨慎选取的缘故；D 所以要求治学的这些人不能不深化摸索,谨慎选取；答案 .C 留意学者的古今异义； 课内阅读（一） 阅读下面一段文字,完成文后的问题：余与四人拥火以入,入之愈深,其进愈难,而其见愈奇；有怠而欲出者,曰：不出,火 且尽；遂与之俱出；盖余所至,比好游者尚不能十一,然视其左右,来而记之者已少；盖 其又深,就其至又加少矣；方是时,余之力尚足以入,火尚足以明也；既其出,就或咎其欲 出者,而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也；于是余有叹焉：古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽,往往有得,以其求思之 深而无

7、不在也；夫夷以近,就游者众；险以远,就至者少；而世之奇伟瑰怪特别之观,常在 于险远,而人之所罕至焉,故非有志者不能至也；有志矣,不随以止也,然力不足者,亦不 能至也；有志与力,而又不随以怠,至于幽暗昏惑而无物以相之,亦不能至也；然力足以至 焉,于人为可讥,而在己为有悔；尽吾志也而不能至者,可以无悔矣,其孰能讥之乎？此余 之所得也！余于仆碑, 又以悲夫古书之不存,后世之谬其传而莫能名者,学者不行以不深思而慎取之也；9. 对句中加点字的说明,不精确的哪一项：何可胜道也哉！ 此所以A 余与四人拥火以入拥：拿着B 后世之 谬其传而莫能名者谬：弄错C 火尚足以明也明：光明D 而在己为有悔己：自己答案 .

8、C 照明 ；10. 对以下句中加点字的意义和用法判定正确的哪一项：方是时,余之力尚足以入 就其至又加少矣今治水军八十万众,方与将军会猎于吴 其孰能讥之乎A 两个方字相同,两个其字不同；C 两个方字不同,两个其字相同；B 两个方字相同,两个其字也相同；D 两个方字不同,两个其字也不同；答案 .D （第一组,第一个意为正值,其次个将要；其次组第一个指示代词,相当于那；其次个语气助词,表反问,莫非；）11. 以下句中加点 “ 以”字,都属于连词,并分类正确的一组是：余与四人拥火以入 以其求思之深而无不在也 夫夷以近,就游者众有志矣,不随以止也 无物以相之,亦不能至也 又以悲夫古书之不存A / / /

9、 B / / / C / / / D / / / 答案 .C （连词,表承接；连词,由于；连词,表并列；连词,表承接；连词,来；介词,由于；）12. 以下表达与原文意思不相符的哪一项：A 人要达到 “ 世之奇伟瑰怪特别之观” ,第一必需有志向,有百折不挠的精神；B“ 力不足 ” 或“无物以相之 ” ,要达到 “ 世之奇伟瑰怪特别之观” 同样是困难的；C“ 有志矣 ” ,而且 “ 力足以至 ” ,却 “ 不能至 ” ,这对于自己来说,是会感到“有悔 ” 的；D“ 力” 和“物” 有时难以强求,因此,只要“尽吾志 ”,即使 “不能至 ”,也 “ 可以无悔矣 ”；答案 . C （这里讲的是没有“志”

10、 而仅有力与物的情形；）（二）名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 优质资料 欢迎下载其下平旷,有泉侧出,而记游者甚众, 所谓前洞也；由山以上五六里,有穴窈然,入 之甚寒,问其深,就其虽好游者不能穷也, 谓之后洞；余与四人拥火以入,入之愈深,其进愈难,而其见愈奇；有怠而欲出者,曰：“ 不出,火且尽 ” ；遂与之俱出；盖余所至,比 好游者尚不能十一,然视其左右,来而记之者已少；盖其又深,就其至又加少矣；方是时,予之力尚足以入,火尚足以明也；既其出,就或咎其欲出者,而余亦悔其随之,而不得极夫 游之乐也；13. 说明以下句中加

11、点的词；（ 1）其下平旷,有泉侧出,而记游者甚众（2 ）由山以上五六里,有穴窈 然（ 3）不出,火 且尽（4 ）既其出,就 或咎 其欲出者答案 .（1 多（ 2）由,沿着；窈,幽深；（3 ）将要；（ 4）或,有的人；咎,批评；14. 翻译以下句子：（ 1）就其虽好游者不能穷也（2 ）入之愈深,其进愈难,而其见愈奇；（ 3）盖余所至,比好游者尚不能十一,然视其左右,来而记之者已少（4）余亦悔其随之,而不得极夫游之乐也；答案（ 1）即使那些喜爱游玩的人也不能走到终点；（2 ）进入越深,前进也越困难,而看到的景象也越奇特；（3 ）大致我到达的地方,与那些喜爱游玩的人所到的相比仍不及他们的特别之一,但

12、是, 看看两边洞壁, 来到这里并题字留念的已经很少了；（ 4 ）我也懊悔自己跟着他出洞,而没能极尽那游玩的乐趣；15. 这一段写游山洞的情形,略写前洞,详写后洞,在记叙中作者进行了哪些对比,有什么作用？答案 .作者作了以下对比：前洞平旷与后洞窈然；前洞记游者甚众与后洞来而记之者少；余所至浅与好游者所至；进洞时的欣喜与出洞后的懊悔；作用：为第三段谈论作铺垫；文学常识16. 王安石,字 _,_时期 _人,是我国古代闻名的_家和 _家；答案；介甫,北宋,临川,政治,文学；在文学方面,王安石的散文文风雄健峭拔,独树一帜,被推为 “ 唐宋八大家 ” 之一游褒禅山记同步练习题及答案（二）1下面加点字的注音

13、正确的哪一项（） A. 庐冢（ zhn ）何可胜道（ shn ） B. 盖音谬也（ i ）窈然（ yo） C. 安上纯父（ f ） 无物以相之（xi n ）D.咎其欲出者（ j u）瑰怪（ u ）提示： A.“ 胜” 应读“shn ” ；C.“ 父” 应读“f ” ;D. “ 咎” 应读“ji ” ；答案： B 2以下句中加点字的说明不正确的哪一项（） A. 余与四人拥火以入 拥：持,拿； B. 夫夷以近,就游者众 夷：平整； C. 世之奇伟、瑰怪、特别之观 观：观点； D. 不得极夫游之乐也 极：纵情享受；提示： C.观：景象；答案： C 3以下句中的“ 其” 与“ 其孰能讥之乎” 中的“

14、其” 意义和用法相同的哪一项（） A. 以其求思之深而无不在也 B. 距其院东五里 C. 余亦悔其随之而不得极夫游之乐也 D. 一之谓甚,其可再乎提示： D项与例句中都是副词,反诘语气；答案： D A、B、C三项中均为代词；名师归纳总结 4以下句中加点词古今意义相同的哪一项 （）第 3 页,共 8 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - A.比好游者尚不能十一优质资料欢迎下载 B. 此所以 学者 不行以不深思而慎取之也 C. 古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽,往往有得 D. 而世之奇伟、瑰怪、特别 之观,常在于险远提示： A项,特别之一 / 数词；

15、B 项,治学的人 / 学识渊博的人；D项,不同平常 / 很,特别；答案： C 5以下句中加点的词没有活用现象的哪一项 （） A. 于是余有叹焉 B. 其下平旷,有泉 侧出 C. 至于 幽暗昏惑 而无物以相之 D. 火尚足以 明也提示： B. 名词作状语 , C. 形容词作名词 , D. 形容词作动词；答案： A 6以下句中与“ 特别之观” 的“ 观” 意义相同的哪一项（） A. 古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽 C. 因得观所谓石钟者 B. 此就岳阳楼之大观也 D. 予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖提示： B项与例句中的“ 观” 都为景象,其余为动词,观看,观看 答案： B 阅读下面的文字,完

16、成 712 题；于是余有叹焉；古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽,往往有得,以其求思之深而无不在也；夫夷以近,就游者众；险以远,就至者少；而世之奇伟、瑰怪、特别之观,常在于险远,而人之所罕至焉,故非有志者不能至也；有志矣,不随以止也,然力不足者,亦不能至也；有志与力,而又不随以怠,至于幽暗昏惑而无物以相之,亦不能至也；然力足以至焉,于人为可讥,而在己为有悔；尽吾志也而不能至者,可以无悔矣,其孰能讥之乎？此余之所得也；7对以下各句中加点词的说明,正确的哪一项（） A. 于是余有叹焉 叹：叹惜； B. 夫夷以近 夷：平安； C. 而人之所罕至焉 罕：少； D. 其孰能讥之乎 孰：怎么；提示：

17、A项感叹,项平整,项谁；答案： C 8作者强调“ 于险远” 得“ 特别之观” 要有几个条件（） A. 三个：有力、有志、不随以止； B. 三个：有力、有志、有物相之； C. 四个：力、志、物、不随以怠 D. 五个：志、力、物、己不悔、人不讥；提示：从“ 有志与力,而又不随以怠,至于幽暗昏惑而无物以相之,亦不能至也”一句可以看出；答案：B 9对以下句中加点“ 以” 字的用法分类正确的哪一项（）以其求思之深而无不在也 夫夷以近 不随以止至于幽暗昏惑而无物以相之 然力足以至焉 可以无悔矣又以悲夫古书之不存 此所以学者不行以不深思而慎取之也 A. / / B. / / C. / / D. / / 提示

18、： A项,由于 / 而,来 / 可以,所以,皆为固定短语；答案：A 10对以下句子的翻译,不正确的哪一项（） A. 以其求思之深而无不在也由于他们探求思索深化,而且没有不触及的领域； B. 有志矣,不随以止也有了志向,又不盲目地跟随他人而停止前进； C. 至于幽暗昏惑而无物以相之至于那些幽暗的使人昏惑不辨的地方,却没有外物帮忙他； D. 后世之谬其传而莫能名者后人弄错了它流传的（文字）,而没有人能够说明情形；名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 优质资料 欢迎下载提示： C项“ 至于” 应译为“ 到了” ；答案：C 11

19、“ 此余之所得也”一句, 总括了作者的游玩体会,不属于 “ 之所得”的哪一项 （） A. 世之奇伟、瑰怪、特别之观,常在于险远,而人之所罕至焉,故非有志者不能至也； B. 力不足者,亦不能至也；C.至于幽暗昏惑而无物以相之,亦不能至也； D. 余于仆碑,又以悲夫古书之不存,后世之谬其传而莫能名者,何可胜道也哉！提示： D项已是另外一段的内容,与题干无关；答案：D 12对这段文字的解说,不正确的哪一项（） A. 作者认为要到达奇伟、瑰怪和特别之观的地方,需要志、力、物,三者之中,志最重要； B. 作者认为只要尽了“ 吾志” ,即使不能到达奇伟、瑰怪和特别之观的地方,也是没有什么值得懊悔的； C.

20、 作者对古人“ 求思之深” 作了颂扬,但古人没有得出自己这样深刻的结论,也可惋惜； D. 平整而近的地方,游玩的人多,但这些人看不到奇伟、瑰怪、特别之观；提示： C项作者并没有为古人惋惜之意；答案：C 游褒禅山记同步练习题及答案（三）1. 选出加点字读音有误的一项（）A. 慧褒（ ）庐冢（ ） B. 音谬（ ）窈然（ ）C. 好游者（ ）咎（ ） D. 何可胜道（ ）王回深父（ ）答案： D解析： D项“ 胜” 应读“ ” ；2. 以下句子中“ 其” 的意义、用法相同的哪一项（）其孰能讥之乎 以其求思之深而无不在也 就或咎其欲出者 余亦悔其随之而不得极夫游之乐也 距其院东五里A. B. C.

21、D. 答案： C解析：那,那个；语气副词；他们；自己；3. 从以下各项加点词中选出用法不同类的一项（）A. 唐浮图慧褒始 舍于其址 B. 后世之谬其传而莫能 名 者C. 乃使从者 衣褐 D. 火尚足以 明也答案： D解析： A、B、C三项为意动用法,D项为使动用法；4. 选出对下面文字解说错误的一项（）四人者：庐陵萧君圭君玉,长乐王回深父,余弟安国平父、安上纯父；至和元年七月某日,临川王某记；A. “ 庐陵” “ 长乐” “ 临川” 都是籍贯； B.“ 君圭” “ 君玉” 前者为名,后者为字；C. “ 父” 通“ 甫” ,多用于男子名字； D.作者自称为“ 某” ,表自谦；答案： D解析： D

22、项“ 某” 不是自谦,“ 王某” 即王安石；5. 对“ 盖余所至,比好游者尚不能十一” 一句的翻译,正确的一项为（）A. 大致我所到的地方,比起好多游客来,仍不及特别之一；B. 大致我所到的地方,与喜爱游玩的人相比,仍有十一处未到；C. 大致我所到的地方,比起那些喜爱游玩的人来,仍不到特别之一；D. 大致由于我所到的地方,与喜爱游玩的人相比,仍不到特别之一；答案： C 阅读下面的文字,完成 711 题；于是余有叹焉；古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽,往往有得,以其求思之深而无不在也；夫夷以近,就游者众；险以远,就至者少；而世之奇伟、瑰怪、特别之名师归纳总结 - - - - - - -第

23、5 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 优质资料 欢迎下载观,常在于险远,而人之所罕至焉,故非有志者不能至也；有志矣,不随以止也,然力不 足者,亦不能至也；有志与力,而又不随以怠,至于幽暗昏惑而无物以相之,亦不能至也；然力足以至焉,于人为可讥,而在已为有悔；尽吾志也而不能至者,可以无悔矣,其孰能 讥之乎？此余之所得也；7. 以下四个句子,对加点词懂得不正确的哪一项（）观也古人之 观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽,往往有得此就岳阳楼之大大王见臣列 观世之奇伟、瑰怪、特别之观,常在于险远A. 的读音不同于其他三项 B.的词性不同于其他三项C. 的意义、用法相同 D.的意

24、义、用法相同答案： D解析：“ 观” 为动词,意为“ 观看” ；为名词,意为“ 景象” ；8. 以下各句中的“ 而” 字与例句用法相同的哪一项（）例：尽吾志也而不能至者A. 以其求思之深而无不在也 B.而世之奇伟、瑰怪、特别之观,常在于险远C. 有志与力,而又不随以怠 D.于人为可讥,而在己为有悔答案： B 解析： B 项和例句都表示转折关系；A 项表递进； C项表递进； D项表并列；9. 以下句中加点词语与现代汉语用法相同的哪一项（）A. 昼夜勤 作息 B. 而世之奇伟、瑰怪、特别之观,常在于险远C. 尽吾志也而不能至者,可以无悔矣D.至于幽暗昏惑而无物以相之,亦不能至也答案： C解析： A

25、 项,劳作； B 项,不平常的；D项,到了；10. 对例句翻译正确的一句是（）例如：以其求思之深而无不在也；A. 靠着他们的深化摸索,因而无处不到过；C. 是由于他们深化探究,到处摸索问题；答案： B B. 是由于他们探究摸索得深化而且广泛；D.靠着他们深化摸索探究的精神,无所不在；11. 作者登山游洞,半途而返,应当说“ 无得” ,而文中却说“ 有得” ,对作者“ 所得”的正确懂得是（）A. 这是作者从另一角度说的,表面看来,游后洞没有尽兴是所失,但从中领会出一个哲理,这正是在“ 求思” 方面的“ 有得” ；B. 作者虽未游完后洞,但究竟游了前洞,而且仍从碑文中论证了华山的本名,终于有收获；

26、C. 这是作者自我宽慰的说法, 认为虽未游完后洞, 但究竟达到了肯定深度, 看到了一些奇观, 仍是好玩的；D. 作者认为自己这次游洞是“ 尽吾志也而不能至” ,“ 可以无悔” ；答案： A 游褒禅山记同步练习题及答案 四1加点字读音有误的哪一项 A庐冢 zh n 梵f n 语 退避三舍 sh 舍sh 己为人B禅 ch n 院 封禅 sh n 何可胜 sh n 道 无物以相 xi n 之C谬 mi 误 窈y o 然 咎ji 其欲出者 瑰 u 怪D讣 f 告 慧褒 b o 春华 hu 秋实 王回深父 f 【解析】“ 退避三舍” 中“ 舍” 读“sh ” ；审音表已统读“ 胜” 为“shn ” ；【

27、答案】A 2以下各句中加点词的古今意义和用法相同的一组是 A而世之奇伟、瑰怪、特别 之观 B 至于 幽暗昏惑而无物以相之名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 优质资料 欢迎下载C尽吾志也而不能至者,可以无悔矣 D 于是 余有叹焉E此所以 学者 不行以不深思而慎取之也F盖余所至,比好游者尚不能十一【解析】其古义为A 项特别：不同平常；B 项至于：到达；D项于是：对于这种情形；E项学者：求学的人；F 项十一：特别之一； 【答案】C3以下加点字的意义和用法大致相同的一组是A于唐浮图慧褒始舍于其址古人之观于天地、山川 往往有得

28、B以以其求思之深而无不在也夫夷以近 C焉而人之所罕至焉然力足以至焉 D故以故其后名之曰“ 褒禅” 故非有志者不能至也【解析】A 项于：介词,在；于：介词,对；B项以：连词,由于,表因果关系；C项两个“ 焉” 都是代词,相当于“ 那里” ；D项故：名 以：连词,且,表并列关系；词,缘故；故：连词,表结果,所以；【答案】C 4与“ 后世之谬其传而莫能名者” 中“ 传” 活用类型相同的哪一项A唐浮图慧褒始舍于其址 B 以故其后 名之曰“ 褒禅”C方是时, 火尚足以明也 D而世之奇伟、瑰怪、特别之观,常在于险远E至于 幽暗昏惑 而无物以相之 F盖其又 深 ,就其 至又加少矣G其下平旷,有泉 侧出【解析

29、】例句与 F 项均为动词活用作名词,A、B 两项属于名作动,C项形容词作动词,D、E 两项“ 险远” “ 幽暗” 为形容词活用作名词,【答案】F G项“ 侧” 为名词作状语；5以下加点的“ 之” 的用法归类正确的哪一项 古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽,往往有得世之奇伟、瑰怪、特别之观,常在于险远 至于幽暗昏惑而无物以相之而人之所罕至焉 褒之庐冢也 遂与之俱出 句读之不知,惑之不解何厌之有A / / / B / / / C / / / D / / / 【解析】句中的“ 之” 用在主谓之间取消句子独立性,无义；句中“ 之” 为结构助词,相当于“ 的” ；句中“ 之” 做代词,指“ 他们”

30、；句中“ 之” 为宾语提前的标志；【答案】B 6下面句中的“ 其” 都作代词用的一组是 然余亦悔其随之而不得极夫游之乐也 其下平旷,有泉侧出其孰能讥之乎 一狼径去,其一犬坐于前圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,其皆出于此乎就其好游者不能穷也吾其仍也距其院东五里A B C D 【解析】表反问语气,表估计语气,表婉商语气；【答案】D 7以下句子中“ 盖” 字的含义与其他三项不同的哪一项 A盖将自其变者而观之 C盖余所至,比好游者尚不能十一名师归纳总结 B盖音谬也 D盖其又深,就其至又加少矣A 第 7 页,共 8 页【解析】A项表假设语气,B、C、 D三项均为“ 大致” 之意；【答案】- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 优质资料欢迎下载 8以下各组句子中加点的词意义相同的哪一项 名师归纳总结 A以故其后 名之曰“ 褒禅”后世之谬其传而莫能名者D 项第 8 页,共 8 页B而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也此余之所 得也C古人之 观于天地、山川、草木 而世之奇伟、瑰怪、特别之观D后世之谬其 传而莫能名者此世所以不 传也【解析】A 项命名,说出本名；B 项能够,得到；C 项观看,景象；均为流传；【答案】D - - - - - - -