三年级语文她是我的朋友.ppt

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1、真朋友真朋友无论谁遇到难处,彼此无论谁遇到难处,彼此都尽力给予对方帮助都尽力给予对方帮助朗读课文,这篇课文记述了一件什么事?朗读课文,这篇课文记述了一件什么事? 一个小姑娘在战争的炮弹爆炸中一个小姑娘在战争的炮弹爆炸中( ),急需,急需( ),小男孩,小男孩( )愿意为愿意为她她( ),医生抽了他的血,虽然他误,医生抽了他的血,虽然他误以为献血会死,但为了抢救同伴,他毅以为献血会死,但为了抢救同伴,他毅然献出了自己的(然献出了自己的( ),他这样做是因),他这样做是因为(为( )。)。输血输血迫在眉睫迫在眉睫。上文:上文:如果不立刻抢救,就会因休如果不立刻抢救,就会因休克和流血过多而死去。克和

2、流血过多而死去。下文:下文:如果不能补足这个小姑娘失去如果不能补足这个小姑娘失去的血,她一定会死去。的血,她一定会死去。如果如果就就立刻立刻如果如果一定一定自主学习自主学习:画出描写阮:画出描写阮恒表情、动作的句子,恒表情、动作的句子,同桌同桌合作交流:说说他合作交流:说说他当时是怎样想的。当时是怎样想的。导学:导学: 一阵沉默之后,一只小一阵沉默之后,一只小 手手 颤颤 抖抖 地地 举举 起来。起来。 忽忽 然然 又又放下去放下去,然然 后又后又举起来举起来。 (阮恒举手时为什么“颤抖”?为什么把手“放下去”又“举起来”?)(害怕、紧张、矛盾、犹豫)(害怕、紧张、矛盾、犹豫)一阵沉默之后,一

3、只小手颤抖一阵沉默之后,一只小手颤抖的举了起来。的举了起来。 他想他想:_:_ 忽然又放下去,忽然又放下去, 他想他想_ 然后又举起来。(他想:然后又举起来。(他想:_ 一阵沉默之后,一只小一阵沉默之后,一只小手手颤抖颤抖地地举起来举起来。忽然。忽然又放又放下去下去,然后,然后又举起来又举起来。 输血时:输血时:叫阮恒的小男孩很快地躺在叫阮恒的小男孩很快地躺在草垫上。草垫上。抽血过程中阮恒一动不动,抽血过程中阮恒一动不动,一句话也不说。一句话也不说。很快地很快地一一 动不动动不动一句一句 话也话也 不不 说说请找出描写阮恒动作的词语:请找出描写阮恒动作的词语:* 过了一会儿,他突然过了一会儿,

4、他突然啜泣啜泣了一下,全了一下,全身身颤抖颤抖并迅速用一只手并迅速用一只手捂住捂住脸。脸。 * 但过了一会儿,他又开始但过了一会儿,他又开始呜咽呜咽,并,并在一次试图用手在一次试图用手掩盖掩盖他的痛苦。他的痛苦。 * 接着,他那不时的啜泣变成持续不接着,他那不时的啜泣变成持续不断的断的低声哭泣低声哭泣。他眼睛紧闭着,用牙。他眼睛紧闭着,用牙咬着咬着自己的小拳头,想自己的小拳头,想竭力制止竭力制止抽泣抽泣。( 1)过了一会儿,他突然啜泣了一下,)过了一会儿,他突然啜泣了一下,全身颤抖并迅速用另一手捂住脸。全身颤抖并迅速用另一手捂住脸。(此时他可能在想:(此时他可能在想:-)( 2 2 )但过了一

5、会儿,他又开始呜咽,)但过了一会儿,他又开始呜咽,并再一次并再一次 试图用手掩盖他的痛苦试图用手掩盖他的痛苦.( .(此此时他可能在想时他可能在想:-):-)(3 )(3 )他眼睛紧闭着他眼睛紧闭着,用牙咬着自己的小拳头,用牙咬着自己的小拳头,想竭力制止抽泣。(此时他可能在想:想竭力制止抽泣。(此时他可能在想:-)小男孩回答说:小男孩回答说:“她是她是我的朋友。我的朋友。”朋朋 友友献血与健康献血与健康 献血不会损害身体健康,献血不会损害身体健康,更不会失去生命。献血后很更不会失去生命。献血后很快就能从饮水中补充失去的快就能从饮水中补充失去的血。血。 一把伞一杯茶真情是天,真情是地,真情可以为

6、你真情是天,真情是地,真情可以为你顶天立地顶天立地!真情是风,真情是雨,真情可以为你真情是风,真情是雨,真情可以为你呼风唤雨呼风唤雨!她是我的朋友啜泣呜咽低声哭泣捂住脸掩盖痛苦咬住拳头1迫在眉睫愿意 死如果你感到太苦闷,如果你感到太苦闷,就让朋友分担你的忧愁。就让朋友分担你的忧愁。一起说说笑笑,一起说说笑笑,温馨的感觉随时拥有温馨的感觉随时拥有 。谁没哭过,谁没笑过,谁没哭过,谁没笑过, 朋 友 只需想起朋友只需想起朋友,和你一起将风雨抹走,和你一起将风雨抹走,陪你高高低低到处走。陪你高高低低到处走。真心的朋友愿意永远为你分忧,真心的朋友愿意永远为你分忧,有了朋友你会永远开开心心有了朋友你会永远开开心心 写一写:写一写: 你想对阮恒说些什么你想对阮恒说些什么? ?你又对你又对“朋朋友友”有了哪些新的认识?生活中你又有了哪些新的认识?生活中你又能为朋友做些什么呢?能为朋友做些什么呢?

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