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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 老师姓名柯三梅同学姓名名师精编精品教案浙教版备 注刘绮盈教材版本学科名称科学年级年级上课时间10 月 16 日18：00-19：00 课题名称浮力教学过程教学目标浮力产生的缘由学问整理：1储水量最大：海洋水（第一节水在哪里96.53%）；储水量最大的 淡水 ：冰川水；人类 利用最多的水资源（淡水资源） ：河流水、湖泊水、浅层地下淡水；2 水资源 丰富的地方水循环 活跃；大气水更新最快,冰川水 更新最慢；3 水循环（见右图）降水蒸发蒸腾水气输送降水蒸发地表径流地下径流；连接海洋和陆地,并补充陆地淡水资源：海陆间水循 环；水循环动力（ 太阳辐射）、
2、内因（ 水三态变 化）3、环节：蒸发、蒸腾、水汽输送、降水、地表径流、地下径流（下渗）等 看图 4、途径：地球上的水循环依据发生的空间大致可以分为 海陆间循环、 海上内循环 和 陆上内循环 3 种；其中能补给陆地水的水循环是 海陆间循环小循环：海上循环（海洋大气海洋）；内陆循环（陆地大气陆地）；大循环：海陆间循环（海洋大气陆地）；5、水循环的意义：a 水循环是地球上各水体间相互联系的纽带, 使水圈成为一个动态系统. b 通过水循环 . 使海洋源源不断向陆地供应淡水 第 6 节 物质在水中的分散状况1溶液是 均一、稳固的 混合物,由溶质和溶剂组成,溶质可以是 体（ 汽水）,常见的溶剂有水、酒精、
3、丙酮、汽油等；溶液肯定是澄清透亮的,但不肯定是无色的；3、溶液、悬浊液、乳浊液, 滋润着土地 . 培育着生命 . 固体（ 碘酒）、液体（ 酒精的 水溶液）或 气名师归纳总结 名称特点溶液悬浊液乳浊液第 1 页,共 9 页形成过程固、液气溶解在液体里固体颗粒分散在液体里小液滴分散在液体里- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 稳固性名师精编精品教案不稳固稳固不稳固长期放置均一、稳固下沉上浮举例糖水、汽水、饮料等石灰水、泥水、血液等牛奶、肥皂水粒 子 大 小直径 1 纳米半径 0.1 微米半径 0.1 微米小结：常见的分类溶液： 凉爽饮料、糖水、酱油、醋、白酒等
4、；悬浊液 ：血液、“ 服用摇匀” 的药液、 “ 钡餐” 等；乳浊液： 牛奶、肥皂水等；留意： 一般我们说的水,如蒸馏水是纯洁物,不是溶液；而矿泉水、盐水等是混合物,是溶3、饱和溶液、不饱和溶液（1）概念：饱和溶液：在肯定温度下、肯定量的溶剂里,不能溶解某种溶质的溶液,叫做这种溶质的饱和溶液；不饱和溶液：在肯定温度下、肯定量的溶剂里,仍能连续溶解某种溶质的溶液,叫做这种溶质的不饱和溶液；（2）判定方法：要确定某一溶液是否饱和,只要看在肯定温度下有没有不能连续溶解的剩余溶质存在,如有,且溶质的质量不再削减,就为该溶质的饱和溶液；否就为该溶质不饱和溶液；（3）饱和溶液和不饱和溶液之间的转化不饱和溶液
5、降温、蒸发溶剂、加溶质饱和溶液升温、加溶剂注： CaOH 2 和气体等除外,它的溶解度随温度上升而降低最牢靠的方法是：加溶质、蒸发溶剂（4）浓、稀溶液与饱和不饱和溶液之间的关系饱和溶液不肯定是浓溶液不饱和溶液不肯定是稀溶液,如饱和的石灰水溶液就是稀溶液在肯定温度时,同一种溶质的饱和溶液要比它的不饱和溶液浓（5）溶解时放热、吸热现象溶解吸热：如 NH 4NO 3 溶解溶解放热：如 NaOH 溶解、浓 H 2SO4 溶解溶解没有明显热现象：如 NaCl 二、溶解度1、固体的溶解度（1）溶解度的定义：在肯定温度下,某固态物质在100g 溶剂里达到饱和状态时所溶解的质量四要素 ：条件：肯定温度标准：1
6、00g 溶剂状态：达到饱和质量：溶解度的单位：克（2）溶解度的含义：20时 NaCl 的溶液度为 36g 含义：在 20时,在 100 克水中最多能溶解 36 克 NaCl 或在 20时, NaCl 在 100 克水中达到饱和状态时所溶解的质量为 36 克（3） 影响固体溶解度的因素：溶质、溶剂的性质（种类）温度大多数固体物的溶解度随温度上升而上升；如 KNO 3少数固体物质的溶解度受温度的影响很小；如 NaCl 极少数物质溶解度随温度上升而降低；如 CaOH 2例：名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 精品教
7、案（4）溶解度曲线80 S A （1）t3时 A 的溶解度为 80g N B （2）P 点的的含义 在该温度时, A 和 C 的溶解度相同（3）N 点为 t3时 A 的不饱和溶液,可通过 加入 A 物质,降温,蒸发溶剂 的方法使它变为饱和P C （4）t1时 A 、B、C、溶解度由大到小的次序 CBA 0 t 1 t2 t3 t （5）从 A 溶液中猎取 A 晶体可用降温结晶 的方法猎取晶体；（6）从 B 的溶液中猎取晶体,相宜采纳 蒸发结晶 的方法猎取晶体（7）t2 时 A、 B、C 的饱和溶液各 W 克,降温到 t1会析出晶体的有 A 和 B 无晶体析出的有 C （8）除去 A 中的泥沙用
8、 过滤 法；分别 A 与 B（含量少）的混合物,用 结晶 法2、气体的溶解度（ 1）气体溶解度的定义：在压强为101kPa 和肯定温度时,气体溶解在1 体积水里达到饱和状态时的气体体积；（ 2）影响因素：气体的性质温度（温度越高,气体溶解度越小）压强（压强越大,气体溶解度越大）3、混合物的分别（1）过滤法：分别可溶物 + 难溶物（2）结晶法：分别几种可溶性物质结晶的原理：固体物质的溶解度受温度的影响差别；结晶的两种方法蒸发溶剂,如NaCl（海水晒盐）降低温度（ 冷却热的饱和 溶液,如 KNO 3）蒸发结晶（蒸发溶剂法）：将固体溶质的溶液加热（或日晒,或在风力的作用下）使溶剂蒸发,使溶液由不饱和
9、溶液转化为饱和溶液,再连续蒸发溶剂,使溶质从溶液中析出；适用范畴：溶解度受温度变化影响不大的物质,如氯化钠；降温结晶（冷却热饱和溶液法）度变化影响较大的物质,如氯酸钾；3 水净化方法：冷却热的饱和溶液,使溶质从溶液中结晶析出；适用范畴：溶解度受温a、沉淀法：需加入 凝结剂（一般有 明矾和活 性炭两种,作用：吸附颗粒,加速沉淀）b、过滤法（操作留意点：一贴 ：滤纸紧贴漏斗内壁；二低 ：滤纸边缘低于漏斗边缘；滤液液面低于滤纸边缘；三靠 ：烧杯紧靠玻璃棒；玻璃棒的下端轻靠三层滤纸的一边；漏斗下端管口紧靠烧杯内壁；）c、蒸馏 法（所得的蒸馏水为纯洁水）一挑选题名师归纳总结 - - - - - - -第
10、 3 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 精品教案1（福 建 南安 2）右图是甲、乙两种物质的溶解度曲线,以下说法正确选项A甲的溶解度受温度影响比乙小B15时甲、乙的溶解度相等C30时乙的溶解度为 30g D上升温度可使接近饱和 的甲溶液变为饱和2（2022绍兴 4）如图是 A、B 两种物质的溶解度曲线；在 t 1时往两个盛有 100 克水的烧杯中分别加入 a 克 A 物质和 b 克 B 物质,充分搅拌后都加热到 t 2；以下说法正确选项 At1时, AB两物质的溶解度相等；两杯溶液均是不饱和溶液Bt 1时, AB两物质的溶解度相等,A 溶液为饱和溶液,B
11、 溶液为不饱和溶液Ct2时, A 的溶解度比B的溶解度大,两杯溶液均是不饱和溶液B溶液为饱和溶液Dt 2时, A 的溶解度比B的溶解度大, A 溶液为不饱和溶液,3（10 茂名 4）右图为 A、B 两种不带结晶水的固体物质溶解度曲线,以下说法不正确选项A30时, A 物质的溶解度为 20g B20时, A 和 B的溶解度相同C10时,等质量的 A 和 B 饱和溶液中, B 的溶剂最少D等质量的 A、B的饱和溶液从 30降到 20时, B 析出的晶体最多4（10 苏州 3）依据以下几种物质溶解度曲线图,得到的结论正确选项A硝酸钾中混有少量氯化钠,采纳蒸发结晶进行提纯B氢氧化钙饱和溶液降低温度后有
12、晶体析出C80时,氯化钾与硫酸镁的溶解度相等D全部物质的溶解度均随温度的上升而增大或随温度的降低而减小名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 精品教案5（10,威海 4）以下关于溶液的说法中,不正确选项 A溶液中各部分性质相同,是一种高级混合物 B氢氧化钠溶液能导电,是由于溶液中含有自由移动的离子 C接近饱和的硝酸钾溶液,通过蒸发溶剂或加溶质的方法都可以达到饱和状态D20,氯化钠的溶解度为36g,就 20时 100g 氯化钠饱和溶液中含有氯化钠36g 6（10 江苏泰州 2）右图是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线以
13、下说法正确选项 A在 t 1时,三种物质的溶解度由大到水的次序是甲 乙丙 B在 t2时,甲、乙两物质的溶解度相等 C甲、乙、丙三种物质的饱和溶液升温都会转化为不饱和溶液D当乙的饱和溶液中混有少量丙时,可采纳降温结晶的方法析出丙7（10 海南 2）右图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线；据此判 断 以下说法不正确选项：A.t 2时,甲、乙的溶解度相等 B. t 3时,将 60g 乙加入 100g 水中可得 l60g 溶液 C乙的溶解度受温度影响很小 Dt l时,乙的溶解度大于甲的溶解度二分析题1. （ 10 内江 2）20时,碳酸氢钠的溶解度为9.7g ,其含义是在20时 _ ；工业上用氨碱法制纯
14、碱时,向饱和氨盐水中不断通入 因是 _ ；100g 水中溶解 9.7g 碳酸氢钠即可达到饱和CO2,同时生成碳酸氢钠和氯化铵,但却只有碳酸氢钠结晶析出,原相同温度下,氯化铵的溶解度比碳酸氢钠大名师归纳总结 2. 右图为 A、B、 C三种物质的溶解度曲线,据图回答：溶 解 度A 第 5 页,共 9 页 t2 0C时, A、B、C三种物质的溶解度由大到小次序是ABC；B g 将 t20C时三种物质等质量的饱和溶液分别降温到0 0C时,析出溶质40 C 20 t2 温度/最多的是 A,无溶质析出的是 C；0 t1 20 时,将 30g A 物质放入 50g 水中,充分搅拌,所得溶液的质量是70 g
15、；- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 精品教案3.10 日照 右图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线；请回答：甲物质在 45时的溶解度为 _；甲、乙两物质的溶解度相等时的温度是 _；要使甲的不饱和溶液变为饱和溶液应 _ （填“ 上升” 、 “ 降低” ）温度；常压下,CO2在水中的溶解度随温度的变化应类似于 _（填“ 甲” 、“ 乙” ）曲线；50 g 25 降低乙4（2022 辽宁鞍山）小明同学绘制了如右图所示A、B 两种固体物质的溶液度曲线： 1 当温度为时, A物质与 B物质的溶解度相等； 2 如将 B 物质从溶液中结晶析出,宜采纳的方法是
16、；3 我国有很多盐碱湖,湖中溶有大量的 NaCl 和 Na2CO 3,那里的人们“ 冬天捞碱,夏天晒盐；” 据此你认为图中 填“ A” 或“B” 物质的溶解度曲线与纯碱的相像；140 2 加热蒸发 3A 5（2022 甘肃兰州）右图是某试验小组的同学绘制的两种固体物质的溶解度曲线图；请你依据图示回答疑题 : （1）t1时, a 物质的溶解度 b 物质的溶解度（填“” 、“” 或“=” ）；（2）将 t 2时 a、b 两种物质相同质量的饱和溶液,分别冷却到 t 1,析出晶体最多的是 物质；（3）溶解度曲线图中的任何一点都表示溶液的一种特定状态；图中、两个状态中,溶液属于不饱和状态的是,状态最不稳
17、固的是；（1）” 、“ ” 或“=” ；340 时,将 A、B各 15 g 分别加到均盛有 50 g 水的两只小烧杯中,充分搅拌后,物质有剩余 填“A” 或“B” ；4 现有 50时 A 物质的不饱和溶液在不削减溶剂的情形下,欲使其变成饱和溶液,以下措施确定不能实现的是 填序号 ；加人 A 物质降低温度上升温度（1）30（ 2）（3）B（4）. 9（10 江西）甲、乙两种物质的溶解度曲线如右图；名师归纳总结 120时,甲物质的溶解度为 g；第 7 页,共 9 页2 40 时,把 40g 甲物质放入100g 水中,所得的溶液是- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - -
18、 - 名师精编 精品教案（选填“ 饱和” 或“ 不饱和”）；3 欲将 40 时乙物质的饱和溶液变为不饱和溶液,可采纳的方法是；4 40时,将甲、乙两物质的饱和溶液各 100g,分别降温到 20,所得甲物质溶液的质量（选填“ ” 或“ ” 或“ ”）乙物质溶液的质量；1 40 2 不饱和 3 加水或降温（ 4）10（10 武汉）有些金属的氢氧化物有相像的化学性质,但物理性质却有所不同,如 CaOH2,BaOH2 的溶解度就存在肯定的差异,如下表所示：溶解度 /g 温度 / 0 40 80 CaOH20.187 0.141 0.094 BaOH21.67 8.22 101.4 依据以上信息回答以下
19、问题；（1）下图中,表示CaOH2 溶解度曲线的是 填“A” 或“B” ；（只举一种）（2）假如要将 CaOH2的不饱和溶液转为饱和溶液,可实行的方法是（3）现有常温时含CaOH2,BaOH 2 两种溶质的某饱和溶液,如要得到较纯洁的BaOH2 溶液,实行的物理方法为；（1） B （2）上升温度（或恒温蒸发溶剂、加溶液质、加氢氧化钙、加熟石灰、加消石灰、加 CaOH2, 加生石灰、加 CaO等）（3）加热后趁热过滤（或上升温度后立刻过滤；降温结晶、过滤,再将晶体溶于蒸馏水）11. （ 10 云南楚雄）如图是甲、乙两种物质的溶解度曲线,回答以下问题：（ 1 ） 从 甲 物 质 的 溶 解 度 曲
20、 线 可 以 得 到 哪 些 信 息 （ 请 写 出 其 中 的 一 条 ）_ ；（2） t1时,甲、乙两种物质的溶解度较大的是 _；（3）t 1时,将 20g 甲物质放入 50g 水中,充分搅拌能否全部溶解 _（填“ 能” 、“ 不能” 或“ 无法判定” ）；（4）将肯定量t 2时甲物质的饱和溶液降温到t 1时,该过程中没有发生转变的是_（填序号）A. 溶质质量 B. 溶液质 量C. 溶 剂 质量 D.溶质的质量分数名师归纳总结 （1）甲的溶解度随着温 度 的 升 高 而 变大（其他合理答案也可） （2）乙（ 3）不能（ 4）C 第 8 页,共 9 页- - - - - - -精选学习资料
21、- - - - - - - - - 名师精编 精品教案73.（2022.山西）右图为 A、B 两种固体物质的溶解度曲线；（1）溶解度随着温度上升而增大的是 物质, t1时 A、B 两种物质的溶解度为 g. 2使肯定量接近饱和的 A 物质溶液变成饱和溶液采纳的一种方法是；（3） t1时,将肯定量 B 的饱和溶液升温至 t2,溶液的质量将（填 “增加 ”、“削减 ”或“ 不变 ” ）；（4） t2时,分别用 50gA 、B 制成饱和溶液,需要水的质量 A B填“ ” “”或 “” ）；（1） A 25 （2）降低温度（增加 A 物质或蒸发溶剂）（3）削减（4）上课情形：名师归纳总结 课后课后需再巩固的内容：教研主任审批第 9 页,共 9 页小结家长协作需求学管师学科组长审批- - - - - - -