《2022年清华版小学三年级上册信息技术教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年清华版小学三年级上册信息技术教案.docx（54页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精选学习资料 - - - - - - - - - 第一课学习必备欢迎下载. 2推开聪明门 信息和信息技术名师归纳总结 其次课熟识新伙伴 运算机 . 第 1 页,共 30 页第三课牵手指挥棒 使用鼠标 . 第四课淡定上阵 使用键盘 . 第五课航天梦喜圆 “ 外形 ”与填充工具 . 10第六课金龟乐悠悠 “ 铅笔 ”、“橡皮” 工具和移动 . 11第七课熊猫庆生日旋转和复制、粘贴. 13第八课小鸡水墨画“ 刷子” 工具 . 14第九课趣味敲字母英文输入. 15第十课妙计打汉字 汉字输入 . 17第十一课智能输词句词组和整句的输入 . 19第十二课写字万花筒字型、手写、语音输入. 21第十三课曲项向
2、天歌输入、设置文字. 23第十四课一句一景色 “ 复制” 和“ 剪裁” 图片 . 25第十五课蜻蜓立小荷 “ 粘贴” 和“ 旋转” 图片 . 27第十六课月夜思家乡图形组合 . 29- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 课题第一课学习必备欢迎下载推开聪明门信息和信息技术教学 目标重点 难点教 具课时 支配学问与技能：明白什么是信息,什么是信息技术；过程与方法：熟识信息,明白人类通过猎取信息、储备信息来进行传递信息以及加工和应用信息；情感态度与价值观：培育同学学习运算机的爱好和探究运算机学问的热忱；重点：熟识信息、猎取信息、储备信息；难点：加工和应用信息、传
3、递信息；多媒体课件一课时教学过程一、新课导入：我的身边布满了大量的信息,信息就是对人们有用的消息,我 们的学习、工作和生活都离不开信息；今日,我们就一起来熟识信 息、明白信息；二、讲授新课：1、熟识信息 通过多媒体实例让同学知道什么是信息；图书馆、交通指示牌、上课时猎取的学问、电子产品的网络通讯都教 学 过 程是大量的信息,对人们有用的消息就是信息；2、猎取信息 猎取信息的途径：人类通过眼、耳、口、鼻、手等感觉器官来猎取 信息；为了更有效地猎取信息,人们创造了很多猎取信息的工具,使自己看得更远、听得更清晰、感觉得更鲜活；例如：哈勃望远镜、蛟龙深海探测器、听诊器、雷达等；3、储备信息 古时候,人
4、们曾通过结绳、刻岩等方法记事,后来创造了文字、纸张和印刷术,人们用书籍来储存各种信息；现在,人们利用更先进 的手段来储存信息；例如：竹简、留声机、录音机、光盘、储备卡、U 盘等；4、 传递信息：古时候,人们曾用烽火狼烟来传递信息,有了文字和纸张后,人们 通过书信来传递信息,后来创造了电报、电话；现在,网络在信息的传递上起着庞大而显著的作用；例如：谈天等；3G 电话、卫星通讯、视频名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 30 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载5、加工和应用信息：人们对猎取的信息进行加工处理,使信息更好地为人类所用；那么,运算机
5、是现代人们处理信息的最得力的工具；例如：智能医疗仪器、交通指挥中心、远程运算机网络掌握系统、电子排版出版、气象云 图,图像处理系统；卫星发射,掌握系统、运算机帮助设计、只能 机器人等等；三、小结：1、信息就在我们的身边,我们的学习、工作和生活都离不 开信息；2、在信息的猎取3、鼠标的基本操作；分层作正确的开机关机练习业设计本课是学校信息技术第一节课,着重让同学明白什么 是信息,在日常生活中,信息的存在的形式；信息的传播教学 反思途径,传播方式,并且介绍运算机进展史；本节课内容理 论性较强,讲解时同学简洁产生疲惫,所以在讲课时我不断的用例子说明,把同学常常看的动画片和信息联系起来,这样简洁供应同
6、学的学习积极性；名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 30 页精选学习资料 - - - - - - - - - 课题学习必备欢迎下载其次课熟识新伙伴运算机教学 目标学问与技能：明白运算机的组成和用途熟识运算机桌面过程与方法：熟识鼠标明白鼠标的四种基本操作情感态度与价值观：培育同学学习运算机的爱好和探究运算机学问的热忱；重点重点是熟识运算机的桌面和鼠标过程难点难点是鼠标的四种基本操作；多媒体运算机教 具课时一课时支配教学一、新课导入：老师请同学来描述生活中所见的运算机激起同学对运算机的关 注由此引入新课；二、授课：1、熟识运算机 老师向同学介绍运算机的种类：台式运算机、便携式运
7、算、掌上计 算机；师：运算机在我们的生活中随处用到有同学知道吗？教 学 过 程生回答；介绍运算机的用途及功能；2、打开运算机 老师演示运算机的打开方式；留意一正确引导同学比如按电源开关 的力度系统开机时屏幕的变化等；3、运算机桌面 进入系统后介绍桌面的各种工具；5、 运算机的基本操作 老师演示鼠标的正确使用方法并引导同学练习；留意正确的握鼠标 的方式、力度等；小结：1、运算机的组成2、桌面的组成名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 30 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载3、鼠标的基本操作；分层作正确的开机关机练习业设计教本节课通过带领同学
8、玩“ 扫雷” 嬉戏,进一步巩固了鼠 标的四个基本操作,大部分同学能够娴熟地操作鼠标,由名师归纳总结 学于在前一节课已讲过关机的方法,本节课同学能能够正确第 5 页,共 30 页的关闭“ 扫雷” 嬉戏,以及正确的关闭运算机；但是,在上反课讲解扫雷嬉戏的玩法时,没有充分的调动起同学的积极性,在今后的教学过程中,我会向有体会的老师学习,使思信息技术课更有意思；- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 课 题第三课学习必备欢迎下载牵手指挥棒使用鼠标教学学问与技能： 通过“ 扫雷嬉戏” 激发同学学习运算机的爱好；过程与方法： 把握鼠标的基本操作把握正确的关机操作目标重点
9、 难点 教 具 课时 支配情感态度与价值观： 通过学习明白网络嬉戏只是学习之余的一项放 松心情的事情不能当作必需做的事情去做；1、重点是练习并把握鼠标的基本操作；2、难点是把握正确的关机方法；多媒体运算机一课时教学过程一、新课导入：回忆运算机的消遣功能引导同学正确熟识运算机的消遣功能；强调嬉戏只是运算机消遣的一个部分不行沉迷嬉戏；二、授课：教 学 过 程1、 启动嬉戏 老师向同学演示嬉戏的启动步骤；熟识高兴果连连看小嬉戏的界面；2、 开头连连看竞赛 老师向同学讲解连连看嬉戏的规章和玩法回忆鼠标操作的要领；让同学分组玩嬉戏；3、 嬉戏终止4、 关闭嬉戏 引导同学关闭连连看嬉戏；5、关闭运算机 讲
10、解正确的关机方法； “ 开头” “ 关机” “ 确定”；三、小结：1、总结鼠标的四种基本操作及要领；2、解答同学在操作中遇到的问题；名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 30 页精选学习资料 - - - - - - - - - 分层 作业 设计学习必备欢迎下载同学上机练习 1、把握鼠标的使用技巧；2、通过连连看嬉戏, 把握打开程序和关闭程序的方式；3、同学练习,老师巡回指导；鼠标的使用这一课是同学第一次接触“ 画图” 程序,初名师归纳总结 教步熟识“ 画图” 并学习使用“ 直线” 和“ 矩形” 工具进行画图；我第 7 页,共 30 页在教学这一课的时候,第一以几幅图画引入教学
11、,让同学学猜猜老师是用什么画的,顺其自然地引出了“ 画图” 程序,引出了本课学习的内容,此环节既增强了同学的审美意反识,又激发了同学学习使用“ 画图” 的爱好；然后我会一步步地引导同学去启动“ 画图” 程序,熟识“ 画图” 窗口,学习用思“ 直线” 和“ 矩形” 工具画出楼房,画出漂亮的家园；- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 课题学习必备欢迎下载第四课淡定上阵使用键盘学问与技能： 明白键盘各部分的名称；教学过程与方法： 把握键盘的使用方法,以及键盘打字的键位；学会十情感态度与价值观：让同学通过学习能够娴熟把握键盘打字的技巧,目标指合作进行键盘打字,从而
12、懂得分工合作在生活学习中是特别重要的,以培养同学合作精神；重点 熟识键盘 明白键位和打字指法,懂得分工合作的重要性；难点教具多媒体课件课时 一课时支配教学过程一、新课导入：键盘是运算机主要的输入工具,我们用键盘输入英文、中文和各种符号,也可以用它输入各种命令来操作运算机；二、讲授新课：教 学1、熟识键盘：通过出示键盘图让同学明白常见的运算机键盘及分区；2、手指分工：通过“ 金山打字通” 让同学初步尝试手指的分工；3、键盘练习：通过“ 金山打字通” 中的初级键位练习,让同学初步明白常用打字的方法；过 程4、弹“ 电脑钢琴” ：打开“ 电脑钢琴” 让同学通过弹奏歌曲,熟识键盘键位和 指法；三、课堂
13、小结：1、明白键盘的分区；2、明白手指分工；3、熟识键盘键位；名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 30 页精选学习资料 - - - - - - - - - 分层 作业 设计学习必备欢迎下载1、使用“ 金山打字通” 尝试输入英文字母；明白手 指分工,并初步把握指法；2、在电脑钢琴上,弹奏一首你宠爱的歌曲；指法是特别枯燥的,假如老师一开头直接讲解手指 的摆放要求和指法要点,同学不但学的很累,而且很不 愿学,更加不能强迫其练习了；我在教学中就实行嬉戏教 学 反 思引入的方法,先让同学玩金山打字通 ,竞赛谁的成果 好或者与老师竞赛； 同学在“ 青蛙过河” 等嬉戏的实践中发 现,要取
14、得好成果就必需练习好指法；于是就有人提出 如何能够打得又对又快；在这种情形下,老师再讲解指 法练习,同学学得就很认真；经过一段时间的练习后,同学们再玩这个嬉戏时就感到轻松自如了；这样,既保 持了同学学习运算机的热忱,仍可以促使同学自觉去学 习运算机学问；当然这是相对于低年级的同学而言的；名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 30 页精选学习资料 - - - - - - - - - 课题第五课学习必备欢迎下载航天梦喜圆“ 外形” 与填充工具学问与技能： 初步熟识“ 画图” 程序,学会启动和关闭“ 画图” 程序；教学过程与方法： 通过“ 画发射火箭”图,初步明白画图程序中的基本“
15、 外形” ,目标并会给外形填充颜色；课前预备情感态度与价值观：培育同学的观看才能、动手才能和审美才能；多媒体课件课时支配一课时教学过程学习活动老师活动活动形式活动目的同学活动支配活动导 入 新出示各种外形观看外形组合出的物体,了课 启 发 学 生实物,并对各个外形留 心 观 察 周解外形；一进行简洁组合；围事物；让 学 生活动自 主 发 现 火展现“ 发射火箭认真观看“ 火箭发射图” 看箭 是 由 基 本图” 的画法, 让同学看“ 火箭” 和“ 发射塔” 都是由哪些形 状 组 成 的从感官上初步熟识二基本外形组成的；培 养 学 生 的外形的组合；观看才能；本节课是学习“ 画图” 软件的其次节课
16、；在同学把握了“ 矩形” 工 具后,本节课学习“ 椭圆” 工具；上课时演示用如干集合图形,组成 器物的过程,使同学较好的懂得了“ 小茶碗” 的画法；在同学练习时,教学 有些同学对鼠标的操作不是很娴熟,对这些同学进行了单独的知 反思 道,在储存文件时,大部分同学不会输入法,同学在练习时有困 难,所以又进行了一次讲解,成效较好,大部分同学能够储存自 己的图片；名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页,共 30 页精选学习资料 - - - - - - - - - 课题第六课学习必备欢迎下载金龟乐悠悠 “ 铅笔” 、“ 橡皮” 工具和移动学问与技能： 把握“ 铅笔” 工具的使用能够综合运用
17、前面所学的学问和技能教学画出金鱼缸和里面的金鱼；、“ 橡皮”目标过程与方法： 通过分步骤画鱼缸、画小鱼的过程初步把握“ 铅笔”工具的使用,通过把画好的小鱼放进鱼缸的过程初步把握移动的方法；情感态度与价值观： 培育同学从生活中查找美、发觉美、 从而制造美的才能；学习 同学预习预备： 熟识画图程序的启动方法熟识画图程序中的葛总工具；资源老师课前预备： 多媒体课件；程课时一课时支配教学过学习活活动活动形式同学活动动支配目的老师活动活动复 习 已1、复习已经学习过的基1、认真听老师讲解；经 学 习本外形的组合；一过 的 内2、复习移动的操作要2、认真看老师演示；活动容；领；1、 认真听老师讲解认真看老
18、师1、讲解并演示铅笔 工 具 的 操 作 要领；的演示；学 习 曲2、指到同学用“ 椭2、用“ 铅笔” 工具化小鱼；用“ 椭圆” 工具和“ 橡皮”线 工 具圆” 和“ 橡皮” 工具相结合,画二工具相结合画出漂的使用；“ 鱼缸” ；亮的鱼缸；3、使用“ 移动” 将“ 小鱼” 放进3、让同学学会初“ 鱼缸” 里；步 掌 握 移 动 的 方法；名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页,共 30 页精选学习资料 - - - - - - - - - 活动用已经学学习必备欢迎下载1、启示同学发挥自己过的学问的想象力,创作自己1、用椭圆画出花瓣；画出花边宠爱的画；三的其他元2、启示同学尝试使用2
19、、用复制 -粘贴的方法将花瓣组活动件组合成其他工具来帮助作合成花朵；花边；画；1、 总结本单元的学习1、 认真听老师讲解；内容；总结2、 启示同学用学过的四总结学到的画图软件使用技能；学问画出身边的事物；分层作业用画图软件画出小小鱼缸可参见课本图6.1；设计在完成任务二的时,由于受到任务一的影响,很多同学教 都顺着任务一的思路用“ 选定” 工具复制小鱼,有些同学复制小 鱼的时,把水波也复制了的, 就挑选 “ 橡皮擦” 工具擦掉水波；学只有极少数同学尝试“ 任意外形的裁剪” 工具；这个任务对于很 多同学自主探究相对比较难；接下来,同学在尝试“ 把小鱼变小” 时,部分同学使用“ 拉伸和扭曲” 菜单
20、,并且设置“ 拉伸” 的水反平和垂直值； 少部分同学使用“ 矩形选定” 把图形变小；大部分 同学探究无果；思名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页,共 30 页精选学习资料 - - - - - - - - - 课 题第七课学习必备欢迎下载熊猫庆生日旋转和复制、粘贴教学 目标学问与技能： 学习使用“ 旋转” 和“ 复制”、“ 粘贴” 的技巧；过程与方法： 通过画“ 熊猫庆生日” 把握“ 旋转” 和“ 复制”、“ 粘贴” 的方法；情感态度与价值观：通过学习懂得举一反三,能够发挥各自的想象力,创作出更美的图画；课前 预备课时 支配学习 活动 支配教 学 过 程课堂小结分层作业设计同学预
21、备： 预习上节课学习的内容；老师预备： 多媒体课件；一课时活动学习内容目的老师活动同学活动任务调整图片的大小和底色；认真看老师的示范, 观看调一整图片大小和底色的方法；任务画熊猫；通过看老师画熊猫的方法二步骤,明白画熊猫的方法；任务通过复制粘贴,组合熊猫；通过认真看老师画熊猫, 初步明白“ 复制”“ 粘贴” 和三“ 移动” 的使用方法；1、 总结本次课的学习内容认真听讲；2、 强调复制粘贴的技巧；提出疑问；一般同学：自己动手,尝试绘制“ 熊猫”；娴熟的同学：自己动手,尝试绘制“ 熊猫庆生日” 图；本节课涉及了的前面所学的画图、填色、复制、挑选、移动图形、 图形拼接, 以及新学的图形变化； 本节
22、课是一次教 学 反 思综合练习,也是对前面所学学问的复习和巩固；老师总结本课所学的六种画图工具, 各小组展现作品, 让同学自己评一 评谁是今日的电脑小画家, 老师作适当提示, 但不直接评判 谁优谁差；勉励同学课后连续进一步实践画图工具的使用,画出一些漂亮的图画送给爸爸妈妈；名师归纳总结 - - - - - - -第 13 页,共 30 页精选学习资料 - - - - - - - - - 课 题第八课学习必备欢迎下载小鸡水墨画“ 刷子” 工具教学目标课前 预备课时 支配学习 活动 支配活动 一活动 二活动 三活动 四作业 设计学问与技能： 学习“ 画小鸡”；过程与方法： 把握“ 刷子” 工具的使
23、用方法和技巧；情感态度与价值观 ：通过学习初步体会中国画的魅力,知道祖国的文化源远 流长,从而激发同学的爱国思想；同学预备： 预习上节课内容；老师预备： 多媒体课件；一课时教学过程学习学习形式内容老师活动同学活动任务通过观看范画,明白中观看范画,体会国画的意境；导航国画的魅力；画小鸡示范画小鸡的步骤,让认真观看,明白电脑绘画技巧；同学观看画法；复制相通过“ 翻转” 和“ 重新观看画法和“ 翻转” 、“ 重新调整对的小调整图片大小” 将多只图片大小” 学会组合；鸡小鸡组合在一幅画里；画蚯蚓观看范画中的蚯蚓,想指名让几名同学自己动手试着画想蚯蚓和樱桃的外形特画樱桃蚯蚓和樱桃；征试着在“ 画图” 程
24、序中临摹国画“ 大熊猫”；情形导入时让同学复制贝贝,大部分同学表现出特别高的热忱,教 都很想尝试； 90%的同学都会挑选“ 选定” 工具,有部分操作才能差学 一点的同学在选定图形后,不懂得如何复制,他们通过书本,或者小反 组成员、老师的指导,基本上能把握复制和粘贴的操作；并且受前面思 学习的工具的影响, 同学学会了尝试不同 “ 模式” ,很快就尝试出 “ 透明” 与“ 不透亮” 模式；任务一的进行比较顺当；名师归纳总结 - - - - - - -第 14 页,共 30 页精选学习资料 - - - - - - - - - 课题第九课学习必备欢迎下载趣味敲字母英文输入1、学问与技能：初步把握用“
25、写字板” 程序进行打字练习；教学 目标课前 预备课时 支配学习 活动 支配2、过程与方法：学会输入英文字母,进而学会输入英文语句；初步 熟识“ 大写字母锁定键” 明白大小写字母的输入方式；3、情感态度与价值观：通过本课学习,让同学明白,键盘就如我们 身边的同学伴侣, 每个人都有自己的用处, 培育同学团结合作的精神；同学预备： 复习键盘键位；老师预备： 多媒体课件、键盘；一课时教学过程学习学习形式内容老师活动同学活动1、出示英文句子“The quick brown fox jumps over a lazy dog” 告知学让同学明白,在运算机中输入文活动任务生这句话的意思；字、编辑文字,要使用
26、文字编辑2、提示同学,这句话虽程序,“ 写字板” 就是可以帮忙我一导航然简短,却包含了全部们将输入的文字编辑成文章的程26 个英文字母, 是练习序之一；英文输入的闻名的句子；活动启动“ 写老师演示启动“ 写字板”同学看完老师演示,自己动手启字板” 程二程序的方法；动“ 写字板” 程序；序活动输 入 英1、出示英文句子“The 同学尝试输入英文句子,熟识大quick brown fox jumps over a lazy dog” 告知学三文句子生这句话的意思；小写字母的切换；2、演示讲解大小写字母 的切换方式；名师归纳总结 - - - - - - -第 15 页,共 30 页精选学习资料 -
27、- - - - - - - - 学习必备 欢迎下载输入大活动写字母老师演示输入方法；同学练习输入方法；四组成的次；分层 作业 利用“ 金山打字通” 让同学熟识键位；设计教这节课通过让同学练习打字嬉戏, 对键盘的键位有了进学一步的熟识和明白,但是在练习过程中仍是存在一些问题,有的同学学问为了好玩, 把嬉戏设置成最高级别, 满键盘的反思乱按,没有达到本节课的练习要求； 对这些同学进行了批判指正,让他们熟识到玩嬉戏的过程也是学习的过程,让同学有一个正确的学习态度；名师归纳总结 - - - - - - -第 16 页,共 30 页精选学习资料 - - - - - - - - - 课 题第十课学习必备欢
28、迎下载妙计打汉字汉字输入学习现状： 同学已经明白了操作键盘的方法但操作仍不娴熟；学情 分析本节课学习难点预估： 本课支配了两个嬉戏目的是训练同学的打字技 能；对同学而言输入英文单词难度可能显得比较大；应计策略： 组织同学玩本单元的嬉戏时把握玩嬉戏的主要目的是练习键盘操作；教学目标学习 资源课时 支配学习 活动 支配活动 一活动 二活动学问与技能： 本课为学习键盘的总结课本单元练习的目的是使同学具 有肯定的键盘操作才能和字符（汉字）的输入才能；过程与方法： 通过学习提高同学键盘的操作才能. 情感态度与价值观： 体会本单元玩嬉戏的主要目的是练习键盘操作；同学预备 ：语系键盘键位的操作方法；老师预备
29、： 多媒体课件一课时教学过程活动学习内容形式老师活动同学活动任务练习用“ 搜狗拼音输入认真听老师讲解, 提升学习爱好；法” 输入贺知章的诗“ 回导航乡偶书”选 择 输老师演示输入法的挑选认真看老师演示,同学自己动手方法以及输入法的切换入法练习输入法切换；快捷键的使用方法；输入老师演示汉字的输入方依据老师的演示,同学自己练习名师归纳总结 三古诗法；输入汉字；第 17 页,共 30 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载汉字输入法是用英文键活动学问盘输入中文的方法；要体会在英文键盘上输入中文的方在运算机上输入中文,四着陆法；就要学习一种中文
30、的输入法；分层 作业 设计1、分组相互沟通,总结输入中文的方法；2、输入“ 回乡偶书” 全部内容；本课的教学活动循序渐进、 螺旋上升 , 符合同学的认知 规律；教学策略丰富、有用而新奇、特殊,突破了同学的认教 学 反 思知障碍,突破了难点, 优化了课堂； 充分调动了同学学习的 积极性；本课教学设计真正表达了“ 以同学为中心” 的教学思 想,通过意义建构,同学的技能不断加强,实效性强；多媒 体课件的运用、同学多种感官的参加和生动丰富的教学方式,充分调动了学校生学习打字的爱好,使同学从情感上乐于参加,产生乐学、爱学、主动去学的愿望；使枯燥单调的 指法训练变得丰富生动； 不足之处： 老师对同学的评判
31、语言应丰富多彩；同学练习项目不是很丰富、练习密度不大；名师归纳总结 - - - - - - -第 18 页,共 30 页精选学习资料 - - - - - - - - - 课 题第十一课学习必备欢迎下载智能输词句词组和整句的输入学习现状： 同学已三熟识了鼠标的使用,并且能用键盘输入英文了；学情分析本节课学习难点预估： 词组和整句的输入的学习是同学首次接触,有一定的难度；应计策略： 示范时慢一些把输入的步骤交代清晰包括每一步的要求、留意事项、简洁出错的地方等；等同学懂得了输入方法之后再进行练习；教学目标学习资源课时支配学习活动支配学问与技能： 能够自己动手输入词组与整句；过程与方法： 学会利用“
32、中文输入法” 在“ 写字板” 中输入词组和整 句；情感态度与价值观： 明白中国汉字的博大精深激发同学爱国情感；同学预备： 复习汉字的输入方法；老师预备： 多媒体课件；一课时教学过程学习学习内容形式老师活动同学活动在汉语中,词组的使用特别广泛,假如能按词活动任务组输入,输入的速度就认真看老师的示范,激发同学的会大大提高；一导航学习激情；示范输入一段话；让学生体会输入词组和单字在速度上的不同；名师归纳总结 活动打开“ 写师：演示启动“ 写字板”同学：动手启动“ 写字板” 程序第 19 页,共 30 页字板” 程程序的步骤；二序,挑选同学：动手切换输入法；师：演示切换“ 输入法”输入法- - - -
33、 - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 活动输入学习必备欢迎下载师：输入“ 少小离家老同学：体会中文词组和整句的输大回” 句子；让同学观特殊三察中文词组和整句输入入方法；动手练习；句子的技巧；活动输入师：输入“ 和平”“ 西安”同学：依据老师要求输入汉字；特殊让同学留意看分割字符四词语的方法；分层作 让同学输入句子：同学们 -在-把握了 -搜狗拼音输入法 -后,要 -勤奋-练业设计 习,不断 -提高 -输入的 -速度,争取 -成为-输入-高手；在本课教学中主要有以下几点反思：教学1、在设计“ 任务驱动” 教学时只留意了学习任务设计,忽视了肯定的教学情境设计；2、教学语言仍
34、需要进一步锤炼与提高,这需要平常在口语锤炼上下功夫, 课前多琢磨自己的教学语言, 多虚心向反同行学习；3、在整个输入文字的过程中,很多同学键盘输入姿态不是太规范； 操作运算机,正确的姿态对正在成长中的同学名师归纳总结 思很重要,在教学的过程中要时刻留意引导同学养成良好的上第 20 页,共 30 页机操作习惯；- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 课 题第十二课学习必备欢迎下载写字万花筒字型、手写、语音输入学习现状： 同学已经基本把握了中文语句和“ 特殊“ 词语的输入方法但操作仍不娴熟；学情本节课学习难点预估：对输入技巧和输入方法的把握与运用如通过输入词组中
35、每个字的声母来输入当需要的词已经显现在外码框的第一位时可以直接按空格分析键输入以及字母键“V” 在输入中的作用等；应计策略： 实行设置障碍的方法引导同学学习把握如要求同学输入“ 女” 之前不讲解“V” 的用法等同学发觉问题后再引导和讲解以加深同学印象；学问与技能： 尝试字型、手写、语音的输入方法；教学目标学习资源课时 支配学习 活动 支配活动 一活动 二活动过程与方法： 使同学熟识到输入文字不仅可以使用键盘,仍可以使用 手写和语音进行输入；情感态度与价值观： 培育同学良好的打字习惯娴熟把握汉字输入法的 方法与技巧；体会现代科技的进展；同学预备： 练习输入中文； : 老师预备： 手写板、耳麦、多
36、媒体课件；一课时教学过程学习形式 学习 目的老师活动同学活动任务演示手写板和耳麦进行文字输入的熟识手写板和耳麦导航方法,激发同学的学习爱好；用 软 键老师：演示启动软键盘的方法步骤；同学：认真观看,体盘 输 入老师：演示软键盘的输入方法；会方法；文字笔画老师：演示打开“ 笔画输入法”；利同学：认真观看方名师归纳总结 三输入用鼠标单击进行文字输入；法,动手练习；第 21 页,共 30 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 活动语音学习必备欢迎下载程同学：认真认真观老师：演示启动“ 讯飞语音输入”序；输入察,练习语音输入；四老师：演示语音输入方法；分层作 用
37、笔画输入法输入：信息就在我们身边,人们的学习、工作和生活都业设计 离不开信息；教学反巩固练习、综合运用,让同学学会了“ 语音” 和“ 手写” 输 入法后,把握的学问与技巧, 巩固技能； 本任务仍有一个目的是让同学学会用不同的输入方式输入语句,在练习中,大部分同学都能把握这一操作；思名师归纳总结 - - - - - - -第 22 页,共 30 页精选学习资料 - - - - - - - - - 课 题第十三课学习必备欢迎下载曲项向天歌输入、设置文字学习现状： 以学习了单字和词组的输入对输入法已经有相当的明白；学情分析本节课学习难点预估： 退格键的使用和中文标点符号的输入；应计策略： 把握娴熟的
38、汉字输入技术是个较长期的过程；通过短短三个 课时只是介绍了输入的基本方法进行了有限时间的练习所以在教学中 肯定要有耐心要答应同学有不规范的动作和操作同学只要能有目的地将汉字输入到运算机中就可以了；学问与技能： 学习在画图程序中进行文字输入；教学 目标过程与方法： 把握设置画布大小,通过练习,会娴熟画出自己宠爱的小 动物；情感态度与价值观： 娴熟把握在画图程序中输入文字方法的基础上体会中国文字的美丽与深意；学习同学预备：连续练习使用各种方法进行文字的输入；同学活动资源老师预备： 多媒体课件课时一课时支配学习教学过程学习学习形式活动目标老师活动支配活动任务老师出示诗配画 鹅让学士体会利用在画图认真观看范画,分析方法,激发一导航程序中输入文字来制作诗配画鹅的方法；学习爱好；仔 细 看 老 师 的活动设置老师：演示设置画布大小的步骤；操作,在老师不画布讲解的情形下,二大小也 能 自 己 进 行操作；名师归纳总结 - - - - - - -第 23 页,共 30 页精选学习资料 - - - - - - - - - 活动画鹅学习