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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 试卷类型 A 济宁市高中段学校招生考试语文试题一、基础学问积存与运用（共15 分）1阅读下面的文字,完成（1）（ 2）题；那片浩翰汹涌的水,仍然尽日横冲直滚,倒悬飞溅,汹涌澎湃,雷鸣山崩；那些虹霓仍然在它下面一百英尺的空中弯亘横跨；太阳照在它上面的时候,它仍然像玉液金波,晶萦清亮；天色暗淡的时候,它仍然像玉霰琼雪,纷纷飞洒；像轻屑 细末,从白垩质的悬崖峭璧上阵阵剥落；像如絮如棉的浓烟,从山腹幽岫里蒸腾喷涌；（1）文中加点的字,注音正确的哪一项（2 分）A.横冲（h ng）飞溅（ji n）B.弯亘（g ng）琼（qi ng）C.屑（xi ）剥落（
2、b ） D. 絮（x ）喷涌（ r ng）（2）文中画线的词语,书写正确的哪一项（2 分）C悬崖峭璧 D虹霓 A晶萦清亮 B 浩翰 2以下句子中,标点符号使用恰当的哪一项（2 分）A.“ 好,” 他对我说：“ 现在你把左脚踏到那块岩石上；不要担忧下一步；听我的话；”B.仰之弥高,越高,攀得越起劲,钻之弥坚,越坚,钻得越锲而不舍；C.为了变换食物的花样,我仍给蝈蝈吃很甜的水果：几片梨子,几颗葡萄,几块西瓜；D.曲阜的“ 三孔” 、少昊陵、邹城的峄山、泗水的泉林都是济宁境内闻名的旅行景点；3以下加点的成语运用不恰当的哪一项（2 分）A他们有的坐火车旅行漫长的路程,有的从图拉驾车而来,在客厅里正襟危
3、坐 地等待这 位大师的会见；B我在叙利亚经商的好友最近被迫回到国内,他耳濡目染了那里的骚乱和动荡,现在谈 到仍心有余悸；C.人类为自己取得这些成就而喜形于色 ,然而,谁能断言那些狼藉斑斑的矿坑不会是人 类自掘的陷阱呢？D.孟宪实教授将一代明君唐太宗励精图治,开怀纳谏的故事讲得绘声绘色 ,不同年龄的 观众都特别宠爱；4以下句子中,没有语病的哪一项（2 分）A春节、元宵节、端午节、中秋节,每一个节日都包蕴着丰富的传统文化内涵；B由于建成了公共自行车运行系统,为济宁市民“ 绿色出行” 供应了便利条件；C国务院要求加快推动宽带网络基础设施建设,进一步提速降费,加强服务水平；名师归纳总结 - - - -
4、 - - -第 1 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - D.假如将烟草税提高50%,可使烟民削减4900 万,防止约1100 万人不因吸烟死亡；5. 以下关于文学名著的表述有误的哪一项（2 分）A. 红楼梦是我国古代小说的顶峰之作；小说以贾宝玉、林黛玉的爱情悲剧为线索,描写了以贾家为代表的四大家族的兴衰史,反映了封建社会晚期宽敞的社会现实；我 们学过的香菱学诗就节选自此书；B. 傅雷家书中傅雷以深厚的学养、真挚的父爱,对儿子在做人和生活方面进行了有 益的引导,表现出他对儿子深切的关爱之情；C.威尼斯商人是莎士比亚的早期作品,语言既富于变化又生动美丽,文采斐然,是 一
5、部极具讽刺意味的社会喜剧； D.格列佛游记把读者带进了一个奇特的幻境,童话颜色只是这部小说的表面特点,对当时社会的赞扬才是其灵魂所在；6参考下面的例子,从“ 海、路、思、记、忘” 中任选一字,依据其字形特点写一两句有意 蕴的话；（ 3 分）示例： 灯黑暗中一丁 点儿的火星,也可以点燃期望的明灯 ；出努力翻过一座山 又一座山,就会找到出路；二、古诗文积存与阅读（共 20 分）7默写填空（ 5 分）（ 1）曾子曰：“,任重而道远；”（论语 泰伯）（ 2）忽如一夜春风来,；（岑参白雪歌送武判官归京）（ 3）,后天下之乐而乐；（范仲淹岳阳楼记）（ 4）古代有很多抒发愁情的名句,李白的“ 白发三千丈,缘
6、愁似个长” ,给予“ 愁” 以长度； 李煜的 “ 问君能有几多愁,恰是一江春水向东流”给予 “ 愁”以形状； 李清照却在 武陵春中给予“ 愁” 以重量：“,；”阅读下面这首唐诗,回答89 题；（ 4 分）湘南即事 戴叔伦 卢橘花开枫叶衰,出门何处望京师；沅湘日夜东流去,不为愁人住少时；名师归纳总结 8.湘南即事 共四句, 每句七字, 从体裁上看, 这首诗属于；诗中所写的季节应第 2 页,共 8 页为；（ 2 分）9. 作者在诗中表达了怎样的情感？（2 分）阅读下面的文言文,完成1013 题；（ 11 分）- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 林尽水源,便得
7、一山,山有小口,似乎如有光；便舍船,从口入；初极狭,才通人；复 行数十步,豁然开朗；土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属；阡陌交通,鸡犬相闻；其中往来种作,男女衣着,悉如外人；黄发垂髫,并怡然自乐；见渔人,乃大惊,问所从来；具答之；便要仍家,设酒杀鸡作食；村中闻有此人,咸来问讯；自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔；问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋；此人一一为具言所闻,皆叹惋；余人各复延至其家,皆出酒食；停数日,辞去；此中人语云：“ 不足为外人道也；”10. 对以下句子中加点词语的说明,正确的哪一项（2 分）A黄发垂髫,并怡然自乐 黄发：借指老人 绝境：无助的境地 B
8、率妻子邑人来此绝境 C此人一一为具言所闻 具：全,部 D余人各复延到其家 延：引领 11. 以下句子中,加点“ 之” 字的意义和用法与例句相同的哪一项（2 分）；例句： 见渔人,乃大惊,问所从来,具答之 A久之,目似瞑,意暇甚；B浙江之潮,天下之 伟观也；C臣以王吏之攻宋也,为与此同类；D呼尔而与之,行道之人弗受；12. 翻译文中画线的句子；（4 分）（1）土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属；（2）乃不知有汉,无论魏晋；13阅读下面的文言短文,用斜线（/ ）给画线的部分断句；（3 分）江中有小孤山,嶷然独立,世俗转孤为姑；江侧有一石矶,谓之澎浪矶遂转为彭郎矶云 彭郎者小姑婿也；（欧阳修归田
9、录）三、现代文阅读（共 25 分）（一）阅读下面的文章,回答 1416 题； （10 分）谁的心中不曾有过远方 张 铁“ 世界那么大,我想去看看” ,当微信伴侣圈被北京的沙尘暴刷屏,这句话给人的“ 小清爽”之感, 更显剧烈；近日,河南一位女老师这封“ 最有情怀, 没有之一” 的 “ 辞职申请”,引起很多人共鸣；念念不忘,必有回响；一句话撩动心弦,正是由于它以一种诗意的方式,说出了不少人 心中的期望；从朝九晚五的按部就班中跳出来,从办公桌边的循规蹈矩里跳出来,打破思维名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 方式的条条框框,摆
10、脱现实生活的患得患失,拥抱一个更宽敞也更出色的世界；即便这个世 界可能只是一种美好的想象,但谁的心中没有激荡过一个远方？电影中,有一种特殊的类型叫“ 大路片” ；主角们走过漫长得似乎没有终点的旅程,不 管是不是能抵达,都会经受精神的考查,收成心灵的成长；“ 看世界” 与“ 在路上” ,其实 有着一样性,不肯定是躲避,也不肯定要彷徨,就是为了遇到一个更好的世界,也成就一个 更好的自己；信任,行遍大千世界、看过人生百态,这位女老师如如再次站上讲台,应当能 讲出不一样的出色；一个正常的社会,也应当是一个有活力有机会的社会；当人生出彩的舞 台越来越宽敞,也更加刺激了“ 出走” 的期望；女老师的挑选本身
11、,就是一个例子；现实中,过去鲜见的公职人员辞职,也不断见诸报端；温州平阳原副县长周慧的辞职信,也写得很文 艺,“ 每个人都应当遵循自己内心的想法去挑选自己的生活” ；的确,有了更多的机会,人 生也就有了更多的可能虽然每一次挑选都不免纠结；说究竟,期望远方,仍是由于现实的砝码更重一些,让说走就走的旅行难以成行；黄土 涵养农耕,农耕孕育家庭,数千年的中华文明,让生存状态的“ 稳固性” ,成为这种文化所 化之人最基本的诉求；学者认为中国社会有着“ 超稳固结构” ,其实,从安土重迁的观念到 家族聚居的方式,中国人的心灵世界又何尝不是如此？这或许也是一些稳固的职业有着很强 吸引力的缘由；在这样一种文化中
12、,“ 现世平稳” 是一种扯不断的心理牵挂、情感羁绊；身处开放的环境、面对信息化的洪流,“ 世界” 是个诱惑十足的词；然而,在竞争猛烈、“ 压力山大” 的社会中,面对大海的转身难以防止地遭受更多艰巨；“ 外面的世界很出色,外面的世界很无奈” ,或许,去世界看看的人们,终究仍是要面对“ 娜拉出走之后” 甚至“ 娜 拉回来之后” 的问题；“ 出门看世界” 和“ 回到老地方” ,成为当今中国人一组难以解开的 心结,惟有在伴侣圈里徒然仰慕着远方；对于“ 想去看世界” 的辞职,虽然点赞者甚众,但真正能“ 从心动到行动” 的,在这样 的社会里不应当也不行能成为主流；究竟,情怀不能当饭吃,甜点也不能当正餐；辞
13、职的女 老师去“ 看世界” 了,更多的人却挑选了留下来,在讲台上连续自己的事业,换个角度看,没去看世界者不才是这个社会的基石吗？“ 世界那么大,我想去看看” ,看起来文艺腔十足的表达,背后是时代的进展、文化的 演进,诠释着社会心理结构的变迁；其实,生活充实,何必别处？心有理想,何必远方？过 好每一天,走好每一步,未尝不是同样出色的人生；（人民日报2022 年 4 月 16 日,有删改）14. 作者认为“ 由于现实的砝码太重,让说走就走的旅行难以成行” 的缘由是什么？（4 分）15. 文章在论述的过程中,主要采纳了哪些论证方法？（2 分）16. 通观全文,本文作者所表达的主要观点是什么？（4 分
14、）（二）阅读下面的文章,回答 1720 题；（ 15 分）石崖上的枣树名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 刘成章 那是陕北的一座高峻石崖,陡峭得不能再陡峭了,齐上齐下,刀削的一般,笔直地立在 那儿；崖上又极少有土,极少有草,却不知在何年何月,就在那半崖上,在一条看不大清晰 的石缝间,突兀地生了一棵枣树；照说,枣树生长在那儿,哪来的什么养料和水分,只要能 将就挤出几片叶子,现出一点儿绿色,就算很不错了；可它偏偏悖乎常理,长得健壮而蓬勃；每到了八九月间,红的绿的半红半绿的枣儿缀满那枣树的枝叶间,把整个树冠都压得垂吊着,像一
15、片彩色瀑布；年年金秋到,这一树枣子总是红得迷人,装饰着好大一片天空；挑筐的走过,扛锄的走 过,都只能仰着脖子,望枣兴叹；城里人颠簸着汽车前来旅行,猛地观察了,也立刻兴奋起 来,跃下车,结果呢,也只能仰着脖子,望枣兴叹；他们口腔里分泌着唾液,每一条神经都 被挑逗得打着颤颤,却都无可奈何；石崖下有个石雕加工工地,工地上聚集了来自好几个县的能工巧匠,有老汉也有年轻后 生；他们雕成的和正雕着的石狮子,一个个生动可爱,摆得处处都是；这些民间艺术家们,如处近水楼台,当然更想摘那树好枣子；据说,他们中间的一个小后生,膂力过人,他曾运 足了气,把一块石子儿硬是扔到枣树上,不过也仅仅打下两三颗枣子而已；“ 这枣
16、真成了王 母娘娘的蟠桃了！” 他瞅着那枣树咒骂；而那枣树,望着气急败坏的小伙子,似乎有意气他 似的,摇了三摇；一棵枣树,爽了那么多人的眼,打动了那么多人的心,又扫了那么多人的兴,使有的人 在离开的路上仍要对它念念想想,思思谋谋,人们无从弄清它的背景,更无从弄清它是轻佻 仍是贵气；那年亲眼观察这棵枣树的时候,我也忍不住停下脚步,仰起了脖子；由于仰角太大,我 的帽子都顺着肩膀滑落了；与我同行的伴侣说：“ 光瞅有什么用！要是真想尝尝,咱们哪天 有了空儿,从山后爬到那崖上去；” 后来我们真的去了；绕来绕去地足足走了有七八里山路,走得人大汗淋漓,衬衣全湿透了,才算近距离地观察了枣树；或许由于特殊兴奋,或
17、许是枣 子的映射,我俩的脸都红得像一片霞了；那枣树真让我们很想欢呼几声；崖上风很大,阳光 也很充分,风和阳光一年年地透过了它粗糙的树皮和枝叶,为它储满了迷人的生命力,因而 果实又大又艳,宝石一般；虽然那树上的每颗枣子我们都看得清清晰楚,甚至能观察爬在枣 子上的几只大蚂蚁,但是那儿的地势太险峻了,我们依旧无法再向它挪近一步,令人惋惜,只得一步一回头地悻悻离开；好多年之后,当我不由得又想起那棵枣树的时候,最终不再悻悻了,那是由于我重读了诗经 蒹葭：蒹葭苍苍,白露为霜；所谓伊人,在水一方；溯洄从之,道阻且长；溯游从之,宛在水 中心；我又想起了一首陕北现代民歌：名师归纳总结 - - - - - - -
18、第 5 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 羊肚子手巾哟三道道蓝,咱们见面面简单说话话难；一个在山上哟一个在沟,拉不上 话话哟咱招一招手；瞭见了个村村哟瞭不见个人,泪蛋蛋抛在沙蒿蒿林；这些不朽民歌所制造的情境,和那棵枣树所引发的情境不是一样的吗？想到这一层,我突然感到我的生命颤栗起来,抖落了些许的俗气；你看,那棵枣树是那 么美好,那么迷人,却总是难以触到,总是让人企慕；它总是撩逗着你,呼唤着你,却又总 是远离着你；它是美人,美人如花隔云端；它结的是一树实实在在的枣,但它给人们带来的 却是诗的境域、浪漫的情怀、美学的情形；它让我想起钱钟书先生所命名的“ 企慕情境” ,
19、令人久久回味；（光明日报2022 年 04 月 10 日,有删改）17. “ 枣树” 生长的环境有怎样的特点？请结合文本作简要概括；（3 分）18. 赏析文中画线的句子；（请从以下两句中任选一句作简要的赏析）（4 分）（1 ）红的绿的半红半绿的枣儿缀满那枣树的枝叶间,把整个树冠都压得垂吊着,像一片 彩色瀑布；（2 ）那枣树,望着气急败坏的小伙子,似乎有意气他似的,摇了三摇；19. 文中引用了诗经 蒹葭和陕北现代民歌,有什么作用？（4 分）20. 通读全文,你认为“ 悬崖上的枣树” 带给作者怎样的感悟？（4 分）四、写作（共 40 分）21阅读下面的文字,按要求作文；生活在世界上,总会有邻居,人
20、与人、人与动物、国家与国家之间都可能成为邻居；邻 居家的人或事,因近切定会引起你更多的关注,给你留下更深的印象；邻里之间有的仍曾演 绎出很多故事,结下深厚的情缘；中国文化中也有很多词语描述邻居间的关系,如“ 德不孤,必有邻” “ 远亲不如近邻” “ 以邻为伴” “ 以邻为壑” 等；请以“邻居 ” 为题,写 一篇不少于 600 字的文章；2. 文体特点鲜明；3. 要有真情实感,不得抄袭和套作；要求： 1. 除诗歌外,文体不限；4. 文中不得显现真实的校名、人名等信息；语文试题参考答案及评分标准一、（ 15 分）1. 【答案】 （ 1）C （2）D 【评分标准】 4 分,每道题 2 分；2. 【答
21、案】 C 【评分标准】 2 分；3. 【答案】 B【评分标准】 2 分；4. 【答案】 A名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 【评分标准】 2 分；5. 【答案】 D【评分标准】 2 分；6. 【答案示例】海接纳每一滴水,成就了大海的宽敞； 路人生之路,在我们各自的脚下； 思思想,心田上开出的聪明之花； 记记信的人； 忘连心 都死亡了,那是真正的遗忘 ；【评分标准】 3 分；二、（ 20 分）住自己说过的话,做一个守7. 【答案】 （1）士不行以不弘毅；（2）千树万树梨花开；（3）先天下之忧而忧；（4）只恐双溪舴艋舟,
22、载不动很多愁；【评分标准】 5 分,每空 1 分,错 1 字该句不得分；8. 【答案】 绝句（或：七言绝句）秋季（或：深秋）【评分标准】 2 分,每空 1 分 9. 【答案】 表达了作者一心想为国效力但又报国无门的忧愁苦闷心情；【评分标准】 2 分；只答出“ 忧愁苦闷” 得1 分,提及“ 报国无门” 之意得1 分；意思对即可；10. 【答案】 A【评分标准】 2 分；11. 【答案】 D 【评分标准】 2 分；12. 【答案】 （1）（只见）土地平整宽敞,房屋整整齐齐, 有 肥沃的土地,美好的池塘,桑树竹林之类；（2）（他们）竟然不知道有汉朝,更不必说魏朝和晋朝了；【评分标准】共 4 分；（
23、1）2 分, 留意“ 平旷” “ 俨然” “ 属” 等词语的翻译；（2） 2 分,留意“ 乃” “ 无论” 的翻译；13. 【答案】 谓 之 澎 浪 矶 / 遂 转 为 彭 郎 矶 云 / 彭 郎 者 / 小 姑 婿 也 ；【评分标准】 3 分,每处 1 分；三、（ 25 分）14. 【答案】 一是期望生存状态“ 稳固性” 的文化心理需求；二是现实生活的“ 压力山大”,竞争猛烈,让转身遭受更多艰巨；【评分标准】 4 分,每点 2 分；意思对即可；15. 【答案】 道理论证事实论证比如论证正反对比论证【评分标准】 2 分,每种 1 分；写出两种即可得满分；16. 【答案】 辞职看世界不应成为主流
24、；心怀理想,脚踏实地,生活充实,同样可以成就出色 人生；【评分标准】 4 分,每点 2 分；意思对即可；17. 【答案】 枣树生长在高峻、陡峭的石崖上,崖上极少有泥土和草木,缺少养料和水分；【评分标准】 3 分,每点 1 分；意思对即可；18. （ 1）【答案】 采纳了比如的修辞手法,从颜色和形状两个方面对枣树进行了描写；写出名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 了枣树的果实丰硕、枝繁叶茂,表现了枣树的健壮而蓬勃；【评分标准】 4 分,分号前每点 1 分,分号后每点 1 分；意思对即可；（2） 【答案】 采纳了拟人的修辞
25、手法；使 枣树的形象更加鲜明、生动、活泼,也表达了作 者对枣树的宠爱之情；【评分标准】 4 分,修辞手法2 分,表达成效每点1 分；意思对即可；19. 【答案】 转变了作者的心情,去掉了自身俗气；丰富了枣树的形象,深化了文章的主旨；【评分标准】 4 分,每点 2 分；意思对即可；20. 【答案】 美好的事物,虽然远离你,让你触摸不到,但却总在呼唤着你,让你企慕；它给 人们带来的是诗的境域、浪漫的情怀、美学的情形；【评分标准】 4 分,分号前2 分,分号后2 分；意思对即可；四、（ 40 分）21. 【评分标准】类 别项目内容结构语言书写符合题意一类卷 （4034感情真挚结构完整语言流畅书写工整分）中心明确符合文体要求内容充实 符合题意二类卷 （3328感情真实结构基本完整语句通顺书写较清晰分）中心基本明确大体符合文体要求偶有语病卷面较干净内容较充实名师归纳总结 三类卷 （2720基本符合题意结构不够完整语句不通顺书写不工整第 8 页,共 8 页内容不够详细分）条理不很清晰语病较多中心不够明确四类卷（19 分以文不对题结构纷乱文理不通书写潦草下）观点错误- - - - - - -