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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 焦夫中心学校学校校内文化建设实施方案 一、指导思想 校内文化是一个不断建设、反思、提高的整体工程,是 学校可连续进展的动力,是学校综合办学水平的重要表达,也是学校个性魅力与办学特色的表达,更是学校培育适应新 时代要求的高素养人才的内在需要；为了进一步优化育人环 境,切实落实上级相关部门下达的各项工作任务,强化我校 训练教学治理水平,营造良好的育人氛围,提升学校的办学 品位,特制订本方案；二、领导小组组长：李学信张怀波张献波副组长：冯杰瑞成员：各个班主任三、实施原就 1育人性原就：依据学校实际,结合时代特点和形势 需要,发挥校内文化建设的育人功能
2、,使宽阔师生在校内文 化建设中提高思想道德修养和良好行为习惯养成的整体素 质；1 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 2整体性原就：校内文化建设要符合党和国家的训练 方针,环绕学校中心工作,亲密联系社会实际,表达时代精神,同时,校内文化建设在功能中应当是一个统一的整体；3 特色性原就：创新校内文化建设的途径和方法,丰富 校内文化的内容和形式,在传统中挖掘新意,通过新事物来 领会传统文化,用融合的手段来为校内文化注入生气与活力；四、详细支配 1校内硬件建设 办学理念： “ 会学创新重智能,全面进展显个性” 的办学理念厦顶
3、标示牌,自筹资金在2022 年元月完成；前排教室防盗窗翻新； 自筹资金在 2022 年 3 月完成；成；粉刷前排和中排教室,自筹资金在 2022 年 3 月底完后排教室危房房顶翻修和危墙整修加固,自筹资金在2022 年 4 月完成； 校内进行硬化、绿化,自筹资金及上级财政拨款在2022 年完成；2 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 增加图书,自筹资金在在 2班级文化2022 年 6 月完成；以同学进展为核心,表达自主参加的班级治理模式；培 养健康、会学、自主的阳光人才；紧紧环绕书香校内文化,开展一年级的“ 静” 为主
4、题文化；二年级的“ 礼” 为主题文 化；三年级的“ 智” 为主题文化；四年级“ 诚” 为主题文化；五年级的“ 善” 为主题文化；六年级的“ 雅” 为主题文化,打造具有实效的班级文化和具有个性的班级特色；让班级充 满活力,人情味,形成昂扬向上、积极进取的文化氛围,让 班级成为每一个同学温馨的家；班级卫生； 打造净化、 美化、 学问化的班级物质环境,要求同学保持教室从上到下、从内到外、从讲台到四周洁净 洁净,窗明几净,物品放置井然有序；设置班级学习园地；教室后墙出一期高质量的黑板 报,要求主题鲜明,内容丰富,服务学习,弘扬正气；教室左侧第一面墙为公告栏；贴班级轮番值日班长及 班委名单、卫生监督值日
5、名单、课程表、学校生日常行为标3 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 准、等学校发放的各项班级学习资料；设置张贴栏；用手张贴师生自主设计的班训、班级目标、班旗、班徽； 位于讲台左侧和顶端 ；张贴“ 同学语录”；张贴平常收集的本班同学所说的最经典的语句位于教室中柱有张扬个性的荣誉栏星光辉煌,我最靓；有五星文明星、劳动星、学习星、进步星、纪律星位于黑板的 右侧；教室后左墙为诵经典,学圣人经典栏,右墙为欢乐书 法栏；各班张贴相关内容教室左侧其次面墙为班级特色宣扬栏；讲台黑板左角为温馨提示：提示当天的家庭作业,天 气情形和上学
6、留意事项；讲台黑板右角同学角同学各种难题、疑问、表达心情 在这里提出署名解答署名；3教学楼墙面布置；在教学楼合适位置布置写字训练的相关内容,素材选取4 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 由车主任负责；4 月 10 日前完成 4厕所文化建设；厕所是最不起眼的地方,也是最受人关注的场所,除了净化、美化,更重要的是“ 文化”,在相应的地方写上耐人寻味、意味深长的文字,将会到达意想不到的成效；如： “ 贴近便利,贴近文明”,“ 不能随处小便,不能小处任凭” 等标语,外墙有明显标志,内墙面有温馨的 提示；5校内精神文化建设；校
7、内精神文化建设是校内文化建设的核心内容,也是最 高追求,主要包括校内历史传统和被全体师生职工认同的共 同文化观念、价值观念、生活观念等意识形状,是一所学校 本质、个性、精神风貌的集中反映；详细做法如下： 1充分利用各种有利契机,对同学进行爱国主义教育；坚持每周的国旗下讲话制度,仔细做好节庆活动；政教处按方案每期进行 2利用班队会,常常对同学进行日常行为习惯的养成训练和校情训练, 细心组织主题班队会 5 政教处按方案每期名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 进行 3创建红领巾广播站,准时播放校内新闻和优秀稿 件,优化校内音
8、响系统,课余时间要播放轻松轻盈的音乐或 歌曲,让师生在其中得到美的享受； 4实施特色大课间活动,集安全演练、文明礼仪、体质锤炼、 两操、校内集体舞于一体,努力构建“ 平安校内”、“ 和谐校内”、“ 活力校内” ；6制度文化 在学校现在一系列的规章制度的基础上,重新予以修订 和完善,要表达体制、规章、标准、模式及操作,通过对学 校成员的行为进行标准、引导和约束,使制度为师生所订可 和践行；学校在拟定各项规章制度后,经过老师争论修订后 汇编；五、评比与考核 1班级文化评比由政教处制订详细措施与方案,进行 评比嘉奖；2各部门依据方案的规定,在既定时间内完成各行分6 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 管的任务, 对完成杰出的部门进行夸奖,提出批判,并准时整改；对不能按时完成的,总之,校内文化建设是一项周期长、见效慢的复杂的系 统工程,需要我们实践和摸索的问题仍许多,只要我们真正 做到思想重视、大胆探究、不断实践、准时整改,才能使我 们的办学条件更加优越！办学质量更进一步！7 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 7 页