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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思泰山版学校三年级品德与社会（下）教学方案一、上学期本学科取得的成果 同学的学习习惯基本有些好转；大部分同学的学习目的性明确,而且学习积 极性也较高；二、上学期本学科存在的问题 班里同学积极性普遍不高,而且后进生比较多；学习基础比较差、学习很被 动,作业没有准时完成；我应当要培育他们逐步转变坏习惯,更不能仅仅看孩子 们的成果,而应当从他们的做人和做事抓起,以促进他们的全面进展；三、教材主要内容（1） 教材以同学遭受或可能遭受的生活大事为基本内容,社会供应的情境和空间；为同学感知生活靠近（2） 教材通过呈现典范
2、大事的过程,引导同学在社会生活的背景大事、经受和问题中自主探究,自主构建；（3） 教材顺应同学不断开放和逐步进展的视野,力求课程固有的学科规律, 情感态度以及人之的变化规律在螺旋上升中达到契合；四、教材分析 第一单元 做学习的主人世界上最珍贵的就是时间；俗语说得好,“ 一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”“ 失落寸金简洁找, 失落光阴无处寻” ；可是,孩子们大多不在意时间的消逝,铺张时间的现象随处可见； 为了使同学明白和体会时间的珍贵,不铺张时间；“ 一寸光阴一寸金” 这一主题设计了“ 珍贵的一分钟”容；其次单元 学做消费者“ 不让时间溜走” 两个故事内本课内容分两部分,第一部分介绍邻近的商业场所
3、；其次部分是以商品价格 小调查为主的题的实践活动； 对于上述内容的支配和要是让同学正确熟识明白自 己的社会生活环境, 合理参加社会经济生活, 并在活动中培育合作意识和解决问 题的才能；第三单元我是小交警名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思本课包括“ 我熟识的交通工具”“ 家乡的交通工具” “ 交通工具展览会” 三大块内容；教材开课的通栏设计, 是利用人类社会生活的宽阔空间, 呈现了在陆地、天空、江河湖海各个领域人们设计并运用的各种交通工具；对于这些熟识或是陌生的交通工具,教学中肯定
4、要充分利用同学原有的生活体会,联系生活实际,让他们在指认回忆的同时进一步明白各种交通工具的名称、性能、用途 .；第四单元 走进劳动者人人都离不了的, 与同学生活亲密相关的, 同时又是时世代农夫赖以为生的农产品就是粮食；唐朝诗人李绅的这首悯农 诗更是对广大农夫辛苦劳作的逼真写照；为了使同学通过粮食-这一典型的日常生活中的农产品,来探究它与人们生活的关系,同时深切体会农夫伯伯的辛勤与聪明,珍爱他们的劳动果实；“ 粒粒皆辛苦” 这一主题中设计了“ 一粒种子的旅行”“ 三个活动内容；五、教学目标“ 农田里的科技” 餐桌上的摸索1 珍爱时间,学习合理支配时间,养成良好的学习习惯,独立完成学习任务,不抄袭
5、,不舞弊；2 明白本地的一些商业场所,调查、比较商品的不同价格,学习选购商品的初 步学问,开头具有独立的购买简洁的生活和学习用品的才能,具备初步的消费者 自我爱护意识；3 观看本地交通秩序现状,知道有关的交通常识,自觉遵守交通法规,留意安 全；4 通过日常生活中的某种农产品,探究农业生产与人们日常生活的关系,体验 农夫为此付出的劳动和聪明；5 通过身边的生活用品,探究工业与人们生活的关系,明白工人生产劳动的情 况；六、本册教学重点、难点重点 ：1、把握同学与自然、同学与他人和社会、同学与自我、同学与文化的关 系,是联系同学生活并把同学关系中的人必需把握基本关系； 2、把握同学社会生活的背景或生
6、活领域,并留意在不同年级侧重不同的 生活领域,由低到高逐步深化；名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思难点 ：1、牢牢把握同学社会生活不同领域中的基本要素,表达同学在情感、态 度、价值观才能、学问详细进展目标； 2、通过设计熟识、懂得、体验、感悟、探究、反思、实践及渗透信息技 术训练等学习活动方式,拓展空间七、学情分析强调突出同学主体位置,提倡同学主动参加,乐于探究,勤于实践,多种学 习活动方式,留意综合学习和活动学习,探究性学习,实践性学习等；八、突破重难点的教学措施 1、全面把握
7、课程目标,转变过去偏重学问学习,忽视才能、情感、态度、价值 观培育的教学观念,通过多种教学活动,把握必备的学问；2、善于调动和利用同学已有的体会,结合同学现实生活中实际存在的问题,共 同探究；3、创设学习情境,敏捷选用教学组织形式为同学的自主学习和生动活泼的进展 供应充分的空间；4、充实教学内容,从教科书扩展到同学的整个生活空间,把教学内容与本地区实际有机结合起来, 同时关注社会新的进展和变化,近感；增进课程内容的现实性和亲5、拓展教学空间,不局限于学校和课堂,创设条件尽可能向社会延长；让同学 积极参加社会实践,体验社会生活,在懂得和感悟中受到训练；九、教学进度和课时支配名师归纳总结 周次日期
8、教学内容课时备注第 3 页,共 5 页第一周2.11-2.14 珍贵的一分钟3 2-3 页其次周2.17-2.21 不让时间溜走3 4-6 页第三周2.24-3.2 时间的妙用3 7-8 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思合理支配学与玩、自主学习第四周3.5-3.9 9-11 页3 勤思善问、从做中学第五周3.12-3.16 3 12-15 页第六周3.19-3.23 邻近的购物场所、商品价格小3 调查16-20 页第七周3.26-3.30 购物小常识、好玩的购物方式3 21-27 页第八周4.2-4.6 做个受
9、欢迎的顾客、小小商品3 交易会28-31 第九周4.9-4.13 观看与摸索、 爱护我们的权益、3 家乡的交通工具32-37 页第十周 没有秩序就没有安全、交通知识知多少、警钟长鸣 4.16-4.20 3 40-45 页名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思第十一周 我来做小交警、安全出行4.23-4.27 3 46-47 页第十二周4.30-5.4 一粒种子的旅行、农田里的科3 技51-54 页第十三周5.7-5.11 餐桌上的摸索、课本的来历3 55-58 页第十四周5.14-5.18 书包里的静静话、我的金点子3 59-61 页第十五周5.21-5.25 汗水浇开幸福花、我劳动、我3 幸福62-64 页第十六周5.28-6.1 复习第一单元、考试讲评3 第十七周第十八周6.4-6.8 复习其次单元、考试讲评3 6.11-6.15 复习第三单元、考试讲评3 名师归纳总结 第十九周6.18-6.22 复习第四单元、考试讲评3 第 5 页,共 5 页其次十周6.25-6.29 期终考试3 - - - - - - -