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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载爱劳动之新时代的劳动者 教学目标（一）学问目标1、懂得三爱三节的含义,特殊是爱劳动2 识记就业的意义；正确就业观的含义；劳动者依法享有的权益；劳动者依法维权的途 径；3、懂得在我国国情下,树立正确就业观的意义；4、运用所学学问解决实际生活中的问题：假如现在毕业,应如何挑选职业；作为劳动 者,如何保护自身的合法权益；（二）才能目标本框教学,重点培育同学分析问题、参加经济生活的实践才能在学习劳动和就业时,使同学具有就业形势的分析才能,能够说明市场经济中为什么存在失业现象,能够分析经济现实中存在的就业问题；通过大量实例争论,让同学熟
2、悉到：在我国就业形势严肃的情形下,应树立什么样的就业观；在法制国家, 应如何依法保护劳动者权益；（三）情感、态度与价值观目标1、使同学深切熟悉,诚恳劳动、积极创业在现代经济生活中的价值；2、培育同学树立正确的择业观,有利于人民安居乐业、国家长治久安；3、增强同学依法保护劳动者合法权益的法律意识；教学重点1、 爱劳动的含义2、 就业是民生之本3、 劳动者权益的保护教学难点树立正确的择业观念名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载教学方法本框教学应留意加强事例论证,可选用最新的相关经济报道、引用鲜活的数据证明
3、教学内容；生动的事例会吸引同学,也可以勉励同学课下搜集相关资料,并引入课堂争论,以激发同学的学习爱好；适时引入劳动模范和先进工作者的事迹,帮忙同学熟悉怎样做才是新时代需要的劳动者,训练同学树立正确的劳动就业观；教学过程（一）引入新课老师活动： 通过资料学习, 我们明白习近平总书记在20XX 年同全国各族少年儿童代表共庆六一国际儿童节时向全国青少年提出了“ 爱学习、爱劳动、爱祖国；节水、节电、节粮”的号召； 我们明白到, 不论企业的进展, 仍是农业的进展都离不开劳动者的辛勤劳动,因此,我们这节课就学习新时代的劳动者；（二）进行新课新时代的劳动者1、劳动和就业（1） 劳动光荣老师活动： “ 劳动
4、” 两个字最光荣,“劳动 ” 二字最热闹；劳动者应当受到敬重,劳动者更应当获得生活的答谢；人类的财宝,是劳动、生产工具、劳动对象这三种基本要素共同作用的产物,其中,劳动是打算性力气；劳动制造文明,制造了财宝,促进人的进展,推动历史前进；广大劳动者在不同的行业和部门,从事着不同的详细活动；虽然分工不同,但位置是公平的,都为社会主义现代化建设做出了奉献,光荣属于劳动者；老师活动：多媒体播放一组数据：20XX 年我国城镇新增劳动力 1000 万人,国有和集体企业下岗职工 600 万人,登记失业人员近 800 万人；三项合计,全国城镇需要支配就业的劳动力总量达 2400 万人；请问：对上述材料你是怎样
5、熟悉的？名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载同学活动：积极摸索与争论,得出结论：反映了我国劳动力资源丰富,但就业形势比较 严肃,就业压力比较大；老师总结：我国的劳动力人口比较多,而生产力水平比较低,劳动力素养也比较低,并 且,劳动力市场不完善, 就业信息传递系统不畅通,这些就导致了我国的就业问题比较严峻,就业形势比较严肃；当然,我们党和国家始终代表广大人民的利益,提出了“ 就业是民生之 本” ,实施了积极的就业政策,帮忙人们实施就业和再就业；（2）我国的就业形势（3）就业的意义老师提问：既然我国的就业
6、形势这么严肃,大家为什么要去积极就业？同学活动：摸索争论,发表见解；老师点评：第一,就业是民生之本,是劳动者谋生的重要手段；劳动者的就业有利于实 现其自身价值,丰富精神生活,提高人的境域,从而促进人的全面进展；其次,就业对整个 社会生产和进展也具有重要意义；就业能使劳动力和生产资料相结合,特殊是劳动力和生产 资料合理配置下的劳动就业,使劳动生产率大大提高,从而促进积极的进展和社会的全面进 步；（4）树立正确的择业就业观老师活动：承接上面问题的回答,以及对我国就业形势的熟悉,大家认为,应当怎么解 决我国的就业问题？我们应当树立什么样的择业就业观？同学活动：摸索争论,积极发言；老师总结：要解决就业
7、问题,第一要进展经济,这是解决就业问题的根源,其次,需 要国家实施积极的就业政策,勉励、支持人们就业和再就业；完善劳动力市场,为人们的就 业和再就业制造良好的条件与环境；作为劳动者,应当树立正确的择业就业观念,积极就业；第一,要树立自主择业观；依据自己的爱好、特长和条件自主挑选职业,这样能更好的 发挥自己的优势,调动个人的积极性；名师归纳总结 其次,要树立竞争就业观；市场经济就是竞争经济,在市场的竞争中, 只有劳动技能高、第 3 页,共 4 页敬业精神强的人才能有更多的就业机会；因此, 要好好学习, 努力提高自己的职业技能和素- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - -
8、- - 学习必备 欢迎下载质,转变观念,积极去应对竞争；再次, 树立职业公平观；各行各业的劳动者都是财宝的制造者,都为社会主义现代化建设做出了应有的奉献,所以职业虽有行业差别,但无高低贵贱之分,只要能脚踏实地、兢兢业业,在平凡的工作岗位上,同样能实现自己的人生价值；老师活动：播放电视系列片：当代工人的典型许振超最终, 树立多种方式就业观；现代市场经济和信息技术的进展导致就业形式多样化,因此,我们可以通过多种方式和渠道挑选职业,实现就业；2、依法保护劳动者权益老师活动： 劳动法全面规定了劳动者的权益和义务；利？同学活动：仔细阅读教材,并积极争论,自由发言（1）我国劳动者享有的权益（2）依法保护劳
9、动者权益请问： 大家明白的劳动者有那些权老师活动： 多媒体播放有关案例：有的下岗职工因急于找工作,在签订再就业劳动合同时委曲求全,没有依据劳动法的要求签约,任人摆布,吃亏上当；有的只是在口头上就劳动中的权益与义务达成协议,没有签订合同；以至于付出大量的劳动而得不到劳动酬劳；针对上述案例,请同学们考虑如何保护劳动者合法权益？同学活动：积极争论,自由发言老师总结： 劳动者要享有权益,第一要以履行义务为前提；其次,要实行劳动合同制度,依法签订劳动合同,这是保护劳动者合法权益的重要依据；当自己的权益受侵害时,可以通过投诉、协商、申请调解、申请仲裁、向法院起诉等途径加以保护；总之,依法保护劳动者合法权益,是保证劳动者主人翁位置的前提,是充分调动劳动者积极性、 制造性, 使之成为改革开放和社会主义建设主力军的保证；理配置,促进经济连续、快速、健康进展的需要；（三）课堂总结、点评也是促进劳动力资源合名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 4 页