2022年水果蹲小班教案.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 水果蹲小班教案【篇一：小班音乐教案嬉戏教案】小班音乐教学活动设计 苹果歌 1 一.师生围坐在 “ 大苹果树 ” 前高兴交谈 2 分钟 1这是一颗什么树？你是怎么看出来的？ 2树上的苹果是什么颜色的？一起看看树上的苹果多吗？师：树上很多红苹果； 3红苹果真好吃,怎么让它来到我的篮子里？师：老师有意识地依据歌词提问；幼：在老师的引导下,结合背景图明白部分歌词；师：一个一个摘下来；10 分钟 1倾听老师和着旋律念歌词,引出并学说“ 多吃苹果身体好 ”； 2.老师哼唱前面旋律,念出后半歌词“ 一个一个摘下来 ” ,“多吃苹果身体好 ” ； 5.幼儿听音

2、乐,熟识歌词和旋律,师幼合作随音乐念歌词；师：引导幼儿倾听、懂得歌词；名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 15 页精选学习资料 - - - - - - - - - 幼：在音乐声中倾听歌词、感受旋律,在和老师的合作中提高对唱词的记忆；学习用精妙的声音和开心的心情来演唱；“ 用甜甜的声音能让苹果变得甜甜的 ”引导幼儿用连贯自然的声音演唱；师：创设语言情境,激发幼儿愿意学唱、有表情地演唱；幼：在老师创设的情境中愿意学习用连贯自然的声音和开心的心情演唱歌曲 创设 “ 唱歌能令苹果变得大大的 意唱歌；” 语言情境,勉励幼儿乐 1 幼儿园建购式课程老师用书 小班 108 三.替换歌词,

3、仿编歌曲4 分钟 1出示背景图二桔子树,引导幼儿观看； 2集体争论：怎么唱可以让桔子也变得大大的、甜甜的； 3师生一起有表情地给桔子树献歌； 4摸索：果园里可能仍会有谁需要我们的歌声帮忙？师：有意识地引导幼儿留意水果的颜色,尝试替换歌词来演唱歌 曲；幼：结合生活体会学习仿编歌曲；2 分钟 1搬水果；师：引导幼儿拉个圆圈,把装水果的大筐抬到“ 车” 上去；幼：初步感受音乐在不同音区的好玩特色,提高倾听积极性； 2送水果；名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 15 页精选学习资料 - - - - - - - - - 师：以开火车送水果的形式带领幼儿稳固仿编成果；幼：在嬉戏中连续保

4、持对唱曲的爱好；活动延长：让幼儿把自己仿编的苹果歌回家唱给爸爸妈妈听,连续体验仿编歌曲的乐趣；活动建议：班级里布置主题墙“好吃的水果 ” ,老师有意识地和一些幼儿进行合作仿编,引导更多的幼儿喜爱主动 仿编；平常和水果接触时,也可以有意识地和幼儿一起合作演唱,提高幼儿的迁移才能；附歌曲： 1=c 4/4 5 53 65 53 |1 35 3 2 21 |树上很多 红苹果,一个一个摘下 来； 5 53 65 53 |1 35 3 2 21 |我们喜爱 吃苹果,多吃苹果身体好；苹果歌嬉戏 嬉戏：水果蹲目标： 1.学习嬉戏的玩法,记住自己扮演的水果角色 . 2.能遵守嬉戏的规章,积极参与嬉戏；活动预备

5、：水果图片 活动过程：一、出示水果图片,熟识各种水果 1佩戴水果头饰,知道自己扮演的是什么水果； 2. 学念儿歌玩嬉戏：苹果蹲,苹果蹲,苹果蹲完香蕉蹲；3. 扮演的小伴侣要边做蹲的动作边念儿歌； 4. 幼儿按念到的儿歌有次序的按口令做相应的动作名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 15 页精选学习资料 - - - - - - - - - 三、水果宝宝累了,回家休息 1.跟音乐放松运动,伸伸手臂,抖抖退,终止嬉戏角色嬉戏活动目标： 1.尝试自愿挑选角色,学习角色间的互动； 2.坚持在自己挑选的角色区嬉戏,不随便串区； 3.嬉戏终止自觉整理玩具；活动预备：各活动区的操作材料；此次

6、重点放在娃娃家,各班根 据自己班的角色区设立情 况开展活动过程：一、交代各活动区的要求；5 分钟 1幼儿自由挑选自己喜爱的角色； 2不拿着自己区域的嬉戏材料随便走动； 3重点说明娃娃家的玩法；二、幼儿嬉戏；20 分钟 1老师引导同一个区角的幼儿相互沟通,各个角色区的角色之间可 以相互走动如去做客、去医院看病、去小餐厅吃饭、去小商店卖 水果； 2重点指导娃娃家：提示娃娃家爸爸妈妈用制作水果拼盘款待客人； 3提示幼儿不要随便串区； 4整理嬉戏材料；三、讲评； 5 分钟名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 15 页精选学习资料 - - - - - - - - - 1对娃娃家的幼儿重

7、点讲评； 2对有初步合作意识的幼儿夸奖,勉励幼儿向他们学习；玩具共享：目标：能介绍自己带来的玩具并能跟同伴共享；培育共享意识；过程： 1.介绍自己带来的玩具并介绍玩法； 2.幼儿嬉戏,引导积极主动共享,并能保管好别人的玩具；音乐嬉戏：水果在哪里 活动目标：能依据自己所拿水果卡片接唱歌曲；活动预备：预备常见水果的卡片,幼儿每人一张；活动过程：一、复习歌曲大拇指,你在哪里二、嬉戏：水果在哪里 1. 将水果名称替换大拇指,你在哪里歌词,集体演唱歌曲两边； 2.老师唱歌曲的前四小节,拿着相应水果的幼儿边接唱后四小节,边高举卡片,师生共同检查所举卡片是否正确； 3幼儿互换水果卡片连续嬉戏；【篇二：小班主

8、题好吃的水果】小一班主题方案【篇三：小班圣诞节活动方案篇一：幼儿园圣诞节活动方案策划共 6 篇】名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 15 页精选学习资料 - - - - - - - - - 幼儿园圣诞节活动方案策划一、活动名称：merry christmas二、活动目标 1、明白西方的传统节目 圣诞节； 2、体验与老师、父母在一起庆祝节日的幸福和欢乐； 3、培育幼儿能英勇的在集风光前展现和表现自己；积极主动地参与 集体活动 ； 4、通过亲子嬉戏增进幼儿与家长之间的情感沟通；三、活动前期预备 1、装饰有节日气氛的教室、大厅及 介绍圣诞节相关的学问；“ 圣诞节 ” 墙饰；老师提

9、前给幼儿 2、大圣诞树,成人圣诞服装一套,幼儿圣诞帽每人一顶；幼儿礼物 每人一份；小奖品假设干,智锦盒一个,内装假设干智力题卡片； 3、即时贴剪成的 “ 红色圆形 ” 、“ 黄色半月形 ” 、“绿色小松树形 ” ,红 色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形,分散地藏放在教室的各个地 方；例如：床边上,窗台上,玩具架内等； 4、音乐伴奏： jingle bell铃儿响叮当 we wish you a merry christmas 祝你圣诞欢乐 四、活动要求： 1、当天参与活动的幼儿及幼教人员都必需戴圣诞帽； 2、见人都必需说口号：merry christmas 五、活动流程 一活动导入名师归纳总结

10、- - - - - - -第 6 页,共 15 页精选学习资料 - - - - - - - - - 1、老师：圣诞节到啦,今日我们就要和小伴侣仍有爸爸妈妈一起来庆祝圣诞节好不好 .我们仍特意举办了一个圣诞舞会,想邀请大家一起去跳舞；但是要求你们先做一个 要告知你们这个嬉戏怎么玩；“ 寻宝 ” 的嬉戏；大家快来听听我 2、示范讲解 “ 寻宝 ” 玩法：出示范例 ,请幼儿观看 “ 娃娃 ”脸上有什么 .都是些什么外形 .什么颜色 . 老师：老师把这些小卡片都藏在了教室的各个地方,你们进去后要仔细的、轻轻的去翻找；找到后,要快速将它揭下来贴在自己的脸上；然后请“ 服务员 ” 检查正确后,可领一顶圣诞

11、帽,带上后才能进入舞场去跳舞； 3、家长也同幼儿一样去 花、绿色半圆形；“ 寻宝 ” ,标志分别是红色三角形、粉色五瓣 4、幼儿、家长一起进行“ 寻宝 ” 嬉戏； 二圣诞舞会 互动舞蹈幼儿、家长查找到“ 宝” ,拿到帽子后逐一进入“ 舞场 ” ； 三智多星嬉戏 2、“ 智多星 ” 和幼儿进行摸题智力嬉戏；活动问答题仅供参考： a.圣诞节是每年的几月几日？12 月 25 日 b. 圣诞老爷爷穿的什么颜色的衣服？红 c. 圣诞老爷爷是从大门进入到小伴侣家里来送礼物的吗？烟囱 d. 圣诞老爷爷是用什么来装礼物？袜子 e.我们大家一起用英语大声的说出圣诞欢乐！怎么说？merry christmas！

12、此环节 可依据各班情形挑选亲子嬉戏名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 15 页精选学习资料 - - - - - - - - - 备选嬉戏： 1、抢椅子：椅子数量比参与者少1,当音乐响起,请幼儿围着椅子跟着音乐行走,当音乐突然停止时,幼儿立刻找位置坐好,如没有找到位置的幼儿就被剔除,每次剔除1 名幼儿,至多每组玩23 次； 2、水果蹲：把小伴侣分成六个小组,每小组为一种水果,一种水果蹲完了后,这组的小伴侣必需在第一时间内说出下一种水果的名字,并且不能重复,重复了的小伴侣就得挨 目；四大家一起包饺子 1、厨房预备好各班的饺子皮和馅；“ 罚” 上台表演一个语言类节 2、老师带领家

13、长和幼儿一起学包饺子,看谁包的又多又快； 3、包完后,由生活老师放在电饭锅里煮； 4、大家一起品尝自己的劳动成果； 五圣诞老人送礼物 品尝完饺子后,幼儿满怀期望地等待圣诞老人送礼物；圣诞老人背 着大大的红袋子到各班派礼物；为了保持神奇感,引导幼儿带回家 再打开礼物；篇二：幼儿园圣诞活动策划 圣诞活动方案策划 活动主题：庆祝圣诞节 活动时间： 2007 年 12 月 24 日周日下午 活动地点：大班老师 参与人员：大班老师和全体幼儿名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 15 页精选学习资料 - - - - - - - - - 活动预备：圣诞歌曲光盘,室内布置,礼物,糖果,小点心

14、,水果,嬉戏用具,乐器；装饰大班门口的圣诞活动流程：开场：大家齐欢唱铃儿响叮当,发给每个人一种乐器,在由主 持人的带领下,一起唱歌,做动作；主持人：第一对小伴侣用不同的方式进行问候；今日是 12 月 25 日圣诞节,也是我们小伴侣们最高兴的一天；由于 今日晚上圣诞老人要来给小伴侣们送礼物了；今日我们在这里要开 一个圣诞联欢会；在联欢会开头之前,我先给大家讲一个故事：很久很久以前,在一个特别冰冷的冬天,有一位可怜的乞丐,他又冷、又渴、又饿；他来到了一个村庄,遇到了一位富人和一位穷人；乞 丐对着富人 说：我又渴又饿,你行行好,给我一点面包吃吧 . 富人：我是富人,我很富有,我有的是面包、牛奶,就是

15、不给你这个穷光 蛋；并踢了乞丐一脚；乞丐说：我又渴又饿、又冷又累,请你行行好,给我一点面包吃吧 .穷人：我很贫困,只有一片面包,但我情愿分一半给你；乞丐 脱去破衣,变成一位可爱的圣诞老人：感谢你,和善的孩子,幸福、平安会永久相伴你,送你一支松枝,你要记住每天给它浇水、施肥,细心照料它,它会永久祝愿你； 旁白 渐渐的,松树枝真的发芽了,并长成了一棵圣诞树,而且树上结满了各种各样的礼物,圣诞老人把这些礼物送给可爱的孩子们；据说平安夜的晚上,圣诞老公公会驾着驯鹿雪橇满载着礼物,预备 送给这一年来表现很好的小伴侣；他会静静地从烟囱爬进屋内,将 礼物塞在挂在床头或者放在袜子里；所以孩子们总是在圣诞夜把一

16、 条条颜色缤纷的袜子挂在床头或壁炉边,并在袜子旁边放杯热牛奶 给劳名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 15 页精选学习资料 - - - - - - - - - 苦功高的圣诞老人解渴,期盼着圣诞老公公送份大礼给自己；其次 天早上醒来,每个小伴侣都迫不及待地打开袜子,想知道自己得到 什么嘉奖；那今日我们就来看看,哪个小伴侣表现的最好,圣诞老人就会把礼 物送给他；好了,那现在我们就一起开头玩嬉戏吧；第一个节目：集体舞加油操其次个节目：我们一起来跳邀请舞2 遍 第一遍自己跳第二遍请客人老师跳第三个节目：做嬉戏 1、 击鼓传花 2、 抢凳子分 3 组进行第四个节目：圣诞老人送圣诞礼物

17、 第五个节目：画圣诞树 幼儿将画好的圣诞树送给自己的好伴侣,并说一句祝愿的话；今日 的活动要到尾声了,老师祝小伴侣圣诞欢乐；在铃儿响叮当的音乐 中和老师说再见；大班 12 月 18 日 篇三：幼儿园圣诞节活动方案：小班圣诞主题教案 篇四：优秀幼儿园圣诞节活动策划 圣诞活动方案策划 活动主题：庆祝圣诞节 活动时间： 2007 年 12 月 24 日周日下午 活动地点：大班老师名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页,共 15 页精选学习资料 - - - - - - - - - 参与人员：大班老师和全体幼儿活动预备：圣诞歌曲光盘,室内布置,礼物,糖果,小点心,水果,嬉戏用具,乐器；装饰

18、大班门口的圣诞活动流程：开场：大家齐欢唱铃儿响叮当,发给每个人一种乐器,在由主 持人的带领下,一起唱歌,做动作；主持人：第一对小伴侣用不同的方式进行问候；今日是 12 月 25 日圣诞节,也是我们小伴侣们最高兴的一天；由于 今日晚上圣诞老人要来给小伴侣们送礼物了；今日我们在这里要开 一个圣诞联欢会；在联欢会开头之前,我先给大家讲一个故事：很 久很久以前,在一个特别冰冷的冬天,有一位可怜的乞丐,他又冷、又渴、又饿；他来到了一个村庄,遇到了一位富人和一位穷人；乞 丐对着富人 说：我又渴又饿,你行行好,给我一点面包吃吧 . 富人：我是富人,我很富有,我有的是面包、牛奶,就是不给你这个穷光 蛋；并踢了

19、乞丐一脚；乞丐说：我又渴又饿、又冷又累,请你行行好,给我一点面包吃吧 .穷人：我很贫困,只有一片面包,但我情愿分一半给你；乞丐 脱去破衣,变成一位可爱的圣诞老人：感谢你,和善的孩子,幸福、平安会永久相伴你,送你一支松枝,你要记住每天给它浇水、施肥,细心照料它,它会永久祝愿你； 旁白 渐渐的,松树枝真的发芽了,并长成了一棵圣诞树,而且树上结满了各种各样的礼物,圣诞老人把这些礼物送给可爱的孩子们；据说平安夜的晚上,圣诞老公公会驾着驯鹿雪橇满载着礼物,预备 送给这一年来表现很好的小伴侣；他会静静地从烟囱爬进屋内,将 礼物塞在挂在床头或者放在袜子里；所以孩子们总是在圣诞夜把一 条条颜色缤纷的袜子挂在床

20、头或壁炉边,并在袜子旁边放杯热牛奶名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页,共 15 页精选学习资料 - - - - - - - - - 给劳累功高的圣诞老人解渴,期盼着圣诞老公公送份大礼给自己；其次天早上醒来,每个小伴侣都迫不及待地打开袜子,想知道自己 得到什么嘉奖；那今日我们就来看看,哪个小伴侣表现的最好,圣诞老人就会把礼 物送给他；好了,那现在我们就一起开头玩嬉戏吧；第一个节目：集体舞加油操其次个节目：我们一起来跳邀请舞2 遍 第一遍自己跳第二遍请客人老师跳第三个节目：做嬉戏 1、 击鼓传花 2、 抢凳子分 3 组进行第四个节目：圣诞老人送圣诞礼物第五个节目：画圣诞树幼儿将画

21、好的圣诞树送给自己的好伴侣,并说一句祝愿的话；今日 的活动要到尾声了,老师祝小伴侣圣诞欢乐；在铃儿响叮当的音乐 中和老师说再见；篇五：圣诞节亲子活动方案圣诞节幼儿园亲子活动方案活动地点：幼儿园大操场活动目标：通过开展圣诞亲子同乐活动,让幼儿与家长一起体验庆 圣诞迎新年的欢乐,加强家长与子女之间的情感沟通,增加老师与 家长之间的沟通时机；培育幼儿参与体育运动的爱好,亲身体验体 育活动的魅力；活动主题：圣诞大家乐名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页,共 15 页精选学习资料 - - - - - - - - - 活动过程：一、主持人致开幕词并宣布运发动入场；入场方式：以运动会主题曲为

22、音乐背景,以班级方队为序依次入场；各班可以在经过主席台时喊出自己的运动会口号,各班制作一面班牌,选一名幼儿手拿班牌走在队伍的最前面；入场口号：锤炼身体,保卫祖国；锤炼身体,建设祖国；团结合作,加油加油！圣诞欢乐,加油加油！二、集体表演铃儿响叮当、小星星；三、亲子活动开头四、 1、跳圈父 母子同时依次向前各跳至一圈内,然后将后面一只圈放至前面,如此依次进行至终点,先到者为胜；材料：小塑料圈15 个；五、 2、运礼物父 母驮着幼儿拿着礼物袋跑向终点,将礼物放进礼物袋背着返回起点,速度快者为成功；材料：礼物袋 5 只,皮球 30只,篮子 10 只,圣诞老人帽子大、小各 10 个；六、 3、羊角球父

23、母从起点运球前行至场地中间交给孩子,孩子骑在羊角球上跳回到终点,先到者为胜；材料：羊角球 5 只；七、 4、二人三足行父 母子二人把相靠两条腿用布条扎住,走到终点,先到者为胜；材料：红带子 10 根；八、 5、抢椅子由六名幼儿和家长为一小组,将比幼儿数目少 1 的椅子摆成圆圈,在鼓声中开头环绕圆圈向同一个方向跑步；鼓声停,家长就抱着幼儿开头抢椅子,未抢到椅子的家庭离开场地,然后减少椅子连续嬉戏,最终留在场地的家庭为胜；材料：椅子 30 个,鼓一架；九、 6、袋鼠跳幼儿钻进袋中,父母手提袋口前进跳,先到者为胜；材料：布袋 10 只；十、 7、抓尾巴家长驮着孩子,孩子腰间系着尾巴,孩子在家长的走动

24、下去抓其他家庭孩子的尾巴,未被抓到尾巴的一组为胜；材料：5个尾巴；名师归纳总结 - - - - - - -第 13 页,共 15 页精选学习资料 - - - - - - - - - 十一、 8、坐花轿贴五官全家三人爸爸妈妈抬着孩子拿一种五官,孩子来操作粘贴后返回,由其次个家庭连续抬花轿贴五官,速度最快、完成最好的班级属于优胜者；材料：圣诞老人头像,五官；五、活动终止集体表演新年好,在圣诞欢乐的歌声中终止活动；篇六： 2022 年圣诞节活动方案精选两篇 2022 年圣诞节活动方案精选两篇篇一：圣诞节快到了,为了让小伴侣们兴奋的度过这个有意思的节日,我校将会在 2022 年 12 月 25 日上午

25、 9:00 组织一场亲子活动,欢送家长伴侣们来参与；家长有什么好玩的嬉戏或者是想法可以提前告知我们,这次活动我们会努力做得比上次更好；案下面我把这次活动的流程告知大家；一、活动主题：庆祝圣诞迎接元旦2022 年圣诞节活动方二、活动时间： 2022 年 12 月 25 日上午 9:00 三、活动地点：中班在多功能活动室,小班在舞蹈室,大班在各自 班级 四、参与人员：老师、幼儿、家长 五、活动内容： 1、装饰教室、活动室环境,突出节日气氛； 2、节日亲子演出 要求： a、小班和中班以年级为单位组织活动,组长负责整体组织和 安排任务,大班各自班级组织活动； b 、活动前发家长邀请函园里统一发放,组织

26、家长观摩互动名师归纳总结 - - - - - - -第 14 页,共 15 页精选学习资料 - - - - - - - - - c、每组活动要有 2-3 名幼儿和老师主持 d 、活动内容可以包括：幼儿小组或个人唱歌、跳舞、特长表演、故事表演、家长表演、家长与幼儿合作表演、家长亲子嬉戏活动等,各年级和班级要突出各自特色,让每个孩子都有时机表演展现,活动气氛要活跃、温馨,表达亲情； e、活动时间把握在一小时二特别钟,篇二：一活动背景10:30 活动终止,准时午餐；圣诞节 christmas 本身是一个宗教节,用来庆祝耶稣的诞辰,这是 西方国家一年中最重要的节日,是欧美国家的公共假日,有点类似 于中国的春节,是举家团聚的日子；近年来,中西文化融合,自圣诞节传播到中国,圣诞的影响力也越 来越大,同样也成就了珠宝节日销售旺季；要趁此好时机,挖掘节日内涵,从消费者角度动身,加强消费者参 与的主动性,增强其融入感,并进行适当的促销,从而使客户加强 对品牌 or 产品的认知感,并且最终提升业绩以及知名度；二活动方案核心概念 母亲 圣诞节 爱人 伴侣名师归纳总结 - - - - - - -第 15 页,共 15 页