《2022年水滴里的生物教学设计六年科学上.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年水滴里的生物教学设计六年科学上.docx（15页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精选学习资料 - - - - - - - - - 课题名师精编优秀教案总第1 节课 时 计 划1水滴里的生物专用教室第 1 课时1 能借助显微镜这种观看水滴里的微生物；教学目标 2 能够认真细致观看并描述水滴里的微生物；3 能够用图表现出自己观看到的水滴里的几种常见微生物；教学要点一滴水里有什么；科学地使用显微镜；教学过程老师调控同学活动一课前展现一、引导同学观看采集的水样1,同学分组观看；1 引导同学明白要想观看极 微小的、肉眼看不到的物体取一滴水放在显微镜下,水 滴里有什么？这将是怎样一要借助工具显微镜个世界呢？二情境导入三自主合作探究2 同学观看水样：课前请大 家 从 熟识 的地 方采
2、集了 水2,汇报沟通：水滴里究竟有 什么 .它是什么样子的 .在运名师归纳总结 样,现在请大家认真观看一动吗. 第 1 页,共 8 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案下 你 带来 的水 样是 什么 样的？3 谈话：假如让你进一步对 水样进行观看,你想借助什3同学分组观看；并汇报；教学过程么工具 .老师调控你是用什么方法观看果的？同学活动名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 四检测提升名师精编优秀教案1 同学分组观看；二、引导同学明白显微镜的基本构造及各部分的作
3、用；1老师示范使用方法；强调轻拿轻放；2 使用显微镜观看时,老师强调 以下几点：（1）反光镜不能直接对着太阳,否就会损害眼睛；（ 2）使用时要当心,镜头不要五归纳反思碰着玻片；（3）不能用手触摸目镜和物镜；（ 4）在同学活动时老师要留意巡回指导他们的观看活动,准时明白同学的发觉,指导他们正确使用显微镜观看老师小结：在一滴水中,生活着2 拓展活动许很多多个体微小、结构简洁、用消毒牙签在牙缝里或在菜板上 大多是一个细胞构成的生物,它 刮一刮,再把牙签放在载玻片的 们特别小,用肉眼根本看不到,水滴上划一下,盖上盖玻片,用 只有借助显微镜才能看到,所以 显微镜观看,看看能不能找到微 叫微生物；生物；名
4、师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案 板书设计 ：调剂螺旋（调剂焦距、目镜（对着眼睛）看清标本）镜臂 通光孔镜座物镜（对着标本）载物台（放置标本）反光镜（反射光线、照亮标本）教学反思 ：同学熟识了显微镜,借助显微镜这种观看水滴里的微生物；明白了微生物是什么样的生物,知道微生物、动物、植物共同构成生命世界；课上学习爱好很强；课 时 计 划课题专用教室总第节第 课时教学目标教学要点名师归纳总结 教学过程老师调控同学活动第 4 页,共 8 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - -
5、- - 教学过程名师精编优秀教案同学活动老师调控名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案板书设计 ：教学反思 ：课 时 计 划总第节名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 课题名师精编优秀教案第 课时专用教室教学目标教学要点教学过程老师调控同学活动教学过程老师调控同学活动名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案板书设计 ：教学反思 ：名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 8 页