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1、养成良好的学习习惯l一个共同的观点一个共同的观点l学习是成才的基础，很重要学习是成才的基础，很重要l一个不同的观点一个不同的观点l学习苦不苦？学习苦不苦？l对学习结果影响最大对学习结果影响最大的因素往往不是意志，的因素往往不是意志，而是学习习惯。而是学习习惯。l我们希望取得好成绩，我们希望取得好成绩，同时我们希望同时我们希望“轻松轻松点学习点学习”！l1、养成良好的学习习惯，有利于建立稳、养成良好的学习习惯，有利于建立稳固的生理和心理的固的生理和心理的“动力定型动力定型”。它可以。它可以通过生物钟，通过条件反射自动提醒你自通过生物钟，通过条件反射自动提醒你自觉地做应该做的事。觉地做应该做的事。
2、l如果不是靠习惯，日常生活中许许多多看如果不是靠习惯，日常生活中许许多多看似平常的事做起来就会显得手忙脚乱，甚似平常的事做起来就会显得手忙脚乱，甚至丢三落四，以至于使自己时刻感觉很被至丢三落四，以至于使自己时刻感觉很被动，造成心烦意乱，既影响健康，又不利动，造成心烦意乱，既影响健康，又不利于事情的解决。于事情的解决。 （如：资料归档）（如：资料归档）良好的学习习惯的作用l2、养成良好的学习习惯，可以发挥下意、养成良好的学习习惯，可以发挥下意识的作用。识的作用。l一个具有良好学习习惯的人，他的下意识一个具有良好学习习惯的人，他的下意识会随时随地支配他按照平时习惯了的套路会随时随地支配他按照平时习
3、惯了的套路做那些与学习相关的事，使之在不知不觉做那些与学习相关的事，使之在不知不觉中，事情做得轻轻松松、有条有理。中，事情做得轻轻松松、有条有理。l（听到上课钟声，看课表，准备好课本、（听到上课钟声，看课表，准备好课本、笔记等）笔记等）良好的学习习惯的作用l3、良好的学习习惯可以调动潜意识为学习、良好的学习习惯可以调动潜意识为学习服务。潜意识的特点是直接受人的情感和需服务。潜意识的特点是直接受人的情感和需要支配，受情景因素的影响。要支配，受情景因素的影响。l大多数学生都有这样的体验：心理已经清醒大多数学生都有这样的体验：心理已经清醒地意识到，嘴上也在说：贪玩不利于学习，地意识到，嘴上也在说：贪
4、玩不利于学习，今后不再贪玩了，可是鬼使神差地又去玩儿今后不再贪玩了，可是鬼使神差地又去玩儿了。这是为什么呢？这实际是潜意识在支配了。这是为什么呢？这实际是潜意识在支配他，是他的潜意识中有一种强烈的他，是他的潜意识中有一种强烈的“玩玩”的的渴望。一个养成良好学习习惯的人，他对学渴望。一个养成良好学习习惯的人，他对学习有一种亲合心理，他从心底里把学习当成习有一种亲合心理，他从心底里把学习当成了第一需要，当成了乐趣，不学习便难受了第一需要，当成了乐趣，不学习便难受（不习惯）。（不习惯）。良好的学习习惯的作用l真光中学有真光中学有“七个良好学习七个良好学习习惯习惯”。我们可以比照一下。我们可以比照一下
5、自己：自己：l1、计划：、计划：l制订计划、制订计划、合理用时合理用时、提高效率。、提高效率。l2、预习：、预习：l预习新课、记录要点、思考分析预习新课、记录要点、思考分析l3、上课：、上课：l专心听课专心听课、主动学习主动学习、积极思考。、积极思考。l4、练习：、练习：l独立思考、规范作答独立思考、规范作答、完成作业。、完成作业。l5、质疑：、质疑：l善于质疑、抓住要点、善于质疑、抓住要点、知识归类知识归类l6、测试：、测试：l参加测试、提高能力、参加测试、提高能力、纠正失误纠正失误。l7、总结：、总结：l细心回顾、掌握知识、总结提高。细心回顾、掌握知识、总结提高。l还有一些与学习有关的还有一些与学习有关的“良良好习惯好习惯”。这着重提两点：。这着重提两点：l1、资料分类归档、资料分类归档l防止遗失防止遗失l节省时间节省时间l避免还没开始学习就影响心情避免还没开始学习就影响心情l2、窗明几净、窗明几净l给自己一好心情给自己一好心情l3、科学作息、科学作息l保证课堂、自修时饱满的保证课堂、自修时饱满的精神精神l一个策略：一个策略：效率效率时间时间政治政治英语英语数学数学l通知通知l9月底，迎来高二第一次月月底，迎来高二第一次月考。考。l1、检验自己这个月来的学、检验自己这个月来的学习情况习情况l2、明确自己在年级文科班、明确自己在年级文科班中的排名中的排名