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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载体 育 课 时 计 划年（班）级二课次12 任课老师30%同学能够教学1、队列队形：一列横队变二列横队内容2、嬉戏“ 我说你做（做反动作）”运动技能目标： 80%的同学能够完成本次课所学队列变换,精确完成队列变换能够向同学说出队列变换的方法；教学 目标身体健康目标： 同学积极参加嬉戏情感态度目标： 在学习队列变换后,能够对同学说出完成队列队形练习的心情名师归纳总结 重点重点：能正确、整齐、快速的进行队列队形变换；训练目标难点难点：能独立完成一列变两列横队课的负荷教学内容老师活动同学活动次时教学组织与要求部分数间开头一、课堂常规
2、：组织：养成准时上1、体委整队、1、教1、学师生问好、报师语生站 告人数、检查言要成四 服装；清楚；列横 2、宣布课的内2、教队；1 1 分课习惯,培育部分次讲2、学钟守时意识容和任务；师解课生认第 1 页,共 5 页堂要真听求任讲看务；示范；- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载3、教 同学精师做神饱满精神饱满,留意徒手力集中,行动一操的致讲解和示范；师生一同练习；名师归纳总结 预备1、1. 老师1 、 学 生14老师发口令声培 养 学 生 主动 做 热 身 运预备活动：做做徒手操认 真 跟动 个 习 惯 及集 体 主 义 意二到三节简
3、洁的讲解和老 师 做识徒手操；示范；徒手操,培 养 学 生 主认 真 听讲；观意识,积极音嘹亮,同学积摸索,发散思维极协作分部分2、小游2、老师说2 、 学 生次提 高 学 生 的钟戏我“向 前精 神 饱反 应 速 度 和说你做（做走” 或“ 向满 积 极和谐性反动作）后走” 等配 合 老第 2 页,共 5 页一些简洁师 完 成的具有方嬉戏- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载向 的 动作；1、队列队形复习：1、老师带1、同学认1、同学良好报数、齐步走领 学 生 复真 复 习 上的复习习惯2、问题导入习 队 列 队节 课 学 过2、独立摸
4、索形练习的内容2、老师提2、同学积出问题极 思 考 回的才能答问题3、老师讲解示范3、老师通3、同学认3、培育同学过 学 生 回真 观 看 动认 真 听 讲 的答 的 问 题作,摸索动的习惯发 现 问 题作要领讲解示范基121 2 1 2 1 2 1 2 1本8部次分同学成一列横队分钟2 报数4、集中练习4、老师进4 同学仔细1 2 1 2 1 2 4、培育同学行 集 中 教练 习 积 极认 真 思 考 和学 进 行 练摸索集 中 精 力 听习讲的才能1 1 1 1 1 2 2 2 2 2 名师归纳总结 5、分组练习5、老师将5、同学积5、培育同学同学分为 5极 学 习 练独 立 完 成 练7
5、 人一组习,发令的习的才能第 3 页,共 5 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 6、老师订正错误动学习必备欢迎下载当听到“ 成两列横6、培育同学进 行 小 组同 学 声 音练 习 随 机嘹亮队走” 的口令时数一 名 组 内“ 2” 的同学向右前同学发令方跨出一步；6、老师及6、同学在作时 发 现 学老 师 返 现知 错 就 改 克生 的 错 误自 己 的 动服 困 难 的 优动 作 帮 助作 的 错 误秀皮质其改正后 积 极 改正7、集中练习7、老师进7、同学认7、培育同学行 集 中 教真 练 习 积的 集 体 荣 誉学 进 行 练极摸索感习1、放松
6、练习（儿童1、带领学1 积极做放培 养 学 生 舒瑜伽）生 做 放 松松练习练习,舒缓疲惫缓 疲 劳 的 方法；有利于指终止2、同学自我评判17导 学 生 在 运动 后 放 松 的分部分（动作把握情形）次习惯,及回忆钟课堂内容,积极 思 考 的 习 3、老师简要总结,惯归仍器材,宣布下 课师生再见课的练习密度60% 场地 器材田径场 小体操垫 25 个最高心率80 次/ 分负荷平均心率70 次/ 分指导同意上课老师看法指导老师课后小结名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 学习必备欢迎下载第 5 页,共 5 页- - - - - - -