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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 品尝书香诵读经典作文【篇一： “品尝书香、诵读经典”读书征文活动方案】濮小集团 2022“ 品尝书香、诵读经典” 读书征文活动方案为贯彻落实党的十八大和十八届三中全会精神,培育和践行社会主义核心价值观,继承和发扬中华优秀文化传统,弘扬以爱国主义为核心的民族精神,培育良好的思想道德风气,全面深化、全国文明城市创建活动,营造青少年爱读书、读好书的良好氛围,养成诵读经典作品的良好习惯,结合杭州市第十届“ 品尝书香、诵读经典”暑期读书征文活动要求,经学校讨论打算,开展心系中国梦 与经典同行的读书征文活动；一、活动主题心系中国梦与经典同行二、活动时间 2
2、022 年 6 月中旬至 9 月上旬 三、参与对象二 五年级同学新三 -六年级 四、征文要求：依据本次征文活动举荐的图书见附件二,环绕“ 与经典同行 ” 主题撰写读后感,题目自拟,文章字数要求掌握在 五、活动要求800 字以内； 1. 请各班主任仔细组织同学开展读书征文活动；依据组委会举荐的40 种图书详细目录见附件1,组织同学阅读指定图书,形成阅读经典读物的良好习惯,陶冶情操、端正品德； 2. 征文要求；参赛同学挑选一本举荐图书环绕“ 与经典同行 ” 主题撰写读后感,超出举荐书目范畴的征文不参与评比；题目自拟,名师归纳总结 文章字数要求掌握在800 字以内；第 1 页,共 8 页- - -
3、- - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 5.征文上交要求：题目宋体三号,文章内容宋体小四,a4 纸打印；电子稿的文档要以班级、作者、题目命名；上传 味书香诵读经典相应文件夹；ftp/ 德育处 /2022 品 6.学校将依据征文上交情形、校优秀征文获奖率以及开展实践活动、社会报道等方面情形进行优秀组织奖的评比嘉奖；详细见附件一六、活动进程支配 16 月 10 日下发 “ 心系中国梦与经典同行 ” 读书活动通知给每个学生； 2、6 月 11 日至 25 日以年级或班级为单位开展读书征文撰写指 导；各年级上传活动通讯一篇；二、三、四、五年级 36 月 28 日 8 月 25
4、日 新三至六年级依据举荐书目,开展读书 活动,撰写以 “ 与经典同行 ” 为主题的读后感；题目自拟 49 月 1 日 9 月 9 日将征文上交本班级的语文老师；由语文老 师帮忙指导、修改、评比；59 月 10 日,各班将3 篇优秀征文上传ftp/ 德育处 /2022 品尝书香诵读经典相应文件夹； 69 月 11 日 2022 年 9 月 15 日 由德育处组织骨干老师对全校优秀征文进行评比；选送 余文章勉励同学自行投稿；20 篇优秀征文由学校上交主办单位；其杭州市第十届中学校生“品尝书香 、诵读经典 ” 读书征文活动举荐书目一、学校组：【篇二：诵读经典品尝书香 传承文明国旗下讲话稿】诵读经典
5、品尝书香 传承文明 敬重的各位老师,亲爱的同学们：名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 今日我为大家带来国旗下讲话的题目是诵读经典 品尝书香 传承文明；说到读书,许多同学会兴奋起来,由于家里就有不少书,每到节假日,总要父母为自己买书；也有不少同学只要一捧起书,也许连吃饭的工夫都没有了；是呀,书籍是人类进步的阶梯,是全世界共同的养分品；如今的我们又是那么幸运,老师正在为我们营造一个书香校内,让我们在满是读书气息的校内中、班级里、家庭里欢乐地读书；上周五我们开展了诵读经典的活动；经典作品博大精深,它承载着民族的历史和文化,记
6、录了民族的感情和精神,见证了民族的灾难和复兴,它以特殊的训练功能,训练和培育了一代又一代中华儿女；诸如三字经中：“ 香九龄,能温席；融四岁,能让梨” 尊老爱幼、虚心礼让的训练；“ 头悬梁,锥刺股,彼不教,自勤苦” 勤奋好学的训练 . 我们从 “ 君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回”感受过李白的豪爽；从“ 天长地久有时尽,此恨绵绵无绝期” 中读出了白居易的执著；又从“ 江畔何人初见月？江月何年初照人？人生代代无穷已,江月年年望相像；”感受到张假设虚对人生的探询；中华文化博大精深,五千年的文明给我们留下了庞大的精神宝典,诵读 中华经典诗文可以加深我们对民族精神和优秀传统文化的懂得,在诵读中靠近中
7、华经典,在靠近中接受中国文化,在喜爱中弘扬中华 文明；最是书香能致远,腹有诗书气自华；同学们,悄悄地打开一本本经 典书吧！由于你不行能在现实生活中结识世界上全部的伟人、大师,但通过读书,就有可能；你不行能走遍世界各地,但书籍可以把你带到地球的每个角落；悄悄地打开一本本经典书吧！由于读书会让我们那玩耍兴奋的心瞬 间安静；读书会让我们举止文明、羞于粗鲁；读书会让我们布满灵 性,不屑那些粗俗的嬉戏；悄悄地打开一本本经典书吧！一个爱读书的人,总会有许多知心的 伴侣,由于他知书达礼,言谈举止总是那样的赏心悦目；名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 8 页精选学习资料 - - - - -
8、 - - - - 同学们,让我们与经典同行,与圣贤为友,用最高亢的声音诵读经典,用最昂扬的激情书写青春,用最执著的信念成长为中华文明的传承者；五一班【篇三： “诵读经典 ,品尝书香 ”实施方案】小纪中心学校语文特色“ 诵读经典,品尝书香” 实施方案” ；吕淑湘也曾说过：“语文学杜甫曾说过 “ 读书破万卷,下笔如有神得好的人,无一不得力于课外阅读” ；“ 建设书香校内 ” 发起人苏州大学朱永新教授指出,一个人的精神发育史实质上就是一个人的阅读 史,一个民族的精神境域,在很大程度上取决于全民族的阅读水平；一个崇尚读书的校内肯定是一个健康而布满生气的校内；我们推出“ 师生共读经典,校内飘满书香” 的
9、方案,目的在于大力提倡读书风气,打造阅读品牌,丰富校内文化；使学校训练能够更深层次地、更长久地影响师生,感染师生,丰富校内的训练本位价值,真正对 学校的办学理念、老师的专业成长、同学的可连续进展起到积极的 推动和促进作用；让我们的每位老师和同学养成喜爱读书的习惯,与书本为友,享受中华文化的财宝；让我们的校内飘满书香； 1、彻实落实语文新课程标准对于阅读的要求：低年级阅读总量不少于 5 万字,中年级阅读总量不少于 少于 100 万字；40 万字,高年级阅读总量不 2、营造浓郁的书香校内氛围,突出学校书香校内特色；名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 8 页精选学习资料 - -
10、- - - - - - - 3、在校内内营造 “ 诵读经典 品尝书香 ”的气氛,使读书真正成为学生的自觉行动和生活需要； 4、积极提倡 “ 与书为伴 ” 的思想,帮忙同学养成良好的读书习惯；多读书,读好书,好读书、诵经典、读美文,提高读写才能,夯实文化底蕴,陶冶情操； 5、拓宽老师的文化素养,树立高尚师德,提高教学水平,丰富训练生活,让老师享受学习的欢乐,享受生活的欢乐；一同学阅读 1、导；老师引导同学去读什么样的经典和书,指导同学如何去读书； 1背经典古诗；学校统一打印出来低年级：熟读背诵比较简洁、易懂得的诗词到达 20 首；中年级：熟读背诵经典诗词到达 30 首；高年级：熟读背诵经典诗词到
11、达 30 首； 2诵读童谣、诗歌、散文；一年级：诵读童谣 13 首；二年级：诵读儿童诗 10 首；三年级：诵读儿童诗 10 首；四年级：诵读儿童诗 五年级：诵读散文诗2 首,现代诗 6 首；2 首,现代诗 2 首；六年级：诵读散文 4 篇； 3必读书目；结合举荐书目见后面各年级举荐书目,老师引导同学购买；名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 低年级：每生每学期必读学校举荐书目 中年级：每生每学期必读学校举荐书目高年级：每生每学期必读学校举荐书目2 本,选读 2 本书；2 本,选读 2 本书；2 本,选读 2 本书；每周开
12、设 1 节阅读指导课,对同学读书做好辅导,指导同学如何读 书；阅读指导课时间支配：低年级周一早读课,中年级周三早读课,高年级周五早读课 2、读；怎么去读和阅读时间；各年级老师布置同学每天晚上课外阅 读不少于 20 分钟,如 20 分钟读完所要求都的页数,可以反复读；语文课前 2 分钟背诵经典诗词； 3、累；阅读积存；低年级段：每周摘抄一页好词好句；每月画一幅读书画可以是书 上图画；中年级段：每周摘抄好词语、好句段一页,每月完成一幅手抄报、制作一个书签；高年级段：每周摘抄好词语、好句、好段、好篇一页,每月写一篇 读后感,每月作一幅“ 读写绘 ” ；各班做到 “ 每周积存,每月一整理,每学期大整理
13、； ” 学校存档； 4、检；有布置就要有检查；每天晚上课外阅读要求家长签名,其次 天老师检查；对于每周、每月布置的任务,老师先准时检查；教诲处每月一次、校长室组织人员到各班随机抽查； 5、讲；每月利用一次班会课,讲讲自己读书的故事；让同学把读到 的好诗词、好书、好文章介绍给大家,美文佳句读给大家,感爱好的故事讲给大家,读书的感受共享给大家. 做到以讲促读；6、评；各年级每月利用一次读书课经行一次班级评比活动,学校组 织几次全校评比活动；名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 1各班：举荐低年级：诗歌背诵竞赛、摘抄竞赛、童话
14、故事竞赛、读书画评比；中年级：诗歌背诵竞赛、摘抄竞赛、手抄报竞赛；高年级：摘抄竞赛、读后感评比、2学校“ 读写绘 ” 竞赛、朗诵竞赛；低年级：读书画评比、童话故事竞赛；中年级：精致书签设计竞赛、课本剧竞赛；高年级：作文读后感竞赛、朗诵竞赛；二老师阅读每学期每个老师阅读一本训练专著,读 生阅读的全部书目；50 条中外老师格言,浏览学 1、集合 “促师能 ” 活动和绩效考核,每周完成一篇读书摘记； 2、集合 “ 促师能 ” 活动和绩效考核,在学校网站个人博客写下读后感；至少两周一次 3、集合 “促师能 ” 活动和绩效考核,在 帖、沟通；至少两周一次四、成果形式1 优秀读书笔记展2 读书画、手抄报展3 同学摘录本展4 优秀书签展5 同学读写绘展6 优秀指导读书的教案“ 校内网 ” 语文论坛专题网站发名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 7 各项活动的照片、视频8 同学发表、获奖、优秀作品集名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 8 页