《2022年春部编版《道德与法治》八年级下册第二单元知识提纲.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年春部编版《道德与法治》八年级下册第二单元知识提纲.docx（18页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -八年级下册学问提纲 其次单元 懂得权益义务 公民的基本权益和义务是宪法的核心内容,确认并保证公民基本权益实现,是宪法的核心价值；依法行使权益、履行义务,不仅关乎我们个人的尊严与家庭的幸 福,而且关乎社会的进步与国家的进展；第三课 公民权益公民权益为我们追求有尊严的生活、实现人生幸福供应保证；3.1 公民基本权益1、概念：公民权益：指的是宪法和法律确认并给予公民享有的某种权益,这种权益受国家爱护,有物质保证；公民基本权益：由宪法规定的,是公民最主要、最根本的权益；公民政治权益： 是指宪法和法律规定的公民依法参与
2、国家政治生活,治理 国家事务和表达意愿的权益和自由；2、宪法规定的公民的基本权益有哪些？（1）政治权益和自由：选举权和被选举权、政治自由、监督权等；（2）人身自由：人身自由权、住宅不受侵害权、人格尊严权、通信自 由和通信隐秘权（3）社会经济和文化训练权益：财产权、劳动权、物质帮忙权、受教 育权和文化权益；（4）其他权益：公平权；宗教信仰自由；妇女、儿童和残疾人等特定 人群的权益受宪法和法律特别爱护；3、选举权和被选举权（1）行使选举权的条件：是我国公民（或具有中国国籍）；年满 18 周岁；未被依法剥夺政治权益的人；（2）意义（重要性） ：选举权和被选举权是公民的一项基本政治权益,行使这项权益是
3、公民参与治理国家和治理社会 的基础；4、政治自由（1）表现：包括言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由；（2）意义 重要性 : 有助于公民参与国家政治生活,充分表达自己的 意愿；细心整理归纳 精选学习资料 八年级下册学问提纲第 1 页 共 10 页 第 1 页,共 10 页 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -5、监督权（1）内容：我国公民对于任何国家机关和国家工作人员,有提出 批判和建议 的权益； 对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为,有
4、提出申诉 、控告 或检举 的权益,但不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害；（2）意义： 公民通过各种途径和形式行使监督权,有助于国家机关 及其工作人员依法行使权力,全心全意为人民服务；有 利于建设社会主义法治国家,爱护国家长治久安；【课外补充】1. 公民应如何行使监督权等政治权益？（留意问题）（或：怎样正确行使监督权？）对于监督权等政治权益,要在法律答应的范畴内正确行使；公民行使监督权益时,应当实事求是,以事实为依据,照实反映情形,必要时出示证据和各种证明材料；投诉和举报时,不得捏造或歪曲事实进行诬告陷害,也不能采纳贴大字 报、聚众闹事等方式；2. 公民行使监督权的渠道（形式、途径） ：通过人大代
5、表或直接向人大常委会反映；采纳书信、电子邮件、电话、走访等形式,向有关部门举报或反映；通过电视、广播、报纸等媒体进行监督；（发挥公民对国家和社会事务的影响力,努力营造良好的舆论监督氛围）3. 公民积极行使监督权有什么意义？有利于调动公民参政议政的积极性,尽到自己对国家的责任；有利于贯彻落实依法治国基本方略,建设社会主义法治国家；有利于政府依法行政,提高政府的公信力,建设高效、廉洁的政府；有利于爱护社会公正正义,建设全面小康社会；6、网上评议政府的意义：有助于政府接受市民监督和社会监督,促进 依法行政,提高工作效率；有助于提高公民 参政议政的热忱,激发公民关怀国家大事的 主人翁精神；7、我国公民
6、依法行使这些政治权益和自由的意义：有利于参与国家政 治生活,治理国家事务和社会事务,治理经济和文化事业,是人民 行使当家作主权力的重要形式；8、人身自由细心整理归纳 精选学习资料 八年级下册学问提纲第 2 页 共 10 页 第 2 页,共 10 页 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -（1）含义：人身自由是指公民的人身不受非法侵害的自由；（2）内容：包括人身自由不受侵害,人格尊严不受侵害,住宅不受侵 犯,通信自由和通信隐秘受法律爱护；（3）重要性：人
7、身自由是公民最基本、最重要的权益,只有在人身自 由得到保证的前提下,公民才能独立、自由、有尊严地 生活；（4）如何懂得“ 人身自由不受侵害” ？任何公民,非经人民检察院批准或者打算或者人民法院打算,并 由公安机关执行,不受逮捕；禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或 者限制公民的人身自由,禁止非法搜查公民的身体；（5）侵权表现：非法拘禁；非法禁闭；非法搜身；9、人格尊严权 含义：公民都有自我敬重和受敬重的需要,都应当享有他受他人和 社会敬重的权益；内容：公民的人格尊严权包括名誉权,荣誉权,肖像权,姓名权,隐私权等；（4）各个权益的侵权表现权益权益名侵权表现含义 第 3 页,共 10 页 类别称人身
8、人 身 自 非法拘禁；非法禁闭；由权非法搜身羞辱； （公然谩骂他人,大名誉权,是人们民依 法享有的对自己所获 得的客观社会评判,排 除 他 人 侵 害 的 权 利；名庭广众之下讽刺,嘲笑,讥讽他人,往他人身上泼赃物等行 为）诽谤； （无中生有,捏誉权造事实中伤他人的行为）诬人告陷害；格权益非法剥夺他人荣誉 ； 非法 侵占他人荣誉 ； 严峻诋毁他 人所获得的荣誉；侵害荣誉 权人应得的物质利益；荣誉权,是指公民、法 人所享有的,因自己的 突出奉献或特别劳动 成果而获得的光荣称 号或其他荣誉的权益；尊 严 权荣 誉 权细心整理归纳 精选学习资料 肖未经本人同意, 不得以营利肖像权是公民可以同像为目的
9、使用公民的肖像；恶意或不同意他人利用权意毁损、 弄脏、 丑化公民的肖自己肖像的权益；八年级下册学问提纲第 3 页 共 10 页 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -像；利用公民肖像进行人身 攻击等；姓干涉他人打算、使用、 转变姓名权是公民依法享有打算,使用变更姓名姓名；盗用他人姓名；冒名,并且排除他人侵权用他人姓名；害的权益；隐监视、 窥视他人私生活；隐私权是指公民依法以偷看日记、 私拆信件等手段享有私人生活安静和私千方百计刺探他人的隐秘；私 人 信
10、 息 保 密 的 权权道听途说传播他人的隐私；利；非法利用他人的个人信息等；住宅权非法搜查；住宅是公民享有安静生活和安全感的私人非法侵入公民住宅；空间；除因国家安全或者追查刑事 通 信 秘 犯罪的需要, 由公安机关或者 密 和 通 检察机关依照法律规定的程 信 自 由 序对通信进行检查外,任何组 权 织个人不得以任何理由侵害 公民的通信自由和通信隐秘；【课外补充】所谓尊严,是指人的自尊心不受损害、个人价值不被贬低的权益；爱护名誉权的做法：公民的名誉权受到侵害,可以要求侵权人终止侵 权行为,公开赔礼赔礼,公开排除侵权行为所造 成的不良影响,复原名誉；也可以要求侵权人赔 偿缺失；假如侵权人对公民的
11、恳求不予理会,公 民可以向法院提起诉讼；羞辱：是指使用暴力或者其他方法公然贬低他人人格,损害他人名誉 的行为；诽谤：是指有意捏造并散布虚假事实,无中生有,损害他人人格尊严 的行为；诬告陷害：是指对某一公民达到陷害目的,通过捏造虚假事实,以口 头的或书面的、署名的或匿名的等方式,向有关机关或者 单位作虚假告发的行为；八年级下册学问提纲 第 4 页 共 10 页细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页,共 10 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -隐私
12、：是指公民的与公共利益、群体利益无关的纯个人私事；详细包 括私人信息,如家庭住址、身体缺陷、婚恋情形、家庭关系、财产状况等；个人私事,如日常生活、社会交往等；私人领域,如住宅、个人行李、书包等；通信自由：是指公民通过书信、电话、电报、传真、电子邮件等方式 自主地与他人进行交往的自由；通信隐秘：是指公民与他人进行交往的信件、电话、电报、电子邮件 等所涉及的内容,任何个人、任何组织或者单位都无权非 法干预,无权偷看、隐匿、涂改、毁弃、扣押、没收,泄 露或者窃听；10、社会经济权益：主要有财产权、劳动权、物质帮忙权；财产权；公民可以通过合法方式取得财产,并依法占有和使用,获 取收益和进行处分；处分,
13、分为法律处分和事实处分；（区分：处分后,财产没有灭失,为法律处分,如将财产卖掉或者赠 送；处分后,财产灭失,就为事实处分,如将财产消耗掉、吃掉、扔 掉；）劳动权； 一切有劳动才能的公民有劳动就业和取得劳动酬劳的权益,这是公民赖以生存的基础；物质帮忙权；我国宪法规定,公民在年老、疾病或者丢失劳动才能 的情形下,有从国家和社会获得物质帮忙的权益；11、文化训练权益：主要有受训练权、文化权益；受训练权：公民有依据其才能公平地从国家获得接受训练的机会,并获得相应物质保证的权益；文化权益：包括：科学讨论的自由、文学艺术制造的自由和其他文 化活动的自由； 12、训练的位置 或作用 是什么？我国为保证公民受
14、训练权益制 定的政策是什么？（熟记）1 位置 或作用 ：训练为个人人生幸福奠定基础,为人类文明传递薪 火,成就民族和国家的将来；2 保证政策：国家实行义务训练制度,保证全部适龄儿童、少年接受 义务训练；国家制定资助政策,不让一个同学因家庭经 济困难而失学, 努力让每个孩子都能享有公正而有质量 的训练；八年级下册学问提纲 第 5 页 共 10 页细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 5 页,共 10 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -3.2 依法行使权
15、益1、我国公民应当怎样正确行使权益和自由？（公民应怎样依法行 使权益？）1 公民行使权益不能超越它本身的界限,不能滥用权益；2 公民在行使自由和权益的时候,不得损害国家的、社会的、集体的 利益和其他公民的合法的自由和权益；3 公民行使权益应依照法定程序,依据规定的活动方式、步骤和过程进行；2、为什么公民行使权益要遵守正值的程序？遵守正值的程序,有利于公民实际享受权益,有效防止和化解纠纷,有利于爱护自身权益；3、当权益受到损害时,如何依法爱护权益？每个公民都应当树立依据法定程序办事的意识,通过正确的途径 和方式,爱护自身权益；公民权益假如受到损害,要依照法定程序维 护权益；爱护权益要用协商、调解
16、、仲裁和诉讼等方式进行；消费者的维权途径：（4、公民的维权方式；1）与经营者协商和解；（2）恳求消费者协会调解；（3）向有关行政部门投诉；（4）向人民法院起诉；方含义特点适用范畴参与依据式人协 商当事人在自愿互谅的快速、简便日常生活当 事法律、基础上,依据法律直 是当事人之常见的消人事实、接对话,分清责任,间 自 行 解 决费、劳动道理达成协议, 解决纠纷；纠 纷 的 方争议和交式； 通事故纠纷等；调 解调解人以国家法律法准时、经济广泛适用当 事事实、规和政策以及社会公 通过调解组人 、法律法德为依据,对纠纷双调 解规和政织解决纠纷 方进行疏导,劝告,人策、社促使他们相互谅解,会公德进行协商,
17、自愿达成协议,解决纠纷；细心整理归纳 精选学习资料 八年级下册学问提纲第 6 页 共 10 页 第 6 页,共 10 页 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -公民与其他个人或组自愿性、敏捷合 同纠当 事仲裁协仲 裁织之间发生合同纠纷性、公正性、纷、财产人 、议、法和其他财产权益争议经济性、保密权益争议仲 裁律时,可以申请仲裁,性、准时性、庭当事人依据他们之间实 行 一 裁 终订立的仲裁协议,自局制度愿 将 其 争 议 提 交 仲 通过仲裁机裁,并受仲
18、裁裁判约构解决纠纷 束；诉 讼纠纷当事人通过向具公正性、强制人身关系当 事事实、有管辖权的法院起诉性、维权最终和财产关人 及法律法另一方当事人解决纠的屏障系 的争代 理规纷的形式； 通过人民法议；某些人 、侵害自己人 民院解决纠纷 人生财产法院（ 民 事 、 刑事、行政诉讼权益的行都可受理）为；行政违法行为【课外补充】行政诉讼是指公民、法人或者其他组织认为行政机关、或法律、法规 授权的组织的行政行为侵害其合法权益,依法向人民法院恳求司法爱护,人民法院通过对被诉行政行为的合法性进行审查,从而解决特定范畴内行 政争议的活动；在我国,行政诉讼与刑事诉讼、民事诉讼并称为三大诉讼,是国家诉 讼制度的基本
19、形式之一；第四课 公民义务4.1 公民基本义务1、概念（1）公民义务：是指权益主体应当作出或者不作出肯定行为的约束,如 享有肯定权益的公民或法人依法应负的责任；（2）公民基本义务：是指由我国宪法规定的公民义务；（3）法定义务：是宪法和法律规定的公民义务,具有强制性；（4）道德义务：指社会成员依据社会道德规范,自觉自愿地承担起对 他人、对社会的道德责任；细心整理归纳 精选学习资料 八年级下册学问提纲第 7 页 共 10 页 第 7 页,共 10 页 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - -
20、- - - - - - - - -2、公民的基本义务有哪些 . 遵守宪法法律；爱护国家利益；依法服兵役和参与民兵组织；依法纳税；劳动的义务；受训练的义务；夫妻双方实行方案 生育的义务；父母抚养训练未成年子女的义务和成年子女赡养扶 助父母的义务等；3、遵守宪法和法律；（1）缘由：我国宪法和法律是全国各族人民意志和利益的集中表达,爱护宪法 和法律的尊严是公民对国家和社会应尽的职责；建设法治社会,法律既是保证自身权益的有力武器,也是必需遵守 的行为规范；（2）详细表现：保守国家隐秘,爱惜公共财产,遵守劳动纪律,遵守公 共秩序,敬重社会公德（3）怎样遵守宪法法律？（青少年怎样做？）遵守宪法就是要忠于宪
21、法,爱护宪法尊严,保证宪法实施；自觉做到学法尊法守法用法,共同营造守法光荣、违法可耻的社会 氛围；我们要自觉学习法律学问,明白法律程序规定,同时,以法律来指 导和约束自己的行为,做到依法办事；4、爱护国家利益（1）爱护国家统一和全国各民族团结；缘由（意义）：我国是统一多民族国家,国家的统一和民族团结是我 国顺当进行社会主义现代化建设的基本保证；公民做法：每个公民都应当把自己的命运和国家盛衰,民族兴亡紧密 联系在一起,自觉爱护国家领土的完整和主权的统一,维 护民族之间公平,团结,互助,和谐的关系；（2）爱护国家安全,荣誉和利益；项目内容做法包 括 维 护 国 家 的主权、领土完我们要捍卫国家主权
22、,坚决与一切危害 国家主权的行为作斗争；树立保守国家爱护整不受侵害, 国隐秘的意识,为国家安全工作供应便利条国家家 秘 密 不 被 窃件和帮助；善于识别危害国家安全的各安全取 , 泄 露 和 出种假装,准时检举,禁止危害国家安全的卖,社会秩序不行为等；被破坏等；细心整理归纳 精选学习资料 八年级下册学问提纲第 8 页 共 10 页 第 8 页,共 10 页 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -爱护包 括 维 护 国 家我们要增强民族自尊心,坚决同损害
23、国尊严不受侵害,家尊严的行为作斗争；树立民族骄傲感国家国 家 的 荣 誉 不与自信心,以自己的行动为祖国争光添荣誉受弄脏；彩；包 括 维 护 国 家我们要心怀爱国之情,坚固树立国家利益爱护的政治、经济和至上观念,增强危机意识和防范意识,努安 全 等 各 方 面力学习,提高素养,为爱护国家利益,贡国家的利益；献力气；同时,用理性,务实,文明的心利益态,合法有序的表达爱国情感,坚决同一切损害国家利益的行为作斗争；爱护国家安全、荣誉和利益是每个公民义不容辞的责任；5、依法服兵役（1）缘由：保卫祖国、抗击入侵是公民的神圣职责；依照法律服兵役 和参与民兵组织是公民的光荣义务；为了保卫祖国,我们要自觉履行
24、这项义务；（2）我国的兵役制度：我国兵役法规定,我国实行义务兵与理想兵相 结合、民兵与预备役相结合的兵役制度；兵役分为现役和预备役；（3）做法（职责）：现役军人必需遵守军队的条令和条例,忠于职守,随时为保卫祖国而战役；预备役人员必需依据规 定参与军事训练,随时预备参军参战,保卫祖国；【误区警示】当前,我国已处于和平常期,可以不用服兵役了 这种观点是错误的,当前,我国虽处于和平常期,但是国际上的敌对 势力亡我之心不死,战争爆发的可能性依旧存在,每一个公民都应在心中 筑起一道保卫祖国,抗击入侵的精神,长城法律服兵役和参与民兵组织是公民的光荣义务,为了保卫祖国,我们要自觉履行依法服兵役的义务；6、依
25、法纳税（1）缘由：税收是国家财政收入的主要来源,依法纳税是公民的一项 基本义务；（2）违反纳税义务的行为后果：任何偷税、欠税、骗税、抗税的行为 都是违法行为,情节严峻、构成犯罪的要依法追究刑事责任；（3）税收的意义：社会主义税收取之于民、用之于民；公民向国家纳 税,是实现人民民主专政的国家职能所必需的,是 一项光荣的义务；青少年如何爱护民族团结的义务？细心整理归纳 精选学习资料 八年级下册学问提纲第 9 页 共 10 页 第 9 页,共 10 页 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - -
26、- - - - - - - - -（1）敬重各民族的宗教信仰、风俗习惯和语言文字；（2）坚决爱护民族团结,坚决同破坏民族团结的行为作斗争；（3）从身边小事做起,仔细学习民族团结训练课程,学习各民族文化；4.2 依法履行义务1、公民的权益与义务是怎样的关系？权益与义务具有一样性（统一性）；1 公民的权益与义务相互依存、相互促进； 权益的实现需要义务的履行,义务的履行促进权益的实现；2 公民既是合法权益的享有者,又是法定义务的承担者；我国宪法规定,任何公民享有宪法和法律规定的权益,同时必需履行宪法和法 律规定的义务；3 公民的某些权益同时也是义务； 2、坚持权益与义务相统一的做法（如何正确对待权益
27、与义务关 系？）（权益和义务关系对我们的启示？）任何公民既不能只享受权益而不承担义务,也不应只承担义务而 不享受权益；我们不仅要增强权益意识,依法行使权益,而且要增强 义务观念,自觉履行法定的义务；3、公民享受权益的意义：公民权益的充分实现,可以激发公民的主人 翁意识,调动其履行义务的积极性和主动 性,自觉承担对国家和社会的责任；4、公民履行义务的意义：公民自觉履行义务,促进国家进展和社会进 步,又为其权益的实现供应和制造更好的条件；5、什么是公民的法定义务 . 法定义务是由我国宪法和法律规定的,具有强制性；6、我们应当如何履行法定义务 . 1 法律要求做的,我们必需去做；3 法律勉励做的,我们积极去做；2 法律禁止做的,我们坚决不做；7、什么是违反法定义务的行为？其后果是什么？（1）含义：在社会生活中,公民实施了法律所禁止的行为,或者没有 实施法律要求做的行为,都是违反法定义务的行为；（2）后果（法律责任的性质）：违反法定义务,必需依法承担相应的法律责任；公民违反民事法律,应当依法承担民事责任；违反行 政法律,应当依法承担行政责任；违反刑事法律,构成犯罪的,应当依法承担刑事责任；细心整理归纳 精选学习资料 八年级下册学问提纲第 10 页 共 10 页 第 10 页,共 10 页 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -