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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习好资料 欢迎下载新人教版部编本 2022 审定一年级语文上册教学方案（含最新教学进度表）重要说明：1. 版本：部编本 一年级 语文 上册 （部编版 2. 包含：新人教版 20XX 年审定）（1）2022-2022 学年度第一学期一年级语文学科教学方案（2）2022-2022 学年度第一学期一年级语文学科教学进度 支配表（进度表 为 20XX年 9 月最新 ）3. 排版：标准格式,规范排版,可 A4纸张直接打印名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习好资料 欢迎下载2
2、022-2022 学年度第一学期一年级语文学科教学方案一、学情分析由于是一年级的新生,刚从幼儿园进入学校,年龄较小,活泼好动,自律性 差,留意力难以集中,行为习惯尚在养成阶段；对于学校班级的各项纪律、常规都不明白, 心中集体主义观念仍未形成,根本不知晓学习学问的重要性,学习目的仍未明确,学习只是出自一时的爱好, 课堂上用心听讲难以坚持； 但天性使然,同学的奇怪心很重, 可塑性很强, 内心很希望老师真诚的颂扬,这一切都需要老 师在平常的教学中不断提示、订正、督促,使其尽快适应学校生活,形成良好的 学习习惯,受益终身；二、教材分析全册教材由“ 入学训练” “ 识字” “ 汉语拼音” “ 课文” “
3、 语文园地” “ 口 语交际” “ 欢乐读书吧” 几个部分组成；为了便利识字和阅读 , 生字和课文全部 加注了拼音；1. 入学训练 : 共三部分,分别是“ 我是中国人” “ 我是学校生” “ 我爱学 语文” ；主要通过图画让初入学的儿童知道我们的祖国是一个有着 56 个民族的 大家庭,熟识校内,明白学校常规,熟识校内周边环境,把握正确的读书、写字 的姿态,在实践中养成“ 姿态不对不读书” 、“ 姿态不对不动笔” 的良好习惯,感受校内生活的乐趣；2. 识字: 编排了两组 10 篇识字课, 每部分每课都配有相关的情形图,这样按排不仅能使同学情形图集中识字,的爱好；而且仍能帮忙同学熟识事物, 激发同
4、学学习3. 汉语拼音 : 巩固汉语拼音,能利用汉语拼音帮忙识字、阅读、学习一般 话；能正确书写声母、韵母并誊写音节,在四线格上写得正确、工整；总体上对 拼音的学习要求有所降低,没有了默写声母的内容；4. 课文: 共支配 14 篇课文,分 4 组编排,每篇课文均由图、文、生字表、练习、笔顺图、描红六部分组成；课文部分具有头绪简、篇幅短、内容新、插图 美、作业准的特点,详细表现在：入选课文篇幅短,而且题材广泛,内容生动活泼,插图新奇好玩；每篇课文均为全文注音, 这样支配既可复习汉语拼音,帮忙同学识字, 也 有利于进行朗读、背诵、训练、培育阅读才能；课后练习有朗读, 背诵或复述, 有汉字基本笔画的学
5、习和按笔顺描红等丰名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习好资料 欢迎下载富多彩的内容和形式, 表达语文才能的整体进展, 以及语文课程与其他课程的沟通、融合；三、教学目标1. 学习习惯（1）把握正确的读书姿态、养成良好的读书习惯；（2）把握正确的写字姿态和握笔方法,养成良好的书写习惯,疼惜学习用 品的习惯；2. 汉语拼音（1）学会汉语拼音,能读准声母、韵母、声调和整体认读音节,能精确地 拼读音节,正确书写声母、韵母和音节；（2）能借助汉语拼音识字、正音、学说一般话；3. 识字写字（1）喜爱学习汉字,有主动识字的愿望；（
6、2）熟识常用汉字 300 个,会写其中的 100 个；（3）把握汉字的基本笔画, 能按笔顺规章写字； 字写得正确、 端正、干净；（4）初步养成正确的写字姿态和良好的写字习惯；4. 阅读（1）喜爱阅读,感受阅读的乐趣；（2）学习用一般话正确、流利地朗读课文；（3）学习借助读物中的图画阅读；（4）对读物中感爱好的内容,乐于与他人沟通；5. 口语交际（1）学说一般话,逐步养成说一般话的习惯；（2）能仔细听别人讲话,努力明白讲话的主要内容；（3）能与别人交谈,态度自然大方,有礼貌；（4）有表达的自信心；积极参与口语交际,积极发表自己的看法；四、教学重难点1. 帮忙同学明白学校常规,帮忙同学养成良好的学
7、习习惯；2. 吃透新教材,深化明白同学,制造性地使用新教材,增强趣味,使同学乐于学习；（1）充分利用多媒体, 利用教材美丽的情境图, 创设轻松愉悦的学习情境,名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习好资料 欢迎下载激发同学的学习爱好；（2）加强语文和儿童生活的联系；引导同学留意生活,在生活中学语文；（3）拼音教学是本册的重点也是难点,教学应以活动和嬉戏为主,使同学 在爱好盎然中学拼音, 同时仍要准时复习巩固, 仍要与识字教学相结合, 真正发挥学习汉语拼音帮忙识字读书的作用；（4）识字教学要调动同学的识字积存,进展他们的
8、思维才能,进行自主性 和制造性的学习, 勉励同学自己想方法识记汉字, 同时适当渗透一些识字学问和 方法,进行各类的竞赛,如“ 识字大王” 评比等；写字教学肯定要详细指导,严 格训练,对于写字练习要有弹性,对不同同学应提出不同的要求；（5）阅读教学要重视朗读指导,要敬重同学的情感体验和特殊感受,勉励 同学读后发表自己的看法,仍要引导同学通过各种途径积存语言；（6）口语交际教学要重视创设情境引入话题,老师应积极参与同学的交际 中去,用自己的语言影响同学,引导同学,形成有效的师生、生生之间的互动,仍要重视培育良好的语言习惯；五、教学措施1. 端正教学思想,改进教学方法,正确把握新教材的特点, 抓住教
9、学的重点、难点,紧扣教学目的进行教学；2. 在培育习惯、方法,要把培育正确的写字姿态作为重点,严格训练,做到统一要求,规范练习,语文课上严格练,其它课上坚持练,家长帮助协作练,检查评比促进练,持之以恒长期练；3. 在拼音教学中要摆正情境图、 语境歌和学字母的关系, 强化音节教学, 重视教给同学拼读成直呼音节的方法,致力于同学独立认读才能的培育；4. 阅读教学中要结合同学的年龄特点和熟识水平,把握好懂得的度, 摒弃繁琐的分析和空洞的说教, 做到“ 读” 字当头,多读、精讲、重视朗读背诵的指导,重视同学对语字的熟识和积存；5. 重视范读、范写、范背,充分发挥老师的示范作用,并结合范读、范说进 行听
10、力训练,结合范写,进行观看训练,全面提高同学的素养；六、课堂改革专题理念1. 落实汉语拼音教学,在此基础上学会教材规定的常用汉字, 能按要求正确、整地书写规范汉字,能在详细语言环境中懂得汉字的意思,学会使用工具书名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习好资料 欢迎下载2. 留意阅读才能的训练、 阅读学问的积存、 阅读情感的培育； 能正确、流利、有感情地朗读有关课文及课文出色片断；学会浏览课文, 学习观赏文学作品, 掌握材料、信息的搜集及积存方法； 能够背诵教材规定的内容； 完成规定的课外阅 读量；能够在阅读过程中感悟、
11、积存、运用有关学问；能够通过阅读教学培育学 生深厚的阅读爱好及良好的阅读习惯；3. 为同学创设口语交际的环境, 提高口语交际水平； 学会在交际活动中倾听、表达与沟通,有初步的辨别与鉴赏才能；能正确表达自己的所见、所闻、所想,使对方听得清晰,明白意思；口语交际要讲礼貌,学会使用一般话及文明用语；4. 努力提高同学的写作才能,重视习作基本功的训练；要求对写话有爱好,能借助汉语拼音写自己想写的话,及标点符号；写自己熟识的人和物, 能正确运用学过的词语5. 在进展语言才能的同时, 进展思维才能, 激发想像力和制造潜能； 逐步养 成实事求是, 崇尚真知的科学态度, 初步把握科学的思想方法, 形成必备的语
12、文 素养；七、教学进度支配表（另附）2022-2022 学年度第一学期一年级语文学科教学进度支配表名师归纳总结 周次日期教学内容课时支配备注第 5 页,共 6 页1 8.28-9.1 思训周2 国庆放假2 9.4-9.8 我上学了识字 1- 天地人3+2+机动 3 识字 2- 金木水火土识字 3- 口耳目2+1 3 9.11-9.15 识字 4- 日月水火2+机动 3 4 9.18-9.22 识字 5- 对韵歌口语交际 - 我说你做2+1 语文园地一2+机动 3 5 9.25-9.29 欢乐读书吧 1.a o e 1+2 2.i u y w 2+机动 3 6 10.2-10.6 / / 7 1
13、0.9-10.13 3.b p m f 4.d t n l 5.g k h 2+2+2+机动 2 8 10.16-10.20 6.j q x 7.z c s 8.zh ch sh r 2+2+2+机动 2 9 10.23-10.27 语文园地二 9.ai ei ui 2+2+2+机动 2 10.ao ou iu 10 10.30-11.3 11.ie e er 2 12.an en in un n 3+机动 3 - - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 11 11.6-11.10 学习好资料欢迎下载元旦放假第 6 页,共 6 页13.ang en
14、g ing ong 语文园地三2+2 1. 秋天2+机动 2 12 11.13-11.17 2. 小小的船 3. 江南 4. 四季2+2+2+机动 2 13 11.20-11.24 口语交际 - 我们做伴侣语文园地四1+2 识字 6- 画2+机动 3 14 11.27-12.1 识字 7- 大小多少识字 8- 小书包2+2 识字 9- 日月明2+机动 2 15 12.4-12.8 识字 10- 升国旗语文园地五2+2 5. 影子2+机动 2 16 12.11-12.15 6. 比尾巴 7. 青蛙写诗 8. 雨点儿2+2+2+机动 2 17 12.18-12.22 口语交际 - 用多大的声音1 语文园地六 9. 明天要远足3+2+机动 2 18 12.25-12.29 10. 大仍是小 11. 项链语文园地七 2+2+2+机动 2 19 1.1-1.5 12. 雪地里的画家 13. 乌鸦喝水2+2+机动 2 20 1.8-1.12 14. 小蜗牛口语交际 - 小兔运南瓜2+1 语文园地八2+机动 2 21 1.15-1.19 总复习8 22 1.22-1.26 总复习8 23 1.29-2.2 期末检测/ - - - - - - -