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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 多练出技巧 巧思出硕果北师大版四年级数学四边形分类教学设计 高庄就中心学校：杨子胜 教学目标 1学问与技能：通过观看、比较、分类等活动,明白四边 形边的特点,会给四边形分类；2过程与方法：经受四边形的分类过程,体验直观观看、实践操作等学习方法；3情感与态度：在学习活动中,体会数学学问与日常生活 之间的紧密联系,激发同学学习的爱好,树立同学的空间观念；教学重点 通过观看、比较、分类等活动,明白梯形的特点,进一步认 识平四行边形 教学难点 懂得正方形、长方形与平行四边形的关系；教学过程 一、激趣导课 师：同学们,在我们的身边有着许很多多图形,今日老
2、师要带大家去参观一下这个奇妙的图形王国,你们高兴吗？ （课件播名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 多练出技巧 巧思出硕果放“ 图形王国” 的动画；）师：在图形王国里,有很多的图形成员,你们熟悉它们吗？（课件播放各类图形：长方形、正方形、平行四边形等等,引导 同学大声喊出它们的名称；）师：在四边形这个大家族里,你如认真观看,会发觉它们各 有特点,这节课咱们依据四边形各自的特点给它们分分类；（板 书课题：四边形分类）设计意图： 以游“ 图形王国” 作为学习活动的线索,使同学对数学新学问的学习产生深厚的爱好和亲切感,生主动地
3、去探究新学问； 二、分类探究活动一：分一分1观看这样设计能促使学师：请大家认真观看刚才和大家打招呼的这 8 个四边形, 它们的边有什么特点？（出示幻灯片,同学观看,自由发言；）2分类师：你能用聪慧的小脑袋试着把它们分分类吗？分好后四人一组相互沟通一下自己的分法,并说说你这样分的理由；名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 多练出技巧 巧思出硕果老师巡察各组情形, 重点指导同学说说分类的依据是什么？3反馈哪个组先来说一说你们共有几种不同的分法,各是怎么分的？同学通过视频展台演示分类方法,点,再尝试给每一组四边形起一个名字；就
4、应准时予以确定和勉励；）并说出每一组四边形的特（只要同学的理由充分,师：仍有哪个组有补充或有不同看法的？（答应各组分类方法多样化；）依据同学的发言, 老师适时提问： 为什么这样分？你的理由是什么？4归纳师：聪慧老人看到大家得出了这么多种分法,他也想对四边形进行分类,（课件演示）,聪慧老人为什么这么分呢？引导同学找出同一类图形的特点,并用自己的话说说平行四边形、梯形的定义；在同学明确了以上各组图形的特点以后,教 师重点指出：A 组的图形有两组对边分别平行,它们都是平行四边形；B 组的图形只有一组对边平行,它们都是梯形；名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 6 页精选学习资料 -
5、 - - - - - - - - 多练出技巧 巧思出硕果C 组的图形没有平行的边,就叫做四边形；（本课暂不争论）活动意图：同学充分展现自己正确或错误的分类方法,培养同学的动手才能和分析才能,行四边形和梯形； 活动二：填一填、画一画1填一填并通过图形的特点明确熟悉了平独立完成教材 P29 的“ 填一填” ,同桌沟通想法,个别汇报；2画一画让同学在教材P30 供应点子图上画指定的图形,在画的基础上,引导同学用自己的语言说说这些图形的特点,体会这些图形的特点；（评比画得最好的同学, 将作品进行投影展现并予以勉励；）活动意图：在练习中进一步加深同学对各类四边形特点的明白； 活动三：议一议师：同学们,你
6、们今日表现可棒了！但是调皮在我们图形王国游玩的时候遇到了一个难题,你们能帮忙他解决吗？师：平行四边形包括长方形和正方形吗？（小组争论、 沟通）名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 多练出技巧 巧思出硕果老师引导同学得出结论： 由于长方形和正方形不仅两组对边平行,而且四个角都是直角,四边形；所以长方形和正方形是特殊的平行活动意图：通过争论的形式,让同学经受新知的探究过程,明白长方形、 正方形是特殊的平行四边形,才能； 三、巩固新知培育同学的概括归纳师：今日大家学得特殊认真, 老师对大家的表现也特殊中意,下面我们进行一场竞赛
7、,四人一组,看看哪组同学的剪得最快,好不好？要求：只剪一刀,完成题目要求,留意每剪一次必需先摸索 和争论清晰如何剪、 为什么这样剪、 剪后可能显现什么样的结果；活动意图：让同学在亲自动手的过程中进一步巩固平行四 边形、梯形的概念及特点； 四、小结师：今日开心的图形王国之旅就要终止了,你有什么体会,仍想知道什么学问？勉励同学回忆所学的学问,畅谈学习的方法和本课的收成；设计意图：通过同学自主总结梳理学问,充分发挥同学学名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 多练出技巧 巧思出硕果习的主体作用,也起到了很好的复习学问、归纳学问的目的； 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 6 页