《小学英语教研工作总结范本参考.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学英语教研工作总结范本参考.docx（25页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、小学英语教研工作总结范本参考小学英语教研工作总结范本参考【一】时间消逝，在忙劳碌碌中又过完了一学期。在这一学期里，英语组的各位英语老师协作默契，团结协作，工作效率大大提高，工作氛围更加和谐。本学期我们组主动开展教科研活动，紧抓教学常规管理，仔细落实教研组各项安排，各项教研和教学任务井然有序地完成了。下面对我们组的工作做简要汇报：一、常规教学常抓不放。每个学期初，我们组都组织老师仔细研读小学英语课程标准和老师备课规范，要求老师们结合课标，钻研教材，在教学中依据各班学生的实际状况，结合英语教学的特点，运用形式多样的教学方法，组织好自己的课堂，提高学生学习的爱好。在备课中，要求老师们根据学校的备课要
2、求，超一周备课，流程做到清楚、规范，备过程、备方法、备教材、备学生。为了能更好地提高英语教学质量，我们同年级的老师常常一起聊课，谈谈教学中出现的问题，学生出现的共性错误，以及最优的解决方法。课堂上我们要求老师们关注学生，关注教学效果，力争做到课堂的高效、有效。努力做到堂堂清、周周清，月月清，为提高教学质量供应保障。二、互鉴、互学，共同成长。1.备课、作业中的互学。为了促进老师间的相互学习，在每月一次的教案检查后，我们会将大家的教案放到一起，拿出优秀教案供大家学习、借鉴。作业检查时，我们每次以年级组为单位，互查作业，这既是一种有利的监督也是一种相互学习的机会。因为无论是备课还是作业的布置与批改，
3、每个老师都会有自己的特色，大家在相互观摩中学习，已提炼出自己的特色。2.课堂中的互鉴。在每学期的一师一课中，我们主动组织老师集体备课，钻研教材、探讨教法。课中仔细听课、思索，课后仔细探讨教学中的亮点与不足，回顾小结，取长补短，形成有价值的教学资源。大家之间相互借鉴，使这些教学资源能充分运用到自己的课堂中，为我所用。3.青蓝结队中共同成长。由于我们学校的新进青年老师较多， 这学期接着上学学期的师徒对子，课堂上激励老师之间相互听课学习；课下，老师之间常常探讨教学中遇到的问题，大家互帮互学共同成长。经过一学年的青蓝结对，拉近了所谓新老师和老老师之间的距离，新老师课堂教学的水平明显提升，老老师们也学到
4、了新老师身上的闪光之处，大家日常的工作更有默契。4.以四赛为抓手，促进老师业务成长。本学期，我们组仔细协作学校教育处做好四赛的筹备和支配活动。通过赛做题，赛命题，赛上课，赛成果，做好老师的岗位研修，提升个人的业务素养。为了让我们学校的老师能在全市小学英语老师的赛做题中取得较好的成果。在赛前，我们组购买试卷，将试卷复印发给大家，督促大家赛前多练，不让自己的专业学问落下。三、教研组成果及大型活动。1.集智备课，组建自己的题库。为了能更好地提高英语教学质量，提高检测的有效性。我们组从上学期就起先集智备课自编试题。经过一学年的努力，我们组合作编订三到六年级上、下册的单元测试卷。这些试卷已经上传到我们的
5、教研群，后面的老师只须要依据自己的须要，精化习题，就可以为我所用。2.学生竞赛，提高技能。为了培育孩子们的英语学习学习爱好，提高大家拼背单词的实力。本学期开展了三-六年级我是单词王校内争霸赛。通过全员参与，层层选派，最终按年级组评出各个年级的单词王和竞赛中的有胜选手。通过以开展学生活动，同学们树立了英语学习的自信。在竞赛中，孩子们背单词的爱好被激发，大家比着学，比着背，在背诵中找到了学习方法，学习热忱大大提高。四、团结协作，共同成长教研组是一个团队，一个团队要有凝合力，我们英语组成员团结协作，资源共享，分工合作，大家努力提高自身的教学教研水平和学生的成果。同时也互帮互助以提高整个组的教学和教研
6、实力，大家在融洽的氛围中，共同学习，共同成长。五、个人工作反思及下学期工作设想反思整学期的教学、教研工作，只能算得上是按部就班，完成任务，工作中缺少创新，教研中缺少引领的作用。反思缘由：（1）平常主要时间还是用在教学上的多些，对教研的思索不多。（2）教研实力还须要不断提升，教研期刊、教研杂志教学论文阅读不够。不能刚好驾驭学科新理念，课改新动态。（3）自身还须要不断学习培训，比如：如何做好课题探讨等。下学期工作思索：1.和老师们一起学习，提高自己的教化教学、教研实力。2.本学年上、下学期，我们英语组的集智备课是分任务编制三到六年级的各个单元试卷。下学年集智备课：（1）接着修订、精化单元试卷。（2
7、）集智备课，完成电子教案和各个年级课件的整理。个人建议：1.为了做好一、二年级英语教学与三年级的连接，下学期一二年级的口语课可以支配三、四年级老师兼任，这样能更好的做好教学的连接和一、二年级教学难度的把握，有利于任课老师间的沟通和教学阅历的学习。2.注意下学期五年级英语老师的配置。因为下学期的五年级是八中第一批嫡系部队，五年级基础打的牢，六年级才能游刃有余。3.完善校内的广播系统。现在小学部英语考试听录音部分都是让老师们提着录音机挨着教室跑着放录音。不仅声音小，而且影响听得效果。同时也耗时耗力，等老师把录音放完了，考试也结束了。可以把校内广播系统完善，中、小学分开，各年级或楼层的限制分开，各个
8、班级有独立的开关装置，这样有利于学校英语听录音的播放。当然，在工作中我还存在着许多的不足。今后我将在个人学习、教学方式、教学理念、教学手段、教研引领上不断学习、完善。小学英语教研工作总结范本参考【二】我镇小学英语教研组在区教研中心和学校各级领导的关怀指导下，以新课程改革为契机，以新课程规范为教研导向，仔细学习课改理念，加强校本教研，完善课堂教学，时常提升英语老师的教学水平，圆满完成了学期初制定的工作安排。以下是我组教研工作的简要回顾。一、加强理论学习，提高老师理论素养。从老师的不同需求动身，实行参加式研讨式等多种学习形式，提高了理论学习的效果。使老师转变了教学思想，接收、融合、运用新的教化理念
9、为目标，着眼课堂教学，不同程度的提高了英语老师的专业水平。二、抓好常规教学工作：1、制定好学期安排，教研组要求老师对教学常规中的备课、作业批改、常规课、备课组活动等做了统一、详细的要求，发给每个老师，使大家的工作做到心中有数，有的放矢，确保本学期的工作顺当开展。2、协作学校的教学常规工作大检查对教研组内的教学常规进行了一次细致仔细的检查，并对发觉的问题进行了个别提示，并督促存在问题的老师进行了和时的整改。3、做好每月一次的单元集体备课活动，对一些不太好处置的教材进行探讨，各抒己见，以求最佳方法处置教材。特殊是四年级教材，对于同学的学和老师的教存在肯定的难度，我们教研组成员就商讨出了敏捷运用教材
10、的方法，挑出重要词句和重要句型进行特殊处置，使同学驾驭起来比较轻松，因而有效的达到教学目标。并且在集体备课的前一周，组内成员相互阅读教学设计，并提出修改看法与建议，然后制定出共案，上研讨课，形成组内共学习，齐头并进的机制。三、开展形式多样的英语课外活动，提升同学综合素养。新课程改革倡议要培育同学的综合实力。因此，我们利用课外活动时间开展儿歌、英语歌曲、小嬉戏、讲故事等一系列活动。激发和培育了同学爱好、使他们乐学、想学、爱学英语，让同学感到：Itisfun，itiseasy.以上是我们在本学期教学中取得的一点成果，但还存在一些缺乏，是我们下学期应努力做到的：1.作业支配方面的缺失。作业支配单一，
11、检查方法不到位，没有实行较为适当的奖罚制度，致使一局部同学常常不按时完成作业，一些开放性的口头作业实效不大。2.同学两极分化严峻。因为英语的特别状况，同学在时常学习中，出现了好坏分化现象，学困生扩大，老师只注意优等生的学习，忽视了学困生的学习，没有和时辅导、检查，因此要求每位老师制定详细的安排和目标，对这局部同学进行有安排的辅导。3.我们老师的教化教学水平、驾驭课堂的实力、基本功有待进一步提高。总结过去就是为了更好的独创将来，但愿我们的明天更空虚、更美妙。小学英语教研工作总结范本参考【三】近年来，随着新课程改革的全面推动，学校办学水平的不断提升，我们英语教研组作为学校的基层组织，得到了学校领导
12、的高度重视和大力支持，这使得我们这支年轻的团队激情满怀，充溢活力，总有一股冲劲和韧劲，努力打造出适合每位孩子的英语教学环境。现从以下四点对近年来我们英语教研组6位老师的工作与学习进行简要回顾：一.队伍建设我们英语教研组共6人，其中骨干老师1人，高级老师2人，组内老师均为英语专业，本科学历5人。杨德龙任教研组长，组员包括：王文、庞立敏、陈娟、刘建建、吕敬。全组老师学为人师，行为规范，酷爱教化事业，酷爱学生，工作中尽职尽责，从没有过体罚或变相体罚学生的现象，严格遵守学校的规章制度与劳动纪律，听从领导安排，肯定做到个人利益听从集体利益，每次教研活动有安排、有记录、有总结与反思，能够精彩完成学校交给的
13、各项任务。二.教研活动我组老师主动参与市、区组织的各项教科研活动，出勤率达到100%，每周至少一人做组内探讨课，全组老师听课，周二、周五进行校本教研活动，对该老师的说课、授课进行评课与反思，落实教学工作。经过不断地外出观摩、学习与反思，大家都能够主动进行新课程教改试验，通过反复实践、反思、总结，功夫不负有心人，我们最终形成了适合本校特色的英语教学模式，杨德龙与吕敬两位老师分别在区做探讨展示课，吕敬老师在xx市河东试验小学做探讨展示课，反响甚佳。三.教学管理为了有效开展教研活动，开学初，全组老师仔细学习英语课程标准的精神，刻苦钻研教材，一起探讨分析制定切实可行的教研组工作安排与各年级学科教学安排
14、，细心设计教案，教学设计科学、合理、规范，各单元均进行检测，有符合实际的学科建设规划，定期与年级教研组研讨学科教学工作，为学校领导的决策供应服务，并且主动响应区、校号召，切实开展传帮带活动，杨德龙老师分别与吕敬、王文老师结为师徒，陈娟老师与庞丽敏老师结为师徒，名为师徒，事实上是相互学习，相互促进，大家随时随地沟通教化教学的各种想法，徒弟常常主动争取师傅的帮助，师傅也仔细学习徒弟在教学中的小创意，同时发觉自己的不足之处，相互探讨，取长补短。通过大家不屑的努力，吕敬老师在xx区小学青年老师教学基本功竞赛中获一等奖，在xx区青年老师基本功竞赛中获高年级组说课一等奖；王文老师在xx区小学青年老师教学基
15、本功竞赛中获三等奖；王文、庞丽敏老师在首届钢小杯全员做课竞赛中均获三等奖。以上是近年来我组英语教学工作的一些简要回顾，当然，在工作中还存在着许多的不足。我们坚信，昨天的成果不只是一个终点，更是一个起点，是我们前进的动力，在今后的岁月里，我们组也必将再接再厉，在教学方式、教学理念、教学手段上不断开拓创新，为钢小的英语教学再上一个新的台阶而努力奋斗。小学英语教研工作总结范本参考【四】一学期来，我们组20位老师，围绕学校课改教是为了不教主题确定自己学科的课改安排问题导学层层深化初中英语阅读课教学教改实施方案以学校总体教学工作为依据，以提高教研质量和教学质量为目标，发扬合作意识，以更新教学观念为先导，
16、以课堂教学改革为重点，以培育学生的创新精神和实践实力为重点，深化课堂教学改革，全面提高了我校初中英语教研组教研工作水平。一、加强理论学习，提高老师理论素养1、本学期围绕学校教是为了不教课改须要重点学习英语课程标准和叶圣陶名篇等有关材料。每人每月按时完成读书摘录和读书心得。2、加快信息技术学习进程。组织本教研组全体外语老师学好电脑技术和网络技术，重点学习将来教室的运用和白板课件的制作。老师依据自己研习内容把所写的研习反思、心得、教学反思、教学安排、教学总结、及校本研讨作业放入自己博客。能娴熟运用基本信息技术，从而推动学科教学与信息技术的整合。3、组织本教研组老师撰写论文。全体英语老师要通过理论学
17、习，不断反思、探究，并联系实际主动撰写外语教学论文。学期末每人完成教学论文一篇。二、狠抓教学常规落实，深化教学改革。1、进一步抓好教学常规工作：两周一次的教研组活动都支配组织本教研组老师学理论，学习校内外先进典型，加强检查督促，使学习常规，实施常规成为全体老师的自觉行动。2、抓好各年级的备课组建设：本学期要求初一备课组重点抓好中小学连接教学。新初一学生在小学阶段学了小学英语教材，大部分学生基本上达到了小学英语教学的要求，但也提早出现了分化现象，要求初一老师要及早摸清状况，依据我校的实际，实行切实有效的措施。初二备课组重点在接着抓好学生常规教学的同时加高校习实力的培育和学习策略的指导。平常的日常
18、教学以外要做好后进生和优秀生的个别指导和辅导工作。初三备课组重点在探讨中考试题的基础上，在新授课同时加强相关中考题的训练。3、抓好教研组的开课活动。根据学校考核要求教研组内每人每学年要进行组内开课。本学期我们围绕课改主题进行开课和评课研讨活动，让老师们取长补短学习借鉴他人的优点提高自己课堂的效率。本学期有6位老师录制了晒课录像。三、开展课外活动，激发学生学习爱好。课外活动是重要的教学协助手段，有利于增长学问、开阔视野。有目的、有组织地开展各种适合学生语言水平和年龄特点的课外活动，可使学生生动、活泼、主动地学习，可以激发他们的学习热忱，培育爱好。我们依据不同年级驾驭的学问水平，组织一些丰富多彩的
19、课外活动。如：中英文诗文朗读竞赛，词汇竞赛。通过活动，学生学习英语的爱好有所提高。四、取得的成果周敏霞老师和赵丽凌老师参与太仓市英语优质课评比分获二，三等奖。张卫敏老师参与把握学科实力竞赛获太仓市二等奖，赵丽凌老师的晒课获市级优课。各年级期中期末考试均超市平均。五、存在的问题：白板的运用率还不是很高。今后我们应在这方面加强检查和督促。课堂上学生的活动开展的还不够。总之，一学期以来，外语组老师留意自身素养的提高，始终以高标准严格要求自己，在教学工作中取得了肯定的成果。但是，我们也深深知道，这些成果的取得是在各级领导的关切、以及学校其他学科老师的大力支持与协作下取得的。我们还知道，我们的工作还有许
20、多须要提高改进的地方，在今后的工作中，我们决心再接再厉，努力工作，为把学校英语教学各方面的工作提高到一个新层次而奋斗。wWw.CsMaYi.cN 转载请注明小学英语教研工作总结范本参考【五】本学期，我们英语教研组坚持以探讨英语课堂教学的有效性和培育学生学习习惯为目标，以提高全组老师的专业水平和理论素养为目的，共同提高英语课堂教学水平。通过勤勤恳恳的工作，很好的完成了教学任务。下面就本学期英语组的主要工作总结如下：一.加强理论学习，提高自身素养在校领导的关怀与指导下，本学期我们教研组仔细学习小学英语课程标准和中小学教学常规管理规定，并用此来知道自己的课堂教学，提高自身的专业和理论水平。同时结合学
21、校校本探讨，利用教研组活动、个人空间沟通和个人自主学习等多种方式，开展了培育学生学习习惯以及如何提高英语课堂教学有效性的大探讨，使老师在活动和沟通中受益匪浅。二.抓好教学常规管理，促进教学质量提高。老师的教学活动，很大程度上确定着教学质量的好坏，而教学质量又与平常的备课有干脆关系。因此，本学期教研组接着搞好教学常规管理。在备课质量与时间上加大了管理力度，随时督促、随时检查，保证了备课质量，使备课这一环节多次受到领导的确定，为提高课堂教学的有效性供应了可能。老师做到刚好批改作业，注意作业设置的有效性和实践性。本学期组内老师听课超过20节，并仔细写出听课心得。三、仔细开展组内教研活动。为了提高老师
22、的教学实力及自身的业务水平，教研组在开学初就制定了本学期的工作安排和要开展的一系列活动方案，并开展了以下活动：1、仔细开展结网式教研活动，组内进行集体备课，相互听课、评课，相互探讨、相互学习，提高了课堂教学水平。2、主动参与县教研室开展的系列课型达标活动。老师们仔细学习县教研室推广的英语立标课，刚好书写听课心得收获，并以此为指导设计并指教学标课。然后通过组内探讨，写出总结。希望通过活动来打造自己的高效课堂。3、参加镇教委组织的集体备课活动。仔细开展备课组内探讨，仔细进行主备辅备，并刚好进行教学札记。三.主动开展学生英语活动，激发学生学习爱好小学英语教化的关键在于激发学生的学习爱好。本学期，我们
23、教研组开展了英语书法竞赛、英语口语竞赛等活动。通过活动，不仅激发了学生的学习热忱，让他们体验到了英语学习的乐趣。同时也培育了他们英语语言的综合运用实力和表达实力，实现了英语学习生活化，为学生供应了语言实践的机会和平台，深受学生欢迎。本学期通过全体英语老师的主动协作与努力，在教化教学与探讨上取得了肯定的成果，但那只能说明过去，将来的路还很长，我们将接着努力，用更大的进步回报家长、回报社会！小学英语教研工作总结范本参考【六】近年来，随着新课程改革的全面推动，学校办学水平的不断提升，我们英语教研组作为学校的基层组织，得到了学校领导的高度重视和大力支持，这使得我们这支年轻的团队激情满怀，充溢活力，总有
24、一股冲劲和韧劲，努力打造出适合每位孩子的英语教学环境。现从以下四点对近年来我们英语教研组6位老师的工作与学习进行简要回顾：一、队伍建设我们英语教研组共6人，其中骨干老师1人，高级老师2人，组内老师均为英语专业，本科学历5人。x任教研组长，组员包括：x、x、x、x、x。全组老师学为人师表，行为规范，酷爱教化事业，酷爱学生，工作中尽职尽责，从没有过体罚或变相体罚学生的现象，严格遵守学校的规章制度与劳动纪律，听从领导安排，肯定做到个人利益听从集体利益，每次教研活动有安排、有记录、有总结与反思，能够精彩完成学校交给的各项任务。二、教研活动我组老师主动参与市、区组织的各项教科研活动，出勤率达到100%，
25、每周至少一人做组内探讨课，全组老师听课，周二、周五进行校本教研活动，对该老师的说课、授课进行评课与反思，落实教学工作。经过不断地外出观摩、学习与反思，大家都能够主动进行新课程教改试验，通过反复实践、反思、总结，功夫不负有心人，我们最终形成了适合本校特色的英语教学模式，x与x两位老师分别在区做探讨展示课，x老师在x市河东试验小学做探讨展示课，反响甚佳。三、教学管理为了有效开展教研活动，开学初，全组老师仔细学习英语课程标准的精神，刻苦钻研教材，一起探讨分析制定切实可行的教研组工作安排与各年级学科教学安排，细心设计教案，教学设计科学、合理、规范，各单元均进行检测，有符合实际的学科建设规划，定期与年级
26、教研组研讨学科教学工作，为学校领导的决策供应服务，并且主动响应区、校号召，切实开展传帮带活动，x老师分别与x、x老师结为师徒，x老师与x老师结为师徒，名为师徒，事实上是相互学习相互促进，大家随时随地沟通教化教学的各种想法，徒弟常常主动争取师傅的帮助，师傅也仔细学习徒弟在教学中的小创意，同时发觉自己的不足之处，相互探讨，取长补短。通过大家不屑的努力，x老师在x区小学青年老师教学基本功竞赛中获一等奖，在x区青年老师基本功竞赛中获高年级组说课一等奖；x老师在x区小学青年老师教学基本功竞赛中获三等奖；x、x老师在首届钢小杯全员做课竞赛中均获三等奖。以上是近年来我组英语教学工作的一些简要回顾，当然，在工
27、作中还存在着许多的不足。我们坚信，昨天的成果不只是一个终点，更是一个起点，是我们前进的动力，在今后的岁月里，我们组也必将再接再厉，在教学方式、教学理念、教学手段上不断开拓创新，为钢小的英语教学再上一个新的台阶而努力奋斗。小学英语教研工作总结范本参考【七】一学期匆忙而过，短暂、劳碌却充溢，我们英语教研组在各级领导的关怀下，仔细学习市级、城区教科所和学校的各项安排，严格执行教学制度和要求，在工作上扎扎实实、不断创新，团结合作，圆满完成各项任务。同时，我们以新课标精神为指导，围绕学校和教研室提出的各项安排，开展了多种形式的教科研活动，切实提高了教学质量和老师自身的水平。现将本学期的工作汇报如下：一、
28、团结协作、无私奉献的教研组：本学期，英语组成员年轻有为，勇于创新，主动进取，团结奋进。虽然我们担负的教学任务重，但是我们具有团结合作的精神，通过每次的教研活动能不断增进同事之间的沟通和了解，在工作上大家相互帮助，团结协作。我们组的工作精神可以用以下几个词加以概括：团结，无私，奉献，进取。我为这样一个团队中工作感到开心而傲慢。二、理论联系实际，不断更新教学观念：我们教研组能够坚持学习政治理论、现代教化思想和教化教学理论，不断提高思想觉悟，切实地从自身转变观念，提高素养。我们常常利用教研时间学习英语新课程标准、小学英语教学与探讨有关新课程的文章，驾驭新课程的基本理念，关注和追踪新课改的动态，正确把
29、握英语教学的特点，主动提倡自主、合作、探究的学习方式，努力建设开放而有活力的英语课堂，全面提高学生的英语素养。在每周的英语教研活动中，除了开展例行的口语训练活动，还着重探讨教学中的实际问题，针对如何备课、上课、辅导学生开展探讨，并且能够运用到实际教学中，为英语课堂教学活动扎实有效储备了理论基础。三、恪守教学常规，不断提高课堂教学质量：我们教研组仔细落实常规教学的各项任务，坚持每周一次的英语教研活动，在活动中，老师们各抒己见，团结合作，遵照新课标精神，仔细研读教材、课标，落实各单元教学重点和难点，统一进度和内容，仔细撰写并刚好上传教案，按时上校内网阅读教案并评议，课前仔细制作教具，结合科研课题新
30、形势下学困生潜力开发试验探讨，在课堂教学中努力改进英语教学理念，关注学困生，致力提高每一个学生的语言综合运用实力，激发全体学生学习英语的爱好。课后老师们仔细撰写教学反思并上传个人博客，本学期各年级老师布置的英语作业难度适中、科学有效，并能刚好仔细批改学生的各项作业，能指导和监督学生订正作业，培育学生良好的书写习惯。通过互听科研轮番课，刚好分析反馈老师的课堂教学状况，共同商讨和探讨教学中的亮点和不足，充分体现团队精神，利用集体的才智不断促进和提高教学教研水平。本学期每位老师不仅仔细完成科研轮番课以及听课任务，还主动参与x市和城中区组织的各项研讨活动，在各项研讨活动中都能踊跃发言。四、专家引领，受
31、益匪浅：（一）芦博到我家英语教研迎来专家引领：9月23日上午，x师范高校心理学院芦咏莉博士以及市教科所张惠主任、陈进主任莅临我校指导教学工作，并全程参加了英语学科组的教研活动。活动中，我校陈英老师勇挑重担执教了一节以Collectingstampsismyhobby为内容的英语课，课上陈老师亲切的声音、大方的仪态，教学中奇妙的环节设计给听课者留下了深刻的印象。课后专家们就本堂课的几个热点问题进行了充分点评，就整个英语学科的特点提出了珍贵的教学建议，并引发我们深深地思索：如何把握课程目标、如何真正关注学生的学习状态、如何进行课堂扎实有效训练等等。芦教授指出：把握目标，明确重点，老师的示范作用，关
32、注学生，达成的目标和效果应当是我们每位老师在执教时心中必有的概念，把握好这些概念一堂课才会变得丰富并有效。张惠主任也指出英语课中有四个操练是必不行少的：机械操练、仿照操练、运用操练、拓展操练。这些操练相互融合、相互作用，一切都是为了向有限的三十五分钟要质量，让课堂扎扎实实服务于学生。两位专家的点评和对英语学科的教学建议，让全组老师受益匪浅，对于自身存在的不足有了改进的方法，对于今后的教学更进一步地明确了方向。（二）市教科所张惠主任走进我们的课堂指导我校英语学科教研活动：10月14日上午，市教科所张惠主任莅临我校指导教学工作，并全程参加了英语学科组的教研活动。活动中，我组罗茜老师执教了一节以It
33、’smine！为内容的英语课。课上罗老师大方的教态、亲和的眼神，教学中的幽默与机灵给听课者留下了深刻的印象。课后张惠主任就罗老师的课进行了点评，并且给整个英语科研组提出了许多的建议，让全部英语老师对英语教学有了更多的收获：对课程目标的把握、对学生的学习状态的关注和课堂扎实有效训练等等。张惠主任还指出：老师的示范作用很重要，备学生，应当是我们每位老师在执教时最先考虑的事，把握好这一要素一堂课才会变得扎实有效。张惠主任对英语学科的教学建议，让大家发觉了很多各自存在的不足，意识到只有不断改进教学方法，才能生成更加有效的课堂教学。五、评估检查获好评，团队研修展风采：（一）为迎接城中区学校发
34、展性评估小组的检查，东校作为检查的试点，为迎接检查，我们英语学科各位老师主动备战，仔细备课、试教，11月19日，我组罗茜老师被检查组抽中，她给大家展示了一节比较胜利的英语课，幽默风趣的教学风格、明确的教学目标、清楚的教学过程给听课者留下了良好的印象。（二）公园路小学术科团队研修活动的大幕将于12月24日拉开，各教研组不断地为自己的课例进行打磨，力求在活动中展示团队的最佳风采。我们英语组也不例外，因为本次研修活动的敏捷性很大，是实行抽签的方式来确定才艺展示的依次、研修过程的讲解并描述者、课堂执教者，活动一起先大家就分好工主动投入到惊慌的战备状态中。在才艺展示的环节中，我们面对的是初二的英语课文，
35、要想读好这些文章老师们花许多的心思和时间，为了不与集体研修时间起冲突，我们利用课间和下班时间相互听读，你问我答。课堂教学是研修活动中的重头戏，全组成员在罗静校长助理、教研组长李敏老师的带领下，针对六年级教材中的Lookingatphotos。这一课进行了细致的探讨。针对精确定位教材，深化挖掘文本，大家绽开了激烈的探讨；如何让课堂变得有效，创设哪些教学情境，设计哪些教学环节，大家纷纷献计献策，教研氛围特别浓郁。老师们都特别珍惜这次研修的机会，因为是两个校区，大家要想集中在一起进行一次研修也是很不简单的，但本部的唐薇等五位老师在每天下午完成自己的工作后还要赶到东校来参加研修，投入的研讨经常让老师们
36、遗忘了下班。20xx年4月24日上午，术科团队研修暨家长开放日在我们的期盼中掀开了它的面纱。英语团队作为首个参赛的队伍，10位老师都兴趣盎然、斗志昂扬。早上8点10分，竞赛正式起先。整齐着装的英语组英姿飒爽，集体上阵。在第一轮的接龙阅读中，团队的每一位老师都特别流利的用英语把文章读出来，显示出较强的英语阅读实力。面对评委的提问，今年新来的张婷老师机灵的反应赢来了阵阵掌声，接着靓丽的王丽老师进行团队研修的报告，她以如何打造英语品牌为切入点，向在场的评委和老师们陈述了英语组的研修过程及取得的成果。紧接着，年轻闪亮的胡才娟老师给我们带来了一节饱含集体才智的Lookingatphotos。课后，陈英老
37、师与何茜琳老师则进行评课环节的发言。两位老师言辞犀利，道出了她们对于这节课的观摩感言和所引发的一些思索，引起了在场很多老师的共鸣。最终，英语组其它老师也与专家评委们进行的激烈的问答。而闻名的北师大心理学专家芦咏莉博士的精彩论述则点出了英语课堂的精华所在：要学会追问，语言要真实！。六（3）班的一名家长也发表了感言，她说：很喜爱这样的课堂，希望今后能多有这样的机会！提升我们的英语品牌，创设高质高效的英语课堂，信任我校英语课堂肯定能成为师生才智生成的旅程。在过去的一个学期里，我们付出了，我们努力了，我们收获了，我们反思着。工作中存在的不足还需尽快克服，老师们的学习意识和反思实力还有待提高，对于优等生
38、和有潜力的学生，他们的英语综合素养照旧有待提高，听说读写的实力还要再进一步挖掘培育，对于学困生还要加大帮扶的力度。今后我们将本着求真务实、锐意进取、勇于开拓、追求卓越的精神，在素养教化的探究和实践中再接再厉，为打造公园路小学英语学科的强势品牌而不断努力。小学英语教研工作总结范本参考【八】回顾一学期的英语教学工作，我们以课改理论为指导，以英语教学为抓手，使各位老师在业务潜力上有了不同的提高。在这一学期中，我校老师追求教化内涵的发展，加强师资自培，坚持以学生发展为本，以学生课程开发为方向，以多元智能理论为指导，以课堂教学策略和整理学习为突破，努力推动教化教学改革的深化发展，并做了超多的教学实践、教
39、学探讨工作，现小结如下：一、探讨新课程理念，提高课堂效率以教材为抓手，以教材改革、群众备课建设为重点，把新课程的标准、理念落实于我们的课堂教学中。开学初，我们仔细修订了课堂常规、备课、听课评价标准，学习、探讨、领悟新标准，人手一份，比照各自状况加以总结，提倡创设新型的师生关系，改革课堂结构，提高课堂效率。二、以研促教，以研促改，以研促发展实施新课程，首先老师要转变教书匠的形象，要学会以研促教，以研促改，以研促发展，这样才能在真正好处上体现老师是课程的参加者和开发者；其次要转变教学行为，从真正好处上实现老师主角转变；第三，从真正好处上体现学生的主体地位，实现学生学习方式的转变，培育学生创新精神和
40、实践潜力。详细做法是：依据课改要求来制订教学安排；编写教案时将目标转换为可视察性、可检测性和可操作性；要进行课的设计；要上好课改课；老师要转变教学行为；课堂教学要实现学生的自主学习、探究学习和合作学习；课堂教学要营造一个既宽松和谐又生动活泼的学习氛围；要进行课堂教学评价（过程评价、构成性评价）；要进行课后反思。三、加强青年老师培育、带教工作加强青年老师的带教工作，把传-帮-带的工作融入到我校的师资队伍的建设中，为青年老师搭建平台，快速成长。我们平常利用课余时间专心探讨多样的教学方法，在教研活动中探讨新的教学理念，大家竭力在教化教学工作上赐予青年老师帮忙。几位青年老师从备课、上课、作业已逐步走向
41、正规，融入学生中，教学成果也有所提高。在教学实践课中，她们也有较精彩的表现，课件的制作针对性强、效率高。在传帮带的教学中，青年老师强壮成长，成为教学的好手。四、无私奉献，爱岗敬业由于学生英语基础较差，老师们都利用早、晚的业余时间义务为学生补缺补差。我们针对后进生的实际状况主动和家长联系，集中教室补课、辅导，无私奉献，对学生就像对待自己孩子，不厌其烦的订正他们在学习上、思想上的种种缺点和错误。为了能提高学生们的每一分成果，我们英语组的老师都有哑嗓子的经验。值得欣慰的是，学生的成果都在不同程度上有提高。五、本学期教研组取得的荣誉（略）并且，组织各年级段学生参与英语贺卡制作竞赛、四会单词句子竞赛和高段的阅读竞赛，透过这些趣味活动，提升学生学习英语爱好，提高语言的综合运用潜力。总之，我们教研组全体成员将不断提高自身素养，努力提高业务水平，争取让每一名学生都能成为祖国的栋梁！