《2022年电大专科小学教育《阅读与写作》试题及答案2.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年电大专科小学教育《阅读与写作》试题及答案2.docx（7页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精选学习资料 - - - - - - - - - 中心广播电视高校 2022-2022 学年度第一学期“ 开放专科” 期末考试（开卷）阅读与写作 1 试卷 一、论述题 1鉴赏历史故事的基本要求有哪些？举一就你所读过的历史故事,谈谈如何来鉴赏；2结合你的教案实际,谈谈你对阅读教案方法的熟悉和实践；3谈谈你对寓言基本文体特点的懂得；二、阅读题【任选一题40 分） 1请依据词的写作特点和阅读鉴赏规律,鉴赏李煜的词虞美人；虞美人李煜春花秋月何时了,往事知多少；小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中；a 雕阑玉砌应犹在,只是朱颜改；问君能有几多愁,恰似一江春水向东流； 2请阅读朱自清的散文绿并回答后边的问题
2、；绿 朱自清 我其次次到仙岩的时候,我惊诧于梅雨潭的绿了；梅雨潭是一个瀑布潭；仙岩有三个瀑布,梅雨潭最低；走到山边,便听见花花花花的 声音；抬起头,镶在两条湿湿的黑边儿里的,一带白而发亮的水边出现于眼前了；我们先 到梅雨亭,梅雨亭正对着那条瀑布；坐在亭边,不必仰头,便可见它的全体了；亭下深深 的便是梅雨潭；这个亭踞在突出的一角的岩石上,上下都空空儿的；好像一只苍鹰展着翼 翅浮在天宇中一般；三面都是山,像半个环儿拥着；人如在井底了；这是一个秋季的薄阴 的天气；微微的云在我们顶上流着；岩面与草丛都从润湿中透出几分油油的绿意；而瀑布 也好像格外的响了；那瀑布从上面冲下,好像已被扯成大小的几绺；不复是
3、一幅整齐而平 滑的布；岩上有很多棱角；瀑流经过时,作急剧的撞击,便飞花碎玉般乱溅着了；那溅着 的水花,晶莹而多芒；远望去,像一朵朵小的白梅,微雨似的纷纷落着；据说,这就是梅 雨潭之所以得名了；但我觉得像杨花,特别准确些；轻风起来时,点点随风飘散,那更是 杨花了；这时偶然有几点送入我们暖和的怀里,便倏的钻了进去,再也寻它不着；梅雨潭闪闪的绿色招引着我们；我们开头追捉她那离合的神光了；揪着草,攀着乱 石,当心探身下去,又鞠躬过了一穹门,便到了汪汪一碧的潭边了；瀑布在襟袖之间；但 我的心中已没有瀑布了；我的心随潭水的绿而摇荡；那醉人的绿呀！好像一张极大极大的 荷叶铺着,满是奇特的绿呀；我想张开两臂抱
4、住她；但这是怎样一个妄图呀；站在水1 / 4 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 边,望到那面,竟然觉着有些远呢！这平铺着、厚积着的绿,着实可爱；她松松的皱缬 着,像少妇拖着的裙幅；她滑滑的光明着,像涂了“ 明油” 一般,有鸡蛋清那样软,那样 嫩；她又不杂些儿尘滓,仿佛一块温润的碧玉,只清清的一色但你却看不透她！我曾 见过北京什刹海拂地的绿杨,脱不了鹅黄的底子,好像太淡了；我又曾见过杭州虎跑寺近 旁高峻而深密的“ 绿壁” ,丛叠着无穷的碧草与绿叶的,那又好像太浓了；其余呢,西湖 的波太明白,秦淮河的也太暗了；可爱的,我
5、将什么来比拟你呢？我怎么比拟得出呢？大 约潭是很深的,故能蕴蓄着这样奇特的绿；好像蔚蓝的天融了一块在里面似的,这才这般 的鲜润呀；那醉人的绿呀！我如能裁你以为带,我将赠给那轻巧的舞女；她必能临风 漂举了；我如能挹你以为眼,我将赠给善歌的盲妹；她必明眸善睐了；我舍不得你；我怎 舍得你呢？我用手拍着你,抚摩着你,犹如一个十二三岁的小姑娘；我又掬你入口,便是 吻着她了；我送你一个名字,我从今叫你“ 女儿绿” ,好么？我其次次到仙岩的时候,我不禁惊诧于梅雨潭的绿了； 1 作者描写梅雨潭的瀑布,表达出一种什么样的情感？20 分 绿在文章中有什么象征性的含义？为什么作者在开头和结尾说“ 惊诧于梅雨潭的 2
6、 绿了” ？（ 20 分）试卷代号： 2086 中心广播电视高校 2022-2022 学年度第一学期“ 开放专科” 期末考试 I 开卷）阅读与写作 1 试卷答案及评分标准（供参考） 2022年 1 月一、论述题（任选两题,每题30 分,共 60 分；不行多项如多项,只选前两答题评分） 1明白历史故事背景,把握情节内容,感受艺术魅力；运用理性摸索,对历史大事 或人物进行评判和判定；仍要强调摸索历史故事的当代意义；强调举例分析和理论阐述并重；两者各占一半分数；2 / 4 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 2要激发同学主体
7、的阅读爱好；要向同学展现宽敞的读书视野；向同学展现文本和书籍的思想和艺术精华；揭示作品中间的艺术技巧,来激发同学的阅读爱好；或者言之成理的方法；答题要强调教案实际和理论阐述并重；两者各占一半分数； 3寓言的基本特点是：结构的双体性；比如的故事性；情节的虚构性与单一性；语言的凝练性；基本特点和懂得,举例说明,两者各占一半分数；二、阅读题（任选 1 题 40 分）答题参考： 1虞美人李煜,五代十国时期南唐的君主,故又被称作“ 南唐后主” 或“ 李后主” ；他即位时,赵宋已代周建国,南唐形势岌岌可危,他在对宋王朝委曲求全15 载,苟且偷安、及时行乐；公元 975 年,宋灭南唐,李煜被囚禁汴京；虞美人
8、是李煜的代表作,也是他 的绝命词；相传他于自己生日（七月七日）之夜（“ 七夕” ）,在寓所命故妓作乐,唱新 作虞美人词,其声传到宋太宗耳中,宋太祖闻之大怒,命人赐药酒将李煜毒死；该词 表述了一个亡国之君的无穷的哀怨；李煜一生工书,善画,音律、诗、词、文无所不通,尤以词的成就最为突出；人生从 南唐君主到宋朝囚徒的翻天覆地的变化,使他的词的思想和内容分为前后两个时期；前期 词主要叙写早年宫廷豪华生活及男欢女爱之情,后期词主要抒写对往日生活的怀念和沦为“ 囚徒” 后的深3 / 4 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 切的悲伤
9、；由于他善于用白描手法抒写自己的情感,用贴切的比如将抽象的情感形象化,而且他的词作语言精练、美丽、生动,突破了以往词作以写艳情为主的狭窄意境,对词的 进展起了极大的推动作用；该词作于李煜“ 归宋” 后的第三年,表露了李煜不加掩饰的故国之思；全词以问兴 句,用答结尾,仰天长啸的内心却用悄无声迹的语句倾泻,抑郁寡欢的情感却用行如流水的艺术构思与形成,达到此处无声胜有声的艺术美感效应；你看,开篇即面对人们宠爱企 盼到来的“ 春花秋月” ,他却“ 期盼” 它们早日“ 了” ；而昨夜和煦暖和的春风小楼吹拂 着自己囚居的小楼,带给他的的确无尽的反感,引发他“ 不堪回首” 的感叹能不如此 吗？昨日辉煌的一国
10、之君主,今日沦为他人“ 阶下囚” ！恨不能快快终止这苟且偷生的生命；而看着滚滚流淌的江水,引发他的不尽的愁思“ 问君能有几多愁,恰似一江春水 向东流” ！这以滚滚不尽的水喻绵绵不断的愁的词句,尽显了此刻亡国之君主的无穷无尽 的悲愁；该词使用比如、象征、对比、设问等多种修辞手法,高度地概括和淋漓尽致地表 达了诗人的真情实感,人们赞誉它是“ 血泪之歌” 、“ 一字一珠” ；现在看来,作者的“ 故国之思” 大多是那些“ 雕栏玉砌” 的帝王生活和朝暮私情的官闱秘事；但这首词所以能够脍炙人口,成为流传不衰的名作,应当说在艺术上确有其独到 之处,也就是能够引起各个阶层人们广泛的共鸣,以其抒发个人类似的情感；只要求同学能写出其中魄三点就可给满分；而只谈一点,给15 分,谈两点给30 分；2绿 1 描写瀑布,格调晴朗,节奏明快,布满着勃勃生气,正反映出这个时期作者勇于 进取的激情； 20 分 2“ 绿” 象征着一种生命活力；之所以“ 惊诧于梅雨潭的绿” ,是由于梅雨潭的绿 布满着不行遏止的生命力；（20 分）只要能够抓住主要点进行鉴赏和分析,有自己的独到见解,就可以酌情给分；关键是 要考察同学对“ 瀑布” 和“ 绿” 的意象的懂得和想象才能；4 / 4 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 4 页