《2022年教科版小学科学五年级下册全套探究活动记录册学案单元练习3.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年教科版小学科学五年级下册全套探究活动记录册学案单元练习3.docx（48页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学校五年级下科学探究活动记录册第一单元运动和力 1 我们的小车 1把一个文具盒放在手上,用手掂一掂,我们会感到文具盒对手有一个 的压力,这个力就是；2拉力大小与小车的运动我的猜想：（1）我估量最少用个垫圈可以拉动小车；（2）我猜垫圈数量越多, 小车运动越；我的试验记录：3拉力大小要用第一次少小车运动快慢才第三次动小其次次最少多个垫圈能拉车？是什么引起他运动的？不断增加垫圈时,小车的运动是怎样改变的？4我的其他发现：1橡筋绕的圈数与小车的运动2 给小车装上动力橡筋绕的圈数小车运动的状况的发我现：；2橡筋的长度与小车的运动名师归纳总结 用橡筋的根数
2、小车运动的状况第 1 页,共 26 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 我的发现：；3橡筋在车轴上绕的方向与小车的运动橡筋绕的方向小车运动的状况的发我现：；4橡筋的力是怎样产生的橡筋被或者时能产生力,这个力叫,像 等物体都有这 样的力；3 给小车安个螺旋桨1我知道、等交通工具都是用螺旋桨推动的；2给小车安个螺旋桨我需要准备的材料：；我的做法：；3橡筋绞紧的圈数与小车运动的争论我 猜：；试验记录：橡筋绞紧的圈数小车行驶的距离结实验果：名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 26 页精选学习资料 - - - - - - - - - ；4我仍
3、想争论：螺旋桨产生的风吹的方向与小车运动方向的关系？第一次：风向后吹,小车；第二次：风向后吹,小车；第三次：风向前吹,小车；第四次：风向前吹,小车；我的结论：4 像火箭那样启动小车 1把气球吹足了气再放开,气球 会；2我能用气球推动小车我需要的材料：；我的做法：；我的解释：小车是靠叫向前运动的,像气球这样推动小车的力,、等物体也是靠这样的力运动的；5 小车载重1小车的载重与运动的推我测：；试验记录名师归纳总结 载重量第一次小车运动快慢第 3 页,共 26 页其次次第三次- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 实验结果：2调查：；同一辆车空车行驶和满载行驶有什
4、么不同？6 运动与摩擦力（一）1将手按在桌子上拖动,会有一个力阻碍手的运动,这种力叫；擦力的、大小2摩与、等因素有关；3接触面的粗糙、光滑的程度与摩擦力大小的关系；接触面第一次摩擦力的大小第三次其次次光滑粗糙4滚动、滑动与摩擦力大小的关系；运动方式第一次摩擦力的大小第三次其次次滚动滑动5小车重量与摩擦力大小的关系；小车的总重量第一次摩擦力的大小第三次发其次次我的现：；7 运动与摩擦力（二）1小车行驶与刹车时摩擦力的比较摩擦力名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 26 页精选学习资料 - - - - - - - - - 小车行驶时小车刹车时2哪些摩擦力是有益的,人们怎样想方法增
5、大摩擦力？3哪些摩擦力是有害的,人们怎样想方法削减摩擦力？4在车轮和轴之间安装滚动轴承,这样的设计是为了（）；A 更加坚固 B 增大摩擦力 C 减小摩擦力5汽车轮胎的表面做上花纹,是为了（ C ）；摩擦力越A 增大摩擦力 B 减小摩擦力美丽6接触面越粗糙,大；（）7摩擦力的方向总是和物体的运动方向相反的；（）8 掌握小车的快慢1争论使小车运动慢的因素有：；使小车运动块的因素有：；2掌握小车快慢的竞赛 让我们的小车在 35 秒内行驶 60 厘米 使小车快的因素：我预备掌握使小车慢的因素：试验记录名师归纳总结 使小车慢的方法使小车快的方法所用时间第 5 页,共 26 页- - - - - - -精
6、选学习资料 - - - - - - - - - 1 2 3 4 5 6 我的结论：；9 设计我们的赛车 1赛车能很快加速,又能平稳掌握的缘由：（1）（2）（3）（4）2设计我们的赛车 设计分工设计图车体材料 动力材料实行的使赛车能 很快加速,又能 平稳掌握的措施测试记录要改进的地方名师归纳总结 单元练习（一）第 6 页,共 26 页1判定；（1）只要对小车施加一个力,小车就能运动起来；（）（ 2）用螺旋桨作动力的小车,螺旋桨产生的风向和小车运动的方向相反；（）- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - （3）摩擦力的方向和物体的运动方向相同； （）（4）赛车轮胎
7、很宽,车身重心很低,轮与轮之间的距离宽,有利于高速行驶的稳固性；（）2挑选；（1）以下物体中有弹力的是（）； D 皮球A 弓箭 B 弹簧 C 拉长的皮筋（2）火箭起飞时是靠（）运动的； D 重力A 反冲力 B 拉力 C 弹力（3）在争论摩擦力的大小与接触面的光滑程度的关系时,以下说法中错误选项（）；A 试验时,一次接触面要光滑,一次接触面要粗糙 B 小车的载重量要保持不变C 小车的运动方式要保持不变 D 小车的拉力要保持不变（4）使小车在 35 秒内行驶 60 厘米时,发觉小车行驶了100 厘米,以下方法）；中有效的方法是（）；A 在接触面上涂一层蜡烛油 B 增加载重量C 增加垫圈 D 削减载
8、重量（5）在争论小车的运动和载重时,下面的说法中正确选项（A 在确定试验次序时,先拉最轻的,然后逐步加大载重量 B 在确定试验次序时,先拉最重的,然后逐步减轻载重量 C 在增加重量以后,小车不会运动了,这时我们应当加大小车的拉力 D 在拉力不变时,要使小车在平直的道路上运动得快一些,应增大载重量 其次单元时间 1 时间在消逝1不看钟表,我估量现在是午时,我估量的依据是；2 不看钟表,估计1分钟有多长,我的方法是：；3怎样使我们的估计更准确：；41 分钟的测试：名师归纳总结 写 字看 书心 跳第 7 页,共 26 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 个行
9、次5我感觉的 时 候 , 时 间 过 得 特 别 快 ； 我 感 觉 的时候,时间过得特殊慢；6时间的长短是不以人的意志而转变的,时间快慢,它以不变的速度在消逝；12 在时钟创造以前 是人类最早使用的时间单位；2我国古代把一昼夜分为 个时辰,每个时辰相当于现在的 小时；3子时是指（）； C 凌晨三到五时 A 晚上九到十一时 B 晚上十一到一时 4太阳钟是依据：随着时间的变化,影子的 和 也 会渐渐地发生变化的原理制成的；3 夜间的计时器1用蜡烛做一个可以计时10 分钟的蜡烛钟；骤：制作步（1）（2）（3）2检验我们的蜡烛钟；（ 1 ） 用 我 们 做 的 蜡 烛 钟 来 计 时 , 和 钟 表
10、 比 较 , 结果（2 ）我认为影响蜡烛钟计时准确的因素可能有：3）我的改进办（法：3我仍知道的古代计时工具有：名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 26 页精选学习资料 - - - - - - - - - 4 用水测量时间 1古代的水钟主要有 和 两种；2往一次性杯子里装 100 毫升水,然后在杯底扎一个小孔,让水从小孔中缓慢 流出,漏完 100 毫升水我们小组所需的时间是；3重复上面的试验,我发觉假如水是一滴一滴往下漏的,漏完同样多的水,所 需的时间；4用刚才的杯子装满水,同样让水从杯底的小孔中漏出,用玻璃量筒接住从杯 底漏出来的水；量筒里的水：我估量积到 10 毫升要分
11、钟,实际测试分钟；分钟；, 后 来 水 漏 下 来 的 速 有关；我估量积到 50 毫升要分钟,实际测试5 我 发 现 一 开 始 水 漏 下 来 的 速 度度,这可能和水漏下来的速度仍和有关；6设计制作一个每分钟滴60 滴水的滴漏；我的设计图我掌握水滴快慢的方法是：5 做一只水钟1设计水钟：用塑料矿泉水瓶做一个可以计时 我的设计图（1）我预备做 型水钟；（2）掌握漏水速度的方法是（3）划分 10 分钟的时间刻度的 方法是2制作水钟：10 分钟的水钟；制作步骤：（1）名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 26 页精选学习资料 - - - - - - - - - （2）（3）3
12、用水钟计时；（1 ）用我们做 的水钟来 计时, 和钟表比较, 结果（2）我认为影响水钟计时准确的因素可能有：（3）我的改进办法：6 用摆计时的钟 1在下图中指出摆的个部分名称：（）（）名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页,共 26 页精选学习资料 - - - - - - - - - 2我们的摆每分钟摇摆 次；3统计各组的摆一分钟摇摆的次数：第一组 其次组 第三组 第四组 第五组 第六组 第七组 第八组 第九组 第十组我 发 现；4我猜想摆每分钟摆动的次数与有关；5设计试验方案：我研究的问题是：我的研究方法；1转变摆锤重量的试验：7 测量摆的快慢摆 10第一次原先的重量重量增大其
13、次次次需第三次要的第四次时间第五次2转变摆绳长度的试验：摆 10 次需要的时间第一次其次次第三次第四次原先绳长两倍绳长3转变摇摆幅度的试验：摆 10 次需要的时间名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页,共 26 页精选学习资料 - - - - - - - - - 第一次其次次第三次第四次小于 1515大于 15通过实验,我发现：摆的快慢与8 调整钟摆有关；无关,与1摆长怎样影响摇摆次数：每分钟摇摆的次数第一次其次次第三次摆绳长 30 厘米摆绳长 15 厘米摆长越长摆的速度就越；摆长越短摆的速度就越；调整后的摆长2做一个每分钟正好摇摆60 次的摆：估量摆绳的长度第一次其次次第三次厘
14、米厘米厘米厘米一分钟摆次次次次动的次数9 保持时间统一1依据计时精度从低到高排列下面的计时工具：原子钟 日晷 机械钟 石英钟2随着对计时精度要求的提高,显现了比分和秒更小的时间单位,它们是3在一次运动会上,小杨100 米的成果是 15 秒 62,“ 62” 是；毫秒；4 当 我 们 的 手 表 或 者 时 钟 出 现 计 时 不 准 时 , 我 们 可 通过、等来校准,我们统一使用的时间叫名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页,共 26 页精选学习资料 - - - - - - - - - 时间；10 查找时间的痕迹我们学校创办已有多年了,在校内里找一找,哪些事物留下了时间的痕迹：
15、事物名称 留下的痕迹单元练习（二）1填空；（1）时钟显现以前,人们已经创造了_、_、_等计时工具；_个时辰,每个时辰相当于现在的_（2）我国古代把一昼夜分为_小时；（3）古代的水钟主要有 _和_两种；（4）依据计时精度从低到高排列下面的计时工具：原子钟、日晷、机械钟、石英钟；_ _ 2判定； _（1）在太阳的照耀下,影子的方向和长短会渐渐地发生变化；（）（2）往一次性塑料杯里装 10 毫升的水,在杯底扎一个小孔,水漏完需要 1.5分钟；那么装 50 毫升的水,漏完需要的时间是 7.5 分钟；（）（3）摆的快慢与摆锤重量和摇摆幅度无关,只与摆线长度有关；（）3挑选；（1）午时是指（）；A 夜间十
16、一点至一点 B 白天十一点至一点C 早上五点至七点 D 傍晚五点至七点（2）做一个每分钟正好摇摆 60 次的摆时,发觉在一分钟内摇摆了 65 次,以下做法中正确的方法是（）；A 增加摆绳的长度 B 减小摆角C 减轻摆锤的重量 D 缩短摆绳的长度4举例说明,假如我国各地时间不统一,会对我们的生活和生产等方面产生怎样的影响；第三单元 生物与环境（二）1 蔷薇花丛名师归纳总结 - - - - - - -第 13 页,共 26 页精选学习资料 - - - - - - - - - 1考察校内里的一个蔷薇花丛,记录蔷薇花丛里的生物名称和数量；2 蔷植物（）种动物（）种薇花名丛里动物称的食性统计动物名称吃什
17、么食性蚜虫蔷薇茎的汁液植食蚂蚁蜜蜂蝴蝶2 它们是什么关系 1它们是什么关系动植物间的食物能量关系：2蔷用画图的方式记录：薇 花 丛 和动植物间的其它关系：栖 息在 它 周名师归纳总结 围的各种、；一起形成一第 14 页,共 26 页个群落；群落里的各种生物和非生物,是一个统一的整体；我们把它叫做- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 3 食物链和食物网 1它们谁被谁吃；蔷薇花食物链七星生产者消费者蚜虫蔷薇花蚜虫、七星瓢虫瓢虫2画出水田里的食物网：蜘蛛 蜻蜓 螳螂 麻雀 鹰 蛇 青蛙 白鹭 鱼虾 水稻 蝗虫 黄鼠狼 田鼠 猫头鹰4 做一个生态瓶名师归纳总结 -
18、 - - - - - -第 15 页,共 26 页精选学习资料 - - - - - - - - - 1池塘里的生物和非生物水生植物水生动物非生物2设计一个生态瓶建造方案 考虑的问题 我们小组的想法 放养哪些生 物？怎样使这些生 物生活得更 好？做生态瓶的方 法和步骤 3观看生态瓶的变化 观看内容 发生的变化 动物 植物 水 其它1观看生态瓶5 观看生态瓶生态瓶里的生物是不是存活了？哪些迹象说明它们已经存活了？用图表示生态瓶中各生物间的相互关系：2争论：生态瓶中的植物为动物供应了哪些方面的需要？动物又是如何满意植物的需求的？3我们需要向生态瓶中补充一些东西吗？哪些迹象告知我们生态瓶里的生物没 有
19、适应生活环境？6 显微镜下的生命名师归纳总结 - - - - - - -第 16 页,共 26 页精选学习资料 - - - - - - - - - 1在显微镜下观看生态瓶里的水,画出看到的微小生物；2 浮浮游生物形状（图）浮游生物名称游 生 物 也 分和；浮游植物主要是各种,像是、等；等 ； 浮 游 动 物 主 要3画出水生动物中的一条食物链：4是水生动物食物链的开头；7 转变生态瓶 1添加小鱼后生态瓶的观看记录日期鱼的数量鱼的颜色鱼的运动水草的颜色水草的状况2添加植物后生态瓶的观看记录名师归纳总结 日期水草的颜色水草的长度鱼的数量鱼的运动第 17 页,共 26 页- - - - - - -精
20、选学习资料 - - - - - - - - - 8 爱护生态平稳1写出草原生态系统中的一条食物链：2假如这条食物链中的一个环节受到破坏,生态系统会受到什么影响？9 爱护野生动植物及栖息地1连线：藏羚羊 热带雨林丹顶鹤 热带海岸红树林 高原草地大熊猫 高山竹林绿孔雀 滩涂湿地2说说爱护野生生物的理由：3调查野生动物及栖息地；动物名称栖息地10 爱惜珍稀动物和植物1由于生态系统的破坏,世界上的一些动物和植物已经灭亡,如（）、（）、（）等；A 扬子鳄 B 袋狼 C 朱鹮 D 拟斑马 E 新疆虎2下面的生物中,和 是我国特有的珍稀动植物；A 大熊猫 B 金蟾蜍 C 渡渡鸟 D 白鳍豚 E 负鼠3珍稀动
21、植物调查报告调查人 调查时间调查对象现有数量活动或生长范畴名师归纳总结 - - - - - - -第 18 页,共 26 页精选学习资料 - - - - - - - - - 生存现状 濒临灭亡的缘由 国家和当地政府正在 实行的爱护措施 我对爱护这种珍稀动 植物的建议单元练习（三）1填空；（1）在“ 凤仙花蚜虫七星瓢虫小鸟”这条食物链中,生产者是 _,消费者是 _；（2）我国特有的珍稀动植物有 _、_、_、_等；（3）依据下面一段话,写出一条食物链； “ 浮游动物的食物,是比他们更小的细 菌；细菌能够分解水生动植物的粪便； ”2做生态瓶时以下做法错误选项（）；A 在大饮料瓶瓶底装入一层水底的污泥
22、,并灌入大半瓶自然水域的水 B 在瓶里“ 种” 上几棵水草,在水面放一些浮萍C 在瓶里放入一些浮游生物 D 把 5 个田螺、 5 条泥鳅、 5 只小虾等放进去3最适合丹顶鹤生长的环境是（）；A 森林 B 湿地 C 草原 D 沙漠4画出你观看过的一种浮游动物和一种浮游植物的形状；并写出这种生物的名称；5看看下面这个池塘,其中水生植物需要哪些生存条件？池塘里的植物为动物供应了哪些帮忙？池塘里的非生物对生物有什么作用？第四单元 地球的运动1 关于时间1在日常生活中,人们习惯于用太阳在天空中的位置来确定时间,以太阳位置最高的时刻定为点,这种时间叫；小时；2看世界时区图：国际上规定,全球分为个时区,纽约
23、处于区,北京处于区,这两个地方的时间相差3从世界时区图上找一找,当北京是20 点的时候 , 表中的这些城市是几点钟 . 东京伦敦巴黎乌鲁木齐纽约莫斯科4设计一张表格,挑选几个世界上闻名的大城市,列出24 小时的时间对比表；名师归纳总结 - - - - - - -第 19 页,共 26 页精选学习资料 - - - - - - - - - 北 京1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 旧 金 山 纽 约 巴 黎 柏 林2 为什么世界各地同一时刻的时间不一样 1为自己的小组建立地球仪词汇表名词意义赤道 经线 纬线2
24、 “纽约是白天时,北京是夜晚”我们的解释是：；3 昼夜交替的说明 1地球上有白天和黑夜,而且昼夜交替,下面四种情形都可能引起这一现象,它们是：A BC D2昼夜交替的说明名师归纳总结 试验情形能否说明昼夜交替第 20 页,共 26 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 第一种说明 其次种说明 第三种说明 第四种说明4 回忆人们熟悉地球的历史1太阳离地球的距离是 一周的路程为1.5 亿千米,算一算：假如太阳绕地球运动,它绕地球 千米,每小时运行的速度将达到 千米；2查阅资料,看看科学家是怎样争论这个问题的；1傅科摆在北半球是向5 怎样证明地球在自转；偏转的
25、, 时间越长, 偏转的角度2做一做：通过浮在水面上的吹塑纸条的旋转证明地球自转；取直径为 50 厘米的白色搪瓷面盆 1 只；为了便于观看,用铅笔,在面盆边缘沿 顺时针方向每隔 30 作一标记,将其 12 等分,分别为 0 、30 、60 、90 360 为防止外界振动和干扰,将盛满清水的面盆置于底楼的水泥地面上；取一张吹塑纸,用刀片剪裁成宽0102 厘米,长 8 厘米的纸条；将吹塑纸条浮于面盆水面上,两端平稳地指向 0 和 180 ；为防止风吹和外界影响,可在面盆上盖一薄板；经过 34 小时,轻轻打开薄板,你会诧异地发觉,吹塑纸条沿顺时针方向“ 转过” 一个角度；由于面盆随着地表作逆时针方向转
26、动,而浮于水面的吹塑纸条并没有转动,其指示的转动角度,恰恰验证了地球的自转；6 是早晨仍是黄昏1昼夜现象是由于地球形成的,地球上对着太阳的一面是,背着太阳的一面是；2 坐 在 向 前 行 驶 的 车 上 , 向 车 窗 外 望 去 , 看 到 两 边 的 景物,坐在转椅上旋转时,看到四周的景物；3地球自 向会看到原本不动的太阳自运动,地球上的人们就像坐在转椅上的人,就 向 运动；7 谁最先迎来早晨 1我国幅员广阔, 从西到东横跨个时区, 为了便于全国人们的学习和工作,我国以作为标准时间来统一全国各地的时间；2看世界时区图填表：名师归纳总结 1在世界时区图上找出乌鲁木齐、 北京,乌鲁木齐在（时区
27、）,第 21 页,共 26 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 北京在（时区）,两个城市的日出时间大约相差小时；2在世界时区图上找出北京、巴黎,北京在（时区）,巴黎在（时区）,两个城市的日出时间大约相差 小时；3在世界时区图上找出巴黎、纽约,巴黎在（时区）,纽约在（时区） ,两个城市的日出时间大约相差 小时；4在世界时区图上找出北京、纽约,北京在（时区 ）, 纽 约 在（ 时 区 ）, 两 个 城 市 的 日 出 时 间 大 约 相差 小时；8 极地的白天为什么那么长1在地球的南北两极,有将近半年的时间是白天,称为,仍有将近半年时间是黑夜,称为；2地球
28、在绕太阳公转时,地轴是倾斜的,太阳光在南北回来线之间来回移动；当太阳直射北半球时,南极是,北极是；当太阳直射南半球时,南极是,北极是；3在下图中画出当北极是极昼时的太阳光线：9 地球上为什么会有四季 1同样的一束光, 直射在桌面上时比斜射在桌面上照亮的面积,光线更；2地球在绕太阳公转时,地轴是倾斜的,太阳光直射点在南北回来线之间来回名师归纳总结 移动,形成了地球上的四季； 当太阳直射北回来线时, 北半球是,第 22 页,共 26 页南半球是；当太阳直射南回来线时,南半球是,北半球是；- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 10 昼夜、四季与动植物 搜集四季变
29、化对动植物影响的资料：调查记录表“ 昼夜变化对动植物的影响” 的资料 资料获得的途径：资料摘要：“ 四季变化对动植物的影响” 的资料 资料获得的途径：资料摘要：单元练习（四）1由于地球在不停的自 _向_自转,造成了地球上的 _交替；2用单摆试验证明地球在自转的科学家是_；3提出“ 日心说” 的宏大天文学家是（）； D 哥白尼）；A 亚里士多德 B 托勒密 C 伽利略4在以下地球上昼夜不断交替的几种说明中,符合事实的是（A 地球不动,太阳围着地球转 B 太阳不动,地球围着太阳转C 地球围着太阳转,同时自转 D 地球自转5依据世界时区图,完成下面的问题；（1）在上列城市中, 在同一天中最先迎来早晨
30、的城市是（2）运算同一时刻各个城市的时间；_；城市北京纽约巴黎东京开罗莫斯科时间800 （3）为什么世界各地同一时刻的时间不一样？期末综合练习名师归纳总结 - - - - - - -第 23 页,共 26 页精选学习资料 - - - - - - - - - 一基础学问 1、填空：（1）橡皮筋被拉伸、 扭曲时能产生力, 这个力叫 _,_、和_也有这样的力；（2）在时钟出现以前,人们已经发明了、等计时工具；（3）我国古代把一昼夜分为 现在的 小时；（ 4 ） 以 植 物 为 食 的 动 物 叫个时辰, 每个时辰相当于动 物 , 以 动 物 为 食 的 动 物叫动物,两种动物都吃的动物叫动物；这些生
31、物浮在水中,、（5）各种水域中, 生活着大量人的眼睛看不见的微小生物,随水流淌,所以叫生物；（6）我国特有的珍稀动植物有、等；（ 7 ） 由 于 地 球 在 不 停 的 自向自 转 , 造 成 了 地 球 上的 交替；（8）地球在绕太阳公转的时候, 地轴始终保持不变,于是太阳光照耀在地面上有时是斜的,有时是直的,就显现了四季；（9）地球自转和公转的方向都是 的；2、判定：（ 1 ） 只 要 对 小 车 施 加 一 个 力 , 小 车 就 能 运 动 起 来 ；（）&n, bsp; （力越（2）接触面越粗糙,摩擦大；（）（3）摩擦力的方向总是和物体的运动方向相反的；（4）摆的快慢与摆绳的长类短无
32、关；（）（5）有的食物链是从植物开头的,有的食物链是从动物开头的；（平（6）生态瓶中生物的数量和种要衡；（）（）（7）野生动、植物是我们的伴侣, 我们要爱护它；（8）世界上任何地方同一时刻的时间都是一样的；（）（9）一天中我国的北京要比西安先迎来早晨；名师归纳总结 （）直射时更强第 24 页,共 26 页（10）太阳光斜射时比烈；（） （11）地轴的两端叫做两极,上端是南极,下端是北极；3、挑选： C 弹力纽约；（1）地球上的物体都要受到一个向下的力, 这个力是：A 拉力 B 重力（2）我国统一采纳时间；C A 北京B 格林尼治（3）人类最早使用的时间单位是；- - - - - - -精选学习
33、资料 - - - - - - - - - A 小时B 时辰；C 天（4）汽车轮胎的表面做上花纹,是为了A 增大摩擦力 B 减小摩擦力 C 美丽（5）能使小车的运动变慢；B减 小 摩A增 大 拉 力擦C增加载重 C 太阳自（6）提出“ 日心说” 的宏大天文学家是；A 亚里士多德B 托勒密C 哥白尼（7）摆的快慢与有关；A 摆锤重量B 摆的角度C 摆线长短（8）火箭是靠运动的；A 反冲力B 拉力C 弹力（9）太阳东升西落的现象是（）的一种反映； A 太阳绕地球公转 B 地球绕太阳公转转 D 地球自转B地 球 自（10）北半球是冬季时,太阳直射点在（）上； A 南回来线 B 北回来线 C 赤道（11
34、）一年四季的变化是由（）引起的；A地 球 公 转转 C 月球公转二观看试验1流水和时间有哪些相像之处？你能用流水来设计一个计时工具吗把你的设计画在下面,并用简要的文字说明制作方法；2写出下图生态系统中的3 条食物链, 并指出每条食物链中的生产者和消费者；3在日常生活中,人们依据需要来增加或削减摩擦力；自行车的设计中,哪些名师归纳总结 方面是为了增大摩擦力？哪些方面是为了削减摩擦力？请各举出2 个方面的例第 25 页,共 26 页子来说明；- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 4请你简要的说明一下地球上的四季是怎样形成的；（可以画图说明）名师归纳总结 - - - - - - -第 26 页,共 26 页