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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 阿左旗五校数学教研组读书沟通- 美文诵读活动方案一、指导思想中华文化源远流长, 经典诗文内容广泛, 语言精辟,思想深邃；经典古诗文凝结着中华民族的文化精髓,是中华很多古圣先贤聪明结晶的文化宝典；一首首诗作,就像一面面镜子,映射人们的心灵,启 迪人们的心智, 反映着丰富多彩的社会生活； 为扎实有效地开展古诗 文诵读活动,传承中华文化,诵读经典诗文,传承中华文脉,陶冶高 雅情操,增强文化底蕴,享受阅读的乐趣；声情并茂地诵读,是一种感染；抑扬顿挫地吟咏,是一种沉醉；字正腔圆的播音, 是一种示范； 诵读是教学中的重要内容, 是老师的 基本功；为呈现我校
2、老师风采, 进一步提高老师专业素养, 丰富广大 老师的生活,营造书香氛围,制定以下诵读方案；二、活动目的：为了丰富校内生活, 既要提倡老师的读书活动也是进一步提高本 组老师的一般话朗诵水平, 使老师们能够在紧急的工作之余充分呈现 自己的风采,数学老师们面对全组老师开展一次“ 美文诵读”三、活动主题 诵读经典美文、诗词,营造书香校内；四、活动方式 诵读 四、活动详细支配名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 1. 活动时间及地点 时间： 2022 年 9 月 20 日地点：录播室 2. 作品要求：作品篇目自定；3. 诵读形式
3、：作品自选,体裁不限；参与人员独立诵读；时间不 超过 5 分钟；诵读时道具自备,配乐自己预备；要求 : 1. 语音面貌：语音标准,吐字清楚,音量适当,语言流畅；2. 朗读技巧：语调自然,停连恰当,表达精确,情感丰富；3. 仪态表情：外表端庄,表情自然；名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 男：敬重的各位领导 女：亲爱的老师们 合：大家下午好！男：中华文化源远流长,经典诗文内容广泛,语言精辟,思想深邃；女：经典古诗文凝结着中华民族的文化精髓,慧结晶的文化宝典；是中华很多古圣先贤智男：一首首诗作,就像一面面镜子,映射人们的心
4、灵,启发人们的心 智,反映着丰富多彩的社会生活；女：一篇篇美文,是镶嵌在传统文化上的一颗颗璀烂的明珠；男：书与我们同行,美文我们每天诵读；女：经典与我们同在,学问是我们人生的指南；合：经典诵读, 让传统文化的种子撒播在我们的心里,生长在我们人 生的路上,让我们一生受用；男：今日,我们在这漂亮的校内内,诵读经典美文,传承华夏文明；女：今日,我们登上这多彩的舞台,共读经典美文,倾听古诗书韵；男：今日我们将以诵读的形式演绎经典美文,纵情呈现；让老师们把“ 满腹诗文”合：阿左旗五校数学组经典美文诵读现在开头！名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - （终止语）：男：假如说华夏文明是一曲悦耳的音乐,歌曲；那么古诗词就是广为流传的女：我们在诵读中与历代圣贤公平对话；男：我们在诵读中,感受每位作者的思想；女：中华古诗文浩如烟海,华夏文明光辉辉煌；男：诵读经典美文,让优秀的民族精神在我们血脉中流淌；女：诵读经典美文,让民族文化聪明支撑我们人格的脊梁 男：老师们,书籍陪伴我们在学问的海洋中直挂云帆,乘风破浪；名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 4 页