《2022年电磁铁和电磁继电器课堂练习题及答案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年电磁铁和电磁继电器课堂练习题及答案.docx（9页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精选学习资料 - - - - - - - - - 多练出技巧 巧思出硕果电磁铁和电磁继电器课堂练习题1、电磁继电器的工作电路由和构成；2、掌握电路的开关闭合,电磁铁 磁性,衔铁, D、E接通,使高压工作电路；断开掌握电路, 电磁铁 磁性,衔铁,使高压工作电路；的电 磁 继 电 器 的 实 质 是 利 用 控 制 工 作 电 路 通 断；3、电磁继电器的优；点：、4、如下列图,通电螺线管与条形磁铁相互吸引的是（）5、小华同学在做“ 探究电磁铁” 试验中,使用两个相 同的大铁钉绕制成电磁铁进行试验,如图 6 所示,下 列说法中正确选项 A.要使电磁铁磁性增强, 应将变阻器的滑动片向右滑 动 B.电
2、磁铁能吸引的大头针越多,说明它的磁性越强名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 多练出技巧 巧思出硕果C.电磁铁 B 磁性较强,所以通过它的电流较大 D.如将两电磁铁上部靠近,会相互吸引 6、如图 13 所示试验装置, 弹簧测力计下面挂着条形磁铁,螺线管中 插有铁芯, 开关 S 拨在触点位置； 要使弹簧测力计的示数变大,下列操作方法能够实现的是 A、滑片 P 向 b 端滑动 B、将 S 拨到位置 C、将铁芯从螺线管中取出 D、将螺线管往上移动 7如下列图,两个电磁铁的铁芯正对假如共用 一个电源,要使它们相斥, 以下连接方法
3、中不正确的是 A用导线连接 a、c,b 接电源正极, d 接电源负 极 B用导线连接 b、d,a 接电源正极, c 接电源负极 Cb、c 连在一起接电源正极, a、d 连在一起接电池负极 Da、d 连接在一起, b 接电源正极, c 接电源负极名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 多练出技巧 巧思出硕果8、如图是“ 争论电磁铁试验” 的示意 图,当滑动变阻器滑动触头的位置分 别在 a、b 时,电磁铁吸引铁钉的情形 如图甲、乙所示由图甲 或图乙 可以得出 比较图甲、图乙可以得出9、将图中的电磁铁连入你设计的电路中 在方框内
4、 完成,要求： A电路能转变电磁铁磁性的强弱；B使小磁针静止时如下列图10图 8-36 是王强同学在争论性学习活动中,为某仓库设计的一种 防盗报警器其踏板放在仓库的门口,电铃和电灯放在值班室内观察电路可知,这个报警器的工作原理是：有人踏板时,_；无人踏板时 _ ；名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 多练出技巧 巧思出硕果11.如图是一种水位自动报警器的原理图,有关该报警器工作情形的 以下表达,不正确选项（）A.该报警器红灯是报警灯, 报警器工作时,必需依靠一般水的导电性,且水位必需到达 A B.该报警器的红、绿灯不会同
5、时亮 C.当水位没有达到 A 时,电磁铁没有磁性,只有绿灯亮 D.当该报警器报警时,电磁铁的上端是 N 极 12. 如下列图,是某学习小组同学设计的争论“ 电磁铁磁性强弱” 的 试验电路图；磁要转变电磁铁线圈中的电流大小,可通过观来实现；要判定电铁的磁性强弱,可察_ 来确定；、下表是该组同学所做试验的记录：名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - A S 多练出技巧巧思出硕果50 匝100 匝电磁铁 线圈 比较试验中的P试验次数1 2 3 4 5 6 1、2、电流 / A 0.1.1.0.1.1.8 2 5 8 2 5 吸引
6、铁钉的最多数5 8 10 7 11 14 目 / （枚）3（或 4、5、6）,可得出的结论是：电磁铁的匝数肯定时,通过电磁铁线圈中的；比较试验中的1 和 4（或 2 和 5 或 3 和 6）,可得出的结论是：电磁铁线圈中的电流肯定时,；、在与同学们沟通争论时,另一组的一个同学提出一个问题：“ 当线圈中的电流和匝数肯定时,的铁芯大小有关？”电磁铁的磁性强弱会不会仍与线圈内 你对此猜想是：； 现有大小不同的两根铁芯,利用此题电路说出你验证猜想的方法：名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 多练出技巧 巧思出硕果答案 3. 低电
7、压、弱电流掌握高电压、强电流,远程掌握和自动化掌握；4.B 5.B 6.C 7.D 8. 由图甲（或图乙）可以得出当电流相同时,线圈匝数越多,电磁铁的磁性越强；比较图甲、图乙可以得出 当线圈匝数相同时,通过电流越大,电磁铁的磁性越强9. 9.10. 如图是小强同学在争论性学习的活动中为某仓库设计的一种防盗 报警器其踏板放在仓库的门口,电铃和灯泡放在值班室内,观看电路可知这个报警器的工作原理是：有人踩踏板时 电铃电路工作,铃响报警；电磁铁有磁性,无人踩踏板时 电磁铁无磁性,灯泡电路工作,灯亮安全名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - -
8、 - - 多练出技巧 巧思出硕果11.C 12. 如下列图,是某学习小组同学设计的争论“ 电磁铁磁性强弱” 的 试验电路图（1）要转变电磁铁线圈中的电流大小,可通过 调剂滑动变阻器的滑片位置来实现；要判定电磁铁的磁性强弱,可观看电磁铁吸引大头针的多少比较试验中的 1、2、3（或 4、5、6）,可得出的结论是：电磁 铁的匝数肯定时,通过电磁铁线圈中的电流 越大,磁性越强；比较试验中的 1 和 4（或 2 和 5 或 3 和 6）,可得出的结论是：电 磁铁线圈中的电流肯定时,线圈匝数 越多,磁性越强；（3）在与同学们沟通争论时, 另一组的一个同学提出一个问题：“ 当 线圈中的电流和匝数肯定时, 电磁铁的磁性强弱会不会仍与线圈内的 铁芯大小有关？”你对此猜想是： 电磁铁在电流和匝数相同时,强；铁芯越大磁性越现有大小不同的两根铁芯,利用此题电路说出你验证猜想的方法：在保证电流和匝数相同时,将大小不同的铁芯分别插入通电螺名师归纳总结 线管中,观看铁芯吸引大头针的多少第 7 页,共 7 页- - - - - - -