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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载教科版五年级科学下册第一单元复习资料观看发觉估量验证 1、石块放入水中, 沉下去 了,木块放入水中, 浮起来 了；2、从井中提水时,同样是盛满水的桶,离开水面后要比在水中感觉 重很多 ；3、在水中沉的物体如： 橡皮 、回形针 、小石块 ；在水中浮的物体如： 泡沫塑料块 、萝卜、带盖的空瓶 ；4、把一块橡皮泥做成不同的外形,虽然它的 生转变；轻重 没有变,但它在水中的 沉浮 可能发我们熟识的水、冰、蜡烛这些物品在 相同的体积 下,它们的 质量是不同 的；沉和浮 1、同种材料构成的物体 ,在水中的沉浮与它们的 轻重 、体积大小 没
2、有关系；2. （不同材料） 构成的物体,假如 （体积） 相同,（重） 的物体简单沉 ; 假如（重量）相同, （体积小） 的物体简单沉；3、物体的沉浮与自身的 （重量和体积） 都有关； 4、（潜水艇） 应用了物体在水中的（沉浮原理）排水量 1. 我们把 物体在水中排开水的体积 叫做排开的水量 ；2. “ 物体在水中受到的浮力等于物体排开水的重力” 这就是闻名的阿基米德定律；3. 转变物体 （排开的水量） ,物体在水中的 （沉浮） 可能发生转变；4. 钢铁制造的船能够浮在水面上,缘由在于它（排开的水量很大） ；5. 相同重量的橡皮泥, （浸人水中的体积越大） 越简单浮,它的 （装载量） 也随之增
3、大；6. （科学） 和（技术） 紧密相连,它们为人类的进展做出了庞大奉献；7. 船是人类的 宏大创造 ,自从有了船, 人们可以自由便利地在 水面上 行驶,也可以把 很多的货物运输到远方；8. 造船方案包括： 预备 、制作 、改进和完成 ；浮力1、把小船和泡沫塑料块往水中压,手能感受到水对小船和泡沫塑料块有一个（向上）的里,这个力我们称它为 （水的浮力） ；2、物体在水中的沉浮与构成它们的（材料） 和（液体的性质） 有关；3、当物体在水中受到的 （浮力大于重力） 时就 （上浮） ；当物体在水中受到的 （浮力小于重力） 时就 （下沉） ；浮在水面的物体,浮力 （等于） 重力；4、（上浮物体） 和（
4、下沉的物体） 在水中都受到 （浮力） 的作用,我们可以感受到浮力的存在,可以用（测力计） 测出浮力的大小；5、物体在水中都受到浮力的作用,物体（浸人水中的体积） 越大,受到的 （浮力）也越大；6、（液体的性质） 可以转变物体的沉浮；7、（肯定浓度） 的液体才能转变物体的沉浮,这样的液体有很多；8、不同 的液体产生的浮力大小 不同 ；同一个物体在不同的液体中,有的浮,有的 沉；9、比 （同体积） 的水（重） 的物体,在水中 （下沉） ,比同体积 的水 （轻） 的物体,在水中 （上浮） ；名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 12 页精选学习资料 - - - - - - - -
5、- 学习必备 欢迎下载10. 马铃薯放在清水里会 （沉 ）,放入盐水中可能会 （浮） ；同体积的清水的质量比盐水的 （小） ；11. 石头沉在水底时,它受到的浮力小于 它受到的重力；12. 在约旦 与巴勒斯坦 之间,有一个名叫 死海的咸水湖,海水的含盐量比一般海水高出六七 倍；13. “ 沉浮子” 能够沉浮自如,它在瓶中的重量并没转变,那么转变的因素只能是体积；14. 物体在水中受到的 浮力 等于物体排开水的 重力 ；15. 一个杯子中装着油、水、糖浆,在最下层的应是 糖浆 ；16. 将钩码分别放在清水、盐水、糖水、酒精中,它在 水中受到的浮力最大；酒精 中受到的浮力最小,在 盐17. 有一种
6、能够比较液体轻重的仪器,叫做 试验操作比重计 ；1. 我来设计一个试验,验证“ 沉入水中的物体也会受到水的浮力的作用”讨论的问题： 沉入水中的物体也会受到水的浮力作用吗？需要的器材： 石块、烧杯、弹簧测力计；试验的步骤 ：取一块石块,用弹簧测力计测出石块在空气中的重力；将石块沉入盛有水的烧杯中,用弹簧称测出石块在水中的重力；试验结果： 石块在水中的重力比在空气中的小,力作用；试验证明沉入水中的物体也会受到浮2. （1）把两个质量相等的马铃薯分别放入两个体积相等的水槽中,在甲槽中的马铃 薯是沉的,在已槽中的马铃薯是浮的,猜想这可能是什么缘由？我猜想： 甲槽和乙槽的液体不一样： 甲槽的可能是清水,
7、 乙槽的可能是盐水或别的液体；（2）有方法让乙槽的马铃薯沉下去吗？我的方法是： 加入足够多的清水；3. 把大小不同的塑料块完全浸入水中,有这样的数据：大小不同塑料块受到的水的浮力记录表1 运算出塑料块受到的浮力并填写在表格中自重小塑料块中塑料块大塑料块0.1N 0.3N 0.5N 拉力大小0.3N 0.8N 1.3N 浮力大小0.2 N 0.5 N 0.8 N 排开的水量5mL 11mL 17mL （2）从上面的试验数据中, 我知道了：物体受到的浮力大小主要与浸入水中的体积有关,量）越大,受到的浮力就越大；浸入水中的体积 （也就是排开的水4. 估量把塑料块分别放入清水、浓盐水和食用油中,它的沉
8、浮情形会怎样？（4 分）1 立方厘米的塑料块、清水、浓盐水和食用油的轻重名师归纳总结 塑料块清水浓盐水食用油第 2 页,共 12 页0.9 克1 克1.3 克0.8 克- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 放入清水中学习必备欢迎下载上浮放入浓盐水中上浮放入食用油中下沉5. 依据表格中的数据进行分析：小瓶子在水中沉浮试验记录表猜测在水中沉浮情形空瓶 浮往瓶里装三分之一沙子 浮往瓶里装二分之一沙子 浮往瓶里装满沙子 沉我的结论是： 物体的体积不变,质量增加,沉浮可能会发生变化；6. 有两个外观一样的水杯, 一杯是清水, 一杯是浓盐水, 想出 3 种方法把它们区
9、分开来：第一种方法： 放入马铃薯, 观看基在液体中的沉浮； 上浮的是浓盐水, 另一杯是清水；其次种方法： 各取相同体积的液体,放在天平上称,质量大的是浓盐水,质量小的是清水；第三种方法： 各取两滴液体,滴在铁片上加热,液滴变干后,在铁片上有白色物质的是浓盐水,另一种是清水；7. 通过塑料块和石块在水中受到的重力和浮力的情形；我知道：当浮力大于重力时, 物体在水中上浮； 当沲力小于重力时, 物体在水中下沉；问答题1、把橡皮和萝卜切成大小不同的块,做在水中的沉浮试验, 可以得到什么结论？ （课本 P3）答：同一种材料构成的物体,在水中的沉浮与它们的轻重、体积大小没有关系；转变它们的重量和体积大小,
10、沉浮状况不会转变；2、由同一种材料构成的物体,在水中的沉浮变化有什么规律？（课本 答：答案同第一题；P4）3、不同材料构成的物体,在水中的沉浮有什么规律？（课本P6）答：不同材料构成的物体,在体积相同的情形下,重的物体简单沉,轻的物体简单浮；在重量相同的情形下,体积小的物体简单沉,体积大的简单浮；（简记为：轻大浮）4、潜水艇的工作原理是什么？答：潜水艇有一个很大的压载舱； 打开进水管道, 往压载舱里装满海水, 潜艇会下潜,打开进气管道,用压缩空气把压载舱里的水挤出舱外,潜艇就开头上浮；5、有的物体在水中是沉的,有的是浮的,我们能想方法转变它们的沉浮吗？（课本 P7）答：能；把物体做成实心的物体
11、,物体在水中是沉的；把物体做成空心外形、船形或盒形,物体在水中是浮的名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 12 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载6、把一块橡皮泥做成不同外形,虽然它的轻重没有转变,但它在水中的沉浮可能发生转变,是什么缘由呢？（课本 P7）答：是物体在水中排开的水量和受到的浮力大小发生了变化；7、铁块在水中是沉的, 钢铁造的大轮船却能浮在水面上,这如何说明呢？ （课本 P8）答：铁块浸入水中的体积小,排开的水量就小,它受到的浮力就小；造成大轮船后浸 入水中的体积大,排开的水量就大,它受到的浮力就大；所以铁块在水中是沉的,而钢
12、铁造的大轮船能浮在水面上,仍能载物；8、我们用什么方法保持船的平稳？（课本 P9）答：在小船底部粘上一些橡皮泥；将小船的底部做成斜锥体；可以在小船的四周加上船沿,使小船的四周重量相等；可以通过把船分隔成几个船舱来保持船的平稳；9、泡沫塑料块受到浮力大小与什么有关？（课本 P14）答：泡沫塑料块受到浮力大小与它浸入水中的体积（排开的水量）有关,浸入水中的 体积越大,受到的浮力就越大；10、石块受到的浮力大小与什么因素有关？为什么把石块放入水中它就会下沉？（P16）答：石块受到浮力大小与它浸入水中的体积（排开的水量）有关,浸入水中的体积越大,受到的浮力就越大；答：石块放入水中下沉了,是由于石块在水
13、中受到的浮力小于它本身的重量；11、把泡沫塑料块压入水里,一松手,为什么它会上浮？（P14）因此一松手, 就会答：泡沫塑料块完全浸入水中受到的浮力远远大于它本身的重量,上浮；12、你能用重力和浮力的关系来说明物体在水中沉浮的缘由吗？（P16）答：当物体在水中受到的浮力小于重力时就下沉,体,浮力等于重力；大于重力时就上浮, 浮在水面的物13、把同一个马铃薯分别放入两杯液体中,一个沉, 一个浮,你能说明这种现象吗？（P19）答：用同一个马铃薯做试验,此时影响马铃薯沉浮的因素只与所浸入的液体有关；马铃薯在清水的杯子里沉；在浓盐水（糖水）中浮；14、物体在水中的沉浮与什么因素有关？在液体中的沉浮与什么
14、因素有关？（P20）答：物体在水中的沉浮与同体积的水的重量有关,物体比同体积的水重,下沉,相反 要上浮；答：物体在液体中的沉浮与同体积的液体的重量有关,沉；相反要上浮；物体比同体积的液体重, 要下15、据说,船从大海进入江河时,船身要下沉些,而从江河进入大海时,船身要上 浮些,你能说明为什么吗？答：由于海水的浓度大于河水,轮船在海水中受到的浮力会比河水中的大一些,所以船身在海水中要上浮些,在河水中会下沉些；名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 12 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载16. 我们从井中提水时,同样是盛满水的桶,离开水面后要比
15、在水中的感觉重很多,这是什么缘由呢？这是由于水桶在水中受到了水的浮力作用；17. 物体在液体中的沉浮与什么因素有关？物体在液体中的沉浮与同体积的液体的质量有关；教科版五年级科学下册其次单元复习资料温度计是依据 （液体热胀冷缩） 的性质设计的；热1 有多种方法可以 （产生热）；2 加穿衣服会使人体感觉到热,但 3. 我们平常说的热,实际上是一种（并不是衣服） 给人体 （增加了热量）；能量 ,它很简单“ 跑来跑去” ；当两个物体接触时, 热量可以从一个物体直接传给另一个物体；4. 当我们觉得手冷时, 用力搓一搓手, 就会感觉热起来了； 这是由于两只手相互 磨擦产生了热；此外,食物能供应我们能量 ,
16、太阳能为我们带来 热量 ；5. 常见的物体都是由 微粒组成的,而微粒总在那里不断地 6. 物体的热胀冷缩和 微粒运动 有关,运动 着；当物体吸热升温以后,微粒运动加快 了,微粒之间的距离 增大 ,物体就 膨胀 了；当物体受冷时,微粒的运动 减慢 ,微粒之间的距离 缩小 ,物体就 收缩了；热的传递方式1. 热传递主要通过 热传导 、热对流 、热辐射 三种方式来实现的；2. 固体利用 热传导 方式变热；3. 通过 直接接触 ,将热从 一个物体 传递给 另一个物体 ,或者从 物体的一部分 传递到 另一部分 的传热方法叫做 热传递 ；4. 冬天,我们在外面晒太阳觉得温和,这种热主要是以（热辐射 ）方式
17、传递的；5. 把盛有冷水的容器放入盛有热水的容器中,容器中的冷水会逐步 变热；热水会逐步变冷,这两个容器中的水温度最终会 一样高 ；6. 热总是从 较热 的一端传向 较冷 的一端, 或是从温度高的物体传递到温度低的物体；名师归纳总结 第 5 页,共 12 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载液体的热胀冷缩1. 水受热时体积 膨胀 ,受冷时体积 缩小 ,我们把水的体积的这种变化叫做 热胀冷缩 ；2. 水在变热的过程中,重量 不变 ,体积 变大 ,放入冷水中会发生 上出现象；3（很多液体） 受热以后体积会变大,受冷以后体积会缩小；4. 水
18、在 4以上 时,是 热胀冷缩 的,但是在 4以下 却会显现 冷胀热缩 的反常现象；5. 下面哪种现象是液体冷胀原理造成的？（水管冻裂）6. 李华把开水倒进一水杯中,等水冷却后,液面 气体的热胀冷缩（会下降一些）1. （气体） 受热以后体积会胀大,受冷以后体积会缩小；2. 拿一个试管, 用气球皮把试管口蒙住, 并用橡皮筋扎紧, 把试管插入盛有热水的烧 杯中,气球皮会 胀鼓 ,把试管插入冷水中时,气球皮会 凹进去 ；固体的热胀冷缩 1. 大多数金属会 热胀冷缩 ,可是有两种金属就与众不同, 它们是 热缩冷胀 ,这两种金 属就是 锑和铋；2. 钢铁造的桥在温度变化时会热胀冷缩 ；因此,铁桥通常都是架
19、在滚轴上；3. 夏天架设电线时,一般要松一些 ；用水泥浇注路面时,用薄板隔成小块,目的是 防止路面因热胀冷缩而损坏；4. 水、空气 、金属 都有 热胀冷缩 的性质,所以我们可以得出一个结论：很多物体都有热胀冷缩的性质；热的良导体和不良导体 、1. 简单传递热的叫做 热的良导体 ,不简单传递热的叫做 热的不良导体；2. 像（金属） 这样（导热性能好） 的物体称为 （热的良导体）；而像（塑料、木头） 这样（导热性能差） 的物体称为 （热的不良导体）；3. 物体的材料 不同,导热性能也 不同 ,导热性能好的物体,往往吸热 快,散热也 快；4. 物体保温,要尽可能地 削减 热的传递,选用的保温材料应当
20、是 热的不良导体 _；5. 物体散热,要尽可能地 增加 热的传递,选用的散热材料应当是热的 热的良导体 ；、6. 保温的原理是 减缓热传递 _的方式；7. 保温材料能起到保温作用是由于： （这些材料是热的不良导体）8. 冬天穿棉服比较温和的缘由是： （能保温）9. 羽绒服中有很多空气,能削减身体的热由_对流 方式散失；10. 热的不良导体可以 （减慢） 物体热量的散失,空气是一种热的（不良导体）；11. 加快热的传递,可以使物体散热 _；12. 在液体和气体中,传递热的主要方式是：对流13. 需要散热的物品有暖气片14. 饭锅的锅身多用 铜铁铝 制作；锅柄都用 塑料 或木头 来做；15. 我们
21、用冰块冷藏食物的时候,把冰块放在食物的 上面 成效好；16. 物体由冷变热或由热变冷的过程中会发生（体积）的变化,这可以通过我们的 （感官）感觉到或通过 （肯定的装置和试验） 被观看到；17. 在大小一样的不锈钢杯、 陶瓷杯、塑料杯中, 分别倒入同样多的相同温度的热水,名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 12 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载（不锈钢杯） 杯中的水凉得快些；试验操作1. 用电茶壶烧开水,为什么水不能装得太满？为了防止水加热后因体积膨胀而溢出来,所以水不能装得太满；2. 一火炉上有一茶壶,一个同学坐在火炉旁伸出手到暖,这里
22、面的热传递方式有哪 些？热辐射至男孩子；热传导至茶壶；热对流至四周空气；3、家里来了客人,我给客人倒了一杯热水,客人没喝,这杯水就渐渐就凉了,直到 与室温相同,这是为什么？这是由于热量从热的水中跑到了房间的空气中；4. 图为：同样的两个插有玻璃管的烧瓶分别放入冷热水中；这个试验说明白：水受热时体积膨胀,受冷时体积缩小；5. 我们怎样能观看到热的传递方向？在一段铁丝上每隔肯定距离用蜡粘上一根火柴,将铁丝固定在铁架台上, 火柴都向下悬挂,用酒精灯给铁丝的一端加热； 发觉离酒精灯近的第一根火柴掉下来了,接着第二根、第三根、第四根都掉下来了； 由此估量热是从较热的一端传向较冷的一端；6. 有三种材料,
23、 它们分别是铁板、 塑料、木头；用手分别触摸它们, 感觉很凉的是 （铁板）；这是由于 （铁板的导热性能好,它能很快地把手上的热量带走）；假如要制作一个食物低温保鲜盒,我会挑选 问答题（塑料） 材料；1、冬天里,我们常用哪些方法使自己热起来？这些方法是怎么使我们的身体热起来 的？答：如运动（跑步）、晒太阳、烤火、加穿衣服、吃食物、取暖器取暖等；运动可以使血液循环加快； 取暖器、太阳等为我们带来热量； 吃入的食物给我们供应 能量；衣服能起到保温作用, 可以阻挡身体已有的热量散发出去,又阻挡外面的冷空 气进入；2、为什么多穿衣服身体会觉得热起来？答：衣服本身不会产生热,但它能保温,可以阻挡身体已有的
24、热散发出去,仍可以阴 挡外面的冷空气进入；3、晚上,我们钻进被窝,感觉被子是凉的仍是热的？早上醒来时,被窝里又是什么 感觉？晚上再去睡觉时被窝仍热吗？为什么？（P27）答：晚上,当我们钻进被窝时, 感觉被子是凉的； 当早上醒来时, 感觉被窝里是热的；晚上再去睡觉时,被窝就不再热了；名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 12 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载由于被子不能产生热,只能保温,所以刚进被窝时是凉的,时间长了就热了；4、要使一杯冷水变成热水,我们有哪些方法？（P28）答：可以用酒精灯加热；放在火炉上加热；放在热水中；5、把装有热水的
25、塑料袋放入冷水中,会看到什么现象？我们对热水上浮的缘由怎样 说明呢？（ P28）（P29）答：装有热水的塑料袋会浮在水面上；水受热后的体积变大了,受到的浮力也会增大,所以会上浮；6、啤酒瓶或饮料瓶里的啤酒、饮料都不会装满,为什么？（P32）答：瓶里的啤酒、饮料不装满是为了防止液体受热膨胀时把瓶子胀裂；7、中午妈妈刚盛好一碗汤,可过了一会儿,大家没有开头吃,汤却少了一点儿,这 是为什么？答：这是由于液体的热胀冷缩性质,汤变冷后体积变小,所以感觉汤少了；8、与水相比,空气的热胀冷缩有什么特殊的地方？（P34）答：空气的体积变化比水明显；9、物体的热胀冷缩是怎样引起的？（P35）答：物体的热胀冷缩和
26、微粒运动有关,当物体吸热升温以后,微粒运动加快了,微粒 之间的距离增大,物体就膨胀了；当物体受冷时,微粒的运动减慢,微粒之间的距离 缩小,物体就收缩了；10、怎样观看铜球的热胀冷缩？（P36）答：用一个铜球和一个铜球刚好能通过的铜环；用酒精灯加热铜球；加热后的铜球不能通过铜环；将铜球放入水中冷却；铜球冷却后,又能通过铜环了；（简记为：预备；加热；试过；冷却；试过）这个试验说明铜球有热胀冷缩的性质；11、观看铜球的热胀冷缩的试验中要留意什么？（P36）答：要留意：留意使用酒精灯的安全；禁止触摸铜球,加热后的铜球会烫伤皮肤；12、在一段铁丝上每隔肯定距离用蜡粘上一根火柴,将铁丝固定在铁架台上,火柴
27、 都向下悬挂, 用酒精灯给铁丝的一端加热； 观看哪端的火柴先掉下来？说明白什么？（P39）答：靠近酒精灯那端的火柴先掉下来； 说明白热总是从物体的较热一端传向较冷一端；名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 12 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载13、通过观看,我们发觉热是怎样传递的？（P40）答：热总是从较热的一端传向较冷的一端；通过直接接触, 将热从一个物体传递给另一个物体,或者从物体的一部分传递给另一部分；14、铜、铝、钢这三种材料的传热性能怎样排序？哪一种是最好的导体？（P44）答：铜的传热性能最好,其次是铝、钢；15、日常生活用品
28、中,为什么锅用铁或铝制作？而水杯、保温瓶却用塑料、玻璃制作？答：锅用铁或铝制作是由于铁和铝是热的良导体,这样可以很快把饭煮好； 水杯和保温瓶用塑料和玻璃制作是由于它们是热的不良导体,这样便于保温顺不烫手；16、卖冰糕的阿姨为什么总用白色的棉被把冰糕包得严严的？棉被、羽绒服为什么 具有较好的保暖成效？答：由于棉被中有不流淌的空气,而空气是热的不良导体,不易把外界的热传进去,这样可使冰糕融解得慢些；棉被、羽绒服中有棉絮、羽毛,它们蓬松多孔隙,内有很多不流淌的空气,而空气是 热的不良导体,能阻挡身体的热量向外传出去,因此起到了保暖作用；17、明明家买了一只木桶,为了耐用,爸爸将木桶拿到铁铺去请师傅用
29、铁环箍木桶,方法是先把铁环加热后再箍在木桶上；想想,为什么要这样做？答：利用固体的热胀热缩, 铁环加热后胀大, 箍在木桶上, 冷却后收缩, 很牢固耐用；18、水泥路面为什么要做成一块块的,而且块与块之间仍留有缝隙？水泥路面会因答：由于水泥路面也有热胀冷缩现象,假如没有预先留下整齐的缝隙,热胀冷缩被拉得四分五裂,整个路面就会损坏；19、冬天里水管被冻裂是怎么回事呀？答：这是由于水在 4以下时会显现热缩冷胀的反常现象,是水受冷体积膨胀把水管 胀裂了；时间教科版五年级科学下册第三单元 时间的测量复习资料1、（“ 时间” ） 有时是指 （某一时刻）,有时就表示一个 （时间间隔） 即时长 ；2、钟表以
30、（时、分、秒） 计量时间,钟面上的 （秒针） 每转动（一格）,表示时间流 逝了（1 秒钟）,秒针转动 （一圈） 就表示时间消逝了 （1 分钟）；3、在不同的情形下,我们对（相同时间） 时长 的主观感受会不一样,但时间是以（不变的速度） 在延长的；4. 我知道时间是以不变的速度在消逝,但我感觉（欢乐） 的时候,时间过得特殊快；（不兴奋） 的时候,时间过得慢；5. 平常我们觉得时间有快有慢,那是感觉 在起作用第 9 页,共 12 页名师归纳总结 - - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载6. 借助自然界有规律运动的事物或现象,我们可以（估量时间）
31、；7. 时间可以通过对 （太阳运动周期的观看）和（投射形成的影子） 来测量,一些（ 有规律运动的装置） 也曾被用来计量时间；8 在远古时代,人类用天上的（太阳） 来计时；日出而作,日落而息, （昼夜交替）自然而然成了人类最早使用的（时间） 单位 （天）；9. 阳光下物体 （影子的方向、长短） 会渐渐地发生变化；（“ 日晷” ）与（“ 圭表” ）是依据（日影长度） 制成的 （计时器）；10. 古埃及人把天空划分为 36 个星座,并利用 星座 来运算时间；11. 古埃及人把夜晚确定为 （12） 个小时,但夏夜实际上大约有 8 个小时；12. 我国古代把一天分为 （12） 个时辰；13. 每个时是现
32、在的 _两_小时,从夜间十一时起算, _23_时至_凌晨 1_时为子时； 一 时至三时为 _丑_时；午时三刻是 正午前后 ；日晷1. 日晷 又称日规, 是我国古代用 日影 测量时间的一种 计时仪器；2. 日晷由 晷针 和晷面 组成的,是依据 阳光下直立物体影子移动的规律制作的；3. 在太阳底下, 随着时间的变化, 一根直立细棒的影子的 方向 、长短 也会渐渐发生变 化；4. 一天中,太阳在天空中是自东向西 移动的,阳光下物体的影子是自西向东 移动的；水钟1. 古代人们仍曾经利用 流水 来计时,水钟又叫 刻漏,古代水钟有 泄水型水钟 、受水型 水钟等类型；2. 在肯定的装置里,水能保持以 （稳固
33、的速度） 往下流,人类依据这一特点制作（水钟）用来计时；3. 水钟是依据滴水的（ 等时性 ）原理来计时的工具4. 泄水型 水钟容器内的水面随水的流出而下降 ,从而测出已经 过去了多少时间 ；5. 受水型 水钟水滴以 固定的速度 滴入圆筒,使得浮标会随水量的增加而逐步 而显示 消逝的时间 ；上升 ,从6. 影响水钟计时精确性的因素有盛水容器的外形 、滴水的快慢 、水位的高低 等；7. 通过肯定的装置,流水能够用来（计时）,由于 （滴漏） 能够保持水在肯定的时间内以稳固的速度往下流；8. 我们可以掌握 （滴漏的速度）,从而使水钟计时更加精确；9. 用流水来计时主要要解决（水流速度）摆钟1. 虽然像
34、 （日晷）、（水钟） 以及（燃油钟）、（沙漏） 等一些简易的时钟,已经可以让我们知道大致的时间,但是人们总期望有更精确的时钟；时钟的 （精确度）；（摆钟） 的显现大大提高了2,随着科学和技术的进展,人们制作的（计时工具） 越来越精确；3. 计时工具精确性的提高要靠（设计、材料） 等的改进；名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页,共 12 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载摆；4. 在一条细绳的下面挂上一个重物,就做成一个简易的5. 不同 的摆自由摇摆时快慢是 不一样 的；6. 同一个单摆每 摇摆一次 所需的时间 是相同的；7. 依据 （单摆的等时
35、性）,人们制成了 （摆钟）,使时间的计量误差更小；8. 摆的摇摆快慢与 （摆绳的长度） 有关；与 （摆幅） 和（摆重） 无关；9. 同一个摆, 摆长越长 ,摇摆越慢 ,（摆长越短）,（摇摆越快）10. 留意摆绳的长度 不等于 摆的长度,（摆长） 是指支架到 （摆锤重心） 的距离；11. （机械摆钟） 是（摆锤） 与（齿轮操纵器） 联合工作的 60 次,每分钟的次数都是 相同的 ；12. 摆钟的摆一分钟摇摆 13. 摆钟的精确度与 摆的长度 有直接关系；14. 要想把摆钟调快一点,就必需让摆锤 下降；上升；要想把摆钟调慢一点,就必需让摆锤15. 影响单摆摇摆快慢因素是 摆绳长短 ,意大利 科学家
36、 （伽利略） 证明白这一点 16. 垂体时钟是利用 下垂物的重力 来转动齿轮的；17. 很多动植物都会精确记录它们的 年轮,成长 过程；以树为例,每一年都会增加一个新的我们可以从 树干的横切面 中清楚地看出它的成长记录；18. 随着计时工具越来越先进,时间计量单位也变得更小更精细了,不仅用分、秒来 运算,而且划分出 千_秒、 毫_秒、 _微 _秒、 _纳_秒等更小的计量单位；19. 写出三种古代人们晚上计时的工具和方法：蜡烛钟、 水钟 、 沙漏 ；20. 影响蜡烛钟计时精确的因素有：风、蜡烛芯的长短 等；21. 滴漏是用水 来计时的,沙漏就是用沙 计时的；试验操作1. “ 摆的快慢与摆锤的质量
37、有关吗” 的讨论方案；讨论的问题 ：摆的快慢与摆锤的质量有关吗？讨论需要的材料 ：两个质量不同的摆、两根长度相同的绳子、铁架台；讨论的步骤 ：将两个摆分别用两根长度相同的绳子固定在铁架台上；观看并登记摆在 1 分钟内的摇摆次数； 我的结论 ：摆的快慢与摆锤的质量无关；2. “ 摆的快慢与绳长有关吗” 的讨论方案；讨论的问题： 摆的快慢与绳长有关吗？ 讨论需要的材料： 一个摆、 三根长度不同的绳 子、铁架台；讨论的步骤： 分三次分别用三根绳子将摆固定在铁架台上；观看并登记摆在 1 分钟内的摇摆次数；我的结论： 摆的快慢与绳长有关,绳子越长,摆的速度越慢；3. 我能设计一个一分种计时器；将两个塑料
38、瓶分别剪开（一个取上半部,一个取下半部）将两个塑料瓶组装起来,标上刻度； （见课本 56 页）4. 日晷测时：；将瓶盖上钻一小孔；在阳光下将日晷底板平放,按指南针指示的方向调整好方向,看底盘上的水平尺调整底盘的平稳,名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页,共 12 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载将日晷晷面与立柱的夹角按当地的纬度固定,观看晷针指示的时间点为几点几分,即为当时的时间；问答题1、依据自身的感觉来计量时间,精确吗？怎样能比较精确地计量时间？（答：不太精确；比较精确地计量时间的方法是用手表或钟表；P51）2、水钟漏完一杯水的时间和什
39、么因素有关？怎样掌握水滴漏出的快慢？答：水钟漏完一杯水的时间和滴漏流出水的快慢有关；掌握水滴漏出的快慢与孔的大小和水的多少有关；孔大,水滴漏出得快；孔小,水滴 漏出得慢；水多,水滴漏出得快；水少,水滴漏出得慢；3、影响水钟计时精确性的因素有哪些？（P57）答：影响水钟计时精确性的因素有盛水容器的外形、滴水的快慢、水位的高低等；4、取两根长度分别为 20 厘米、 30 厘米粗细相同的木条做成两个摆,绳子的长度相 同,摇摆的快慢会一样吗？（P62）答：不一样；短摆锤的摆摇摆的速度快；（摆长不等于摆绳的长度,真正的摆长是支架到摆锤重心的距离）5、利用木条、金属圆片,我们能做成下个每分钟正好摇摆 的位置如何调整？（ P63）30 次的摆吗？金属圆片答：我们可以调整摆长和金属圆片在木条上固定的位置来实现；6、金属圆片在木条上固定的位置不同,对摇摆的快慢有影响吗？（P63）答：有影响；金属圆片固定的位置离支点越近,摆的速度越快；7. 假如没有钟表,你有多少方法知道时间？请至少写出三种方法；4；滴漏第 12 页,共 12 页答：1；看太阳和影子2；植物开花的时间（花钟）3；沙漏名师归纳总结 - - - - - - -