《2022年版高考生物一轮复习第章动物和人体生命活动的调节.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年版高考生物一轮复习第章动物和人体生命活动的调节.docx（17页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -免疫调剂一、挑选题 共 12 小题,每道题40 分钟100 分 5 分,共 60 分 1.2022 濮阳模拟 在制备抗蛇毒毒素血清时,需将减毒的蛇毒注入家兔体内,引起免疫反应,这一免疫反应和所用的蛇毒分别是 A. 非特异性免疫；抗原B. 非特异性免疫；抗体C.特异性免疫；抗原D.特异性免疫；抗体【解析】 选 C；抗蛇毒毒素血清中含有能与蛇毒特异性结合的抗体,而抗体是在特异性免疫过程中产生的,因此这一免疫反应为特异性免疫；将减毒的蛇毒注入家兔的体内,引起免疫反应,所用的蛇毒属于抗原；【加固训练】讨论说明,当番茄
2、叶片受到害虫损耗后,番茄细胞会快速产生蛋白酶抑制剂,使害虫不能消化蛋白质而死亡,从而起到爱护自身的作用；番茄的这种自我爱护方式与以下人体内生理功能最相像的是 A. 激素调剂 B.神经调剂C.体液免疫 D.细胞免疫【解析】 选 C；体液免疫是以 B细胞产生抗体来达到爱护目的的免疫机制,与番茄的自我爱护方式相像；2.2022 全国卷 以下与病原体有关的表达,正确选项 A. 抗体可以进入细胞毁灭寄生在其中的结核杆菌B. 抗体抗击病毒的机制与溶菌酶杀灭细菌的机制相同C.Rous 肉瘤病毒不是致癌因子,与人的细胞癌变无关D.人感染 HIV 后的症状与体内该病毒浓度和 T 细胞数量有关【解题指南】 解答此
3、题的关键学问：1 抗体的作用机理是抗体与病原体结合,抑制病原体的繁衍或对人体细胞的黏附；2HIV 主要攻击人体的T 细胞,当 HIV 浓度逐步上升时,T 细胞数量逐步削减；【解析】 选 D；此题考查人体的免疫调剂；进入宿主细胞,抗体就无法发挥作用,故错误；A 项,抗体在血清、组织液与抗原结合发挥作用,病原体一旦 B 项,抗体与侵入机体的病原体结合形成沉淀或细胞集团,依靠吞噬细胞吞噬消化,才能清除病原体；溶菌酶能直接使细菌分解,故错误；C项, Rous肉瘤病毒是生物致癌因子,与人的细胞癌变有关,故错误；D 项, HIV 主要破坏人的 T 细胞,随着病毒浓度上升,被破坏的 T 细胞数量增加,人免疫
4、力下降越明显,故正确；- 1 - 细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页,共 10 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -3. 以下关于免疫活性物质的表达,正确选项 A.B 细胞在淋巴因子的作用下快速产生大量的抗体 B. 青霉素是一种可导致过敏反应的免疫活性物质 C.可用人工标记的抗体对机体组织中的抗原进行检测 D.体液中的溶菌酶参加杀灭细菌的过程属于特异性免疫【解析】 选 C； B 细胞在淋巴因子的作用下增殖分化形成浆细胞和记忆细胞；青霉素不是免
5、疫活性物 质；体液中的溶菌酶参加杀灭细菌的过程属于非特异性免疫；- ,乙肝抗体呈阳性 + ；他说自己没 4. 小明的高考体检报告中的肝功能检验结果显示：乙肝抗原呈阴性 有注射过乙肝疫苗,就此结果向你询问,你应当给他怎样的合理建议 说明：“ +” 表示有, “- ” 表示没 有 A. 你体内带有乙肝抗体,说明肯定也有乙肝病毒,需要到医院就诊 B. 你体内没有乙肝病毒,但含有乙肝抗体,肯定是妈妈怀孕时传递给你的免疫力 C.你体内没有乙肝病毒,但含有乙肝抗体,说明你可能曾感染乙肝病毒后痊愈了 D.你体内没有乙肝病毒,但含有乙肝抗体,这是父母遗传给你的免疫力【解析】 选 C；抗体产生的缘由,主要是抗原
6、进入人体发生免疫反应,产生抗体,所以小明体内无抗原、有抗体的缘由可能是曾感染乙肝病毒后痊愈了,所以选 C；【易错提示】 此题易错选 A；缘由是误认为含有乙肝抗体,就肯定含有乙肝病毒；5. 下图所示试验能够说明 A. 病毒抗原诱导 B 细胞分化的作用 B.浆细胞能产生抗体 C.病毒刺激淋巴细胞增殖的作用 D.效应 T 细胞的作用【解题指南】 解答此题的关键：1 病毒必需寄生于宿主细胞内；2 效应 T 细胞导致靶细胞裂解；【解析】 选 D；当小鼠感染病毒后,由于病毒寄生在宿主细胞内,所以进行细胞免疫,产生效应 T 细胞；- 2 - 细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - -
7、 - - - - - 第 2 页,共 10 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -把效应 T 细胞与被病毒感染的同种小鼠细胞混合培育,测定上清液的放射性,最终说明效应 T 细胞能与靶细胞亲密接触,诱导靶细胞裂解,最终使病毒暴露在细胞外；【学问总结】 比较淋巴因子、抗原和抗体1 淋巴因子由T 细胞分泌,在体液免疫中可以促进B 细胞增殖分化；在细胞免疫中可以促进效应T 细胞等免疫细胞的作用,加强其对靶细胞的攻击力度；2 抗原是指能够刺激机体产生 特异性 免疫应答,并能与免疫应答产物抗体在体内外结合,发生免疫效应
8、 特异性反应 的物质；3 抗体是指机体的免疫系统在抗原刺激下,由 应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白；B 细胞或记忆细胞增殖分化成的浆细胞所产生的、可与相6.2022 衡水模拟 甲型流感病毒 H1N1 是一种 RNA病毒, 如下图是该病毒侵入人体细胞后发生免疫反应 的某个阶段的示意图,以下相关的表达正确选项 A. 由于有吞噬细胞参加,所以人体对甲型流感病毒的免疫是非特异性免疫 B. 病原体进入吞噬细胞的过程,表达了细胞膜具有挑选透过性的功能 C.是溶酶体,处理病毒的过程无特异性,处理的目的是暴露抗原 D.物质最有可能是细胞膜上的信号分子【解析】 选 C；吞噬细胞参加的免疫有非特异性免疫和特异性免
9、疫,在非特异性免疫中直接吞噬毁灭各种病原微生物,又可在特异性免疫中吞噬处理抗原,吞噬抗原- 抗体的结合物；病原体进入吞噬细胞的过程,表达了细胞膜具有流淌性的功能；是溶酶体,属于其次道防线,属于非特异性免疫,处理病原体的 过程无特异性,处理的目的是暴露抗原打算簇；物质最有可能是细胞膜上的受体；7. 下图表示人体某一免疫过程,与此有关的表达错误选项 - 3 - 细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页,共 10 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -A.
10、 图中所示的是体液免疫过程B. 同种抗原再次进入人体,细胞b 能大量分化成细胞c C.d 为抗体,且能分泌到内环境中起作用 D.HIV 侵入人体后,图示免疫过程不发挥作用【解析】 选 D；据图分析,图中抗体参加体液免疫过程；同种抗原再次进入人体,细胞 b 记忆细胞 能大 量分化成细胞 c 浆细胞 ；d 为抗体,能分泌到内环境中起作用；HIV 侵入人体后,体液免疫和细胞免疫都发挥作用；【易错提示】 此题易不选D；缘由是HIV 入侵 T 细胞,误认为细胞免疫被破坏；实际上,HIV 入侵机体的初期,体液免疫和细胞免疫都发挥作用；8.2022 周口模拟 某科学家在蚯蚓体腔液中发觉了一种能溶解细菌、酵母
11、菌、原生动物及绵羊血细胞等细胞的蛋白质CCF-1；以下推论正确选项 A.CCF-1 证明蚯蚓能产生细胞免疫 B.CCF-1 可引起蚯蚓的过敏反应,抗击外来细胞的入侵 C.CCF-1 为蚯蚓 B 细胞分泌的抗体 D.CCF-1 属于蚯蚓所产生的非特异性免疫反应【解题指南】 解答此题需提取以下信息：蚯蚓体腔液中的蛋白质 绵羊血细胞等细胞,说明蛋白质 CCF-1 没有特异性；CCF-1能溶解细菌、酵母菌、原生动物及【解析】 选 D；蛋白质CCF-1 能溶解各种细胞,为非特异性免疫,更不行能是细胞免疫；CCF-1 是蚯蚓 自身合成的,不会引起过敏反应；9.2022 江苏高考改编 以下关于人体免疫的表达
12、,正确选项 A.T 细胞受到抗原刺激后可直接转变为效应T 细胞B.B 细胞受到抗原刺激后增殖分化成浆细胞并产生抗体C.过敏反应是人体非特异性免疫应答的一种反常生理现象D.人体内的巨噬细胞 吞噬细胞 只参加非特异性免疫过程2 过敏反应的原理；3 巨噬细胞 吞噬细胞 【解题指南】关键学问： 1 体液免疫和细胞免疫的过程；- 4 - 细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页,共 10 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -在非特异性免疫和特异性免疫中的作用
13、；【解析】 选 B；此题考查人体免疫调剂的学问；T 细胞受到抗原刺激后,需先经过增殖,然后部分分化为效应 T 细胞, A 错误；体液免疫中,B 细胞受到抗原刺激后能增殖分化形成浆细胞,浆细胞分泌抗体发挥免疫效应, B 正确；过敏反应属于反常的体液免疫,是特异性免疫的一种反常现象,C 错误；人体的巨噬细胞 吞噬细胞 除能参加非特异性免疫 其次道防线 外,也能参加特异性免疫,D错误；10. 环孢霉素 A 是一种能抑制 T 细胞增殖的药物,它能使人体免疫系统处于无应答或弱应答状态,因此环孢霉素 A 可用于 A. 提高器官移植的成活率B. 清除宿主细胞内的结核杆菌C.降低恶性肿瘤的发病率D.治疗艾滋病
14、【解题指南】 1 题目中关键点： “ 它能使人体免疫系统处于无应答或弱应答状态”；2 关键学问：器官移植时,外来器官是一种外来物,机体是存在排斥反应的；【解析】 选 A；环孢霉素A 能抑制 T 细胞增殖,从而降低T 细胞数量,降低细胞免疫才能,削减对移植器官的攻击, A 正确；11.2022 南昌模拟 下图表示病原体侵入人体时,吞噬细胞加工、处理、传递抗原的过程 注：序号代表细胞结构 ；以下相关表达不正确选项 A. 吞噬细胞吞噬病原体,假如能够在溶酶体作用下完全分解清除,就属于非特异性免疫B.MHC-是在细胞质基质中游离的核糖体上合成后,再经内质网和高尔基体加工形成的C.吞噬细胞将加工、处理后
15、的抗原传递给T 细胞是细胞间信息传递的一种D.MHC-与吞噬溶酶体中的抗原形成MHC-抗原复合物, 该复合物最终移动到细胞膜的表面,被 T 细胞识别,启动细胞免疫和体液免疫【解析】 选 B；吞噬细胞吞噬病原体,假如能够在溶酶体作用下完全分解清除,就属于非特异性免疫,A- 5 - 细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 5 页,共 10 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -正确； MHC-为分泌蛋白,是在细胞质中内质网上的核糖体合成后,再经内质网和高尔基体
16、加工形成的,B 错误；吞噬细胞将加工、处理后的抗原传递给 T 细胞是细胞间信息传递的一种,C 正确； MHC-是吞噬 细胞产生的一种蛋白质,与吞噬溶酶体中的抗原形成 MHC-抗原复合物, 移动到细胞膜的表面,被 T 细胞 识别,启动特异性免疫,D正确；【易错提示】 有关吞噬细胞的提示 1 吞噬细胞在非特异性免疫和特异性免疫中均发挥作用,但不具有特异性；2 吞噬细胞在其次道防线中吞噬处理抗原,在第三道防线中加工处理并呈递抗原,吞噬抗原和抗体结合 成的沉淀或细胞集团；【学问总结】 吞噬细胞加工、处理、传递抗原表达细胞膜的流淌性；分泌蛋白的合成与分泌过程为附着在 内质网上的核糖体合成蛋白质内质网进行
17、粗加工内质网“ 出芽” 形成囊泡高尔基体进行再加工形成 成熟的蛋白质高尔基体“ 出芽” 形成囊泡细胞膜；12. 才能挑战题 甲、乙、丙三组小鼠不同的免疫器官被破坏,其中甲组仅有体液免疫功能,乙组和丙组丢失了特异性免疫功能；现给三组小鼠分别输入造血干细胞种现象的缘由是 ,发觉仅有乙组复原了细胞免疫功能,显现这A. 甲组骨髓被破坏,乙组胸腺被破坏,丙组骨髓和胸腺均被破坏 B. 甲组胸腺被破坏,乙组骨髓被破坏,丙组骨髓和胸腺均被破坏 C.乙组骨髓被破坏,丙组胸腺被破坏,甲组骨髓和胸腺均被破坏 D.丙组骨髓被破坏,甲组胸腺被破坏,乙组骨髓和胸腺均被破坏【解析】 选 B；造血干细胞转移至胸腺,就发育分化
18、形成T 细胞,参加机体的细胞免疫及体液免疫；造血干细胞在骨髓中发育分化形成 B细胞,参加机体的体液免疫；胸腺被破坏后,细胞免疫完全丢失,仅保留部分体液免疫,输入造血干细胞不能复原细胞免疫；骨髓被破坏,就无造血干细胞,输入造血干细胞后,能形成 T 细胞,复原细胞免疫；骨髓和胸腺均被破坏后,机体的特异性免疫功能均丢失,即使再输入造血干细胞,因缺乏分化的场所也不能形成B细胞和 T 细胞,免疫功能不能复原；【方法技巧】 “ 切除法” 与特异性免疫1 切除胸腺, T 细胞、记忆T 细胞和效应T 细胞将不能产生,细胞免疫全部丢失,保留少部分体液免疫；2 骨髓遭破坏,造血干细胞不能产生,其他免疫细胞都将不能
19、产生,一切特异性免疫功能全丢失,但输 入造血干细胞,细胞免疫复原；3 如两者都遭破坏,丢失一切特异性免疫功能,再输入造血干细胞,特异性免疫功能并未复原；二、非挑选题 共 3 小题,共 40 分 13.12 分 下图是某人获得抗破伤风芽孢杆菌抗体的两种途径及抗体含量的变化情形；请回答：- 6 - 细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 6 页,共 10 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -1 途径注射的是_,途径注射的是_；2 破伤风芽孢杆菌普遍存在于自然
20、界中,当人体受到外伤时,假如伤口大而浅就不易被感染,伤口小而深就易被感染,由此可以判定破伤风芽孢杆菌的呼吸方式是_ ；3 正常情形下,途径的曲线在7 天后逐步下降,这与_数量逐步削减有关；4 假如半年后破伤风芽孢杆菌再次侵入此人体内,就与上图相比,此人体内抗体变化的主要特点是 _ ；【解析】 1 由图可知,的抗体直接削减,可见注射的是抗破伤风芽孢杆菌抗体,属于免疫治疗 人 工被 动免疫 ；的抗体是机体产生免疫反应后产生的,因此注射的是灭活的破伤风芽孢杆菌 抗原 ,属于免 疫预防 人工主动免疫 ；2 由题干信息“ 伤口大而浅就不易被感染、伤口小而深就易被感染” 可知：破伤风芽孢杆菌是厌氧型细 菌
21、,所以其代谢类型是异养厌氧型；3 只有浆细胞才能产生抗体,所以抗体数量下降是浆细胞数量下降导致的结果；4 破伤风芽孢杆菌再次侵入此人体时,机体将会发生二次免疫应答,其特点是产生抗体的量多且快速；答案： 1 抗破伤风芽孢杆菌抗体 灭活的破伤风芽孢杆菌 2 异养厌氧型 3 浆细胞 4 产生的抗体量多且快速【延长探究】1 当破伤风芽孢杆菌已经侵入人体时,为防止因感染而引起破伤风病,应采纳上图中的哪条途径进行免 疫治疗？提示： 途径；直接注射抗体毁灭抗原；2 上题 4 中,浆细胞大量增殖的缘由除B细胞增殖分化之外,仍主要与什么细胞快速增殖分化有关？提示： 记忆细胞；二次免疫反应,记忆细胞可以快速增殖分
22、化形成浆细胞；14.13 分 2022 襄阳模拟 如图为淋巴细胞的分化及免疫示意图,请分析：- 7 - 细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 7 页,共 10 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -1 请写出细胞的名称：1_ ；4_ ；2 不能识别抗原的细胞是 填写图中数字 ；37 物 质 的 化 学 本 质 是 _ , 与 该 物 质 合 成 和 分 泌 有 关 的 细 胞 器 是_ ,2 细胞仍能分泌另一类免疫活性物质_；4 当用同一抗原刺激 5 时
23、, 5 就会快速 _,形成大量的 _,产生更强的_；【解析】 1 图示为特异性免疫的有关过程,其中1 为骨髓中的造血干细胞；2 为 T 细胞； 3 为 B 细胞； 4为效应 T 细胞； 5 为记忆细胞； 6 为浆细胞,其中物质 2 不能识别抗原的细胞是浆细胞,即图中的 6 ；7 是浆细胞产生的抗体；37 是浆细胞产生的抗体,其化学本质是球蛋白,属于一种分泌蛋白,其合成与分泌过程为：核糖体合成蛋白质内质网进行粗加工高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质细胞膜外,整个过程仍需要线粒体供应能量,因此参加该物质合成和分泌的细胞器是核糖体、内质网、高尔基体、线粒体；2 细胞仍能分泌另一类免疫活性物质淋巴因子
24、,增强免疫细胞的功能；45是记忆细胞,当其受到同一抗原刺激时,会快速增殖分化形成大量的效应细胞 浆细胞和效应T 细胞 ,产生更强的特异性免疫；答案： 1 造血干细胞 效应 T 细胞 26 3 球蛋白 核糖体、内质网、高尔基体、线粒体 淋巴因子 4 增殖分化 浆细胞和效应 T 细胞 特异性免疫 体液免疫和细胞免疫 15.15 分 才能挑战题 2 016 郑州模拟 艾滋病是一种危害性极大的传染病,病因是由于患者感染艾滋病病毒 HIV 引起；如图甲为艾滋病感染者体内HIV 浓度和 T 细胞数量随时间的变化规律；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第
25、 8 页,共 10 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -请据图回答以下问题：1 从免疫学角度分析,艾滋病是一种 _病；被 HIV 病毒侵染的 T 细胞产生于骨髓这一免疫器官, 并在 _部位成熟； 除上述免疫器官外人体的免疫器官仍包括 _ 至少答 2个 等；2 人体感染 HIV 后, HIV 的浓度先上升后下降,缘由是人体的免疫系统产生了囊膜蛋白 Gp120,Gp41抗体等多种抗体,大部分 HIV 被抗体毁灭；图乙是抗体形成的一般过程,写出以下字母代表的名称：e_；g_；3 艾滋病感染急性期会显现连续多日的
26、发烧症状,此时患者的体内产热量_ 填“” “=”或“” 散热量,此过程中参加体温调剂的激素主要有_；4 从图甲可知, HIV 浓度在第 9 年达到了峰值,患者此时通常会患多器官的恶性肿瘤,最终导致死亡；这一结果表达了免疫系统的功能之一是 _；【解析】 1 艾滋病是一种免疫缺陷病；扁桃体、脾；T 细胞在胸腺内成熟；人体的免疫器官包括胸腺、骨髓、淋巴结、2 图乙中 a 细胞为吞噬细胞,b 细胞为 T 细胞, c 细胞为 B细胞, d 细胞为浆细胞, e 细胞为记忆细胞,g物质为淋巴因子,f 物质为抗体；3 “ 艾滋病感染急性期会显现连续多日的发烧症状”,说明该患者此时的体温居高不下,体内产热量 =
27、散热量；参加体温调剂的激素主要有甲状腺激素、肾上腺素；4 免疫系统能够监控和清除体内已经衰老或因其他缘由而被破坏的细胞,以及癌变的细胞；答案： 1 免疫缺陷 免疫失调 胸腺淋巴结、扁桃体、脾- 9 - 细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 9 页,共 10 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -2 记忆 B细胞 记忆细胞 淋巴因子3= 甲状腺激素、肾上腺素4 监控和清除- 10 - 细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 10 页,共 10 页 - - - - - - - - -