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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 精品教案其次节 中国的土地资源民乐三中 何俊峰I、教学内容 本课时为本节课的其次课时,内容在教材第 62-65 页；详细教 学内容包括：区域差异明显,珍爱每一寸土地,同时包含着中国土 地资源的特点,并直观的揭示了土地分布的特点；II、教学目标 学问与才能 1、明白我国土地资源的主要特点；2、我国土地资源的主要种类及分布状况；3、懂得为什么要珍爱每一寸土地；过程与方法 本节内容的教学,将充分利用大量资料和同学活动,引导同学 对中国土地资源的特点实行合作探究、争论、动手画示意图等参加 性强的学习形式 ,在同学懂得图形表达基本原理的基础上,
2、勉励同学 用自己的方式表达,促进同学的进展,注意进展同学的地理信息能 力开展教学；情感、态度与价值观 通过本节的学习,使同学正确熟悉土地资源与人类的关系,以 及合理开发、利用与爱护土地资源的意义,从而使同学初步树立正 确的资源观和环境观；注意培育同学猎取地理信息、整理地理信息 的才能；III、教学重难点及突破 重点 土地资源区域差异明显是本节内容的重点；难点 土地资源空间分布不平稳是本节教学的难点；教学突破 引导同学通过比较分析“ 各种类型土地资源分布图”,来分析处理教材中大量的图表资料,直观熟悉、 懂得我国土地资源的分布特点；采纳资料收集分析法懂得“ 珍爱每一寸土地”；充分利用教材中供应的各
3、种图文资源积极为同学创设问题情 境,利用多媒表达代化手段,丰富同学的学习资源；IV、教学步骤（其次课时）名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 精品教案教学流程设计（一）、区域差异明显老师活动 同学活动1.创设疑问,导入新课：我们明白了我国土地资源的1. 同学带着问题摸索质疑 进入本节课的学习；现状,知道了我国土地资源既有有 利的一面,也有不利的一面；那么 我国的耕地、林地和草地又是如何 分布的呢？2读图,查找答案；2课件出示：中国地势图、中国降水分布（1）对比课本 62 页“ 中国 图、我国干湿地区分布图、彩图
4、秦 岭淮河以北的旱田、彩图秦岭耕地分布”图分析、摸索；淮河以南的水稻田；（ 1）我国的耕地在干湿地区 的划分上是如何分布的？在地势上又是如何分布的？在作物的品 种上南北方有什么区分？（2）对比课本 63 页图,“ 中 国林地分布” 图分析、摸索；西北内陆地区耕地相对集中 分布的地方？（3）对比课本 64 页图,“ 中（ 2）我国的林地在干湿地区 的划分上是如何分布的？在地势上又是如何分布的？在林地的品种上有什么区分？（ 3）我国的草原在干湿地区 的划分上是如何分布的？在地势国草地分布” 图分析、摸索；3同学观看,增强感性认上又是如何分布的？草原自东向 识；西是如何变化的？（ 4）我国难以利用的
5、土地资 源在干湿地区的划分上是如何分 布的？3归纳总结：我国的耕地主名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 精品教案要分布在半潮湿和潮湿的平原、盆 地和低缓的丘陵地区；北方以旱地 为主,南方以水田为主；我国的草地主要分布在北方 干旱和半干旱的高原和山地以及 青藏高原地区；草地的类型与产草 量由东向西随着降水量的削减而 变化；林地主要集中在东北、西南交 通不变的深山区和边疆地区以及 东南部的山地；难以利用的土地比重大,改造 后可以利用的土地资源不多,即后 备土地资源不足；（二）、珍爱每一寸土地 老师指导 同学活动图
6、”1.“ 我国土地利用类型百分比 1读图回答；问：我国土地类型的构成特点？耕地、林地比重小,难以利用的土地比重大,后备土地资源不 足,即可垦荒地少；2同学带着问题去研读课 文、领会图意、勾划要点、举手2问：发言；归纳存在的问题 由于人们不合理的利用,使耕 地、林地、草地等遭到哪些方面的 破坏,程度如何？归纳总结：1水土流失严峻；2土地沙化严峻；3草场退化,草质下降；3联系土地资源的特点回4森林日益削减；答；3问：怎样解决我国土地资源利用中存在的问题？归纳：名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 精品教案（ 1）由
7、国家制定政策法令,如土地治理法 、草原法、森林法等,要求公民遵守国家的法 令,违者要追究责任,受到惩罚；5研读课文、领会图意、勾划要点、举手发言；（ 2）在耕地资源中,一方面 切实爱护耕地,提高耕地的生产水 平,变低产田为高产田,高产田为 更高产田；另一方面要适当开垦荒 地,提高土地资源的利用率,掌握 建筑用地,稳固耕地总量；（3）在林区要切实执行“ 以营 林为基础,普遍护林,大力造林,采育结合,永续利用” 的林业方针,严禁滥伐、盗伐森林；（ 4）在牧区要划区轮牧,做 好防灾工作,提高草地生产力；4老师小结：土地资源是我们赖以生存的 物质基础,虽然土地资源是可更新 资源,但是它又是有限的资源,
8、一 旦破坏很难复原,而且我国又是一 个有 13 亿的人口的国家,要解决 这些人口的吃饭问题,必需爱护有 限的土地资源；我们仍应在“ 土地日”（6 月 25 日）时积极宣扬我们的国策“ 非常珍 惜每一寸土地,合理利用每一寸土 地”；使之家喻户晓、人人皆知；V、本课总结 这节课我们明白了我国土地资源的现状、分布和土地资源利用 中的问题及解决措施；大家提出了很好的建议；大家回去以后,调 查一下我们的社区在土地资源的利用上存在哪些问题？应当怎样解 决更好？VI、练习：见课件名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 精品教案VII、作业：填充图册其次节 VIII 、板书设计 其次节 中国的土地资源一、区域差异明显1、耕地分布在东部季风区的平原和盆地地区 2、林地分布在东北、西南和东南部山区 3、草地分布在内蒙古东部、青藏高原的东部与南部 二、珍爱每一寸土地 1、存在的问题 2、解决的措施名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 5 页